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文檔簡介
高中英語
一篇管飽——讀后續(xù)寫萬能句
養(yǎng)成良好的答題習慣,是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前,
要認真閱讀題目要求、題干和選項,并對答案內(nèi)容作出合理預測;答題時,切忌
跟著感覺走,最好按照題目序號來做,不會的或存在疑問的,要做好標記,要
善于發(fā)現(xiàn),找到題目的題眼所在,規(guī)范答題,書寫工整;答題完畢時,要認真檢
查,查漏補缺,糾正錯誤。
一、.理絲類
1.Hestampedhisfeetinanger.氣得跺腳
2.Hisangerboiledover.勃然大怒
3.Shewasburningwithanger.怒火中燒
4.1feltmybloodboil.火冒三丈
5.Awaveofrage/irritation/anger/annoyancesweptoverme.憤怒向我襲來
6.Hisfacetwistedwithanger.他氣的臉都扭曲了
7.Heheldback/containedhisangerwithoututteringasingleword.忍住怒火不說
8.Hisvoicetrembledwithanger.氣的聲音發(fā)抖
9.Hisfacecloudedwithanger.他氣的臉色陰沉
10.Shestoodinarage,stormedoutandslammedthedoor.
一怒之下站起來,沖出房間,狠狠摔門
11.Hiswifeglared/gloweredathim.怒目而視
12.unabletocontainhisanger,wavinghisfistintheair
無法控制他的憤怒,在空中揮舞著他的拳頭
13.Heclenchedhisfistsinanger.他憤怒地撰緊拳頭
14.Therewasaflashofangerinhiseyes.他的眼睛閃過一道憤怒
15.couldfeelmycheeksflushwithanger.我的臉頰因憤怒而發(fā)紅
16.befuriouswithsb/atsth對某人/某事大發(fā)雷霆
17.glareathisbrotherandshoutindespair,withangerboilingupinside.
怒視著他的弟弟,絕望地大喊,心中怒火中燒
2.表達愉悅
1.feelontopoftheworld/betickledpink/beoncloudnine/bewildwithjoy很高興
2.withherheartpounding/beatingviolently/racingwithexcitement
她的心激動得直跳
3.Asmileofunderstanding/Afaintsmilecrossed會心的微笑劃過他的臉龐
4.Laughterlingeredaroundtheroom.笑聲在房間里回蕩
5.beamatsb/Thechildren'sfacesbeamedwithpleasure/joy眉開眼笑
6.Herfacebrightened/litup喜形于色
7.Joywelledupinsideher.喜悅涌上心頭
8.1waspleasedbeyonddescription.喜不勝言
9.Sheworeashiningsmileonherface.臉上帶著燦爛的笑容
10.Sheshedtearsofjoy.高興的流下了眼淚
11.Shewasoverwhelmedbyhappiness/excitement.滿心歡喜
12.Amusementgleamedinhiseyes.他眼里露出愉悅的深情
13.Hisfaceglowed/reddenedwithdelight他高興得滿臉通紅
14.Tearsofhappinessfloweddown/trickleddownone'scheeks流下了幸福的淚水
15.Shegiggledbehindherhands.捂嘴咯咯地笑
16.Ashelistened,hismouthsplitintoabigsmile.咧嘴笑
17.Hisfaceexpandedwithasatisfiedsmile.綻開滿意得笑容
18.Herflushedfacewasshiningwithexcitement.興奮得滿臉通紅
19.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.她臉上的笑容如鉆石閃耀
20.Hemarchedouttheclass,whistlingamerrytune.吹著輕快的口哨
21.Shecouldn'trestrainanymore,andburstoutlaughing.再也無法克制,突然大笑
22.Ourfaceslitupatherwords.她的話讓我們喜形于色
23.Mr.Shore'sfacelitupwithrelief喜形于色
3.表達哀傷沮喪
1.depressed抑郁的:frustrated/upset沮喪的:sorrowful悲傷的:disappointed;painful
2.Tearsblurredhereyes.淚水模糊了她的雙眼。Tearsbrokefree.淚水奪眶而出.
