濟(jì)南版七年級(jí)生物下冊(cè)第三單元第二章人的生活需要空氣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(附答案)

第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)濟(jì)南版七年級(jí)生物下冊(cè)第二章人的生活需要空氣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（附答案）一、選擇題在呼吸的過(guò)程中，氣體交換主要發(fā)生在（）A.咽 B.氣管 C.肺 D.喉俗話說(shuō)“食不言，笑不語(yǔ)”，是因?yàn)槭澄锖蜌怏w有共同通道（）A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道人在游泳時(shí)，若水漫過(guò)胸部會(huì)感覺(jué)會(huì)吃力是因?yàn)椋ǎ?，?dǎo)致氣體不易進(jìn)入．A.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大 B.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小

C.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大 D.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小下列不利于青少年身體健康生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.要保證睡眠，不過(guò)度用腦

B.不躺著看書，不邊走路邊看書

C.不吸煙、不飲酒，積極煅煉身體

D.因不喜歡學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)配餐，每天中午都吃方便面肺與外界的氣體交換是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)．A.呼吸作用呼吸運(yùn)動(dòng) B.呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸作用

C.擴(kuò)散作用呼吸運(yùn)動(dòng) D.呼吸運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散作用霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A.外界→咽喉→食道→肺

B.外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

C.外界→鼻腔→氣管→肺

D.外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑，以免（）來(lái)不及蓋住喉口，食物誤入氣管引起劇烈咳嗽。A.會(huì)厭軟骨 B.喉軟骨 C.甲狀軟骨 D.“C”型軟骨幾百年前，長(zhǎng)期在海上航行的船員經(jīng)常遭受壞血病的折磨，但只要多吃柑橘，壞血病就能很快痊愈。這是因?yàn)楦涕僦泻胸S富的（）A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成（）A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡內(nèi)的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.組織里的氣體交換人跳繩的能量供給有賴于多個(gè)系統(tǒng)的配合，與提供能量沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A.消化系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換與吸入氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A.組織細(xì)胞間的氣體交換

B.氣體在血液中的運(yùn)輸

C.肺泡內(nèi)的氣體交換

D.組織細(xì)胞分解有機(jī)物、消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳我們吃的食物經(jīng)過(guò)消化和吸收后會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被分解并釋放能量（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.葉綠體吸氣時(shí)，血液中的二氧化碳能透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡的原因是（）A.血液中有二氧化碳，肺泡內(nèi)沒(méi)有二氧化碳

B.血液中沒(méi)有氧氣，肺泡內(nèi)有氧氣

C.血液中二氧化碳含量高于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量

D.血液中二氧化碳含量低于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B.圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無(wú)心跳

C.圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D.圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸呼吸作用的意義在于（）A.能夠產(chǎn)生二氧化碳 B.能夠分解有機(jī)物

C.能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量 D.能夠吸收氧氣呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）A.無(wú)機(jī)鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A.鼻 B.喉 C.支氣管 D.肺二、填空題判斷題（請(qǐng)?jiān)跀⑹稣_的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）進(jìn)入青春期男孩和女孩無(wú)論生理和心理上都會(huì)發(fā)生明顯的變化。

