福建專版 道法 中考 教材梳理篇 第9課時(shí)　走進(jìn)社會(huì)生活

八年級(jí)上冊(cè)教材梳理篇第9課時(shí)走進(jìn)社會(huì)生活1思維導(dǎo)圖2考點(diǎn)突破3福建5年中考聚焦1思維導(dǎo)圖1·考點(diǎn)1

個(gè)人與社會(huì)(親社會(huì)行為)·考點(diǎn)2

合理利用社會(huì)考點(diǎn)突破2第一課豐富的社會(huì)生活考點(diǎn)1

個(gè)人與社會(huì)(親社會(huì)行為)[5年1考][教材八上P2～9]1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？[如何理解“我們都是社會(huì)

的一員”](1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。2.為什么個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。(2)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支

持和精神滋養(yǎng)。3.親社會(huì)行為的表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。聯(lián)系點(diǎn)：親社會(huì)行為也是充盈生命的表現(xiàn)?！呱系谑n，本書P144.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？(1)必要性：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積

極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成

親社會(huì)行為。(2)意義：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的

人格。②有利于形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與

認(rèn)可。③有利于體驗(yàn)社會(huì)生活，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己，實(shí)現(xiàn)自

己的人生價(jià)值。秒懂經(jīng)典名句：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。——主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)5.

如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

(1)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(2)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。

(節(jié)假日期間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、研學(xué)旅行，參加勞動(dòng)等)(3)遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人

之所急。(乘公交或地鐵時(shí)不躺臥或踩踏座椅，主動(dòng)給老

人讓座等)(4)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。(關(guān)注環(huán)境問(wèn)

題，到敬老院幫助老人，給兒童福利院捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品等)情境助理解——熱點(diǎn)鏈接：1.2024世界人工智能大會(huì)暨人工智能全球治理高級(jí)別會(huì)議在

上海開幕。本屆大會(huì)的主題是“以共商促共享以善治促善

智”。2.人工智能的應(yīng)用：人工智能圍棋機(jī)器人；自動(dòng)駕駛汽車；

AI文字對(duì)話應(yīng)用；AI文字生成圖片、視頻。解讀：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間考點(diǎn)2

合理利用網(wǎng)絡(luò)[5年4考][教材八上P10～20]1.網(wǎng)絡(luò)的影響。[合理利用網(wǎng)絡(luò)的原因]利弊網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。①網(wǎng)絡(luò)上存在一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影

響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯(信息泄露、手

機(jī)竊聽等)。2.網(wǎng)絡(luò)如何豐富我們的日常生活？(1)讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。(2)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。(3)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。3.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要表現(xiàn)是什么？(1)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。①豐富了民主形式，拓寬了民主

渠道。②使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活。

③對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮

著重要作用。

(3)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。4.

怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？(1)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取

新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③學(xué)會(huì)辨

析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。④自覺(jué)遵守道德和法律。(2)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)

策。②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，

共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。5.如何做到“信息節(jié)食”？(1)要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。(2)不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更

不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。縱橫過(guò)考點(diǎn)：易誤提醒：網(wǎng)絡(luò)有弊端，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，少在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)信息。(

×

)理由：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們應(yīng)該

揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)弊端?！辆W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們應(yīng)該

揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)弊端。考點(diǎn)1

個(gè)人與社會(huì)(親社會(huì)行為)[5年1考]1.[2022福建11題]為了遠(yuǎn)山孩子的呼喚，滇西支教團(tuán)隊(duì)，一群來(lái)自五湖四海的人，33年來(lái)先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山區(qū)支教，累計(jì)培養(yǎng)出2萬(wàn)多名合格的初高中畢業(yè)生，輸送出1萬(wàn)多名大中專生，在教育史上寫下了可歌可敬的篇章。若要報(bào)道這一事跡，最合適的標(biāo)題是(

B

)B福建5年中考聚焦3A.

同伴攜手齊奮進(jìn)，呵護(hù)友誼見(jiàn)真情B.

山高水遠(yuǎn)肩重任，萬(wàn)水千山總關(guān)情C.

見(jiàn)賢思齊學(xué)榜樣，理解寬容暖人心D.

浩蕩東風(fēng)千萬(wàn)里，壯美神州日日新123456考點(diǎn)2

合理利用網(wǎng)絡(luò)[5年4考]2.[2022福建14題]針對(duì)下圖中人物的行為，下列勸告合適的

有(

C

)C①要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

②要合理使用網(wǎng)絡(luò)③要科學(xué)安排時(shí)間

④要學(xué)會(huì)分工合作A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④123456重點(diǎn)：圖中人物沉迷于手機(jī)，把大量的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，

說(shuō)明他沒(méi)有合理使用網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有科學(xué)安排時(shí)間，②③說(shuō)法

符合題意；圖片未體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全與分工合作的內(nèi)容，①④

說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。1234563.[2022福建16題]如果在收到的快遞包裝盒上發(fā)現(xiàn)印有“充

值19元贈(zèng)送100元話費(fèi)”的二維碼廣告，正確做法是(

C)A.

立即掃碼充值B.

分享二維碼給朋友C.

不輕易掃碼D.

撥打119報(bào)警電話C1234564.[2020福建14題]如果給圖中“被救”的孩子提一條建議，正

確的是(

C

)A.

悄悄上網(wǎng)，不讓他人知道B.

戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活C.

加強(qiáng)自律，合理使用網(wǎng)絡(luò)D.

依賴他人，擺脫不良誘惑C1234565.[2021福建27.(2)題]判斷說(shuō)理圖中小閩的言行。(4分)(

√

)理由：①小閩認(rèn)為不能擅自轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息。

(1分)②他遵守了網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，有較高的媒介素

養(yǎng)。(2分)√①小閩認(rèn)為不能擅自轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息。

(1分)②他遵守了網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，有較高的媒介素

養(yǎng)。(2分)1234566.[2024福建26.(2)題]判斷說(shuō)理在安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準(zhǔn)備參賽上

網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡(luò)信息真是好，無(wú)

須分辨就能用?！毙「５挠^點(diǎn)。(4分)(

×

)理由：①小福沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)