3.1feeldowninthedumps/beinlowspirits.情緒低落
4.1triedtofight/holdbacktears.強忍住淚水
5.Theywereimmersedinsorrow/despair/desperation/hopelessness.
沉浸在悲痛之中
6.Agalewasblowing,makingthemunabletoopentheireyes.Worsestill/Tomakemattersworsethe
temperaturedroppeddramatically,plungingthemintodeepdespair.
狂風大作,讓他們睜不開眼睛。更糟糕的是,溫度驟降,他們陷入了深深的絕望中7.Hewas
suddenlythrownintoaworldofdarknessandsankintohopelessness.
他突然被投入黑暗之中,陷入了絕望
8.Herhandsshaking,shewasontheverge/edgeoftears/collapse.
她的手在顫抖,快要哭了/崩潰
9.Iwasoverwhelmedby/consumedwithguiltandshame.我內(nèi)心充滿內(nèi)疚和羞愧10.Upon
hearingthebadnews,shefeltseizedbyaburstofsadnessandcouldn'thelpcryingbitterlywithtears
streaming/rollingdownhercheeks.一聽到那個壞消息,一陣悲傷襲來她忍不住痛苦地哭了起來,
淚水順著臉頰流下來。
11.1haveasplittingheadache.頭痛欲裂
12.Awave/surgeofpain/sadnessranoverhim.一陣痛楚襲上他的心頭。
13.Herfacewascloudedwithgrief.臉因悲傷而變得陰沉。
14.Thelittlegirlwaswailingmiserably.痛苦的哀嚎
15.Shesobbed,hidingherfaceinherhands.抽泣看,用雙手捂看臉
16.Theysattherewithgloomylooksontheirfaces.面帶愁容
17.Thenewscastacloudofgloomoverhisface.臉上蒙上了一層愁云
18.1feellikeIamfloatinginanoceanofsadness.在悲傷的海洋里沉浮
19.Hiswife!sdiseasetookawayhisappetite.茶飯不思
20.Wordscannotexpressmysorrow/Wordsfailedme.言語無法表達我的哀傷
21.Seeingthismademyheartsink.看到這個讓我心情沉重
22.Arippleofregretwelledupinsideme.一陣后悔涌上心頭Arippleoffearpassedthrough
him.一陣恐懼傳遍他全身
4.表達恐懼、擔憂
1.1amfrozen/rigidwithfear.嚇得我動都不敢動
2.Shewaschokedwithfear.嚇得透不過氣來了.
3.Herfaceturnedpaleandstoodtheretongue-tied.她臉色蒼白,站在那張口結舌
4.Herheartbeatsoviolently/wildlythatshefeltnearlysuffocated.
她的心跳的厲害,幾乎要窒息了
5.Sheshookallover,feelinglikesittingonpinsandneedles.
渾身發(fā)抖,感到坐立不安
6.Awaveofpanicflooded/swept/ranoverme.一陣恐懼向我襲來
7.Whenmybrotherwasnowheretobeseen,Ifeltsoscaredthatmythroattightenedandmykneesfelt
weak.
當我到處找不到我弟弟時,我害怕得嗓子發(fā)緊,膝蓋發(fā)軟。
8.wasdraggingthroughtherain,myminddrawingablank.
