沈陽市重點學(xué)校2024-2025學(xué)年高三年級上冊10月份月考語文試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期10月份月考語文試題

命題人：高三語文備課組

一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

導(dǎo)航衛(wèi)星的原理就是不斷地向地面播發(fā)導(dǎo)航電文，電文的核心內(nèi)容就是位置坐標(biāo)和相應(yīng)位置的時間等

信息。

為了實現(xiàn)信息足夠高的精度，衛(wèi)星本身要有非常精確的計時功能，這種計時功能是由原子鐘來實現(xiàn)

的。原子鐘是一種精密測量設(shè)備，它是利用某種元素原子的能級躍遷來實現(xiàn)精確計時的。

原子是由原子核及圍繞它旋轉(zhuǎn)的電子組成的。有些原子擁有相當(dāng)多數(shù)量的電子，分成不同的電子層。

當(dāng)原子從某一個能量高的層次躍遷到低一點的能量層次時，它就會釋放出電磁波。某一種元素的原子，它

的能級躍遷變化頻率是固定的。1956年，美國科學(xué)家生產(chǎn)出了實用化的原子鐘，它所用的元素是金屬匏。

匏有一個很大的優(yōu)點，用它來制作原子鐘非常方便。匏的共振頻率是9192631770赫茲，規(guī)定它的原子核

振動這么多次所用的時間就是一秒鐘。隨著技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人們還開發(fā)出了用枷、氫元素作為原料的

原子鐘，體積越來越小。目前最先進(jìn)的成果是用金屬鋁來制造原子鐘，精度比前三種原子鐘都高。

北斗導(dǎo)航衛(wèi)星攜帶了四臺中國自行研制的高精度原子鐘。其中兩臺工作，兩臺備份。原子鐘之間相互

校準(zhǔn)，免得工作的那一臺發(fā)生了超過設(shè)計指標(biāo)的誤差。

衛(wèi)星在太空中圍繞地球做圓周運動，飛行軌跡就是衛(wèi)星軌道。

我們知道北斗星座是幾個全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)當(dāng)中軌道設(shè)置最復(fù)雜的，包括三種軌道類型，即地球靜止

軌道、地球傾斜同步軌道和中圓軌道，能夠最大限度地給用戶提供良好的服務(wù)。

衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的工作主力是運行在中圓軌道上的衛(wèi)星，它們在這個軌道上不斷地向地面發(fā)射信號。但

是因為種種原因，包括宇宙射線、電離層和大氣層的干擾，用戶在使用中圓軌道衛(wèi)星所提供的信號的時候

多多少少會存在一定程度的誤差。為了盡量減小誤差，就需要提供改正信息。無論在GPS、格洛納斯、還

是伽利略系統(tǒng)的建設(shè)中，出于控制成本的考慮，都沒有設(shè)置這樣的軌道，改正信息是由第三方通過其他類

型或者地面手段來實現(xiàn)的，而北斗衛(wèi)星為了從一開始就盡最大努力來提高用戶的信號精度，在系統(tǒng)設(shè)計當(dāng)

中就考慮了三種類型的軌道。

在衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)中有一種叫作位置精度衰減因子的指標(biāo)，如果這個數(shù)字越大，精度就越差；數(shù)字越

小，精度就越高。一般來說，這個數(shù)字的大小和天空中可以見到的衛(wèi)星數(shù)量，以及這些衛(wèi)星的相對位置關(guān)

系是有直接聯(lián)系的。衛(wèi)星數(shù)量越多，衛(wèi)星分布得越均勻，位置精度衰減因子就越小。如果僅僅采用中圓軌

道衛(wèi)星，在有些時候、有些地區(qū)所能夠見到的衛(wèi)星數(shù)量就不夠多。特別是在所謂的城市峽谷地區(qū)和真正的

山谷里，所能夠見到的衛(wèi)星數(shù)量都很少，很多時候甚至于不能夠保持導(dǎo)航服務(wù)。增加靜止軌道衛(wèi)星和傾斜

同步軌道衛(wèi)星，就能夠在服務(wù)區(qū)有效改善這種情況。作為靜止軌道衛(wèi)星，它和地面之間是相對固定的，在

任何時候，我們只要不是處在遮擋的情況下，就一定能見到這顆衛(wèi)星，實際上，根據(jù)衛(wèi)星導(dǎo)航的原理，我

們只需要三顆衛(wèi)星就能夠知道自己的位置，只要四顆衛(wèi)星就能夠測算出自己的速度。那么如果有一顆靜止

衛(wèi)星在頭上，對于中圓軌道衛(wèi)星的需求就大大減少了。

傾斜同步軌道衛(wèi)星的作用更加顯著。我們在上文中提到了靜止軌道衛(wèi)星被遮擋的情況，比如它會被建

筑物或者大樹、山脈遮擋。傾斜同步軌道衛(wèi)星就不一樣了，它會在地球的上空畫出“八”字形的軌跡。對

于覆蓋區(qū)的絕大多數(shù)用戶來說，傾斜同步軌道衛(wèi)星在一天當(dāng)中總會有某個時刻運行到自己的正上方，只要

不待在室內(nèi)就不會被遮擋。如果部署足夠數(shù)量的傾斜同步軌道衛(wèi)星，那么在任何時刻，對于覆蓋區(qū)的任何

用戶，都可以保證至少有一顆衛(wèi)星在自己頭頂上。

如果僅僅依靠衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號，在很多場景下根本就不夠用，如公路車道判別和鐵路編組都需要

