普職融通高中部高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（含答案）

普職融通高中部高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（含答案）合肥普職融通高中部2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高二語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）信息類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下題。（19分）

材料一：

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。"毛澤東同志用大氣磅礴的詩(shī)句，謳歌了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。85年前，紅軍指戰(zhàn)員震撼世界、彪炳史冊(cè)的壯舉，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，筑起了巍峨的精神豐碑。今天，我們要自覺(jué)從長(zhǎng)征精神中汲取奮進(jìn)力量，意氣風(fēng)發(fā)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

從長(zhǎng)征精神中汲取信仰的力量。在長(zhǎng)征最艱難時(shí)，許多人不知道部隊(duì)明天要開(kāi)拔到哪里、最終將落腳何處，但紅軍指戰(zhàn)員最常講的一句話就是“只要跟黨走，一定能勝利”。跟黨走就是跟著理想信念走，就是向著光明的前途走。長(zhǎng)征的勝利，是理想信念的勝利。沒(méi)有崇高理想、堅(jiān)定信念的有力支撐，要取得長(zhǎng)征的勝利是不可想象的。如今時(shí)代變了、環(huán)境變了，但理想信念不能動(dòng)搖、精神支柱不能缺少。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就是要把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利，始終聽(tīng)黨話、跟黨走，才能心有定力、行有動(dòng)力，在新長(zhǎng)征中續(xù)寫(xiě)新榮光。

從長(zhǎng)征精神中汲取初心的力量?！笆裁词枪伯a(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。"習(xí)主席曾引用徐解秀老人的話，道出了黨同人民的魚(yú)水深情，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。正是因?yàn)辄h和人民軍隊(duì)堅(jiān)守初心使命，人民群眾才給我們以全力的支持擁護(hù)。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就要緊緊依靠人民，同人民群眾生死相依、患難與共，永遠(yuǎn)同人民站在一起、想在一起、干在一起。一心一意為了人民、矢志不渝造福人民，就能永遠(yuǎn)贏得人民支持擁護(hù)，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

從長(zhǎng)征精神中汲取堅(jiān)韌的力量。在原第13集團(tuán)軍軍史館里，有一件“半截皮帶”的展品，說(shuō)的是三過(guò)草地的一個(gè)班早已斷糧斷炊，不得不把身上的皮帶拿來(lái)充饑。戰(zhàn)士周廣才忍不住攥緊剩下的最后半截皮帶，含著淚說(shuō)：“同志們，我們把它留作紀(jì)念，帶著它見(jiàn)毛主席吧！"衣衫襤褸、忍饑挨餓，敵人圍追堵截，高山終年積雪，草地沼澤遍布……這些都考驗(yàn)著他們的意志，鍛造著軍人的血性與擔(dān)當(dāng)。不管戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何變化，戰(zhàn)爭(zhēng)的主體還是人，不屈不撓的堅(jiān)韌品質(zhì)永不過(guò)時(shí)。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就要傳承紅色基因、涵養(yǎng)革命意志，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，以鮮血和生命捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。

從長(zhǎng)征精神中汲取智慧的力量。遵義會(huì)議之后，我軍重新回到“你打你的，我打我的”這一戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則上，重新回到“十六字訣"這一戰(zhàn)法運(yùn)用上，才有了牽著敵人鼻子走的戰(zhàn)略主動(dòng)，才有了“四渡赤水”的經(jīng)典戰(zhàn)例，才有了長(zhǎng)征的偉大勝利。后來(lái)，正是依靠具有我軍特色的作戰(zhàn)思想和戰(zhàn)法，我們一路披荊斬棘，贏得了一次又一次偉大勝利。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就是要堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新發(fā)展作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)思想和破敵之法，如此才能掌握制勝先機(jī)，打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)。

習(xí)近平指出，“長(zhǎng)征是一次喚醒民眾的偉大遠(yuǎn)征”，這樣的喚醒跨越時(shí)空，讓我們至今仍能聽(tīng)到長(zhǎng)征的呼喚，感受到理想的崇高、精神的偉力。新的征途上，我們還有許多雪山草地需要跨越，還有許多婁山關(guān)、臘子口需要征服。只要我們保持堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，就能邁過(guò)一道道溝坎，沿著革命先輩開(kāi)辟的道路繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，走向更加美好的明天。

（摘編自何東平《從長(zhǎng)征精神中汲取奮進(jìn)力量》）

材料二：

進(jìn)入黃土高原以來(lái)，馬鴻逵、馬鴻賓的騎兵一直尾追我們。到了吳起鎮(zhèn)，他們更是追而不舍。還有魯大昌——我們?cè)谂D子口交過(guò)手的這個(gè)手下敗將也匆匆趕來(lái)了，妄圖報(bào)復(fù)。

