2024大班下學期工作總結(jié)（34篇）

2024大班下學期工作總結(jié)（34篇）

2024大班下學期工作總結(jié)（精選34篇）

2024大班下學期工作總結(jié)篇1

當夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我

們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結(jié)束在幼兒園的學習和生

活。不能不感嘆時間的飛逝，回顧這個學期的工作，看到孩子們

在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。

一、保教工作

加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。幼

兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能

力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習噴，對

其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量

是無窮的“，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他

們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一

行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。作為一名教師，在平時一定

要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也

要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩

子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。平時我們都加強了幼

兒的晨檢，早操和幼兒的安全教育。

二、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提，我每次備課前都會

先討論，確保目標的一致性。每次的教案都會認真寫，做到目標

明確、條理清晰。

三、各科教學

（一）、數(shù)學方面

1、教孩子認識數(shù)學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛

惜書。

2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。

3、學習20以內(nèi)加減法、口算等知識。20以內(nèi)數(shù)的分解和

組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系及分數(shù)與部分數(shù)之

間的互換關系。認識了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，

球體，圓柱體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平

面圖形與立體圖形之間的關系。學習自然測量，初步體驗量具與

測量結(jié)果之間的關系。學習物體的二等分，四等分，初步感知整

體與部分的關系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。

（二）、游戲方面

1、保證每周三次的自主性游戲時間，游戲的時間安排上可

以靈活，于上午游戲活動、下午活動時間開放區(qū)角游戲，讓有興

趣的幼兒繼續(xù)探索。

2、課間游戲和餐后游戲，組織幼兒玩一些民間游戲。

3、提供豐富的體育器械和自制的體育玩具，使幼兒能夠在

游戲時間中得到更多方面的鍛煉。

（三）、科學方面

我鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動，大膽地

探索周圍自然界的‘事物。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主

動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。學會了運用多

種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀察、比較和思考。

了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關系，我還堅持寓教

于樂的原則，把教育的目標、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中，

創(chuàng)編了許多有趣的游戲。

（四）健康方面

1、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，

再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒

學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫

衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。

2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視

提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，

鼓勵幼兒積極與材料互動。

3、利用課余時間組織豐富多彩戶外集體游戲，有計劃地鍛

煉各種基本動作，“貼人”、“蹲撐跳”、“跳繩”、“趕小

豬”、四腳爬、蹲走等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動，

與幼兒一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳，一起玩。

綜上所述，是我在本學期幼兒教育工作上所作的努力，以

后，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服

工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。

2024大班下學期工作總結(jié)篇2

一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期，在我班兩名教師的共

同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務計劃，各項工

作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，那點點滴滴，都記錄

著我們大（1）班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以

及所有為了執(zhí)著而付出。

一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期，在我班兩名教師的共

同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務計劃，各項工

作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄

著我們大（1）班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以

及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細

數(shù)所有的娓紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面

有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期

的。

一、本學期取得的成績：

（一）教育教學方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒

的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術(shù)》，

《我會玩》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)

展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒

的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活

動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來

的各種有關橋的圖片，傳說，故事等資料，有孩子繪畫的橋，紙

折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，皈后自

由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關注了橋的許多

秘密，如：橋面結(jié)實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實

驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角

度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。在教育教學方面主題活動

是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的

分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓

練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用版前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐

詩的習慣。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼

兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，

貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能

力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個

別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干

得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結(jié)果。特別是

在生活等方面要做到保教結(jié)合c對孩子的關心，體弱兒的照顧都

是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒

有安全事故發(fā)生。

（三）家長工作

開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔

地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解

幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也

就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后

顧之憂，提高我園的知名度。在本學期我們特別注意孫健斌，他

和別的孩子不一樣，因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩

子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復。在開放日的

活動中，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，

我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個幼兒園象換了一個人似

的?！奔议L的滿意就是對我們的工作的認可。

（四）環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根

據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了“語

言角，數(shù)學角，美工角，操作角，表演角，以至角?！睘榱耸褂?/p>

兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材

料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。

二、學期中存在的不足與措施：

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長

有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足：

1、家長反映孩子吃飯慢

2、作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析

工作，并采取相應的.措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒

的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一

些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他

們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班

集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯

定會更上一層樓。

3、大班下學期

進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看

著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進

步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶

新。

一、班級工作管理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)