分米級乃至厘米級的導(dǎo)航精度。這一切都需要我們采用新的技術(shù)。

我們在前文中談到過衛(wèi)星原子鐘的精度問題，不同原子鐘所報出來的時間也會存在著一定的差異。大

家普遍采取的方式就是用很多臺原子鐘一起來計時，用彼此的計時結(jié)果來相互驗證，相互修正，最后計算

出一個大家都能接受的基本時間標(biāo)準(zhǔn)，再用這個時間標(biāo)準(zhǔn)來修正各臺原子鐘。這個問題對于衛(wèi)星導(dǎo)航來說

也是一樣的。

要做到這一點，衛(wèi)星之間必須能夠彼此通信，這就是星間鏈路的用處了。北斗系統(tǒng)采用了Ka頻段的

星間鏈路。所謂Ka頻段，就是26.5-40GHz之間的那一段無線電頻率。地球靜止軌道衛(wèi)星向地面提供衛(wèi)星

電視和寬帶上網(wǎng)服務(wù)也會使用這個頻段。Ka頻段的帶寬大、通信速度高，但是在為地面服務(wù)的時候，存在

一種叫作雨衰的問題。就是在夏天暴雨的時候，因為雨點的尺寸和Ka頻段的波長基本一樣，所以會嚴(yán)重

干擾通信服務(wù)。不過作為導(dǎo)航衛(wèi)星的星間鏈路，Ka頻段是非常合適的，因為宇宙里不會下雨。星間鏈路的

關(guān)鍵技術(shù)就是衛(wèi)星之間的通信波束信號要能夠彼此對準(zhǔn)，北斗衛(wèi)星團(tuán)隊能夠在整個星座之間實現(xiàn)星間鏈路

的組網(wǎng)，是一個非常了不起的成就。

（摘編自中國宇航學(xué)會《北斗導(dǎo)航天地間》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.能元素的一次共振耗時一秒鐘，元素共振耗時越少，以其為原料的原子鐘精度越高。

B.追求位置精度衰減因子小，即便三種衛(wèi)星軌道同在，也需要一定數(shù)量的在軌衛(wèi)星。

C.想要體驗北斗衛(wèi)星系統(tǒng)提供的高精度服務(wù)，至少需要四顆衛(wèi)星檢測范圍同時覆蓋。

D.太空和地面環(huán)境的差異，使Ka頻段帶寬大等優(yōu)勢在星間鏈路中得到理想發(fā)揮

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，正確的一項是（3分）

A.鈉、鋤、氫、鋁等元素原子能級躍遷中釋放的電磁波，形成電磁能量，使得他們成為制造原子鐘原料的

元素。

B.單一的中圓軌道衛(wèi)星設(shè)計，存在數(shù)量不足的劣勢，導(dǎo)致在城市峽谷地區(qū)和真正的山谷里，易出現(xiàn)不能保

持導(dǎo)航服務(wù)的情況。

C.原子鐘與星間鏈路設(shè)計的基本思路是一致的，都是依靠多各個體之間進(jìn)行信息的驗證與修正，來保持信

息的精度。

D.人們接收到的每一條衛(wèi)星信息，都是整個衛(wèi)星系統(tǒng)工作的成果，需要所有衛(wèi)星通過星間鏈路的修正做保

障。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列情境正確的一項是（3分）

A.在山體密集的地區(qū)，火車經(jīng)過較長的山體隧道時，衛(wèi)星信號精度與隧道外一致。

B.記錄某地上空同時段的北斗衛(wèi)星變化，發(fā)現(xiàn)每天監(jiān)測到的衛(wèi)星與前一天完全不同。

C.今年是太陽活動的峰年，Ka頻段的星間鏈路可以保障北斗衛(wèi)星服務(wù)免受任何影響。

D.深圳修建伶仃洋大橋，借助北斗系統(tǒng)，將沉管沉放到海床上，并做到精準(zhǔn)對接。

4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項對下面這幅“北斗衛(wèi)星系統(tǒng)三種軌道單顆衛(wèi)星觀測軌跡”簡化示意圖的解讀，不

恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

N

A.軌道類型a,CPS系統(tǒng)因建設(shè)成本問題而沒有配備。

B.軌道類型b上的衛(wèi)星，能夠極大避免地面遮擋帶來的影響。

C.軌道類型c的衛(wèi)星能夠減少對軌道a類型衛(wèi)星的需求。

D.三種軌道衛(wèi)星范圍重登，能夠減小位置精度衰減因子指標(biāo)。

5.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠為用戶提供高精度定位服務(wù)，背后有哪些科技支撐，請結(jié)合材料簡要說明。（6