（

）（2）膽汁是由膽囊分泌的。（）（3）膀胱是形成尿液的主要器官。（）（4）直腸處測(cè)量的溫度最接近人體的實(shí)際溫度。（）（5）垂體、腎上腺、唾液腺都是內(nèi)分泌腺。（）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中呼吸道由______、_____、_____、_____和_____組成。心臟、腎、肺、胰等是人體重要的內(nèi)臟器官。（1）人體心臟不停地跳動(dòng)，推動(dòng)血液流過(guò)全身的血管。心室收縮時(shí)，把血液壓入__________血管，再流向全身；心室舒張時(shí)，血液從_____________血管流回心臟；（2）人體的腎是形成__________的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________；（3）肺是氣體交換的場(chǎng)所，人體通過(guò)肺從外界獲得____________，并呼出____________和少量水；（4）胰的內(nèi)分泌部能分泌_____________，這類激素能降低___________的濃度。三、實(shí)驗(yàn)題如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。（1）乙瓶中的渾濁程度______（填“較高”或“較低”），說(shuō)明呼出的氣體中_____含量較多。（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和_____進(jìn)入了血液，由血液運(yùn)送到_____．在該處氧氣與_____反應(yīng)產(chǎn)生了_____，其中的氣體通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管，最終該氣體進(jìn)入了_____，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中①與肺泡中的氣體進(jìn)行交換是通過(guò)_________________實(shí)現(xiàn)的。（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與______________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開始初步消化，最終被分解為____________。（4）若圖乙中D肺部的毛細(xì)血管，則血管C是___________，E內(nèi)流____________血。在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后，某生物興趣小組的同學(xué)探究了“呼吸過(guò)程中二氧化碳含量的變化”，他們依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：呼出的氣體和吸入氣體相比，哪個(gè)二氧化碳含量更高？做出假設(shè)：____________________________________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明：先捏緊A處，松開B處，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊B處，松開A處，吸氣，重復(fù)多次。實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶中的是空氣，通入乙瓶中的是______________，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶是為了進(jìn)行________。（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________瓶中石灰水渾濁程度更大。（4）興趣小組的同學(xué)向乙瓶呼氣的過(guò)程中，肺內(nèi)容積________（擴(kuò)大/縮小），氣體被呼出。圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是______。（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。（4）圖乙中的血管①是______。（5）圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)______作用進(jìn)入血液。四、識(shí)圖作答題圖（一）為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖；圖（二）是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖（一）中_________（填A(yù)或B）演示吸氣；此時(shí)膈肌處于______________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（2）肺泡外面包繞著豐富的[③]______________，肺泡壁由______________層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于氣體交換。氣體交換后，血液變成含______________豐富的動(dòng)脈血。根據(jù)呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是［］____________。

（2）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是［］____________。有的人邊飲食邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，食物就會(huì)誤入__________，引起劇烈咳嗽，因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

（3）教室里傳出朗朗的讀書聲，動(dòng)態(tài)的聲音是氣流通過(guò)［］____________部引起聲帶振動(dòng)發(fā)生的。

（4）平常所說(shuō)的痰是由［］____________和支氣管形成的，因?yàn)樘抵泻衉___________，所以不能隨地吐痰。

（5）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變____________。圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示_______與血液之間發(fā)生了氣體交換，交換后肺靜脈中流____________血，經(jīng)由__________（填血管名稱）流回心臟的B。

（2）圖乙中，血液經(jīng)過(guò)[①]_________和___________腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿，再經(jīng)過(guò)[]_________

的重吸收作用形成尿液。（3）重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[A]_______。心臟內(nèi)有__________，保證血液由A→C、B→D單向流動(dòng)。下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中部位①處的血管的管壁由一層上皮細(xì)胞組成，該血管是（“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”）。此處是組織細(xì)胞與血液進(jìn)行的場(chǎng)所。圖中的物質(zhì)A是，物質(zhì)B是。（2）血液中的C來(lái)自系統(tǒng)，吸收C的主要場(chǎng)所是。C至少要次經(jīng)過(guò)心臟才能運(yùn)輸?shù)酱竽X。（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生D等物質(zhì)，它們隨血液進(jìn)入（器官），在腎單位中，經(jīng)過(guò)和過(guò)程形成尿液，最終排出體外。（4）除了圖中所示的系統(tǒng)外，還有系統(tǒng)（寫出一個(gè)）的參與使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，成為統(tǒng)一整體。參考答案一選擇題1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D

6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】C

15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】D

二、填空題19.【答案】（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×

20.【答案】鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管

21.【答案】（1）動(dòng)脈；靜脈

（2）尿液；腎單位

（3）氧氣；二氧化碳

（4）胰島素；血糖三、實(shí)驗(yàn)題

22.【答案】（1）較高二氧化碳（2）毛細(xì)血管壁組織細(xì)胞有機(jī)物二氧化碳、水和熱量肺泡23.【答案】（1）呼吸運(yùn)動(dòng)（氣體擴(kuò)散作用）

（2）血紅蛋白

（3）胃；氨基酸

（4）肺動(dòng)脈；動(dòng)脈24.【答案】（1）呼出氣體中的二氧化碳含量更高

（2）呼出氣體；對(duì)照（3）乙（4）縮小25.【答案】（1）少（2）保證魚正常呼吸（3）低（4）動(dòng)脈