(獨立主格)我在雨中艱難前行,腦子一片空白。
9.Ishook/trembledwithfear/terror/horror/fright/dread.因害怕恐懼而發(fā)抖
10.Fearslowlycreepsuponher.恐懼慢慢爬上她的心頭(creep-crept-crept)
11.Hereyeswerewidewithhorror.她嚇的睜大眼睛
12.Billy'seyebrowsknittedtogether.眉毛皺在一起
13.Achillwentuphisbackasheturnedaroundinfear.他背后襲來一陣寒意
14.Thesearoaring,wasseizedbyastrongsenseofhorrorandmypalmsweresweating.大海在咆哮,
我被深深的恐懼所控制,手心出汗
5.其他情感
1.anxious-anxiety焦慮
2.bored-boredom無聊
envious-envy爐忌
jealous-jealousy妒忌
3.pessimistic-pessimism悲觀
puzzled-puzzle困惑
satisfied-satisfaction滿意
4.sympathetic-sympathy同情
ashamed-shame羞愧
content-contentment滿意
5.doubtful-doubt懷疑
enthusiastic-enthusiasm熱情
regretful-regret后悔
6.guilty-guilt內(nèi)疚
7.stressed-stress緊張
tense-tension緊張
nervous-nervousness緊張
8.disgusted-disgust厭惡
discouraged-discouragement氣餒
9.asmilecreptacrosshisface臉上掠過一絲微笑
10.apologizeimmediately馬上道歉voicetrembling聲音顫抖
11.stareatherindisbelief難以置信地盯著她
12.onthevergeofgivingup正處于放棄邊緣的時候
13.hearthethunderouscheers聽到雷鳴般的掌聲
14.beconsumedwithupset深感煩悶
15.containmyangerandgrievance控制我的怒氣和委屈
16.Myheartsankasifsplashedbycoldwater.我的心往下沉,好像被冷水潑一樣
17.staredattheshirt,excitementfadingawayfrommyface
我盯著那件襯衫,興奮慢慢從我臉上消退
18.Withthelaststringofhoperemaining心存最后一絲希望
19.feellikeatinybrokenboatatthemercyofthefrighteningwave
自己就像一個被可怕的波浪擺布的小破船
20.eyeswerewidewithfright嚇得雙眼圓瞪
21.Myenergyandtheexcitementdrainedoutofme我的精力和興奮都消失了
22.mydoubtsvanished我的懷疑消退了
二、環(huán)境描寫類
1.Thedaywasbright,withafreshbreezeblowing.(天氣晴朗,吹來陣陣清風)
2.Theskyisovercastwithdarkclouds.(天空烏云密布)
3.Themountainslopewaswrappedinathinmist.(山坡上籠罩著一層薄霧)
4.Thestormisatitsheight.(暴風刮得正猛)
5.Outside,thedustwasblownaboutbythewind,whichmadepeopleunabletoopentheireyes.(風
刮得塵土飛揚,讓人睜不開)
6.Thewindwassobone-chillingthatitcutrightthroughme.寒風刺骨
7.Evenworse,thetemperaturesuddenlydroppeddramatically.(溫度驟降)
8.Agalewasblowing,makingthemunabletoopentheireyes.Worsestill/Tomakemattersworsethe
temperaturedroppeddramatically,plungingthemintodeepdespair.狂風大作,讓他們睜不開眼睛。
更糟糕的是,溫度驟降,他們陷入了深深的絕望中。
9.Thebeachwasbathedinthegoldensunshine.海灘沐浴在金色的陽光里
10.Ifsdampandchilly.天又濕又冷
11.tseemstobeclearingup.天似乎在轉晴afairandbreezyday風和日麗的日子
12.Thewindhowledandthesearoared.狂風呼嘯,大海怒吼
13.Thedaywasbright,withafreshbreezeblowing.天氣晴朗,吹來陣陣清風
14.Thehillswereenvelopedindensefog.濃霧包住了群山
15.Thevillageissurroundedbymountains.村莊為群山圍抱
16.Thelakewascoveredwithalayerofmist.湖上籠罩著一層薄霧
17.Thebreathtakingscenerycaptured/attracted/appealedtoeveryone.
令人嘆為觀止的景色吸引了每個人
18.Roseswereinfullbloom,perfumingthewholegarden.玫瑰盛放,滿園花香
19.Wewerewokenearlybythesoundofthebirdssinging.
我們很早就被鳥兒的歌唱聲喚醒
20.Shelayonthebank,listeningtotherippleofthestream.