分）

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

銅牙曾劍

十七歲這年，我報名參軍。

“你為什么要當(dāng)兵？”一個穿軍裝的人問我?！罢业轿叶??！?/p>

“你要到部隊去找你二爺，他在我們部隊嗎？"我搖搖頭，一臉茫然。

二爺是烈士，但我們后人沒有找到他的遺骸。

我二爺徐緒銀，十二歲時，還是個放牛娃，那天跟紅軍的隊伍去了軍營。二爺瘦小的身影跟在紅軍隊

伍后面奔跑，顯得那么弱小。我小腳的二奶，在他身后追，隊伍越行越遠(yuǎn)，二爺越來越小，最后成一個黑

點，眨眼間，二奶就看不見他了。

二爺再也沒回來，直到許多年后，政府給我家送了一塊牌匾，一個烈士證明，這成為我二爺?shù)娜俊?/p>

我很快知道，接兵干部叫李健一。我們要去的部隊在蘇北，徐州。真是巧合，我二爺就是犧牲在蘇

北。

新兵下連，李健一把我叫到他辦公室，問我想不想到師史館。

“你不是要到蘇北來找你二爺嗎？在師史館，也許更容易找到他?！?/p>

我心里一動。新兵訓(xùn)練，太苦太累，我都忘記了我的二爺。

走進(jìn)師史館。那么多烈士的照片靜靜地掛在展板上。

我凝望著這些照片，我為他們感到自豪，但同時也替他們難過，畢竟他們太年輕了。有的烈士比我還

小，不過十五六歲。很多烈士，無名無姓。那簡短的文字，記錄著他們在革命路上的壯舉。

有一天，李健一指著墻上的一張照片，說：“徐東亮，你看，你像這個人?！?/p>

我抬眼看，照片上是一位年輕軍人，約二十五六歲。他身著新四軍軍裝，站在一排木門前，意氣風(fēng)

發(fā)。細(xì)看，他方臉，眉毛很黑，大眼睛散發(fā)著堅毅的目光。的確，我像他。我說不清眼睛、鼻子、嘴角的

輪廓哪里像他，但就是感覺像，可能是神似吧。

他英非就是我二爺？

我失望了。我二奶說，我二爺叫徐緒銀，而這個人，叫徐光明。

除了參與師史館的正常工作，我每天晚上，把自己關(guān)在史館，在浩如煙海的歷史資料里找尋，我渴望

找到更多關(guān)于徐光明的資料。

與眾多個夜晚一樣，我百度"徐光明"，網(wǎng)頁跳出一則“尋親”新聞，網(wǎng)上說，紅安籍烈士徐光明，

一九四O年九月在蘇北一場戰(zhàn)役中犧牲。劉北江自一九八O年起，幾乎每年都要到昔日戰(zhàn)斗過的蘇北，尋

找老團(tuán)長徐光明的遺體。一九八六年春天，劉北江在一具遺骨中發(fā)現(xiàn)了一顆黃銅假牙，他確認(rèn)他就是老團(tuán)

長徐光明，徐團(tuán)長這顆假牙，他閉著眼就會想起。

網(wǎng)上這些消息讓我血流加快，一連幾天徹夜難眠。

我二爺也有一顆銅牙。二奶說，二爺放羊，摔斷了一顆牙。不久，有鄉(xiāng)村牙醫(yī)游走到我們竹林灣。二

奶想給二爺把那顆斷牙鑲上。無奈那牙很貴。牙醫(yī)說，用自家的材料，便會便宜些。二奶問什么材料，牙

醫(yī)說，比如黃金、白銀、黃銅...

爺爺拿出一塊銅，有火柴盒那么大，放著金色的光。牙醫(yī)從那塊銅上切下一塊，牙吉大小，放進(jìn)二爺

嘴里，比量比量，用細(xì)鐵錘捶捶打打，將那塊銅安放在二爺嘴里，竟然嚴(yán)絲合縫。

好在那顆牙不是門牙，而是門牙下右第四顆牙。那牙平時是不露出來的，二爺只有特別開心快樂之

時，才露出半顆銅牙，像嘴里射出一道金色的光。

“你二爺嘴里有光。”我記得二奶向我們描述二爺時的情形，她臉上飛起少女般的配紅。她低聲細(xì)

語，旁若無人地吟唱道：“早起開柴門，紅日往上升。今天送郎當(dāng)紅軍，小妹喜在心……”

多么熟悉的旋律！這是一九三。年在紅安傳唱的《送郎當(dāng)紅軍》，我不知道二爺走時，二奶是否已經(jīng)

