2022-2023學年天津市河東區(qū)九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年天津市河東區(qū)九年級（上）期末語文試卷一、選擇題。（共27分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確一項是（）A．渲染（xuān）狡黠（xiá）信手拈來（niān） B．粗糙（cāo）統(tǒng)籌（chóu）栩栩如生（xǔ） C．籠統(tǒng)（lóng）拘泥（nì）吹毛求疵（cī） D．諺語（yán）藻飾（zǎo）開卷有益（juàn）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）??漢字的形成，是一個漫長的歷史_______，文字產生以前，先民從口口相傳的神話及傳說中，______了初步的歷史意識。起初，各氏族已經有了類似符號、圖畫等文字雛形，而文字出現(xiàn)以后，從卜辭、金文、文書和史官記事中，逐步_______自覺的歷史意識，人們也一直對文字創(chuàng)造者充滿感恩和景仰。A．進程萌生形成 B．進程產生養(yǎng)成 C．過程產生養(yǎng)成 D．過程萌生形成3．（2分）下面一段話有語病的一句是（）??①2022年11月，天津圖書館推出一系列線上線下書香活動。②主題為“東西攜手圓夢小康山海情深共促振興”的紀實圖片展，吸引了不少讀者駐足欣賞。③本次展覽既體現(xiàn)了近年來天津市幫扶甘肅地區(qū)鄉(xiāng)村振興取得的顯著成果，也生動展示了天津幫扶干部和專技人才默默奉獻、無悔付出的動人故事，④繪就了一幅津甘再出發(fā)、踏上新征程、奮進新時代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（3分）依次填入下面一段文字的標點符號，最恰當的一項是??11月6日，第六屆中國戲曲文化周以①和合共美①為年度主題，在秋意盎然的園林中移步換景，與生旦凈末擦肩而過，看唱念做打樣樣精通；在專業(yè)劇場看名家名劇，“皮黃”“水磨”唱出百味人生②專家大咖共聚一堂，暢談戲曲未來③一場與戲曲跨越時空的約會又將如約而至。在形式④內容方面全面升級。A.“”；。，B．《》；……、C.“”；……、D．《》；。，5．（3分）下列對《水調歌頭》理解和分析有誤的一項（）水調歌頭蘇軾??丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。??轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A．“明月幾時有？把酒問青天。”詞人陡然發(fā)問，把自己對宇宙和人生的疑惑端了出來，也顯露出詞人對明月的贊美和向往。 B．“恐”字表現(xiàn)了詞人既向往天上又留戀人間的反復無常，這句也是指詞人的政治遭遇而言，想回到朝廷去，又怕難以容身。 C．“轉”“低”準確生動地描繪了月光地移動，暗示夜已深，“無眠”表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以入眠。 D．全詞樂觀曠達的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來，表達詞人的美好祝愿。6．（6分）閱讀《地球演化的歷史》一文，完成問題。地球演化的歷史沈樹忠??①什么是地質遺產？這是記錄地球演化和地質過程的遺跡地。在地球演化的漫長歷史時期，由于內外動力的地質作用，形成、發(fā)展并遺留下來許多珍貴、不可再生的地質現(xiàn)象。這其中的大多數，如今都是著名風景名勝區(qū)，具有很高觀賞價值。??②還有一類地質遺產，看起來似乎與風景名勝無關，卻記錄著地球生命演化的歷史。浙江長興煤山剖面，大家看到的是層層疊疊的石頭，但在科學家眼中，這些石頭是有時間順序的，下面的石頭是在更久遠的時間堆積的，上面的石頭比較“年輕”，一層層石頭中含有大量化石，化石又記載著地球演變歷史的重要信息。地層古生物學研究人員將一層層石頭看作地球生命演化這本“書”中的一頁頁紙，石頭里的化石和各種地質信息就是書頁上的文字，他們的工作就是破譯這本“書”的奧秘，然后向公眾揭秘這本“書”中生動有趣的地球歷史故事。??③如今，不同方向的科學家研究不同類別的化石和各種地質信息，然后將這些信息集中到一起，就可以了解整個地球歷史的故事了。??④我們對6600萬年前白堊紀末的恐龍滅絕事件并不陌生，但許多人不知道的是，2.52億年前二疊紀末發(fā)生了史上最大規(guī)模的一次生物滅絕事件：新一輪物種大洗牌中，古生代生物群被現(xiàn)代生物群替代，蕨類植物被帶花的裸子植物替代，地球進入以恐龍為代表的爬行動物時代。??⑤在長興煤山，國內外科學家一起開展了高精度綜合年代地層框架和環(huán)境背景的研究，發(fā)現(xiàn)可能由于大規(guī)?；鹕奖l(fā)造成的溫室氣體排放和快速升溫事件，造成了地表環(huán)境巨變，是導致此次生物大滅絕的主因。揭開地球生命演化的歷史，對我們了解人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響，更好地保護今天的地球生態(tài)環(huán)境，理解和踐行“雙碳”戰(zhàn)略，有著積極意義。這也是地質遺產帶給我們的寶貴知識財富。??⑥在浙江長興煤山國家級地質遺跡保護區(qū)，還可以看到一個10米高的立柱，頂端是放大了上千倍的一塊化石模型——微小欣德刺。它來源于半山腰的一片巖層中，在2000年被確定為“金釘子”的標志化石；山腳下的另一片巖層中，蘊含著名為王氏克拉克刺的化石，在2005年被確定為另一枚“金釘子”。短短40多米距離的巖層，一個是中生代三疊紀的開端，另一個是古生代二疊系長興階的起點，兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代最后的近200萬年歷史。??⑦地質學上的“金釘子”，是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標準，在特定的地點和特定的巖層序列中標出，以解決地質歷史的時間對比問題。目前，我國已建立了11顆“金釘子”，是數量最多的兩個國家之一。這也體現(xiàn)出地質遺產的重要科學價值。??⑧近年來，我國對地質遺產地的保護越來越規(guī)范。在珠峰，雖然攀登者人數不減，但大家的環(huán)保意識不斷提升，這也是我國社會文明程度提高的直觀反映。??⑨保護并不意味著不能進行開發(fā)和利用。正相反，保護是為了更好地進行科學研究，規(guī)范有序的開發(fā)、科學合理的利用也能更好保護。