她躺在河岸上,聽著小河的潺潺流水聲
三、動作”類
1.loverheardaconversationbetweentwoboysonthebusjustnow.無意中聽到
2.Asstudents,wemustlistenattentivelytotheteacherinclass.專心地聽.Herearsprickedupat
thesoundofhisname.豎起耳朵聽
4.Tellmeaboutyourfirstdayatthenewjob—/amallears!洗耳恭聽
5.1wasonlylisteningtotheradiowithhalfanear,whileIwaspreparingsomefood沒太專心聽廣播
節(jié)目
6.Whenlisteningtothestory,Jennywastotallyabsent-minded.心不在焉地聽
1.IkepttellingmyselfthateverythingwasOK.不斷地自言自語
2.Heleanedinandwhisperedinmyear.悄悄在我耳邊說whispertosb對某人低聲說了had
tospeakloudlysothattheaudiencecouldhearme.大聲地說
4.“Iwasonceasconfusedasyouare”,shesaid/utteredmeaningfully.意味深長說
5.Shescreamedintothedarknightaftersheheardthenews.尖叫著沖進黑夜
6.Whenthewolfwasapproachingus.mysistershouted/exclaimed."Run.now!"
7.Murmura"Thank-yoiT輕輕說了聲謝謝
8.yellatsb對某人吼叫;shecried".哭喊道
1.Theyexchangedaknowingglance.互相會意地看了一眼
2.ShesoonspottedmeinthecrowdbecauseIworearedsweater.發(fā)現(xiàn)/看至U
3.Hegazesupattheskysilently抬頭凝視rackone'sbrain/beatone'sbrainsout/scratchone's
head絞盡腦汁
絕望
1.聽到這個消息,他絕望到將悲傷淹沒在酒中。
—Hearingthenews,sodesperatewashethathedrownedsadnessinwine.
2.看到損壞,他絕望地舉起雙手。
---Hethrewuphishandsindespairwhenhesawthedamage.
3.他看著周圍的混亂,被一種絕望的感覺所淹沒。---Hegazedattheconfusionaroundhimand
wasoverwhelmedbyafeelingofdespair.
4.事故發(fā)生后,托尼突然被扔進了一個黑暗的世界,陷入了絕望。
---Aftertheaccident,Tonywassuddenlythrownintoaworldofdarknessandsankintohopelessness.
5.絕望和無助的她跪了下來,悔恨的淚水順著臉頰流下來。一Desperateandhelpless,sheknelt
down,withtearsofregretstreamingdownhercheeks.
6.湯姆眼里檎著淚水,高聲喊道:“回來吧,我的青春!”他的聲音充滿了絕望。一Withtearsin
hiseyes,Tomyelledatthetopofhisvoice,“Comebackmyyouth!"andhisvoicewasfill1ofdespair.
感動
1.她被深深的觸動,幾乎說不出話來。
—Shewassodeeplytouchedthatshecouldhardlyspeak.
2.她淚流滿面,連連道謝。
—Withtearsstreamingdownherface,shethankedhimagainandagain.
3.被故事感動落淚,她一句話也說不出來。
-Movedtotearsatthestory,shefailedtoutteraword.
4.一股暖流在她心中升起。一Awarmcurrentroseinherheart.
5.蘇珊低著頭,聽到這句話,抹去眼淚。
—AsSusanbentherhead,sheheardtheremarkandshewipedawaytears.
6.我被他的所作所為深深感動。眼淚不由自主地掉了下來。
—Iwasdeeplymovedbywhathehaddone,tearsrollingdownwithoutcontrol.
7.淚水在她的眼眶里打轉。一Tearswelledupinhereyes.
8.淚水從眼眶中滑落,他跑到媽媽溫暖的懷抱里,輕輕地說:“媽媽,謝謝你?!?/p>
”---Tearsdroppingfromhiseyes,herantoMum*swarmhug,andsaidgently"Mumthankyou."
9.老人的所作所為讓她深受感動,淚水不受控制地滾落下來。一Shewasdeeplymovedbywhat
theoldmanhaddone,withtearsrollingdownwithoutcontrol.
寬N
1.她用手指撫摸我的頭發(fā),說:“一切都會好起來的。---"Shestrokedherfingersthroughmy
hairandsaid,"Thingsaregoingtobefine.