經(jīng)過(guò)甘南急行數(shù)百里的紅軍部隊(duì)，減員不少，給養(yǎng)困難，又初到天氣寒冷的西北地區(qū)，極需休整。但是為了保衛(wèi)邊區(qū)人民的革命勝利果實(shí)，中央軍委決定，給敵人一次沉重的打擊。毛主席親自指揮了這一仗。

這是十月的一天早晨，秋高氣爽，太陽(yáng)還沒(méi)有升到山頂，毛主席率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。我們一縱隊(duì)四大隊(duì)擔(dān)負(fù)著迂回?cái)橙俗髠?cè)的任務(wù)，一路上只見(jiàn)兄弟部隊(duì)也都進(jìn)入各自的伏擊地。

八時(shí)整，我們埋伏在川道左側(cè)的山溝里都有些急了，這時(shí)突然見(jiàn)前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土，我與大隊(duì)長(zhǎng)王開(kāi)湘同志各自拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來(lái)了，一隊(duì)接著一隊(duì)，還真不少。

突然，“啪！”山谷里響起了清脆的槍聲。霎時(shí)間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來(lái)，兩廂伏兵一齊殺了出來(lái)。敵人此時(shí)才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。

我們一個(gè)迅猛突擊，把走在前面的那個(gè)團(tuán)打了個(gè)七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無(wú)法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來(lái)。有的腿還掛在腳蹬里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個(gè)騎兵團(tuán)，陣勢(shì)還沒(méi)有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自招。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個(gè)騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個(gè)騎兵團(tuán)。

誰(shuí)知道，這就是我們長(zhǎng)征中的最后一仗??！這一仗，宣告了一年來(lái)蔣介石“追剿"計(jì)劃的徹底破產(chǎn)。

（摘編自楊成武《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》）

1.（3分）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.毛澤東的詩(shī)句“萬(wàn)水千山只等閑”，既寫(xiě)出了紅軍長(zhǎng)征路程之遙，又贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。

B.“共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人”，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨有著為人民謀幸福的初心，能同群眾患難與共。

C.遵義會(huì)議后，紅軍創(chuàng)新發(fā)展作戰(zhàn)理論和破敵之法，拋棄了從前一直過(guò)于死板的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則，才有了“四渡赤水”的經(jīng)典戰(zhàn)例。

D.毛主席說(shuō)“長(zhǎng)征是宣言書(shū)”，吳起鎮(zhèn)一仗宣告了紅軍是英雄好漢，宣告了蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。

2.（3分）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.在長(zhǎng)征最艱難的時(shí)期，除了指戰(zhàn)員，許多紅軍戰(zhàn)士不知道最終會(huì)落腳何處，但他們有著跟黨走的堅(jiān)定信念。

B.“半截皮帶”的展品，是紅軍戰(zhàn)士在艱難歲月靠吃皮帶充饑的歷史印記，更是紅軍具有堅(jiān)韌不拔意志的見(jiàn)證。

C.材料一雖只采用了舉例論證的方法，但因?yàn)槭吕湫汀⑸鷦?dòng)，其包蘊(yùn)的事理與觀點(diǎn)高度契合，讀來(lái)感覺(jué)說(shuō)理很充分。

D.材料二中毛主席親自指揮紅軍打伏擊，敵人陣勢(shì)還沒(méi)有擺定就被消滅了，這場(chǎng)戰(zhàn)役體現(xiàn)了把握制勝先機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧。

3.（3分）下列不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.焦裕祿帶領(lǐng)調(diào)查組在風(fēng)里、雨里、沙窩里、激流里度過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，跋涉5000余里，終于抓到了蘭考“三害"的第一手資料。

B.鐘揚(yáng)在出現(xiàn)嚴(yán)重高反、隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)的情況下，毅然爬到海拔6000多米的珠峰北坡，采集到海拔最高處的種子植物——鼠曲雪兔子。

C.廣西扶貧干部黃文秀在汽車(chē)?yán)锍瘫盹@示出兩萬(wàn)五千公里的數(shù)據(jù)時(shí)，在微信中寫(xiě)道：“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快?！?/p>

D.有很多企業(yè)試圖高薪聘請(qǐng)大國(guó)工匠高鳳林，有人開(kāi)出幾倍工資，甚至許以百萬(wàn)年薪，外加北京兩套住房的誘人待遇，他都予以拒絕。