會唱這首歌，她的歌聲，是否留在二爺?shù)挠洃浝铩?/p>

我立刻把這個情況告訴李健一，一刻都等不得。我說：“李干事，我二爺找到了，他就是徐光明，

'徐光明'之前，他應(yīng)該叫徐緒銀，這是我二爺最先的名字?！?/p>

第二年春，李健一干事代表老部隊，我代表徐光明的后人，我們一同前往蘇北這家烈士陵園。我們帶

回了二爺?shù)墓侵?。我們把二爺安葬在竹林灣的后山坡。安葬二爺那天，天空晴朗，滿山的松樹青翠欲滴。

松樹旁，是大片大片的油菜花。

附錄：

鄂豫皖革命烈士紀(jì)念園名錄之徐光明：徐光明，湖北紅安（舊稱黃安）人，一九一二年出生，十四歲

參加中國工農(nóng)紅軍；一九二七年，參加黃麻起義，一九三四年加入中國共產(chǎn)黨，歷任紅四方面軍連長、營

長和紅二十五軍某團(tuán)團(tuán)長等職?？谷諔?zhàn)爭初期調(diào)入新四軍工作。一九三九年奉命進(jìn)入蘇南東部，任江南抗

日義勇軍第二團(tuán)參謀長。一九四o年，任新四軍蘇北指揮部第二縱隊獨立團(tuán)團(tuán)長。同年九月六日，在對敵

反擊戰(zhàn)中犧牲。時年二十八歲。

徐光明原名徐緒銀，高橋鎮(zhèn)竹林灣人。

名錄上最后這句話，與上面字體一樣，但字的色澤新鮮醒目，顯然是后補(bǔ)上去的。

后記：

今年清明節(jié)，我回去祭拜我的二爺二奶。宋春芳聽說我回了紅安，過來小坐。她是我高中同學(xué)，現(xiàn)在

在醫(yī)院工作，牙醫(yī)，醫(yī)學(xué)博士。她看著我手機(jī)里收藏的圖片和文字，目光停在徐光明留下的那顆銅牙上。

“你二奶說你二爺那顆銅牙是右下第四顆？”宋春芳問。我點頭說是。

“這是右下第五顆牙。”她的語氣不容置疑。“也許是我二奶記錯了。"我說。

“你要想弄清楚也容易。"我不語。

“DNA?！彼f。

我說：“那還得刨墳，算了，不折騰了，讓逝者安息?！薄叭f一不是，你二奶能安息嗎？”

“我想，我二奶會認(rèn)同我們的做法?！?/p>

“早起開柴門，紅日往上升。今天送郎當(dāng)紅軍，小妹喜在心……”二奶的歌聲在我耳畔響起。她佝僂

的身影，在我眼前漸行漸遠(yuǎn)。他們合墳?zāi)翘斓那榫?，在我腦海里呈現(xiàn)，那么明晰：兩只金黃色蝴蝶在墳頭

翩翩起舞，羽翅在陽光下閃著金光。

我相信我二奶旁邊沉睡的，是我們朝思暮想的二爺，他叫徐光明，他最初的名字叫徐緒銀。

愿二爺在地下安息！

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.開頭寫“我”和接兵干部的簡單對話，引出了“二爺”這一故事人物，從而巧妙地切入對二爺參軍及犧牲故

事的敘寫。

B.小說善于通過細(xì)節(jié)塑造人物、表達(dá)情感，如寫二爺“瘦小的身影”奔跑，突出了二爺對革命的向往和“我”

對二爺?shù)膽涯睢?/p>

C.小說正文以“那天”“二奶說”“我記得”等語句，提示了小說故事時間與敘述時間的不同，豐富了小說的敘

事層次。

D.“后記”寫合墳時蝴蝶飛舞的場景，以“羽翅在陽光下閃著金光”暗示化蝶者就是“嘴里有光”的二爺，富有

浪漫情調(diào)。

7.下列對文中二奶吟唱《送郎當(dāng)紅軍》部分的分析與鑒賞，正確的一項是（3分）

A.“我”懷疑二奶送別二爺時是否會唱這首民歌，其實是不確定二爺?shù)膮④姇r間。

B.文中兩次寫二奶吟唱的歌聲，二者一實一虛，都寫出二奶深情溫婉的形象特征。

C.這首歌與《黨費》中黃新所唱歌謠的歌名相同，內(nèi)容相近，其傳唱背景也類似。

D.歌詞中“紅日往上升”一句，與古詩“孔雀東南飛”一句手法相同，意蘊豐富。

8.小說中的“銅牙”在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）

9.本篇小說由正文和“附錄”“后記”三部分組成，這樣的處理帶來了怎樣的文學(xué)效果？（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：

曹彬，字國華。彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他

無所視，人皆異之。

五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮一無所受吳越人以輕舟追遺之至于數(shù)四,彬猶不受。既而

日：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏詺w，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會，亦所罕預(yù)，由是器重焉。建隆二年，自

平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲親汝，汝何故疏我？”彬頓首謝日：“臣為周室近親，復(fù)忝任內(nèi)職，靖恭

守位，猶恐獲過，安敢妄有結(jié)交？”

七年，將伐李煜。長圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。彬目：

“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，

稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門

外。左右密謂彬日：“煌入或不測，奈何？"彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決?！膘现?，卒賴

保全。

初，彬之總師也，太祖謂日：“俟克李煌，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬日：“不然，夫

是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”美日：“何謂也？”彬目：“太原未

平爾?！奔斑€，獻(xiàn)俘。太祖謂目：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z，美竊視彬微

笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實對。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。

（節(jié)選自《宋史?曹彬列傳》，有刪改）

材料二：

七年，帝遣知制誥李穆諭江南主李煜入朝，李煜不從。帝乃命曹彬等將兵十萬以伐之。彬等入辭，帝

誡日:“江南之事一以委卿，切勿暴掠生民，務(wù)廣威信，使自歸順?！鼻乙詣κ诒?日："副將而下，不

用命者斬之?！卑四甓?，曹彬等連破江南兵。十月，江南主危迫，遣學(xué)士徐鉉求緩師。鉉至，言于帝

日：“李煜以小事大，如子事父，未有過失，奈何見伐？"帝曰：“爾謂父子為兩家可乎？”鉉不能對。

九年正月，曹彬俘李煜還汴。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?平江南》，有刪改）

【注】①覿（出）：相見。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑。（3分）

私覿A之國禮C一無所受D吳越已人回以輕舟追C遺國之I至于J數(shù)四

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.俎豆，古代祭祀、宴會時盛食物用的兩種禮器。這里的“俎”，與“人為刀俎”的“俎”意思相同；這里的