2.他伸出手手指組成一個“心”,說:"找會一直陪看你的。一Hereachedouthishandwithhis
fingerforminga"heart”,saying'Tilalwaysbetherewithyou.”
3.她握著我的手,哭著說:“非常感謝!”你不知道這對我來說意味著什么。
---Sheheldmyhands,weeping,"Thankyousomuch!Youhavenoideahowmuchthismeanstome."
4.聽到這話,我感到一股暖流在我體內(nèi)蔓延開來。
—Hearingthis.Ifeltawarmflowspreadinginsideofme.
尷尬
1.她站在椅子旁邊,既驚訝又尷尬。
—Shestoodbesideherchair,surprisedandembarrassed.
2.突然,她站了起來,紅紅的臉上寫滿了尷尬。
—Suddenly,shestoodup,embarrassmentwrittenonherredface.
3."我沒有意識到有人在這里,”彼得尷尬地說。
—HIdidn'trealizesomeonewasinhere."Petersaidembarrassed.
4.瑪麗張開嘴,眼睛睜得大大的,臉變紅了。
-Maryopenedhermouthwithhereyeswideningandfaceturningred.
5.妻子尷尬地站在那里覺得臉上的血都涌了上來。---Thewifestoodtherewithembarrassment
andshefeltbloodrushingtoherface.
6.所有的空氣似乎都消失了,她覺得整個世界都在注視著她。---Alltheairseemedtodisappear
andshefeltasifthewholeworldwaswatchingher.
7.她尷尬得笨手笨腳地站在那里,感覺臉上的血都涌了上來。---Soembarrassedwasshethatshe
stoodthereclumsily,feelingthebloodrushingtoherface.
8.她尷尬地死了,心臟猛烈地跳動著,猛烈地撞擊著她的肋骨?!璖hewasstruckdeadwith
embarrassment,heartbeatingpainfullyfastbangingagainstherribs.
9.他低下頭,猶豫了片刻,不知道該如何掩飾內(nèi)心的尷尬。---Heloweredhishead,hesitatedfora
momentwonderinghowtohidehisinnerembarrassment.
好奇
1.我很奇怪你為什么不去申請大學獎學金。
—Pmpuzzledwhyyoudidn'ttryforauniversityscholarship.
2.難以置信,他瞪大了眼睛。
—Itwassounbelievablethathemadehiseye'swider.
3.對發(fā)生的事情感到好奇,亨利第二天悄悄地回到學校。
—Curiousaboutwhathadhappened,Henrycreptbacktoschoolthenextday.
4.人們聚集在一起,好奇地想知道發(fā)生了什么事。
—Peoplegatheredround,curioustoknowwhatwashappening.
鼓勵
1.他們在涼爽的夜晚坐在外面的木門廊上,安靜地互相安慰和鼓勵。
---"They'resittingoutsideinthecoolnightonawoodenporch,comfortingandencouragingeachother
quietly.
2.我媽媽臉上掛著微笑,總是鼓勵我。
-Mymomwearingasmileonherface,alwaysencouragesme.
3.多虧了鼓勵,讓我漸漸平靜下來,我開始接受失敗是很有價值的一部分。--Thankstothe
encouragement,whichcalmsmedowngradually,!begantoacceptthatfailureisapartofgreatvalue.
4.他滿意地笑了笑,拍拍我的后膀說:“干得好!”
—Hesmiledwithsatisfaction,pattingmeontheshoulderandsaid,"Welldone!"
5.你很重要。我對自己說這句話,感覺一股暖流在我體內(nèi)蔓延開來。
---"Youmatter."Isaidthatsentencetomyself,feelingawarmflowspreadinginsideofme.
希望
1.他們心中燃起了希望的火花。---Asparkofhopekindledintheirhearts.
2.在所有的問題之后,我們終于開始看到感道盡頭的曙光。---Afteralltheproblems,weare
finallybeginningtoseesomelightattheendofthetunnel.
3.當她父親失業(yè)時,她上大學的希望化為泡影。
—Herhopeofgoingtocollegewentupinsmokewhenherfatherlosthisjob.