行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做

好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認

真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀

書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微

笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的

服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造

“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度

來面對班級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間

經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使

班上工作正常、有序、較好地開展。冬主題活動、六一游戲節(jié)活

動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商

討，并積極投入節(jié)目的設計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團

結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡

事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得

我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名

年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，

勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設、

幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作

為班組長的我，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的

組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝

通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建

議，吃苦在前，樂于奉獻。

二、教育教學工作方面。

1、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資

料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投

入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相

互督促。

2、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從

幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟

變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，

稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著

手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他

們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上

做好入學準備。

和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小

學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。

嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝

水c午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好

自己的書包。

幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具

盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好

的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼

兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真

的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的

方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討

解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成

為班級的小主人。

三、家長工作方面。

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周

一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼

兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種

渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們

本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝

通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教

育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：

這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生

保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學

期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)

生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑

食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身

高、體重增長速度較快。

五、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

2024大班下學期工作總結(jié)篇3

時間的車輪轉(zhuǎn)的真的好快，轉(zhuǎn)瞬孩子們就要畢業(yè)了，三年的

在幼兒園學習和生活我深深地感人幼兒教師的偉大，不見經(jīng)傳，

實實在在，樂觀向上，在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每

日都在進步，進而促使了他們在原有水平上的發(fā)展，大班的孩子

馬上辭別老師和伙伴，進入下一個階段的小學生活，現(xiàn)對這學期

來的教育教課工作做一簡單總結(jié)°

一、幼兒禮儀教育

這學期主要學的禮儀是：吃飯前后要做的事、上下車、購

物、看電影、坐公共汽坐飛機、坐火車時應當要如何做，關于幼

兒的有些自但是然的不良舉止，我們實時給于指出和糾正，并請

大家來監(jiān)察，進步了就實時夸獎，并把“禮儀教育”浸透到幼兒

的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒遇到耳濡目染的影響，培育幼兒講

禮貌、團結(jié)友善、守紀律等優(yōu)秀品道德為和分享意識，形成開

朗、爽朗的性格，同時，還鼓舞幼兒踴躍參加各項活動，自覺恪

守活動規(guī)則，伙伴間相互關心。

在我們睜開的環(huán)保主題活動，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自

己的行動去影響身旁的人，他們感覺自己擔負著神圣的使命，孩

子是貞潔的。在平時的生活學習中，孩子與孩子間的交往和睦了

很多，很多小朋友都能嫻熟的使用禮貌用語，小朋友常常主動去

幫助有困難的孩子，幫助其他小朋友搬凳起來、叫起來，在他們

心中，集體榮譽感已經(jīng)形成。

二、智育教育

語言方面：

1、能用合適的語言表達自己的想法。

2、初步理解詩歌的語言并會朗讀。

3、能依據(jù)兒歌供給的.線索仿編兒歌。

4、能說出幾紐常有的相反詞。

5、能清楚地敘述自己的故事。

社會方面：

1、能簡單描繪菜場里人們的工作以及菜場與人們生活之間

的關系。

2、能恪守游戲規(guī)則，并注意自我保護。

3、愿意登臺表演，并感覺此中的樂趣。

4、能說出自己對藝術(shù)品的想法或見解。

5、主動地與伙伴進行有效的交往和合作。

藝術(shù)方面：

1、能多方面感覺和發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中的美。能勇敢地用繪

畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感覺和體驗。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)必定地情節(jié)。喜愛使用各種