“豆”，與“一簞食一豆羹”中的“豆”意思相同。

B.致命，在文中為“傳達(dá)言辭”“完成使命”之意，與現(xiàn)代漢語的“致命一擊”或“臨危致命”的意思都不相同。

C.由是，在文中為“因此”的意思，為介賓組合，《送東陽馬生序》中的“以是人多以書假余”中的“以是”與

此類似。

D.所以，在文中用于表原因，即潘美發(fā)笑的原因?！洞鹚抉R諫議書》中的“故今具道所以”中的“所以”用法

與此類似。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.曹彬能力過人，擅長外交。出使吳越，既能堅持原則，還能講究變通，可見其為官清廉，也可知其才華

過人。

B.曹彬思慮周全，長于預(yù)見。既成功預(yù)判李煜不會圖謀叛亂，還成功預(yù)判自己會被派去平定太原。

C.曹彬處事得體，為臣謹(jǐn)慎。雖功勞卓著，但言辭低調(diào)。認(rèn)為自己依仗天威、遵照朝廷的安排，才能打敗

李煜。

D.曹彬權(quán)利顯赫，戰(zhàn)功卓著。這與太祖對他的充分信任和悉心指導(dǎo)密切相關(guān)。這對君臣的密切配合堪稱后

世表率。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來問疾。

（2）江南之事一以委卿，切勿暴掠生民，務(wù)廣威信，使自歸順。

14.材料一和材料二都提到曹彬討伐李煜的史實，兩者的寫法和目的有何不同？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。

次韻錢遜叔泛舟虹橋?

宋?呂本中

半篙春漲綠平溪，二月江城草色齊。

舟比蜉蜷千頃外，□同斥癌一枝棲②。

野橋柳線斜風(fēng)軟，曲檻花光夕照低。

卻訝探驪人不至③，清樽畫舫倩分題④。

［注］①次韻：依次用所和詩中的韻作詩。②本句首字原缺。③探驪：這里指精通寫詩作文。④分題：詩人

聚會，分題目而賦詩。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩歌開篇寫春水、草色，圍繞色彩落筆，營造出一種愉悅的情感氛圍。

B.春水新漲，水面遼闊寬廣，在波間漂浮的船只顯得如同蜉蟾一樣細(xì)小。

C.斥騙見于《莊子?逍遙游》,用來與鵬做對比，因此詩中缺字應(yīng)是“鵬”。

D.詩歌的尾聯(lián)寫到了“分題”，以此收束，與題目中的“次韻”形成照應(yīng)。

16.請賞析頸聯(lián)“野橋柳線斜風(fēng)軟，曲檻花光夕照低”中“軟”“低”二字的藝術(shù)效果。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）蘇軾的作品中多有跟曹操的戰(zhàn)船有關(guān)的句子，《赤壁賦》中的“”寫出了曹軍大軍壓

境的壯闊氣勢，《念奴嬌?赤壁懷古》中的“”則形象地描繪出曹軍敗于赤壁的戰(zhàn)爭畫面。

（2）白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫出了琵琶曲余音裊裊、余意無

窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。

（3）馬在古代戰(zhàn)爭中扮演了重要的角色，古詩詞常以馬寫戰(zhàn)爭，如“,

三、語言文字運用（19分）

（-）語言文字運用I（本題共2小題，6分）

閱讀下面的文字，完成18-19題

“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”在10月

16日黨的二十大開幕會上，習(xí)近平總書記①的話語.激蕩在14億多中華兒女心間。

10年，120個月，3600多天。歲月年輪，刻下一個民族勇毅篤行的足跡；10年光陰，化作新時代中

國恢宏壯美的畫卷。大美中國，政通人和，天地間奔涌萬千氣象，放眼是波瀾壯闊的光明前景。以習(xí)近平

同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，9600多萬中國共產(chǎn)黨人始終同人民想在一起、干在一起，使國家事業(yè)取

得歷史性成就、歷史性變革。

新時代，中國夢，寄托在每一個辛勤有力的肩膀上。脫貧群眾的質(zhì)樸笑臉、奧運健兒的矯健身姿、人

民子弟兵的颯爽果敢、青年一代的朝氣蓬勃……勤勞的億萬中華兒女，向著中國式現(xiàn)代化的美好前景，在一

②的國土上團(tuán)結(jié)奮進(jìn).在新時代征途上辛勤耕耘，收獲物質(zhì)富足、精神富有的累累碩果，成為創(chuàng)造歷史

的主角。

萬物迸發(fā)，信念茁壯。泱泱華夏，生生不息。團(tuán)結(jié)奮斗是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，全黨全

軍全國各族人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，櫓起袖子加油干、風(fēng)雨無阻向前行，以中國式現(xiàn)

代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)成語。（2分）

19.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（4

分）

（二）語言文字運用II（本題共2小題，8分）

閱讀下面的文字，完成20-21題。

孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為

了弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航海遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的