4.與教授交談后,詹姆斯對自己的未來充滿希望。
—Jamesfeltmorehopefulabouthisfutureafterhischatwithhisprofessor.
5.生活充滿幸福和希望。---Lifebloomedwithhappinessandhope.
6.抱最好的希望,做最壞的準備。一Hopeforthebestandpreparefortheworst.
7.運氣好的話,我們會在一天結束前完成。
—Withanyluck,wellhavethisfinishedbytheendoftheday.
憤怒
1.憤怒充斥著他的血管。---Angerfloodedhisveins.
2.怒火涌上他的胸膛。---Angerwelledupinhischest.
3.他感到一陣惱怒。一Hefeltaflashofirritation.
4.他氣得發(fā)抖。---Hetrembledwithrage.
5.他的聲音因憤怒而顫抖。---Hisvoicetrembledwithanger.
6.憤怒像熔巖一樣流過她。---Rageflowedthroughherlikelava.
7.憤怒幾乎吞噬了她。一Ragenearlyconsumedher.
8.她生氣地看了他一眼。---Shecastanangrylookathim.
9.她快要爆炸了。---Shewasabouttoexplode.
10.她氣得喘不過氣來。---Shewasbreathlesswithanger.
11.他真的很生氣,揮舞著拳頭。---Hewasreallyangry,shakinghisfists.
12.湯姆氣得沸騰了,朝我揮了揮拳頭。
-Boilingwithanger,Tomshookhisfistatme.
13.湯姆被氣得說不出話來。
—Filledwithanger,Tomwasunabletoutterasingleword.
14.她的臉色漲了起來,一股濃濃的怒火像烏云一樣籠罩著她。
—Hercolorwentup,aheavyragecameoverherlikeadarkcloud.
15.湯姆氣得沖出房間,猛烈地關上了身后的門。---Tomfeltsoangrythathestormedoutofthe
room,slammingthedoorfuriouslybehindhim.
16.他抑制不住怒火,轉身怒吼道:“到底是誰干的?"---Unabletocontainhisanger,heturnedand
roaredinanger,nWhooneearthdidit?
激動
1.她感到心跳加速,血液在奔騰。
—Shefeltherheartracingandherbloodrushing.
2.當她再次聽到她鼓勵的話時,她的心融化了。
—Herheartmeltedwhensheheardtheencouragingwordsfromhergain.
3.聽到這個消息,她的胃里一陣激動。
—Ashiverofexcitementpassedthroughherstomachwhensheheardthenew.
4.當她俯身將禮物收到胸前時,她的心像一只自由的小鳥一樣跳動。
—Herheartwasbeatinglikeafreedbird'sassheleaneddownandgatheredthegiftstoherbreast.
5.他激動得幾乎說不出話來。---Hewassothrilledthathecouldhardlyspeak.
嫉妒
1.簡羨慕地小聲說:“反正她也不是那么漂亮。
”-Enviously,Janewhispered,"Sheisn'tallthatprettyanyway."
2「我討厭他看你的方式「他苦澀地說。
---"1hatethewayhelooksatyou,"hesaidbitterly.
3.嫉妒他的女朋友,阿曼達小聲說:“她真的覺得那雙鞋穿在她身上好看嗎?”
—Jealousofhisgirlfriend,Amandawhispered"Doesshereallythinkthoseshoeslookgoodonher?"
悲傷
1.他靜靜地站著,眼淚順著臉頰滾落。
—Hestoodsilentlytearsrollingdownhischeeks.
2.她突然氣哭起來,跑出房間。---Sheburstintotearsandranoutoftheroom.
3.他們在悲傷中浮現(xiàn)。一Theywereemergedinsorrow.
4.她走到我面前,滿臉的悲哀,眼中的光暗了下來,悲痛地說:“我失敗了。
”—Shewalkedtome,withgreatsorrow,thelightinhereyesdarkened,andsaidwithsadnessnI
failed."
5.我在街角看到一位老太太捶胸哭泣。
—Isawanoldladycryingwithfistbeatingherchestinthestreetcorner.