資料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛現(xiàn)象、創(chuàng)建活

動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱

歌形式，踴躍創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做

4、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。和同伴一

同賞識與分享自己和他人的創(chuàng)作成就。

三、體育教育

每日，我們都準時組織幼兒進行晨操和各項體育活動，保證

戶外活動的時間許多于兩小時，培育幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識，

小朋友也不象從前那么自私了，不再侵占了一件玩具不給其他小

朋友玩，他們還可以有條理的活動并能整理活動用具。本學期睜

開舞蹈表演，小朋友都踴躍練習舞蹈，堅持每日都練習，很快，

沒有幾個幼兒不會跳舞的了，這和他們踴躍仔細的練習是分不開

的。

小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習

中，小朋友基本上都能依據(jù)要求來達成，這學期，我們學習了各

種各種的新操和舞蹈，小朋友都仔細的學習，能依據(jù)老師的指令

變換隊形，不用一個一個的去糾正，他們能聽懂指令和信號，實

時作出反響。

幼兒體操表演這是這個學期的一項大型活動。從選擇音樂、

到禮儀操的編排，我們都做了詳盡的策劃。為了排演好兩操，我

們一次次地在一同看碟子，共同商議如何才能做得更好?；羝计?/p>

老師弘揚吃苦耐勞在先的風格，滿園長以身作則，率領我園教師

共同努力，創(chuàng)編了一套幼兒禮儀操很受領導好評。

四、平時生活方面：

本學期，我們嚴格依照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健

工作，讓幼兒生活在一個整齊、舒坦的環(huán)境中c做好患病幼兒的

護理工作，果斷根絕傳得病流行。

平時生活中，注意培育幼兒優(yōu)秀的生活習慣、衛(wèi)生習噴，重

點指引幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，

我們幼兒的身高、體重增添速度較快。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)

成了優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣和自理生活能力，能獨立的穿脫衣褲和

鞋襪。本學期教師還特別著重交際禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等

正確姿勢和輕聲溝通的習慣。

五、家長工作：

我們利用多種形式，如家訪、電話溝通、約談、家園聯(lián)系冊

與家長溝通，實時反應幼兒的發(fā)展狀況，而且仔細閱讀家長的留

言，依據(jù)家長的要求，努力達成家長的囑咐。向家長宣布我們的

教育教課計劃，使家進步一步認識我們的活動進度，同時還向家

長介紹一些教育和養(yǎng)護方面的知識，使得更好的教育和修養(yǎng)好每

一個幼兒。每個主體活動，我們都獲取了家長們的鼎力支持，才

使得我們的教育活動順利的睜開下去，家園配合至關重要??！

2024大班下學期工作總結(jié)篇4

（一）

時間飛逝，孩子們即將背著書包上小學了?；仡欉@學期，是

忙碌而愉快的。本學期的工作有收獲，也有感想，讓我學到了許

多新的知識，同時也讓我進步了許多C

在本學期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，認真做好班上

的工作，本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技

能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮

貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。

在教學方面，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝

術(shù)進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教

學之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體.在

安全衛(wèi)生教育中，我以安全第一為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。

教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人

都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不

與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全

隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗

手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習慣。在保育工作中，對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重

消毒。每天檢查幼兒的.穿戴，時刻關心每個幼兒的變化和吃喝

情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放

心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓

家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我們也按時發(fā)

放家園聯(lián)系冊，每天聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、

生活情況。在本學期，我積極學習各種教育知識，充實自己，以

便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝

領導的關愛，給我機會，到其他幼兒園園進行活動觀摩，使我受

益匪淺。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的

時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到

那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的

改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋

友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了？那

快樂是從心里往外涌的。

（二）

時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期，有辛勤的

汗水，也不乏工作的歡樂。在領導和同事們的大力支持與配合

下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)