在我國東部省份，一些地質遺產地周邊配套建設了博物館、科技館，幫助大家加深對地質遺產的理解，保護與發(fā)展更接近原生態(tài)、自然態(tài)，也體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。（選自《人民日報》，有刪改）（1）下面的說法不符合原文意思的一項是A.在科學家眼中，層層疊疊的石頭是有時間順序的。B.二疊紀末發(fā)生了史上最大規(guī)模的恐龍滅絕事件。C.化石模型微小欣德刺來源于煤山半山腰的一片巖層中。D.“金釘子”是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標準。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A.使用列數字、分類別的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代的不同歷史。B.使用作比較、舉例子的說明方法，說明地質學上的“金釘子”的由來和作用。C.使用列數字、分類別的說明方法，說明地質學上的“金釘子”的由來和作用。D.使用作比較、舉例子的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代的不同歷史。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是A.文章開頭采用設問的方式，引出說明內容，吸引讀者，啟發(fā)思考。B.第⑤段中加點詞“可能”，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑦段中“這”指的是我國是建立“金釘子”數量最多的兩個國家之一。D.本文是總分總結構，采用空間順序進行說明，條理清晰，普及了科學知識。7．（9分）閱讀《魚我所欲也》，完成問題。??魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。??一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.死亦我所惡惡：厭惡B.故患有所不辟也患：禍患，災難C.賢者能勿喪耳喪：悲傷D.蹴爾而與之蹴：踩踏（2）下面句子中沒有通假字的一項是A.故患有所不辟也B.萬鐘則不辯禮義而受之C.鄉(xiāng)為身死而不受D.此之謂失其本心（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項是A.作者開篇運用了比喻論證和類比論證的方法，從討論物質需求，過渡到精神修養(yǎng)，引出中心論點，舉例淺近，說理深刻。B.作者分別從“所欲”“所惡”兩方面正反論述：所欲莫過于活著，所惡莫過于死，這是一切生命的共同趨向，是自然屬性。C.孟子對“不辯禮義”而接受厚祿的人的心理有幾種推測：可能經受不住宮室、妻妾之美的誘惑，想得到貧困的親戚朋友的贊許。D.文中兩次提到“心”，“本心”就是“羞惡之心”，“是心”就是“這種心”，兩個“心”在境界上大不相同。二、默寫。（共8分）8．（8分）請將下面古詩文語句補充完整。（1）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（4），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（5）四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）（6）醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面，意在襯托人的意氣風發(fā)、英勇無畏的詞句是：，。三、文言文閱讀。（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。??夏完淳，字存古，華亭人。年十六，從其師陳子龍起兵太湖。子龍戰(zhàn)敗，完淳走①吳易軍為參謀。易敗，復與吳圣兆連謀反正，被執(zhí)至留都。叛臣洪承疇欲寬釋之，謬曰：“童子何知？豈能稱兵叛逆？誤墮軍中耳。歸順，當不失官?！蓖甏緟柭曉唬骸拔岙斅労楹嗑泞谙壬境私埽陨?、杏山之戰(zhàn)，血濺章渠。先皇震悼褒?，感動華夷。吾當慕其忠烈，年雖少，豈可以讓之。”承疇無以應，惟色沮而已。??時完淳婦翁③職方主事錢栴同在訊，氣稍不振，完淳厲聲曰：“今與公慷慨同死，以見陳公于地下，豈不亦奇?zhèn)ゴ笳煞蚝踉眨　睎钏觳磺?，與完淳同死，完淳時年十八。（選自《皇明四朝成仁錄》）【注釋】①走：到。②洪亨九：指洪承疇。③婦翁：指妻之父。（1）解釋文中加點詞的含義。①惟色沮而已惟：②栴遂不屈遂：（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾當慕其忠烈，年雖少，豈可以讓之。（3）請結合原文分析，說一說夏完淳是一個怎樣的人。四、現(xiàn)代文閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀下文，回答問題。桃花林于俊杰??①驚蟄剛過，運河畔的桃林仿佛與時間約好了似的，一簇一簇地開滿枝頭，紅的驚艷，白的純潔，旖旎多姿，如詩如畫，遠遠望去，就像天邊飄落了一片燦爛云霞。微醺的春風吹過，一股淡雅的清香便直透心扉，頓時感到舒暢、愜意。春風帶著花香在古老的運河兩岸恣意彌漫，隨著縷縷淺香驚醒了沉靜的運河。??②桃花自古以來就是詩人筆下的情感寄托，可以是飄逸豪放的李白，可以是精巧艷麗的溫庭筠，也可以是沉郁頓挫的杜甫……桃花在古詩詞中迤邐留香。??③在桃花林中穿行，一陣花香拂過，收起飛揚的思緒。飄落的花瓣宛如仙女散花，又好似蝴蝶飛舞，是四季畫廊里最早登場的美人，古樸典雅，婀娜多姿。金色朝陽下的桃花，有的含苞欲放，像羞澀的小姑娘；有的花朵已經完全展開，爭奇斗艷。蝴蝶飛來與落花比舞，和桃花比美，蜜蜂嗡嗡地唱著歌，忽上忽下地從一朵花飛到另一朵花上，忙碌地工作，隨著幾聲清脆的鳥鳴，幾只小燕子用尾巴，剪開了春天的序幕。??④不過，這優(yōu)美的景色卻有著憂傷的昨天。這片桃林是被時間淘汰的，因為是最原始的農家品種，個頭小，甜中帶酸，尤其是產量低，老品種自然就要被淘汰了。然而，這片桃林卻因為地處古老的南運河邊，被一些攝影愛好者們發(fā)現(xiàn)，成了美妙所在，尤其是那些年老的桃樹，粗枝鐵骨，配上嬌嫩的花朵，顯得格外搶眼。這里也是人們踏青、攝影的好去處，穿著時尚的女人、嬉戲的孩子，在這里展姿勢、擺笑臉，嫵媚的畫面點亮了生命的滿天星光，豐盈了歲月。??