4.（4分）兩則材料都表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)征精神的贊頌，但表達(dá)方式不一樣，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.（6分）當(dāng)代青年具備什么樣的精神品質(zhì)才能肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任？材料一給了我們啟迪，請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。（16分）

定軍山①

董佳飛

村莊里，一聲雞鳴叫退了晨霧，也喚醒了朝陽(yáng)，光慵懶地灑在村莊上。一切都如大夢(mèng)初醒。隨著聲咿呀的戲詞，朱紅的大門(mén)洞開(kāi)，老人推著自行車(chē)吱呀吱呀地出發(fā)了。

“這一封書(shū)信來(lái)得巧，天助黃忠成功勞……"

田頭的水渠旁，草葉上垂著朝露，露水的倒影里，一道枯瘦的影子漸漸逼近。到了地跟前，老人停住了車(chē)，慢慢地向田壟里靠去。腳上的布鞋掠過(guò)草葉，露水滾落，緩緩地滲入黃土之中。

一抹微風(fēng)拂過(guò)，田中金黃的麥子微微頷首，向老人致意。老人也含著笑回禮，檢閱著他的麥田。他彎下腰，輕捻一只麥穗，金黃色的麥殼從枯老的手指間落下，露出豐滿喜人的麥仁，飄著獨(dú)特的香。

“今年收成不錯(cuò)，該去找機(jī)子了?！彼哉Z(yǔ)。

田頭的自行車(chē)又搖搖晃晃地起步了，吱呀著從地頭的小路顛到了村里，又去往了鎮(zhèn)上。收音機(jī)里咿呀的戲詞飄起，驚擾起雀鳥(niǎo)。

“頭通鼓，戰(zhàn)飯?jiān)?；二通鼓，緊戰(zhàn)袍……"

今天有集會(huì)，鎮(zhèn)上的早市早已經(jīng)開(kāi)起來(lái)了。農(nóng)具、種子、衣裳、吃食，農(nóng)家人們賴以生存的東西都在這兒了。攤販的叫賣(mài)聲、熟人相遇的閑聊聲、汽車(chē)響起的喇叭聲、小孩的哭鬧聲，各種聲音熙熙攘攘地疊在一起，吵吵鬧鬧的。

老人左顧右盼著，并未在集市上停留，也沒(méi)有要歇息的意思，一直到離集市稍遠(yuǎn)的大路，他才捏了閘，停了下來(lái)。路邊零零散散地?cái)[著幾個(gè)小攤，和一排排的轎車(chē)——沒(méi)有一臺(tái)農(nóng)機(jī)。

“不用尋了，沒(méi)機(jī)子了?！甭愤呝u(mài)辣椒面的說(shuō)話了?！霸缟蠙C(jī)子多，早都叫走，下地去了。"

“莫個(gè)事?！庇酗L(fēng)吹過(guò)，老人發(fā)熱的身體緩緩溫涼。不服老不行啊，以前那十里八鄉(xiāng)有名的麥客，能從早忙到黑，現(xiàn)在英雄遲暮，別說(shuō)自己收麥了，尋個(gè)機(jī)子都尋不到人頭里去。

“你去歇一時(shí)，說(shuō)不定等會(huì)就又有機(jī)子過(guò)來(lái)了。"

“好！”老人決定再等等，又推著車(chē)，緩緩步入了集市里。

“一碗豆腐腦一個(gè)饃。"

雪白的碗里舀入同樣雪白的豆腐腦，淋上辣油，就著鍋盔，豆香伴著麥香充裕著口腔，逼人肺腑。

但老人顯然已經(jīng)無(wú)福消受這美味了，牙齒晃動(dòng)，抗拒著堅(jiān)硬的鍋盔；咽喉蠕動(dòng)，將辛辣拒之門(mén)外。終于，他咳嗽起來(lái)，即便他迅速地用肘掩住口鼻，可辣油殘?jiān)廊粐姷搅艘麻g?；琶θ〖垥r(shí)，碗又被打翻在地，霹靂一聲，一片狼藉。四周的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，匯聚的眼神讓他抬不起頭來(lái)。

“莫事沒(méi)，人好著么？”攤主問(wèn)著。

“莫事，人好著呢。你這碗多少錢(qián)？"他說(shuō)著，就要用手去捏碎掉的瓷碗。

“莫事，不要錢(qián)，碎碎平安么。”攤主提著掃帚走過(guò)。“你放那，收拾。操心把你手劃破了。叫別人說(shuō)我欺負(fù)老漢呢。"

“啥么，我哪哪老了，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人老了老了還能騎十幾里路的自行車(chē)？”