如下：

一、政治思想本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅

持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動

紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工

作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。

二、工作態(tài)度本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實

自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教

學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商

量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研

活動、園本培訓，樹立"終身學習”的目標。因為我明白：今天

的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好

地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前

端。

這學期擔任大一班班長期間，我能按照幼兒園的各個計劃進

行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲

活動，認真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面

的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這

得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優(yōu)

點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律

方面，吃板方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己

工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師

最期待，家長也最想看到的。進行多方面的引導，使孩子打人的

現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。

三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩

子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。在工作中，我注意

做到以下幾點：

1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教

材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難

點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)

散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維

的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)

量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有

目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適

合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到

教學中，做到學有所用

6、經(jīng)常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我

能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相

互理解，使關系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長

的放心，信任、支持和配合。

四、工作業(yè)績一份耕耘一分收獲，本學期我被評為青云店中

心幼兒園”孝敬公婆好兒媳”；與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中

榮獲“三等獎”.班級也獲得了"春季趣味運動會”精神文明班集

體：在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手

右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時，當然也會發(fā)現(xiàn)一些

問題，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日

后的工作做得更好！

2024大班下學期工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有

辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在

工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的

能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到

孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年

的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總

結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我

團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作

中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的

各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、

尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安

排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，

讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得

全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅

持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請

教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放

活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的

區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材

料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培

養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時

間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用

多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒

的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓

幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換

衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安

全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上

的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時

發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存

在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活

動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長

們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交

流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同導找出教育

幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家

園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要

家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作

中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，

努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最

好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都

是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更

上一層樓。

2024大班下學期工作總結(jié)篇6

進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看

著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳跡地向前邁進，獲取不一樣程度的進

步，我們頗感欣慰。本學期我們仔細貫徹《指南》，以養(yǎng)成教育

為重點，突出幼兒園的和睦教育特點，以創(chuàng)建合適幼兒發(fā)展、與

課程相聯(lián)合的教育環(huán)境為中心，工作中仔細組織好幼兒一日生活

的各個環(huán)節(jié)，進一步增強班級慣例管理，重點做好幼小連接工

作，為幼兒的成長發(fā)展打下優(yōu)秀基礎。

一、在學習中提升自己素質(zhì)和專業(yè)水平

1、踴躍持續(xù)“浸潤書香、共同成長”的念書活動，通過選

好書、讀好書豐富自己的內(nèi)涵，并整理出好的念書筆錄。

2、能經(jīng)過觀光、觀摩、培訓、專家講座等形式增強學《指

南》，踴躍撰寫論文和教育反省，提升科研水平，努力做到理論

和實踐相聯(lián)合；操作和總結(jié)相聯(lián)合。本學期，仔細、踴躍的參加

各級教研活動，在與大家的互動中，使自己的專業(yè)水平不停提

升。

二、在實踐中不停提升教育教課質(zhì)量

（一）班級管理

1、進一步明確、規(guī)范一平時規(guī)，教育幼兒嚴格恪守。針對

班內(nèi)個別幼兒活動時自由渙散的現(xiàn)象進行糾正，成立他們的慣例

意識，使他們能較好地參加一日活動。

2、持續(xù)采納評獎的形式，從學習、禮貌、愛心等方面對幼

兒進行評論。跟著幼兒年紀的增添，本學期我們重點采用了幼兒

自評與互評的形式，幼兒經(jīng)過評論伙伴間的表演、作業(yè)、語言、

行為等方面的表現(xiàn)，學會了正確的評論自己和他人。

3、睜開生動風趣的班級活動。如“唱歌競賽”、“跳繩競

賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”、“餐前小劇場”等

多種活動，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情，豐富幼兒一日活動內(nèi)