⑤駐足桃林之外，似乎可以看到歷史變遷，當時種植這片桃林時，果農付出時間和精力，從幼苗培育到成樹修剪、施肥，直到采摘時的歡樂，曾經給果農帶來經濟收入，吸引過多少羨慕的目光，也算是時尚寵兒，經歷了秋霜的點撥，承受了寒冬的考驗，在春天綻放，余生很美，少有人澆水、施肥，但依然自由自在地應時應景，該開花時，就把一樹樹的絢爛奉獻給世界。??⑥童年記憶中，那無限眷戀的村莊、兒時與童伴游戲的畫面，還歷歷在目。時光中，斑駁脫落的老宅，院子里桃樹是開花最早的。每到驚蟄過后，在某一個清晨桃花突然就綻開了，露出粉白的嬌羞，有的半匿半含，似少女初妝，嫣然含笑。那時，母親就會把過密的枝條折下來，找個罐頭瓶子或者酒瓶子，里面裝滿水，再把桃枝插在里面，整個屋子里就會飄逸淡淡的清香。那花香至今還藏在歲月的味蕾中，每當聞到花香就會勾起童年美好的趣事。??⑦桃林花期不長，花謝后結出一個個的小毛桃，像綠色的斑點，藏在樹葉中。桃子長大后，被炎熱的太陽烤紅，摘下來的桃子會被母親挑選一部分，用清水洗凈，削皮剔出桃核，加上冰糖放到鍋里煮，做成罐頭存放起來，成了冬天的美味，童年的甜美。??⑧這才知道，桃林的春天，原來藏著無盡風光。（選自《天津日報》，有刪改）（1）作者描寫了有關“桃花”的哪些故事？請結合文章③～⑥段的內容概括。（2）請從修辭角度賞析第⑥段畫線句的表達效果。每到驚蟄過后，在某一個清晨桃花突然就綻開了，露出粉白的嬌羞，有的半匿半含，似少女初妝，嫣然含笑。（3）請結合全文分析，作者為什么說“桃林的春天，原來藏著無盡風光”？（4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是A.文章開頭描寫“驚蟄剛過，運河畔的桃林盛開的景象”，讓作者思緒飛揚，引出下文對桃林的描寫以及對童年的回憶。B.第③段從視覺、聽覺、嗅覺角度描繪了落花、鳥鳴、蜂飛、蝶舞的靈動之美，展現(xiàn)桃花林一派生機盎然的景象，讓人陶醉。C.第②段詳細描寫了詩人筆下的桃花迤邐之美，說明古代詩人對桃花的情有獨鐘，增加了文章的詩意美、意蘊美。D.第⑦段寫母親“摘下桃子制作罐頭”的情節(jié)，通過動作描寫展現(xiàn)了一個勤勞、節(jié)儉的母親形象，表達“我”對母親的思念。E.文章以“桃花”為線索，語言雋永，在描寫與敘述中，寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，讀來讓人引起共鳴。五、綜合性學習。（共13分）11．（5分）2022年，天津加快打造“夜津城”品牌，重點培育夜生活文化，從供給端和需求側齊發(fā)力，激發(fā)夜間消費潛力。某班學生將開展以“天津市打造夜間經濟靚麗名片”為主題的綜合性學習，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料，請你按要求，回答下面問題?！静牧弦弧?016—2022年中國夜經濟發(fā)展規(guī)模及增長預測【材料二】??天津市以金街入選“全國示范步行街”，五大道、楊柳青古鎮(zhèn)納入第一批國家級夜間文化和旅游消費集聚區(qū)等為契機，推進業(yè)態(tài)提質升級，亮化美化夜景燈光，打造地標性夜間經濟商圈；持續(xù)打造好意式風情街、時代奧城、老門口兒夜市、文化中心廣場等市級夜間經濟示范街區(qū)?！静牧先??天津市擺脫“夜經濟”就是餐飲小吃、大排檔的傳統(tǒng)思路，逐漸形成食、游、購、娛、體、展、演等在內的夜間消費市場，體現(xiàn)多元化。將夜間經濟與旅游經濟、后街經濟、小店經濟、網紅經濟相結合，引入體驗式、娛樂式、互動式、沉浸式業(yè)態(tài)。加快發(fā)展24小時便利店，新建一批24小時經營書店、藥店等。【材料四】??天津市聚焦打造地標商圈，鼓勵各大商圈在周末、節(jié)假日、重大賽事、會展活動等節(jié)點，延長經營時間，配套開展小型歌舞、時尚展覽、夜間市集以及團購、滿減、打折等夜間消費體驗活動；組織各大商圈通過夜景亮化、美陳打造等形式發(fā)展夜間經濟，營造特色消費場景。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你得出的結論。（2）請根據以上相關材料，概括天津市是如何打造“夜津城”品牌的。12．（4分）根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段《艾青詩選》①“土地”和“光明”是①的詩歌創(chuàng)作主要意象，他用深沉、激越、奔放的筆觸痛斥黑暗——“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”《鋼鐵是怎樣煉成的》②②是蘇聯(lián)著名無產階級革命作家，是蘇維?！皟?yōu)秀的共產主義戰(zhàn)士”，在傷病復發(fā)導致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創(chuàng)作的道路，以自己為原型寫下了這本巨著?！盯邸犯德敘墼谛胖羞@樣寫道：孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結，未來種種作一個安排；在心理上精神上多作準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情的波動?！盯堋匪怪Z紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會感到鼓舞。13．（4分）《水滸傳》中有這樣一段情節(jié)：宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了!”心內自慌，卻答應道：“晁蓋這廝，奸頑投戶，本縣內上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受!”請結合相關內容說一說“迷天之罪”指什么？請簡要概括具體“迷天之罪”的主要內容。六、作文。（共50分）14．（50分）作文。??生活處處都有在劈波斬浪中奮進的青春擔當，處處都有在披荊斬棘中創(chuàng)造的青春奮斗。廣大青年用擔當與奮斗書寫了新時代的青春答卷。身處偉大時代，當不負韶華；青春無垠，唯奮斗以成。懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，在擔當中歷練，在盡責中成長，青春需要擔當和奮斗，方能綻放絢麗之花同學們，對此，你有怎樣的經歷和感受呢？??請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。??要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限；（詩歌、戲劇除外）（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