幫助。

這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點恩澤一一一點光，一點熱。光驅(qū)散了我心靈

里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個朋友說：“我們不是單靠吃米活著。”我自然也是如此。我的心常常在

黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底。

我想起了另一位友人的故事：他懷著滿心難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，

他聽見一聲叫喊（“救人啊！”）,看見一點燈光，模糊中還聽見一陣喧鬧，之后便失去知覺。醒過來時

他發(fā)覺自己躺在一個陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠懇、親切的臉?！斑@人間畢竟還有溫

暖?！八屑さ叵胫?，從此他改變了生活態(tài)度。絕望沒有了，悲觀消失了，他成了一個熱愛生命的積極的

人。

20.文中畫波浪線部分的破折號和括號都有解釋說明的作用，但這兩種標(biāo)點符號互換不妥。請結(jié)合朗讀要求

和上下文內(nèi)容簡要分析。（4分）

21.文中畫橫線的句子如改成“他成了一個熱愛生命的積極的人，沒有了絕望和悲觀”，表意效果沒有原句

好，為什么？（4分）

（三）語言文字運用HI（本題共1小題，5分）

22.下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述

進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個字。（5分）

大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長時間隊才看上。我是你們醫(yī)院的老病號了，這么多年我的

高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給

我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里，我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視，我就開始

頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。我試了很多辦法，一會兒躺著，一會兒坐著，大

口喘氣，戴上帽子捂著，都沒有用。閨女要帶我來醫(yī)院，我說天太冷了，明天可能就好了，明天再說吧，

然后就睡覺了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動，一晃就更疼了，就趕緊來醫(yī)院了。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“所有人生難題，都將在成長中找到答案。”

對于以上觀點，你是否認(rèn)同？又有哪些聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認(rèn)識。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

高三10月月考參考答案

l.A2.C3.D4.A

5.①精密測量設(shè)備原子鐘。北斗衛(wèi)星攜帶四臺中國自行研制的高密度原子鐘，互相校準(zhǔn)，實現(xiàn)精確計時。

②三種軌道類型。采用地球靜止軌道、地球傾斜同步軌道和中圓軌道，最大限度給用戶提供良好服務(wù)。

③采用Ka頻段的星間鏈路。有效地提高整個星座的時間精度，進(jìn)一步提高導(dǎo)航和定位的精度。

答對一點給2分。意思答對即可。

6.（3分）D7.（3分）C

8.（6分）

①有利于情節(jié)的集中與展開。銅牙是確認(rèn)徐光明和找到二爺?shù)年P(guān)鍵，小說的主要情節(jié)圍繞銅牙展開。

②使情節(jié)出現(xiàn)新的波折?！昂笥洝敝兴龅你~牙位置與正文并不相同，這使故事出現(xiàn)了出人意料的新波瀾。

③使故事有余味。銅牙的位置不能確定，徐光明是否是二爺也最終成謎，故事給讀者留下了想象的空間。

答對一點給2分。意思答對即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

9.（6分）

①“附錄”的人物介紹和“后記”的補(bǔ)敘，與正文情節(jié)交錯關(guān)聯(lián)，使小說故事曲折豐富。

②“附錄”“后記”的記述，使徐光明、二爺與所有革命烈士形象融合在一起，揭示了英烈形象的普遍意義。

③“附錄”“后記”具有的紀(jì)實筆調(diào)，能增強(qiáng)小說的現(xiàn)實意義。

④小說這一結(jié)構(gòu)形式新穎獨特，能帶給讀者新鮮的審美體驗。

答對一點給2分，答對三點給滿分。意思答對即可。其他答案，可根據(jù)觀點明確、分析合理的程度，酌情

給分。

10.CDI11.A12.B

13.（1）城即將被攻克時，曹彬忽然稱病不處理事務(wù)，諸將都來探病。（“垂”，即將；“克”，被攻克；“視

事”，處理事務(wù)。）

（2）平定江南的事情就全都委托給你們了，一定不要搶掠百姓，一定要廣施威信，要讓百姓自己歸順。

（“一”，全部；“委”，委托；“廣”，廣施。）

14.①材料一是曹彬的個人傳記，曹彬是主要人物。著力于正面表現(xiàn)他如何以懷柔政策對付李煜，是為了

彰顯他的個人才德。

②材料二是比較客觀的“紀(jì)事本末體”，皇上為主要人物，著力表現(xiàn)皇上的雄才大略和詳盡安

排，是為了彰顯皇帝的個人才德。

參考譯文：

文本一：

曹彬字國華，曹彬才生下來滿一周歲時，他的父母把許多的玩具羅列在席子上，曹彬左手拿的是刀槍

之類的兵器，右手拿的是俎、豆之類的器具，一會兒他又拿取了一枚印章，其他的都不看，人們都認(rèn)為他

很特別。

五年，曹彬出使吳越，傳達(dá)旨意完畢后即刻返回。私下見面時別人送的禮物，他一點也不接受。吳越

的人們用輕快的小船追上來贈送給他，推讓達(dá)到多次，曹彬還是不接受。后來曹彬說：“我最終拒絕接受

它們，這有點近乎沽名釣譽(yù)了。”于是他就接受并登記了禮物后拿回來，全部上交給官府。

當(dāng)初，太祖主管禁軍，曹彬中立不偏不倚，沒有公事未曾登門，眾人共處宴飲聚會時，他也很少參

與，因此被器重。建隆二年（961）,曹彬從平陽被召回朝，太祖對他說：“往昔我常想親近你，你為什

么總是疏遠(yuǎn)我呢？”曹彬叩頭謝罪說：“我是周室的近親，又忝任宮內(nèi)職務(wù)，恭謹(jǐn)?shù)貓允芈毼?，還恐怕有

過失，哪里敢妄自有結(jié)交呢？”