容?！白哌M小菜園”等活動，準時帶幼兒照顧自己班級的小菜

園，察看記錄自己栽種的蔬菜的生長狀況。“小小養(yǎng)蠶人”活

動，幼兒經(jīng)過自己的仔細照顧，察看記錄了蠶寶寶從卵到蛾的生

長過程，孩子在這些活動過程中研究自然的神秘，并成立初步的

環(huán)保意識。

4、經(jīng)過幫助、監(jiān)察、競賽等形式，保證每一位幼兒管理好

自己的學具、能齊整的‘整理自己的物件，完全改掉丟三落四的

習慣。

（二）教研重點

1、增強教育活動的研究

以園本課程為依照，深入研究教材內(nèi)容，正確掌握目標定

位，采納多種形式的教課方法，踴躍運用現(xiàn)代化教育教課手段，

保證教育活動的質(zhì)量c本學期依據(jù)幼兒園的教研重點，我們以

“在教課活動中教師應答幼兒的教育策略”作為學習和研究的重

點內(nèi)容，經(jīng)過自學查閱資料、聽課相互學習等形式，感覺在這方

面有了必定的發(fā)展。

2、增強幼小連接的研究

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從

幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因為生活上的驟

變以及課目的沉重，好多孩子入小學后出現(xiàn)疲憊、懼怕等狀況，

稱為“困難期”。所以，本學期我們從保育和教育雙方面同時

著手來幫助孩子形成過渡。

存心識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習狀況。使他

們對學習生活有必定的認識，并期望自己做個小學生，從思想上

做好入學準備。帶幼兒去觀光小學，認識哥哥姐姐的在校生活，

讓他們對學校有直觀的認識。

試試依照學校的作息制度來生活。如合適延伸上課時間、縮

短課間游戲時間、上課時不入廁、不去喝水。午休漸漸少睡，夜

晚少看電視，準時上床歇息，每日整理好自己的學具。背書包上

學、不遲到、患病要告假等。

常常部署簡單的家庭小任務，培育幼兒的任務意識。經(jīng)過一

學期的努力，班級大多數(shù)幼兒能夠較仔細的達成老師每次交給的

任務。

走開幼兒園，走進小學，孩子更多面對的是復雜的社會大環(huán)