2022-2023學年天津市河東區(qū)九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題。（共27分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確一項是（）A．渲染（xuān）狡黠（xiá）信手拈來（niān） B．粗糙（cāo）統(tǒng)籌（chóu）栩栩如生（xǔ） C．籠統(tǒng)（lóng）拘泥（nì）吹毛求疵（cī） D．諺語（yán）藻飾（zǎo）開卷有益（juàn）【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“渲染”的“渲”應讀作“xuàn”；B.正確；C.有誤，“籠統(tǒng)”的“籠”應讀作“l(fā)ǒng”；D.有誤，“諺語”的“諺”應讀作“yàn”。故選：B。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）??漢字的形成，是一個漫長的歷史_______，文字產生以前，先民從口口相傳的神話及傳說中，______了初步的歷史意識。起初，各氏族已經有了類似符號、圖畫等文字雛形，而文字出現(xiàn)以后，從卜辭、金文、文書和史官記事中，逐步_______自覺的歷史意識，人們也一直對文字創(chuàng)造者充滿感恩和景仰。A．進程萌生形成 B．進程產生養(yǎng)成 C．過程產生養(yǎng)成 D．過程萌生形成【分析】本題考查詞語的選用?！窘獯稹窟M程：事物發(fā)展變化或進行的過程。過程：事物發(fā)展所經過的程序；階段。根據“歷史“的提示，第一空選“進程”更為恰當；萌生：開始起步；開始發(fā)生；有了某個念頭，多用于抽象事物。產生：從已有的事物中形成新事物。根據“歷史意識”的提示，第二空選“萌生”恰當；形成：通過發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況。養(yǎng)成：培養(yǎng)而使之形成或成長。根據“意識”的提示，第三空選“形成“恰當。故選：A。3．（2分）下面一段話有語病的一句是（）??①2022年11月，天津圖書館推出一系列線上線下書香活動。②主題為“東西攜手圓夢小康山海情深共促振興”的紀實圖片展，吸引了不少讀者駐足欣賞。③本次展覽既體現(xiàn)了近年來天津市幫扶甘肅地區(qū)鄉(xiāng)村振興取得的顯著成果，也生動展示了天津幫扶干部和專技人才默默奉獻、無悔付出的動人故事，④繪就了一幅津甘再出發(fā)、踏上新征程、奮進新時代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】ABC．正確；D．有誤，缺少賓語，句末加上“的圖畫”。故選：D。4．（3分）依次填入下面一段文字的標點符號，最恰當的一項是C??11月6日，第六屆中國戲曲文化周以①和合共美①為年度主題，在秋意盎然的園林中移步換景，與生旦凈末擦肩而過，看唱念做打樣樣精通；在專業(yè)劇場看名家名劇，“皮黃”“水磨”唱出百味人生②專家大咖共聚一堂，暢談戲曲未來③一場與戲曲跨越時空的約會又將如約而至。在形式④內容方面全面升級。A.“”；。，B．《》；……、C.“”；……、D．《》；。，【分析】本題考查標點符號的運用。解答此題，在平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹俊昂秃瞎裁馈笔侵黝}，不是一本書，所以①使用引號?！芭c生旦凈末擦肩而過，看唱念做打樣樣精通”“在專業(yè)劇場看名家名劇，‘皮黃’‘水磨’唱出百味人生”“專家大咖共聚一堂，暢談戲曲未來”是并列關系，所以②使用分號?！皩＜掖罂Ч簿垡惶茫瑫痴剳蚯磥怼焙竺媸÷灾袊鴳蚯幕艿钠渌攸c，所以③使用省略號?！靶问健薄皟热荨笔莾蓚€詞語，所以④使用頓號。故選：C。5．（3分）下列對《水調歌頭》理解和分析有誤的一項（）水調歌頭蘇軾??丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。??轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A．“明月幾時有？把酒問青天。”詞人陡然發(fā)問，把自己對宇宙和人生的疑惑端了出來，也顯露出詞人對明月的贊美和向往。 B．“恐”字表現(xiàn)了詞人既向往天上又留戀人間的反復無常，這句也是指詞人的政治遭遇而言，想回到朝廷去，又怕難以容身。 C．“轉”“低”準確生動地描繪了月光地移動，暗示夜已深，“無眠”表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以入眠。 D．全詞樂觀曠達的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來，表達詞人的美好祝愿?！痉治觥勘绢}考查詩歌內容的理解和分析?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，“恐”字表現(xiàn)了詞人即向往天上，又留戀人間的矛盾心里，深刻表達出作者留戀人世，熱愛生活的思想感情。故選：B。6．（6分）閱讀《地球演化的歷史》一文，完成問題。地球演化的歷史沈樹忠??①什么是地質遺產？這是記錄地球演化和地質過程的遺跡地。在地球演化的漫長歷史時期，由于內外動力的地質作用，形成、發(fā)展并遺留下來許多珍貴、不可再生的地質現(xiàn)象。這其中的大多數，如今都是著名風景名勝區(qū)，具有很高觀賞價值。??②還有一類地質遺產，看起來似乎與風景名勝無關，卻記錄著地球生命演化的歷史。浙江長興煤山剖面，大家看到的是層層疊疊的石頭，但在科學家眼中，這些石頭是有時間順序的，下面的石頭是在更久遠的時間堆積的，上面的石頭比較“年輕”，一層層石頭中含有大量化石，化石又記載著地球演變歷史的重要信息。地層古生物學研究人員將一層層石頭看作地球生命演化這本“書”中的一頁頁紙，石頭里的化石和各種地質信息就是書頁上的文字，他們的工作就是破譯這本“書”的奧秘，然后向公眾揭秘這本“書”中生動有趣的地球歷史故事。??③如今，不同方向的科學家研究不同類別的化石和各種地質信息，然后將這些信息集中到一起，就可以了解整個地球歷史的故事了。??④我們對6600萬年前白堊紀末的恐龍滅絕事件并不陌生，但許多人不知道的是，2.52億年前二疊紀末發(fā)生了史上最大規(guī)模的一次生物滅絕事件：新一輪物種大洗牌中，古生代生物群被現(xiàn)代生物群替代，蕨類植物被帶花的裸子植物替代，地球進入以恐龍為代表的爬行動物時代。??