圭塘小學2014年下期六年級2班家長會演講稿1

畢業(yè)班六年級二班學校家長座談會數(shù)學老師介紹數(shù)學學習情況尊敬的各位家長:大家下午好!今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的這次畢業(yè)班家長座談會，在此，我謹代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開家長會的目的，就是加強家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長，也為您的孩子能在即將小升考試中取得好成績共商對策。借此機會，我就對本屆畢業(yè)班的教育教學工作和談談我個人的不成熟的看法，不當之處，歡迎各位家長批評、指正。本學期對畢業(yè)班教育教學措施大家都知道,小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義；同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。本學期工作重點嚴格管理,培養(yǎng)學生良好的習慣。我們對學生重點強化衛(wèi)生習慣、紀律觀念、行為習慣和學習習慣的教育。從坐、立、行等點滴小事對學生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每一天我們都有值日干部對學生的日常行為習慣進行考評,每周進行常規(guī)工作的評比。從開學到現(xiàn)在,他們進步了很多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業(yè)都比較工整了。行為習慣好了,學習習慣好了,成績自然也就提高了。一個班級61人,就每一個學生而言,雖然在班中只占六十一分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學生中間,深知學生需要老師關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導,或者讓學習好的同學幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關注外,也及時和家長溝通得到了支持。經(jīng)過共同做工作,這些同學也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,樹立學習的典型,帶動其他同學的進步。本學期工作重點培養(yǎng)學生的能力，豐富學生的課余生活。我經(jīng)常對學生說:“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞?！背煽兒弥皇且粋€方面，最重要是要有能力，要學會學習。我們在教學中也是立足這點，充分培養(yǎng)學生的能力，讓他們學會自己獲取知識。在教他們學習的同時，我們學校還組織了許多有趣的活動豐富學生的課余生活，如跳繩比賽、繪畫興趣班、舞蹈隊、跳繩隊、籃球隊等。對于畢業(yè)班我們主要采取了如下措施:1.學校特別重視畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班的教育教學工作是我們學校本學期工作計劃的重點工作。上周，我們特別召開了畢業(yè)班工作會議，學校各部門都為畢業(yè)班的工作開綠燈，做好一切服務。2．加強對畢業(yè)班的過程管理。學校主任深入畢業(yè)班聽課、查教師備課及作業(yè)批改，了解教師的教學情況與學生的學習情況。本學期教學分兩個階段完成，即前十四個周完成這一冊語文新課教學任務，并爭取提前把下冊的語文課文學習一個單元。時間緊，任務重，希望各位家長能給予大力配合。3.做好學生平時質量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的輔導措施，最大程度提高學生學習成績。4.集中訓練與個別輔導相結合。各班任課教師根據(jù)學生的具體情況，利用課余、早讀、午寫等時間，既進行集中訓練，又進行個別輔導。六年級學生特點1、學習方面:隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講,因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的:由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。2、生理和心理方面:本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面:思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，更不知道不同的中學環(huán)境對自己將來的影響。家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。如何讓孩子負責任？有一則小故事，講得是一位心理學家在一位中國人家作客，主人五歲的小寶寶在廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。媽媽趕緊跑過去，抱起孩子，然后一邊打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個椅子，打這個壞椅子?！毙睦韺W家對這位母親說：“這跟椅子沒有關系，是他自己造成這樣的結果，并非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了事，責任就應當由他自己來負，這樣，他以后才會慢慢懂得，在他與這個世界發(fā)生關系時，他應負的責任是什么？”……這位母親的教子行為，在中國家庭看來，可以說是司空見慣，不足為奇的事。似乎，從我們媽媽的媽媽開始，每當幼小的孩子與周圍的世界發(fā)生矛盾時，就是這樣，在這種幾乎沒有道理的呵護下接受了責任教育。后來，孩子長大了，突然有一天，所有的人們又異口同聲地對孩子說：“要負責任！”從認知的角度來說，這個轉折需要一個過程，甚至可以說是一個漫長的過程。但是，很多家長急于求成，以至于有時，深感力不從心。更有甚者，說破了嘴，費盡了神，孩子依然我行我素，滿不在乎。關于學習，學生的責任是什么？草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹殼剪開,幫助蝴蝶脫蛹出來。然而,由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來,不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。1.蝴蝶為什么會死去呢?2.這個故事給我們什么啟示呢?要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。適度的痛苦和挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。痛苦和挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵?！标P于課外閱讀和古詩文吟誦·必須重視語文學習。讀懂文字，運用文字是每個人必備的本領?！ふZ文學習，必須樹立“大語文觀”。語文的外延等于生活的外延:√孩子必須參加各種課外生活，放開眼界；√孩子必須大量閱讀，進行必要的語言積累。英語老師介紹英語學習情況各位家長,你們的孩子需要我們的