境，會碰到好多不安全因素。讓幼兒知道不隨意與陌生人說話，

碰到困難如何求援，教育他們懂得和恪守交通規(guī)則，注意自己安

全等等。

幼兒入學后，書寫是一大難關，所以，本學期我們對幼兒的

握筆姿勢、書寫姿勢要求也特別嚴格，為幼兒入學打下優(yōu)秀的基

礎。

3、活動區(qū)的研究

活動區(qū)已歸入我們的課程內(nèi)容，是我們教育活動中不行缺乏

的一部分。

（1）依據(jù)主題內(nèi)容，實時投放和改換活動資料，并注意層

次性。不停為幼兒供給更合適他們年紀特點的活動資料，提升幼

兒在各區(qū)中活動的技術(shù)，豐富他們活動的形式和內(nèi)容，幼兒獲取

發(fā)展的同時提升我們的教課水平。

（2）活動中試試指引幼兒踴躍、主動地研究環(huán)境、操作資

料，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題，讓幼兒真實成為活動的“主

體"O

（3）鼓舞幼兒、家長同教師一同采集、制作活動區(qū)材料。

研究游戲資料的多重價值，本著低成本、高效能的原則，司時，

增強“教師在幼兒游戲過程中的指導策略”的研究一有效的指導

策略，會使幼兒的活動成效倍增、幼兒得益更多。

4、大班畢業(yè)典禮

畢業(yè)典禮能夠說是幼兒在園學習三年的一個總報告，因此我

們依據(jù)幼兒的特點，編排了合適幼兒的配樂詩朗讀《老師，我想

對您說》和合唱《老師再會了》。因為期末的工作特別忙，常

常沖走我們排演的時間，但是我們戰(zhàn)勝困難，經(jīng)常利用幼兒午餐

后、起床前插空進行排演，最后，孩子們以極富感情的朗讀和出

色的演唱獲取了家長的好評。

我班有一個比較特別的幼兒，在班里很少說話，做事動作

慢，他的父親母親和我們老師都有些憂愁，畢業(yè)演出她能參加

嗎？最后，在我們的幫助下，孩子終于登上了畢業(yè)演出的舞臺，

家長特別滿意。

（三）安全工作

1、嚴把安全質(zhì)量關，上崗做到人到眼到心到。

2、每個月對班級設備進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時

整頓、除去，保證教育教課工作的安全進行。

3、教會幼兒初步的自護能力，對自己的身體進行保護。

4、嚴格把好接送安全，保證幼兒安全來園、離園。

三、保育工作

1、春夏天是傳得病高發(fā)季節(jié)，特別是學期末流行的手.足口

病，惹起了我們的高度重視，在園除了做好潔凈、消毒幼兒生活

用品和玩教具工作外，并對家長、幼兒進行一些相關的衛(wèi)生知識

教育，準時進行空氣消毒、公共場所不亂摸東西、飯前便后要洗

手等，舉措實時合適，我班幼兒無一例發(fā)生。

2、幼兒對天氣的變化有初步的感覺，并學會主動增減衣

服。

3、幼兒進行安全防范教育，時辰提示幼兒不測就在身邊，

聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自

我保護意識和能力。

4、按期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好

衛(wèi)生保健。

5、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧

幼兒（大便、進餐、午休、喝水、疾病等），不讓家長把臟衣褲

帶回家，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

四、家長工作

建立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解

難，用真摯的心換取家長對我們工作的支持。

1、學期初召開家長會，使家長認識本學期工作的任務、目

標和內(nèi)容，讓家長全方向的認識我們的教課改革思路，引導家長

調(diào)整教育觀點，實時配合班級各項教育活動。

2、呼吁家長踴躍參加我們的半日開放活動，家長在了解孩

子個方面能力發(fā)展的同時我們也虛心聽取家長的建議建議，耐心

解答家長的問題，并記錄剖析改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

3、對連續(xù)幾日不來園的幼兒，實時進行聯(lián)系，一方面認識

狀況，一方面鼓舞家長及幼兒要堅持來園，不可以任意缺勤，因

為各方面工作比較到位，所以我班幼兒的出勤率也是向來居高不

下?？吹竭@些，我班老師也特別寬慰，這就是家長對我們工作的

支持和相信。

2024大班下學期工作總結(jié)篇7

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼本學期的工作也即將結(jié)束了。進入大班的第

二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚?/p>

步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣

慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)

行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做

好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認

真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀

書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微

笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的

服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造

“自主、開放、互動”的班級文化。

班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結(jié)、

學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固

樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開

展。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老

師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設計與排

練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師

作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與

組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展

得有聲有色。

二、教育教學工作方面

L充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資

料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投

入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相

互督促。

2.做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從

幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點°由于生活上的驟

變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，

稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著

手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他

們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上

做好入學準備。

和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小

學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。

嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝

水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好

自己的書包。

幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具

盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好

的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼

兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真

的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的

方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討

解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成

為班級的小主人C

三、家長工作方面。

L鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一

次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒

發(fā)展水平。

2,每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠

道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本

學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3.做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，

向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的

一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次

“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。

四、衛(wèi)生保健工作方面

L本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保

健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2?做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學

期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)

生。

3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑

食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身

高、體重增長速度較快°

五、不足及努力方向

1.班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

2.班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

2024大班下學期工作總結(jié)篇8

一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期，在我班兩名教師的共

同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務計劃，各項

工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記

錄著我們大（1）班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，

以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，

細數(shù)所有的嫡紫嫣紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方

面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這

學期的工作總結(jié)。

一、本學期取得的成績：

（一）教育教學方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結(jié)合本班幼

兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術(shù)》，

《我會玩》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)

展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒

的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活

動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來

的各種有關橋的圖片，傳說，故事等資料，有孩子繪畫的橋，

紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后

自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關注了橋的許

多秘密，如：橋面結(jié)實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作

實驗的機會，讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密，從多角

度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。在教育教學方面主題活

動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)