⑤在長興煤山，國內外科學家一起開展了高精度綜合年代地層框架和環(huán)境背景的研究，發(fā)現(xiàn)可能由于大規(guī)模火山爆發(fā)造成的溫室氣體排放和快速升溫事件，造成了地表環(huán)境巨變，是導致此次生物大滅絕的主因。揭開地球生命演化的歷史，對我們了解人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響，更好地保護今天的地球生態(tài)環(huán)境，理解和踐行“雙碳”戰(zhàn)略，有著積極意義。這也是地質遺產帶給我們的寶貴知識財富。??⑥在浙江長興煤山國家級地質遺跡保護區(qū)，還可以看到一個10米高的立柱，頂端是放大了上千倍的一塊化石模型——微小欣德刺。它來源于半山腰的一片巖層中，在2000年被確定為“金釘子”的標志化石；山腳下的另一片巖層中，蘊含著名為王氏克拉克刺的化石，在2005年被確定為另一枚“金釘子”。短短40多米距離的巖層，一個是中生代三疊紀的開端，另一個是古生代二疊系長興階的起點，兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代最后的近200萬年歷史。??⑦地質學上的“金釘子”，是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標準，在特定的地點和特定的巖層序列中標出，以解決地質歷史的時間對比問題。目前，我國已建立了11顆“金釘子”，是數量最多的兩個國家之一。這也體現(xiàn)出地質遺產的重要科學價值。??⑧近年來，我國對地質遺產地的保護越來越規(guī)范。在珠峰，雖然攀登者人數不減，但大家的環(huán)保意識不斷提升，這也是我國社會文明程度提高的直觀反映。??⑨保護并不意味著不能進行開發(fā)和利用。正相反，保護是為了更好地進行科學研究，規(guī)范有序的開發(fā)、科學合理的利用也能更好保護。在我國東部省份，一些地質遺產地周邊配套建設了博物館、科技館，幫助大家加深對地質遺產的理解，保護與發(fā)展更接近原生態(tài)、自然態(tài)，也體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。（選自《人民日報》，有刪改）（1）下面的說法不符合原文意思的一項是BA.在科學家眼中，層層疊疊的石頭是有時間順序的。B.二疊紀末發(fā)生了史上最大規(guī)模的恐龍滅絕事件。C.化石模型微小欣德刺來源于煤山半山腰的一片巖層中。D.“金釘子”是為定義和區(qū)別全球不同年代所形成的地層的全球唯一標準。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是AA.使用列數字、分類別的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代的不同歷史。B.使用作比較、舉例子的說明方法，說明地質學上的“金釘子”的由來和作用。C.使用列數字、分類別的說明方法，說明地質學上的“金釘子”的由來和作用。D.使用作比較、舉例子的說明方法，說明兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代的不同歷史。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是DA.文章開頭采用設問的方式，引出說明內容，吸引讀者，啟發(fā)思考。B.第⑤段中加點詞“可能”，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C.第⑦段中“這”指的是我國是建立“金釘子”數量最多的兩個國家之一。D.本文是總分總結構，采用空間順序進行說明，條理清晰，普及了科學知識。【分析】本文是總分總結構，采用邏輯順序進行說明，條理清晰，介紹了什么是“地質遺產”，普及了科學知識。【解答】（1）本題考查對文章內容的理解與分析。ACD.正確。B.有誤，根據第④段“2.52億年前二疊紀末發(fā)生了史上最大規(guī)模的一次生物滅絕事件”“地球進入以恐龍為代表的爬行動物時代”而非恐龍滅絕。故選：B。（2）本題考查說明方法及作用分析?！?0多米”與“200萬年歷史”運用列數字的說明方法，“一個是中生代三疊紀的開端，另一個是古生代二疊系長興階的起點”運用分類別的說明方法說明兩顆“金釘子”記錄了地質歷史中古生代的不同歷史。故選：A。（3）本題考查對文章內容的理解與分析。ABC.正確。D.有誤，本文是總分總結構，采用空間順序進行說明，錯誤。本文采用的是邏輯順序。故選：D。答案：（1）B（2）A（3）D7．（9分）閱讀《魚我所欲也》，完成問題。??魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。??一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是CA.死亦我所惡惡：厭惡B.故患有所不辟也患：禍患，災難C.賢者能勿喪耳喪：悲傷D.蹴爾而與之蹴：踩踏（2）下面句子中沒有通假字的一項是DA.故患有所不辟也B.萬鐘則不辯禮義而受之C.鄉(xiāng)為身死而不受D.此之謂失其本心（3）下面對選文的理解分析，不正確的一項是BA.作者開篇運用了比喻論證和類比論證的方法，從討論物質需求，過渡到精神修養(yǎng)，引出中心論點，舉例淺近，說理深刻。B.作者分別從“所欲”“所惡”兩方面正反論述：所欲莫過于活著，所惡莫過于死，這是一切生命的共同趨向，是自然屬性。C.孟子對“不辯禮義”而接受厚祿的人的心理有幾種推測：可能經受不住宮室、妻妾之美的誘惑，想得到貧困的親戚朋友的贊許。D.文中兩次提到“心”，“本心”就是“羞惡之心”，“是心”就是“這種心”，兩個“心”在境界上大不相同?！痉治觥繀⒖甲g文：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心?！窘獯稹浚?）本題考查文言文字詞解釋。ABD.正確；C.有誤，“喪”這里的意思是喪失。故選：C。（2）本題考查文言文通假字。A.辟，同“避”，躲避；B.辯，同“辨”，分辨；C.鄉(xiāng)，同“向”，先前，從前；D.無通假字。故選：D。（3）本題考查對文章內容的理解。ACD.正確；B.有誤，正面論述應該是“所欲有過于活著，所惡有過于死”。故選：B。答案：（1）C（2）D（3）B二、默寫。（共8分）8．（8分）請將下面古詩文語句補充完整。