七年，朝廷將要討伐南唐李煌。在長期的圍困中，曹彬常常放緩進(jìn)攻的節(jié)奏，希望李煜能歸降。城即

將被攻克時，曹彬忽然稱病不處理公事，諸將都來探問病情。曹彬說：“我的病不是藥石所能治好的，只

需要諸公誠心立誓，在攻克城池的那一日，不亂殺一人，我的病就會自動痊愈了。"諸將答應(yīng)了下來。第

二天，曹彬的病情稍微好轉(zhuǎn)。再過一天，城池被攻陷。李煜與他的大臣們一百多人到軍營請罪，曹彬安慰

他，用貴賓的禮儀來接待他，并請李煜進(jìn)入宮殿收拾行裝，曹彬率領(lǐng)幾個騎兵等在宮門外。部下悄悄對曹

彬說：“李煜進(jìn)入宮中一旦發(fā)生意外，怎么辦？”曹彬笑著說：“李煜向來懦弱，處事不能果斷，一定不

會自殺?！崩铎暇?，最終得以保全性命。

起初，曹彬統(tǒng)領(lǐng)軍隊的時候，宋太祖對他說：“等到打敗了李煜，我會讓你做使相?！备睅浥嗣李A(yù)先

拿這件事來祝賀他。曹彬說：“不會這樣的，這次征討，依仗著天威，遵照朝廷的謀略，才能夠取得勝

利，我有什么功勞呢，何況使相是極為重要的位置呢！”潘美說：“為什么這樣說呢？”曹彬說：“太原

還沒有平定呢?！钡鹊椒颠€朝廷，獻(xiàn)上俘虜?；噬蠈Σ鼙蛘f：“本來要任命你做使相，然而劉繼元還沒有

打敗，姑且稍微等一下吧。"聽到這句話后，潘美暗地里看著曹彬微微發(fā)笑?；实鄄煊X了，急忙（立即）

追問其中的緣故，潘美不敢隱瞞，于是用實際情形來回答?；噬弦泊笮?，于是賜給曹彬二十萬錢。

文本二：

七年，皇帝派知制誥李穆詔令江南主李煜入朝。李煜推辭不入朝。太祖于是命令曹彬等人帶領(lǐng)十萬士

兵討伐江南。曹彬等人入宮辭行，皇帝告誡他們說：“平定江南的事情就全都委托給你們了，一定不要搶

掠百姓，一定要廣施威信，讓百姓自己歸順?！辈⑶野褎κ谟璨鼙蛘f：“自副將以下，不遵守命令的就殺

了。”八年二月，曹彬等人接連打敗江南軍隊。十月，江南主李煜感到危險緊迫，派學(xué)士徐鉉向宋朝請求

暫緩進(jìn)兵。徐鉉到了宋，對太祖說：“李煜以小國侍奉大國，就如同兒子侍奉父親，從來沒有過失，為什

么要被討伐呢？”太祖說：“你認(rèn)為父子是兩家人，可以嗎？”徐鉉不能回答。九年正月，曹彬俘獲江南

主李煜回到汴京。

15.C16.“軟”字形容斜風(fēng)的溫柔輕柔，營造出寧靜和諧的氛圍；“低”字描繪夕照的柔和低垂，增強(qiáng)了畫面

的層次感和詩意，使景象更生動。（每點3分）

17（1）觸臚千里橘櫓灰飛煙滅

（2）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲

（3）示例一：戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（杜甫《登岳陽樓》）

示例二：樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（陸游《書憤》）

示例三：金戈鐵馬氣萬里如虎（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（6分。每空1分，錯字、漏字該

空不得分）

18.①鏗鏘有力②廣袤無垠（廣闊無垠、遼闊無垠）

19.在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，9600多萬中國共產(chǎn)黨人始終同人民想在一起、干在一

起，使國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

20.①破折號后的解釋說明是正文的一部分，朗讀時需要讀出?！耙稽c光，一點熱”上承前文，對“恩澤”進(jìn)行

解釋；引出后文（或提示下文，充當(dāng)下文總說語的功能），對光和熱的作用進(jìn)行分析。如果改為括號，則

不妥。

②括號里的內(nèi)容，只是解釋而非正文，朗讀不必讀出。括號內(nèi)容僅是對“聽見一聲叫喊”的解釋，無須關(guān)聯(lián)