的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓

練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用保前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐

詩的習慣。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼

兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，

貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能

力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個

別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干

得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結(jié)果。特別是

在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都

是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒

有安全事故發(fā)生。

（三）家長工作

開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔

地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解

幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也

就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后

顧之憂，提高我園的知名度。在本學期我們特別注意孫健斌，他

和別的孩子不一樣，因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩

子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復。在開放日的

活動中，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒

園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個幼兒園象換了一個

人似的?！奔议L的滿意就是對我們的工作的認可。

（四）環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根

據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了

“語言角，數(shù)學角，美工角，操作角，表演角，以至角。“

為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐

富活動材料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。

2024大班下學期工作總結(jié)篇9

情況分析：

本班小朋友在吃飯方面基本都挺不錯，只有一兩個吃的比較

慢，小朋友在吃假時的紀律也還行，桌面上也怎么掉飯粒。

幼兒飲食：

每天之前洗手，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，便后洗手，洗

完手后用毛巾把手擦干凈，然后讓小朋友和能夠知道把毛巾放回

原處。幼兒能安靜的進餐，并獨立吃完各自的飯。吃完飯后桌子

上面也挺干凈了。

晨檢、午檢：

早上來首先檢查幼兒是否帶有藥，并做好登記。并觀察幼兒

的身體情況，如果出現(xiàn)不良反應，及時跟家長反應，并做好相應

的'處理。中午起床后檢查幼兒的衣服是否穿整齊，觀察個別感

冒幼兒的體溫是否正常，并及時處理。

總體來說，本學期幼兒在各方面都有進步，也希望班上的每

個小朋友能健健康康的成長！

2024大班下學期工作總結(jié)篇10

大班即將結(jié)束了，這意味著孩子們要離開幼兒園了，看著孩

子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業(yè)

詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡

笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠

的牽掛。為了以后的工作更加好，下而就本學期的班級工作做如

下總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，

保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。根據(jù)

班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)