6.當他張開雙臂擁抱我時。我感到喉嚨哽咽。---Whenheembracedmewithhisarmsopenwide,
Ifeltmythroatchokewithsob.
7.她的眼里充滿了淚水。---Hereyeswerefloodedwithtears.
8.她痛苦地搖搖頭,淚水順著臉頰流下來。
---Sheshookherheadmiserably,tearspouringdownhercheeksshallowbeach
對高三學生而言,就是要通過訓練轉化為學生的答題能力。一是嚴格限時
訓練。限時訓練就是讓學生在規(guī)定時間內(nèi)做完訓練題目,既訓練速度,又鍛煉
準確度。限時訓練可短可長,可以是課前十分鐘,可以是一節(jié)課,但必須堅決
做到即練即評,長期堅持,通過教師評閱提升學生答題速度和效度,做到日日
清,周周清,月月清,適應高考臨場答題要求。二是嚴格規(guī)范答題。要認真研
究高考原題和高考答案,根據(jù)學生的答題情況認真進行比對。要把學生在考試
時的原生態(tài)答卷原汁原味地展示出來,再讓學生自己對照答案進行打分、評價,
找出與標準答案的差距,小組內(nèi)相互交流、討論,制定答題標準模板,保證將
來一分不丟。三是突出變式訓練。對于臨界生的典型錯題或遺漏知識點,要進
行變式訓練,一題多變進行訓練,把錯題作為“母題”,至少進行一題五變以
上,讓學生寫出每道題的解題思路,最后總結出此類變式的特點和解題入手點。
教師必須要把變式訓練當做作業(yè)認真批改,帶領學生共同驗證解題思路,形成
答題的基本思路。四是落實“作業(yè)自助餐”。對學生要進行分類指導,不能一
刀切,尤其是對于清北臨界生和一本臨界生,學校應高度重視臨界生轉化工作。
要把握好臨界生的學科短板,制定好輔導、轉化和提升的具體措施,要實行面
批面改,落實“作業(yè)自助餐”。針對不同的高頻錯題,由教師分別獨立設置變
式訓練題,也就是A錯題出至少5道變式訓練,獨立印刷;B錯題再出5道變式
訓練,獨立印刷;C錯題也出5道變式訓練,獨立印刷;學生可以根據(jù)自己的錯
題,自主領取對應的變式訓練題,通過針對性訓練補齊學科或知識短板,提升
整體備考效益。五是強化精神激勵。高三學生學習任務重,壓力大,師生缺乏
必要交流,學生容易出現(xiàn)心理焦慮、缺乏歸屬感等心理問題。為此,要對高三
年級學生多鼓勵,多表揚。大人總想聽好聽話,學生也是如此,越是鼓勵越有
勁,因老師的一句話、一個眼神而改變一生命運的事例不勝枚舉。教師要不吝
贊美,從情緒上、從情感上調(diào)動學生學習積極性。
高考質(zhì)量提升是一項系統(tǒng)工程,涉及到多個方面、各個維度,關鍵是要抓
住重點、以點帶面、全面突破,收到事半功高考質(zhì)量提升是一項系統(tǒng)工程,涉
及到多個方面、各個維度,關鍵是要抓住重點、以點帶面、全面突破,收到事
半功倍的效果。
一、備考策略務必精準
高三備考的不同階段,目標和任務各不相同,就像打仗一樣,攻克不同的
山頭有不同的打法,只有抓住要領,才能打贏主動仗。一是細化“作戰(zhàn)地圖”。
從現(xiàn)在到一??荚嚽?,主要任務是過課本、串教材,把基礎知識再夯實,為專
題復習奠定堅實基礎。各學科組教師要認真學習新課程、新課標、《中國考試評
價體系及說明》和近三年高考原題,把高考考點和試題變化點做成“作戰(zhàn)地圖”,
平時考試、練習要對照“作戰(zhàn)地圖”進行選題,并在“作戰(zhàn)地圖”上一一標注,
確??键c訓練無死角、考點覆蓋無遺漏。二是組織集體攻堅。發(fā)揮學科組集體
備考的優(yōu)勢,學科組內(nèi)任務分解、責任到人,每次考試變式訓練的預測由組長
把關。學科組堅持“一課一研”、“一考一研”,新老教師步調(diào)一致,節(jié)奏有