（1）閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》）（2）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（4）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（5）四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面，意在襯托人的意氣風發(fā)、英勇無畏的詞句是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！痉治觥勘绢}考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學習中要做好積累，要根據題干的提示寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）忽復乘舟夢日邊（2）沉舟側畔千帆過（注意“畔”的書寫）（3）燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）（4）會挽雕弓如滿月（5）八年風味徒思浙（6）在乎山水之間也（7）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（注意“霹”的書寫）三、文言文閱讀。（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。??夏完淳，字存古，華亭人。年十六，從其師陳子龍起兵太湖。子龍戰(zhàn)敗，完淳走①吳易軍為參謀。易敗，復與吳圣兆連謀反正，被執(zhí)至留都。叛臣洪承疇欲寬釋之，謬曰：“童子何知？豈能稱兵叛逆？誤墮軍中耳。歸順，當不失官?！蓖甏緟柭曉唬骸拔岙斅労楹嗑泞谙壬境私?，嵩山、杏山之戰(zhàn)，血濺章渠。先皇震悼褒?，感動華夷。吾當慕其忠烈，年雖少，豈可以讓之?！背挟牊o以應，惟色沮而已。??時完淳婦翁③職方主事錢栴同在訊，氣稍不振，完淳厲聲曰：“今與公慷慨同死，以見陳公于地下，豈不亦奇?zhèn)ゴ笳煞蚝踉?！”栴遂不屈，與完淳同死，完淳時年十八。（選自《皇明四朝成仁錄》）【注釋】①走：到。②洪亨九：指洪承疇。③婦翁：指妻之父。（1）解釋文中加點詞的含義。①惟色沮而已惟：只，只是②栴遂不屈遂：于是，就（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾當慕其忠烈，年雖少，豈可以讓之。（3）請結合原文分析，說一說夏完淳是一個怎樣的人?！痉治觥繀⒖甲g文：夏完淳，字存古，是華庭人。十六歲那一年跟隨自己的老師陳子龍在太湖起兵。陳子龍戰(zhàn)敗，夏完淳又給吳易當參謀，后又與吳勝兆聯(lián)合，最后不幸被捕，押往南京。明朝叛將洪承疇想寬恕釋放他，就說：“小孩子懂什么，怎么能領兵反叛呢，一定是誤入亂軍，歸順就當官?！毕耐甏緟柭曊f道：“我之前聽說洪承疇先生本是人中龍鳳，嵩山杏山之戰(zhàn)，在章渠血戰(zhàn)到底。先皇還曾經因此感覺到震撼，褒揚和撫恤您，這件事感動了天下，我十分羨慕您的忠誠和勇敢，我的年紀雖小，但是可以以身殉國，怎么能夠退讓呢？”洪承疇無言以對，只能夠感覺到沮喪罷了。當時，夏完淳的岳父職方主事錢栴也在審訊之列，他有些害怕，夏完淳就厲聲說道：“現(xiàn)在和您一起慷慨赴死，后面在地下見到陳公，這難道不是偉大的大丈夫嗎？”錢栴于是也不屈服，和夏完淳一起赴死，夏完淳那時也才十八歲。【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：只能夠感覺到沮喪罷了。惟：只，只是。②句意：錢旃于是也不屈服。遂：于是，就。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。句中重點詞語有：慕，羨慕；豈，怎么。句意為：我十分羨慕您的忠誠和勇敢，我年紀雖小，怎么能夠退讓呢？（3）本題考查對人物形象的把握。解答此類試題時，首先從文中找出對該人物的描寫，然后結合這些描寫分析人物形象即可。由文中“叛臣洪承疇欲寬釋之，謬曰：‘童子何知？豈能稱兵叛逆？誤墮軍中耳。歸順，當不失官。’完淳厲聲曰：‘吾當聞洪亨九先生本朝人杰，嵩山、杏山之戰(zhàn)，血濺章渠。先皇震悼褒?，感動華夷。吾當慕其忠烈，年雖少，豈可以讓之?！笨芍?，洪承疇勸說夏完淳投降時，說道若投降則仍會有官職，夏完淳完全不為所動，這一點體現(xiàn)了夏完淳不怕強權，不貪圖富貴；由原文“時完淳婦翁職方主事錢栴同在訊……完淳時年十八”可知，夏完淳在自己的岳父稍有懈怠的時候便厲聲勸誡，讓自己的岳父可以和他一樣慷慨赴死，體現(xiàn)出他的勇敢無畏，忠烈。答案：（1）①只，只是；②于是，就。（2）我十分羨慕您的忠誠和勇敢，我年紀雖小，怎么能夠退讓呢？（3）夏完淳被俘后的行為來看，他面對著洪承疇免于死罪，歸順之后仍能做官的誘惑，沒有絲毫的動心；并且勸說岳父保持名節(jié)，誓死不降，體現(xiàn)了他不怕強權，不貪圖富貴，勇敢無畏，忠烈。四、現(xiàn)代文閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀下文，回答問題。桃花林于俊杰??①驚蟄剛過，運河畔的桃林仿佛與時間約好了似的，一簇一簇地開滿枝頭，紅的驚艷，白的純潔，旖旎多姿，如詩如畫，遠遠望去，就像天邊飄落了一片燦爛云霞。微醺的春風吹過，一股淡雅的清香便直透心扉，頓時感到舒暢、愜意。春風帶著花香在古老的運河兩岸恣意彌漫，隨著縷縷淺香驚醒了沉靜的運河。??②桃花自古以來就是詩人筆下的情感寄托，可以是飄逸豪放的李白，可以是精巧艷麗的溫庭筠，也可以是沉郁頓挫的杜甫……桃花在古詩詞中迤邐留香。??③在桃花林中穿行，一陣花香拂過，收起飛揚的思緒。飄落的花瓣宛如仙女散花，又好似蝴蝶飛舞，是四季畫廊里最早登場的美人，古樸典雅，婀娜多姿。金色朝陽下的桃花，有的含苞欲放，像羞澀的小姑娘；有的花朵已經完全展開，爭奇斗艷。蝴蝶飛來與落花比舞，和桃花比美，蜜蜂嗡嗡地唱著歌，忽上忽下地從一朵花飛到另一朵花上，忙碌地工作，隨著幾聲清脆的鳥鳴，幾只小燕子用尾巴，剪開了春天的序幕。??④不過，這優(yōu)美的景色卻有著憂傷的昨天。這片桃林是被時間淘汰的，因為是最原始的農家品種，個頭小，甜中帶酸，尤其是產量低，老品種自然就要被淘汰了。然而，這片桃林卻因為地處古老的南運河邊，被一些攝影愛好者們發(fā)現(xiàn)，成了美妙所在，尤其是那些年老的桃樹，粗枝鐵骨，配上嬌嫩的花朵，顯得格外搶眼。這里也是人們踏青、攝影的好去處，穿著時尚的女人、嬉戲的孩子，在這里展姿勢、擺笑臉，嫵媚的畫面點亮了生命的滿天星光，豐盈了歲月。??