“對(duì)，你不老，你快把身上的湯湯水水擦個(gè)。"

老人還想再爭(zhēng)辯，但看著周?chē)呀?jīng)有人捂著嘴笑起來(lái)，便也就作罷，從口袋里掏出來(lái)錢(qián)，壓在桌上扭頭走了。

“多了！給你說(shuō)碗不要錢(qián)！”攤主在后面喊著。老人推了幾步車(chē)，一個(gè)掃堂腿便上車(chē)騎走了。

“這人還怪得不得行。"

慢慢地，日上三竿。老人已經(jīng)用紙巾擦干凈了衣服，身上出了汗，黏糊糊的。

“行吧行吧，上車(chē)帶路?！?/p>

還算幸運(yùn)，還有過(guò)路的農(nóng)機(jī)。幾番談攏了價(jià)錢(qián)。老人便將自行車(chē)卡在收割機(jī)前面，上了副駕。噠噠的聲音響起，司機(jī)看著路的前方，他俯瞰著四周的集市，看著賣(mài)豆腐腦的攤子慢慢從自己的旁邊掠過(guò)。

黃田里，黑煙冒上藍(lán)色高空，紅白的農(nóng)機(jī)緩緩?fù)七M(jìn)，直立的麥稈變成低矮的麥茬，裸出溝壑的土壤。田頭，杯里泡發(fā)的茶葉沉浮，老人小口地啜著。

“三軍與爺歸營(yíng)號(hào)……"

手機(jī)鈴聲驚響，他并沒(méi)有急于去接，而是慢悠悠地打著節(jié)拍。

“到明天午時(shí)三刻——成——功——?jiǎng)凇钡鹊侥┚洌~大唱起來(lái)。

“喂，達(dá)②，咋不接電話哩，你在哪呢，我到咱鎮(zhèn)上了，你看你要啥不。"是兒子。

“我收麥著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)啥要的，家里面東西都齊全得很?！?/p>

“啊？不是說(shuō)好等我回來(lái)再收？"

“等你做啥呀，我一個(gè)人就能弄好，等你干嗎?！?/p>

日頭漸斜，老人鏟起最后一鐵鍬麥子，將它鏟在墻角。溝壑縱橫的臉上也變得紅潤(rùn)起來(lái)。

“行了行了，今年這麥也收完了，你怕得跟我回城里面去了？"

“麥才收完還沒(méi)曬呢，等曬完還得犁地，還得種苞谷呢，一天天忙得很，我去你那，我地咋辦呀？”

“種這地干啥呀？你看你那一輩現(xiàn)在誰(shuí)還種地著，早都享福去了。"

“我又不老，還能動(dòng)彈，我干嗎要叫你養(yǎng)我？我是你達(dá)，你跟我犟慫呢？哪有娃教育達(dá)的？”

說(shuō)著，老人把一旁的收音機(jī)別在腰上，捧著水壺出了門(mén)。

伴著《定軍山》的戲詞，落日還未來(lái)得及收回的余暉還在染紅著云霞，老人的腳下，影子也越拖越長(zhǎng)。

（有刪改）

[注]①《定軍山》：京劇傳統(tǒng)劇目，該劇講述了三國(guó)時(shí)魏蜀交戰(zhàn)，蜀國(guó)老將黃忠立下軍令狀，生擒魏將夏侯尚，斬殺夏侯淵，奪取定軍山的故事。②達(dá)：方言詞，指“父親"。

6．(3分)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．老人發(fā)現(xiàn)路邊“沒(méi)有一臺(tái)農(nóng)機(jī)”，這讓后文他在集市吃飯等待的情節(jié)顯得合理，也說(shuō)明農(nóng)忙時(shí)節(jié)，是農(nóng)機(jī)使用的高峰期。

B．賣(mài)辣椒面的攤主與老人交情深厚，他在看到老人后，立刻熱心地提醒老人已經(jīng)沒(méi)有農(nóng)機(jī)，從中也可以看出當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的淳樸。

C．“黃田"黑煙”“藍(lán)色高空"讓收麥場(chǎng)景極具畫(huà)面美；“緩緩?fù)七M(jìn)”“直立的麥稈變成低矮的麥茬"又讓場(chǎng)景具有動(dòng)態(tài)感。

D．文章結(jié)尾老人與兒子的對(duì)話暗示了老人不愿和兒子到城市生活，表現(xiàn)了老人對(duì)腳下這片土地的熱愛(ài)，升華了小說(shuō)的主旨。