下文內(nèi)容，且“聽說一聲叫喊”與后面兩句話結(jié)構(gòu)相似，描述連續(xù)的一串動作，如果用破折號，則不妥。

（每點2分）

21.①從語義和銜接上看，原文以“絕望”和“悲觀”作主語獨立成句，強(qiáng)調(diào)突出“絕望”和“悲觀”都沒有了，同

時照應(yīng)前文“從此他改變了生活態(tài)度”，銜接也更為緊密。

②從句式上看，“絕望”和“悲觀”兩句句式一致，前后整散結(jié)合，語言形式更加豐富。

③從結(jié)構(gòu)上看，作為整段結(jié)語，“他成為……人”這一總結(jié)性評價更合適。（每點2分，兩點即可）

22.大夫好！我昨天晚飯后頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。睡了一覺，今早還疼，

頭一晃就更疼了。另外，我有高血壓和糖尿病。（66字）

（問候語1分，病史信息1分——高血壓和糖尿病，病痛時間1分——昨晚開始，癥狀2分）

高三10月月考參考答案

l.A2.C3.D4.A

5.①精密測量設(shè)備原子鐘。北斗衛(wèi)星攜帶四臺中國自行研制的高密度原子鐘，互相校準(zhǔn)，實現(xiàn)精確計時。

②三種軌道類型。采用地球靜止軌道、地球傾斜同步軌道和中圓軌道，最大限度給用戶提供良好服務(wù)。

③采用Ka頻段的星間鏈路。有效地提高整個星座的時間精度，進(jìn)一步提高導(dǎo)航和定位的精度。

答對一點給2分。意思答對即可。

6.（3分）D7.（3分）C

8.（6分）

①有利于情節(jié)的集中與展開。銅牙是確認(rèn)徐光明和找到二爺?shù)年P(guān)鍵，小說的主要情節(jié)圍繞銅牙展開。

②使情節(jié)出現(xiàn)新的波折?！昂笥洝敝兴龅你~牙位置與正文并不相同，這使故事出現(xiàn)了出人意料的新波瀾。

③使故事有余味。銅牙的位置不能確定，徐光明是否是二爺也最終成謎，故事給讀者留下了想象的空間。

答對一點給2分。意思答對即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

9.（6分）

①“附錄”的人物介紹和“后記”的補(bǔ)敘，與正文情節(jié)交錯關(guān)聯(lián)，使小說故事曲折豐富。

②“附錄”“后記”的記述，使徐光明、二爺與所有革命烈士形象融合在一起，揭示了英烈形象的普遍意義。

③“附錄”“后記”具有的紀(jì)實筆調(diào)，能增強(qiáng)小說的現(xiàn)實意義。

④小說這一結(jié)構(gòu)形式新穎獨特，能帶給讀者新鮮的審美體驗。

答對一點給2分，答對三點給滿分。意思答對即可。其他答案，可根據(jù)觀點明確、分析合理的程度，酌情

給分。

10.CDI11.A12.B

13.（1）城即將被攻克時，曹彬忽然稱病不處理事務(wù)，諸將都來探病。（“垂”，即將；“克”，被攻克；“視

事”，處理事務(wù)。）

（2）平定江南的事情就全都委托給你們了，一定不要搶掠百姓，一定要廣施威信，要讓百姓自己歸順。

（“一”，全部；“委”，委托；“廣”，廣施。）

14.①材料一是曹彬的個人傳記，曹彬是主要人物。著力于正面表現(xiàn)他如何以懷柔政策對付李煜，是為了

彰顯他的個人才德。

②材料二是比較客觀的“紀(jì)事本末體”，皇上為主要人物，著力表現(xiàn)皇上的雄才大略和詳盡安

排，是為了彰顯皇帝的個人才德。

參考譯文：

文本一：

曹彬字國華，曹彬才生下來滿一周歲時，他的父母把許多的玩具羅列在席子上，曹彬左手拿的是刀槍

之類的兵器，右手拿的是俎、豆之類的器具，一會兒他又拿取了一枚印章，其他的都不看，人們都認(rèn)為他

很特別。

五年，曹彬出使吳越，傳達(dá)旨意完畢后即刻返回。私下見面時別人送的禮物，他一點也不接受。吳越

的人們用輕快的小船追上來贈送給他，推讓達(dá)到多次，曹彬還是不接受。后來曹彬說：“我最終拒絕接受

它們，這有點近乎沽名釣譽(yù)了?！庇谑撬徒邮懿⒌怯浟硕Y物后拿回來，全部上交給官府。

當(dāng)初，太祖主管禁軍，曹彬中立不偏不倚，沒有公事未曾登門，眾人共處宴飲聚會時，他也很少參

與，因此被器重。建隆二年（961）,曹彬從平陽被召回朝，太祖對他說：“往昔我常想親近你，你為什

么總是疏遠(yuǎn)我呢？”曹彬叩頭謝罪說：“我是周室的近親，又忝任宮內(nèi)職務(wù)，恭謹(jǐn)?shù)貓允芈毼?，還恐怕有

過失，哪里敢妄自有結(jié)交呢？”

七年，朝廷將要討伐南唐李煌。在長期的圍困中，曹彬常常放緩進(jìn)攻的節(jié)奏，希望李煜能歸降。城即

將被攻克時，曹彬忽然稱病不處理公事，諸將都來探問病情。曹彬說：“我的病不是藥石所能治好的，只

需要諸公誠心立誓，在攻克城池的那一日，不亂殺一人，我的病就會自動痊愈了。"諸將答應(yīng)了下來。第

二