⑤駐足桃林之外，似乎可以看到歷史變遷，當時種植這片桃林時，果農付出時間和精力，從幼苗培育到成樹修剪、施肥，直到采摘時的歡樂，曾經給果農帶來經濟收入，吸引過多少羨慕的目光，也算是時尚寵兒，經歷了秋霜的點撥，承受了寒冬的考驗，在春天綻放，余生很美，少有人澆水、施肥，但依然自由自在地應時應景，該開花時，就把一樹樹的絢爛奉獻給世界。??⑥童年記憶中，那無限眷戀的村莊、兒時與童伴游戲的畫面，還歷歷在目。時光中，斑駁脫落的老宅，院子里桃樹是開花最早的。每到驚蟄過后，在某一個清晨桃花突然就綻開了，露出粉白的嬌羞，有的半匿半含，似少女初妝，嫣然含笑。那時，母親就會把過密的枝條折下來，找個罐頭瓶子或者酒瓶子，里面裝滿水，再把桃枝插在里面，整個屋子里就會飄逸淡淡的清香。那花香至今還藏在歲月的味蕾中，每當聞到花香就會勾起童年美好的趣事。??⑦桃林花期不長，花謝后結出一個個的小毛桃，像綠色的斑點，藏在樹葉中。桃子長大后，被炎熱的太陽烤紅，摘下來的桃子會被母親挑選一部分，用清水洗凈，削皮剔出桃核，加上冰糖放到鍋里煮，做成罐頭存放起來，成了冬天的美味，童年的甜美。??⑧這才知道，桃林的春天，原來藏著無盡風光。（選自《天津日報》，有刪改）（1）作者描寫了有關“桃花”的哪些故事？請結合文章③～⑥段的內容概括。（2）請從修辭角度賞析第⑥段畫線句的表達效果。每到驚蟄過后，在某一個清晨桃花突然就綻開了，露出粉白的嬌羞，有的半匿半含，似少女初妝，嫣然含笑。（3）請結合全文分析，作者為什么說“桃林的春天，原來藏著無盡風光”？（4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是CDA.文章開頭描寫“驚蟄剛過，運河畔的桃林盛開的景象”，讓作者思緒飛揚，引出下文對桃林的描寫以及對童年的回憶。B.第③段從視覺、聽覺、嗅覺角度描繪了落花、鳥鳴、蜂飛、蝶舞的靈動之美，展現(xiàn)桃花林一派生機盎然的景象，讓人陶醉。C.第②段詳細描寫了詩人筆下的桃花迤邐之美，說明古代詩人對桃花的情有獨鐘，增加了文章的詩意美、意蘊美。D.第⑦段寫母親“摘下桃子制作罐頭”的情節(jié)，通過動作描寫展現(xiàn)了一個勤勞、節(jié)儉的母親形象，表達“我”對母親的思念。E.文章以“桃花”為線索，語言雋永，在描寫與敘述中，寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，讀來讓人引起共鳴?！痉治觥勘疚囊浴疤一ā睘榫€索，記敘了“我”漫步在桃花林中，陶醉在浪漫溫柔的季節(jié)里；桃花林成了人們游玩觀賞的美妙之所；果農們付出時間和精力培育出一樹樹的絢爛；兒時母親折下過密的桃花枝條，插成屋中盆景。文章寫出作者對童年美好的回憶，表達了作者對桃花喜愛，寄托了作者濃濃的情感?！窘獯稹浚?）本題考在篩選概括的能力。結合“頓時感到舒暢、愜意”“在桃花林中穿行”概括為：“我”漫步在桃花林中，陶醉在浪漫溫柔的季節(jié)里。結合“成了美妙所在”“人們踏青……擺笑臉”概括為：桃花林成了人們游玩觀賞的美妙之所。結合“果農付出時間和精力”“就把一樹樹的絢爛捧獻給世界”概括為：果農們付出時間和精力培育出一樹樹的絢爛。結合“母親就會把過密的枝條折下來……整個屋子里就會飄逸淡淡的清香”概括為：兒時母親折下過密的桃花枝條，插成屋中盆景。（2）本題考查句子賞析。結合語境中“嬌羞”“似少女初妝”等內容可知，是擬人的修辭。通過“半匿半含”“嫣然含笑”等詞語，生動形象地寫山桃花初開半匿半含的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對桃花喜愛之情。（3）本題考查對文本內容的理解和分析能力。抓住題目關鍵信息“桃林的春天”“無盡風光”。結合“春風帶著花香在古老的運河兩岸恣意彌漫，隨著縷縷淺香驚醒了沉靜的運河”“落花、鳥鳴、蜂飛、蝶舞的景象”等內容可知，春天桃林花香恣意彌漫，縷縷淺香為沉靜的運河帶來生機勃勃；結合“人們踏青……豐盈了歲月”內容可知，人們到桃林春游，在桃林拍照，點亮了生命的色彩，豐盈了歲月；結合“果農付出時間和精力”“經歷了秋霜的點撥……就把樹樹的絢爛奉獻給世界”等內容可知，果農們培育桃樹，桃花歷經秋霜、寒冬，在春天自由自在地綻放，為世界捧現(xiàn)絢爛多彩；結合“母親就會把過密的枝條……梅當聞到花香就會勾起童年美好的趣事”“摘下來的桃子會被母親挑選一部分……成了冬天的美味，童年的甜美”等內容分析可知，春天桃花香讓“我”回憶起童年美好的趣事和童年的甜美。（4）本題考查文章內容理解分析。ABE.正確；C.有誤，“第②段詳細描寫了詩人筆下的桃花迤邐之美”中“詳細”描寫錯誤；D.有誤，“表達‘我’對母親的思念”錯誤。第⑦段寫母親“摘下桃子制作罐頭”的情節(jié)，是想表現(xiàn)回憶起童年吃罐頭的甜美回憶。故選：CD。答案：（1）“我”漫步在桃花林中，陶醉在浪漫溫柔的季節(jié)里；桃花林成了人們游玩觀賞的美妙之所；果農們付出時間和精力培育出一樹樹的絢爛；兒時母親折下過密的桃花枝條，插成屋中盆景。（2）運用了擬人的修辭手法，將驚蟄后桃花初開賦予了人的特征，生動形象地寫出桃花初開時半匿半含的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對桃花喜愛之情。（3）春天桃林花香恣意彌漫，縷縷淺香為沉靜的運河帶來生機勃勃；人們到桃林春游，在桃林拍照，點亮了生命的色彩，豐盈了歲月；果農們培育桃樹，桃花歷經秋霜、寒冬，在春天自由自在地綻放，為世界奉獻絢爛多彩；春天桃花香讓“我”回憶起童年美好的趣事和童年的甜美。（4）CD五、綜合性學習。（共13分）11．（5分）2022年，天津加快打造“夜津城”品牌，重點培育夜生活文化，從供給端和需求側齊發(fā)力，激發(fā)夜間消費潛力。某班學生將開展以“天津市打造夜間經濟靚麗名片”為主題的綜合性學習，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料，請你按要求，回答下面問題。【材料一】2016—2022年中國夜經濟發(fā)展規(guī)模及增長預測【材料二】??天津市以金街入選“全國示范步行街”，五大道、楊柳青古鎮(zhèn)納入第一批國家級夜間文化和旅游消費集聚區(qū)等為契機，推進業(yè)態(tài)提質升級，亮化美化夜景燈光，打造地標性夜間經濟商圈；持續(xù)打造好意式風情街、時代奧城、老門口兒夜市、文化中心廣場等市級夜間經濟示范街區(qū)。【材料三】??天津市擺脫“夜經濟”就是餐飲小吃、大排檔的傳統(tǒng)思路，逐漸形成食、游、購、娛、體、展、演等在內的夜間消費市場，體現(xiàn)多元化。將夜間經濟與旅游經濟、后街經濟、小店經濟、網紅經濟相結合，引入體驗式、娛樂式、互動式、沉浸式業(yè)態(tài)。