的形成：

L抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前

開展學兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋

友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所

事事，又學到了一些好的東西；每天離園前組織幼兒談話，說說

自己這一天最開心的事，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌

曲。

2.增設學習性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類

區(qū)''“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況

有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。

3.實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培養(yǎng)幼兒的

責任感與集體榮譽感。

4.加強個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊和游戲

時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他

們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二、幼小銜接豐富多彩

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到

小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學初我們就明確了本學

期的班級工作重點一做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂

紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一

定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工

作要做的內(nèi)容。

結(jié)合“走近小學”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W進行參

觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一

年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子

們的興趣特別高，不停地說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，

我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上

做好入學準備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任

務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成

老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學

的.生活，舉行了整理書包比賽。本學期，邀請在小學任教的媽

媽為班級的孩子們上了一堂小學數(shù)學課，是幼兒提前體驗小學的

學習，效果非常好。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識

也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大

大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。

L張老師負責每周開展一次數(shù)學活動，認真分析教材，精心

選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認真上好每一節(jié)課。通

過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本

掌握。

2.每周二下午開展古詩教學。我們并不強求孩子必須學會多

少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義，只是希望他

們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的

修養(yǎng)打下良好的基礎。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領，是每個孩子

都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當小

老師，教小朋友學古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古

詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，在學會古詩的同時。幼兒

的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主

頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一

種很好的親子活動。

三、保教工作踏踏實實

在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差

異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒

都能得到不同程度的發(fā)展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近

小學、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。

開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健

康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每

天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，

提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊

干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒；對于有心理障礙的幼兒，有

針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免

了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習

慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。

四、班級活動精彩紛呈

本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富

的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比

賽、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩

誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激

發(fā)了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量?！皯c六一”才

藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個

人的掌聲。

五、家長工作扎實有效

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒

的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些

情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩

子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當孩

子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的

對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分

析、及時解決，力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、

親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解

幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。

在班級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作，以班級利益

為重，不計較個人得失，互相交流，相互學習，及時反思，隨時

調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們

也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗。我

會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一

定會做得更好。

2024大班下學期工作總結(jié)篇11

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學期的工作?；仡?/p>

這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力

下，各方面都有了必須程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工

作開展的具體狀況總結(jié)如下：

一、教育教學方面

1、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱

要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分

析。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置

中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動

性，寓教育于生活、學習中。在主題"美麗的春天”中，教師和幼

兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的

花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，

小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一

齊飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，

我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知

多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們透過看、

說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點

和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了“春天來了“、“我愛小動物”、

”花園寶寶小手真能干我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計

劃有步驟地帶給材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、

為幼兒帶給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主

動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、生活護理及常規(guī)教育

1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，

但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康

的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育

教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生

制度，每一天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。

除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉

絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒狀況。對于個別體弱的幼

兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、

午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關心他們的冷暖，提醒他們多

喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與

毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，便家長放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自我長大了，不再是幼

兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強

常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日

生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，用心鼓勵幼兒學做自我的事。大

多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用

筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自我洗

澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立潛力也提高了。為要

使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵

幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每一天戶外活動，并注意豐富

戶外活動的'資料。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的

培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標狀況良好。

三、家長工作：

”家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作

的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙

家長提高教育潛力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工

作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給

家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保

教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)

驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩

子的時光，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的

孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動實

施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一

些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的

大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展?！?/p>

六一”活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的

活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是

喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，

他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時光還不原意上幼兒

園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒狀況采取了必須的措施，剛

開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這

種壞習慣告訴家長，期望家長多多教育，可這種方法收效甚微，

之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的狀況，

及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀

律，以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢

慢地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫

畫，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩

個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒狀況多給幼兒交往與說話

的機會，使幼兒有了明顯的進步。

五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的

成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努

力。

2024大班下學期工作總結(jié)篇12

一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全

新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活

是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良

好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的

體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；卮蠖嗟诙?/p>

學期班務總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快就過去了，我們大

班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，

開始新的學習和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，各方

面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個

方面作一個總結(jié)。

一、教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明

確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導綱要》、《中

心園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的

整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動：

《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上小

學了》，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，每周認真填寫

周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科

的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。所

以在教學過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學形式，這

樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子

們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。

二、保育工作

本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)

生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、

清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼

續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對

生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況

及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活

動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我

保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣

溫的變化及時地增減衣服。

四、環(huán)境創(chuàng)設

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)

日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設，教師和幼兒共

同創(chuàng)設了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我

要上小學了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信

片》《慶祝六一》《放風箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇

上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，

讓他們動手去制作。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我

要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動

和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的

小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的

地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即

將到來的小學生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何

做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。

六、家長工作

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交

流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成

一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對

幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來

與幼兒度過、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起慶祝；

“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。

七、不足及反思調(diào)整

當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高

興。總結(jié)這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)

展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷

的改進。

顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一

步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過

綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自

理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度

促進幼兒的發(fā)展。

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中

安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)

成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的

自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、

擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B

透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事

例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如

何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時

期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，

并特別關心生病、有困難的孩子。

二、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特

點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投

跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應

靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼

兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械。

三、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進

了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起

進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。

在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預

設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機

會不夠；

活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造

性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依

賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們

將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管

理方法，揚長避短。

2024大班下學期工作總結(jié)篇13

、班級工作管理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)

行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做

好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認

真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀

書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微

笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的

服務熱情，不斷提高服務水平C我們能定期召開班會，努力營造

”自主、開放、互動"的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來

面對班級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)

常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班

上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一蝴蝶谷游園

活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地

商討，并積極投入節(jié)目的設計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的

團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

二、教育教學工作方面。

1、努力學習新《3-6歲兒童發(fā)展指南》，增強專業(yè)意識、提

高科研水平。

我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形

式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育