序,充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。三是找準學科增分點。認真研究本省、
本市、本校近年來的高考數(shù)據(jù),細化到每一個知識點的得失分情況,找準突破
點和增分點,有目的進行專項訓練和突破提升。英語的閱讀理解和小作文、語
文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等,都要制定詳細的
訓練方案和突破的方法策略,在實踐中調(diào)整提升,打破制約瓶頸,找到質(zhì)量提
升的突破口。
二、課堂教學務必高效。課堂是教育教學是主陣地。高三年級教學時間緊,
教學任務重,更要切實發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后,
一輪復習進入后期,學生不會的知識點逐步浮出水面。這些薄弱知識點如果解
決不好,將直接影響到二輪復習的效果。高三年級要圍繞浮現(xiàn)出來的問題,上
好微專題或微微專題課,針對某一個點或幾個點精講、講透,觸類旁通。微專
題課怎么上?可以針對學生不會的問題,每節(jié)課重點解決1-2個知識點,專題
強調(diào),專點訓練,不貪多,順一個點“追祖宗八代“,剖析透!微微專題,則更
精、更準、更小、更有效,可以一節(jié)課只講一道題,但是要把這一道題挖深、
挖透,講透一個會一類,做會一題能舉一反三。二是上好試卷講評課。試卷講
評課是高三的主打課型,必須切實收到實效。首先,要精確掌握考情??荚嚥?/p>
過夜,打鐵要趁熱,每次考試以后,要對班級考試情況了如指掌,充分了解易
錯點、易考點,這樣講評時,才能有所側重,才能有針對性地攻克重難點。其
次,要規(guī)范講評流程。針對錯誤率高或重點考察的試題,教師引導出方法思路;
再由學生個人進行自評自糾,小組討論展示,找出得分原因和失分原因,真正
弄清楚解題思路。師生合作再對解題思路進行再歸納總結,寫到紙上記錄下來,
強化驗證結果。三是克服“漏斗思維”。所謂“漏斗思維”,就是:今天正在
學,突然有事不繼續(xù)了,明天已經(jīng)忘記一大部分,后天想起來,繼續(xù)學,但是
忘記的一大部分似乎又需要重新開始,周而復始,積累數(shù)月,結果是僅僅只有
一點點的內(nèi)容,而且是在同一個地方循環(huán)往復。對于常錯、??嫉闹R點,要
經(jīng)常復習,要不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對于已經(jīng)進行過的專題訓練、
變式訓練,不能認為進行過一次、兩次就萬事大吉,要每隔2周進行“回頭看”,
把學生的易錯題重新編輯,歸類整理后附上分析講解印發(fā)給學生,克服漏斗思
維,反復夯實專題訓練的知識點。
三、學生訓練務必得法。教師的教學能力最終要轉化為學生的學習能力,
對高三學生而言,就是要通過訓練轉化為學生的答題能力。一是嚴格限時訓練。
限時訓練就是讓學生在規(guī)定時間內(nèi)做完訓練題目,既訓練速度,又鍛煉準確度。
限時訓練可短可長,可以是課前十分鐘,可以是一節(jié)課,但必須堅決做到即練
即評,長期堅持,通過教師評閱提升學生答題速度和效度,做到日日清,周周
清,月月清,適應高考臨場答題要求。二是嚴格規(guī)范答題。要認真研究高考原
題和高考答案,根據(jù)學生的答題情況認真進行比對。要把學生在考試時的原生
態(tài)答卷原汁原味地展示出來,再讓學生自己對照答案進行打分、評價,找出與
標準答案的差距,小組內(nèi)相互交流、討論,制定答題標準模板,保證將來一分
不丟。三是突出變式訓練。對于臨界生的典型錯題或遺漏知識點,要進行變式
訓練,一題多變進行訓練,把錯題作為“母
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