加快發(fā)展24小時便利店，新建一批24小時經營書店、藥店等?！静牧纤摹??天津市聚焦打造地標商圈，鼓勵各大商圈在周末、節(jié)假日、重大賽事、會展活動等節(jié)點，延長經營時間，配套開展小型歌舞、時尚展覽、夜間市集以及團購、滿減、打折等夜間消費體驗活動；組織各大商圈通過夜景亮化、美陳打造等形式發(fā)展夜間經濟，營造特色消費場景。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你得出的結論。（2）請根據以上相關材料，概括天津市是如何打造“夜津城”品牌的。【分析】本題是以“夜經濟”為主題的材料閱讀。第一題考查材料的閱讀探究，第二題考查材料信息提取?！窘獯稹浚?）認真觀察題干中的“2016—2022年中國夜經濟發(fā)展規(guī)模及增長預測”統(tǒng)計圖，分析比對有關數據、內容可知，圖表反映的是“2016﹣2022年中國夜經濟發(fā)展規(guī)模及預測”，從具體數據來看，2016﹣2022年，中國夜經濟發(fā)展規(guī)模成上漲的趨勢，但2020年后增長速度放緩?？傮w增長趨勢良好，說明夜間經濟大大促進我國經濟增長的貢獻非常明顯。據此可概括作答。（2）根據題目要求，篩選符合題意的語句概括作答。本題可依據材料二“集聚區(qū)、經濟商圈、示范街區(qū)”概括為發(fā)揮示范帶動作用，逐步形成夜間經濟發(fā)展新格局：材料三“天津市擺脫‘夜經濟’就是餐飲小吃、大排檔的傳統(tǒng)思路，逐漸形成食、游、購、娛、體、展、演等在內的夜間消費市場，體現(xiàn)多元化”概括為擺脫“夜經濟”傳統(tǒng)思路，支持“夜經濟”多元業(yè)態(tài)發(fā)展；材料四“天津市聚焦打造地標商圈，鼓勵各大商圈在周末、節(jié)假日、重大賽事、會展活動等節(jié)點，延長經營時間”等內容概括為聚焦打造地標商圈，鼓勵商圈發(fā)展特色夜間經濟。答案：（1）示例：2016﹣2022年，中國夜經濟發(fā)展規(guī)模成上漲的趨勢，但2020年后增長速度放緩。（2）①發(fā)揮示范帶動作用，逐步形成夜間經濟發(fā)展新格局；②擺脫“夜經濟“傳統(tǒng)思路，支持“夜經濟“多元業(yè)態(tài)發(fā)展；聚焦打造地標商圈，鼓勵商圈發(fā)展特色夜間經濟。12．（4分）根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段《艾青詩選》①艾青“土地”和“光明”是①的詩歌創(chuàng)作主要意象，他用深沉、激越、奔放的筆觸痛斥黑暗——“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”《鋼鐵是怎樣煉成的》②保爾②是蘇聯(lián)著名無產階級革命作家，是蘇維?！皟?yōu)秀的共產主義戰(zhàn)士”，在傷病復發(fā)導致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創(chuàng)作的道路，以自己為原型寫下了這本巨著?！盯鄹道准視犯德敘墼谛胖羞@樣寫道：孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結，未來種種作一個安排；在心理上精神上多作準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情的波動?！盯芗t星照耀中國》斯諾紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會感到鼓舞?！痉治觥俊栋嘣娺x》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四運動”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年。艾青早期的詩歌，注重通過描寫具體的事物來捕捉和選擇意象以凝結成形象，形成了他早期詩歌藝術顯著的特征之一。他以敏銳的觀察力，現(xiàn)實主義手法，描摹出了當時歷史背景下祖國和人民遭受的苦難，同時他的詩篇也激勵了千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國土而英勇斗爭?！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性和藝術性于一體的詩集，高度濃縮了作者的思想，蘊含著強烈深沉的情感?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學作品，該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內容轉變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字?！陡道准視肥歉道追驄D寫給兒子傅聰的家信。這些家書貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經歷，映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏?！窘獯稹勘绢}考查名著綜合閱讀。根據積累作答。根據“‘土地’和‘光明’是①的詩歌創(chuàng)作主要意象，他用深沉、激越、奔放的筆觸痛斥黑暗——‘雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……’”可知①處應填寫“艾青”；根據“是蘇聯(lián)著名無產階級革命作家，是蘇維埃‘優(yōu)秀的共產主義戰(zhàn)士’，在傷病復發(fā)導致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創(chuàng)作的道路，以自己為原型寫下了這本巨著”可知②是保爾；根據“孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結，未來種種作一個安排；在心理上精神上多作準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情的波動”可知語段出自《傅雷家書》；根據“斯諾”“紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是‘小鬼’。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會感到鼓舞”可知④處填寫《紅星照耀中國》。答案：①艾青②保爾③傅雷家書④紅星照耀中國13．（4分）《水滸傳》中有這樣一段情節(jié)：宋江聽罷，吃了一驚，肚里