7．(3分)下列對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中寫(xiě)麥子“頷首”“向老人致意”，而老人“回禮”“檢閱麥田”，讓讀者感受到了農(nóng)人與田地之間的和諧。

B．文章從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)表現(xiàn)集市的熱鬧，叫賣(mài)聲、閑聊聲等聲音交織在一起，具有煙火氣息，展現(xiàn)了獨(dú)特的村鎮(zhèn)環(huán)境。

C．老人牙齒已晃動(dòng)，因吃辣而咳嗽等內(nèi)容表明他已顯現(xiàn)出老態(tài)，無(wú)福消受這美味，和前文“英雄遲暮”形成呼應(yīng)。

D．找到農(nóng)機(jī)之后，老人“俯瞰"著集市，并從豆腐腦攤前慢慢“掠過(guò)”，表現(xiàn)了他對(duì)集市的人們嘲笑自己的不滿。

8．(5分)請(qǐng)以老人形象為例，談?wù)劚酒≌f(shuō)在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些手法。

9．(5分)本文以“定軍山"為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。

二、古詩(shī)文閱讀

（一)文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。（20分）

魯陽(yáng)文君將攻鄭，子墨子聞而止之，謂陽(yáng)文君曰：“今使魯四境之內(nèi)，大都攻其小都，大家伐其小家，殺其人民，取其牛馬、狗豕、布帛、米粟、貨財(cái)，則何若？”魯陽(yáng)文君曰：“魯四境之內(nèi)皆寡人之臣也今大都攻其小都大家伐其小家?jiàn)Z之貨財(cái)則寡人必將厚罰之。"子墨子曰：“夫天之兼有天下也，亦猶君之有四境之內(nèi)也。今舉兵將以攻鄭，天誅其不至乎？”魯陽(yáng)文君曰：“先生何止我攻鄭也？我攻鄭，順于天之志。鄭人三世①殺其父，天加誅焉，使三年不全，我將助天誅也。"子墨子曰：“鄭人三世殺其父，而天加誅焉，使三年不全，天誅足矣。今又舉兵，將以攻鄭，曰：‘吾攻鄭也，順于天之志。’譬有人于此，其子強(qiáng)梁②不材，故其父笞之，其鄰家之父，舉木而擊之，曰：‘吾擊之也，順于其父之志?！瘎t豈不悖哉？”

子墨子謂魯陽(yáng)文君曰：“攻其鄰國(guó)，殺其民人，取其牛馬、粟米、貨財(cái)，則書(shū)之于竹帛，鏤之于金石，以為銘于鐘鼎，傳遺后世子孫，曰：‘莫若我多！’今賤人也，亦攻其鄰家，殺其人民，取其狗豕、食糧、衣裘，亦書(shū)之竹帛，以為銘于席豆，以遺后世子孫，曰：‘莫若我多！’其可乎？"魯陽(yáng)文君曰：“然。吾以子之言觀之，則天下之所謂可者，未必然也。”

子墨子謂魯陽(yáng)文君曰：“世俗之君子，皆知小物，而不知大物。今有人于此，竊一犬一彘則謂之不仁，竊一國(guó)一都則以為義。譬猶小視白謂之白，大視白則謂之黑。是故世俗之君子，知小物而不知大物者，此若言之謂也。"

魯陽(yáng)文君語(yǔ)子墨子曰：“楚之南，有啖人之國(guó)者橋，其國(guó)之長(zhǎng)子生，則鮮而食之，謂之宜弟。美則以遺其君，君喜則賞其父。豈不惡俗哉？”子墨子曰：“雖中國(guó)之俗，亦猶是也。殺其父而賞其子，何以異食其子而賞其父者哉？茍不用仁義，何以非夷人食其子也？"

(節(jié)選自《墨子·魯問(wèn)》，有刪改)

【注】①三世：數(shù)代。三，言其多。②強(qiáng)梁：兇暴，強(qiáng)橫。

10.（3分）下列對(duì)文中畫(huà)框線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()。

A.魯四境之/內(nèi)皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小/家?jiàn)Z之貨財(cái)/則寡人必將厚罰之

B.魯四境之/內(nèi)皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小家/奪之貨財(cái)/則寡人必將厚罰之

C.魯四境之內(nèi)/皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小/家?jiàn)Z之貨財(cái)/則寡人必將厚罰之

D.魯四境之內(nèi)/皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小家/奪之貨財(cái)/則寡人必將厚罰之

11.（3分）下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()。

A.豕，甲骨文字形，象豬形，長(zhǎng)吻，大腹，四蹄，有尾。本義是豬。豬在古代還有“豚”“豨"彘”等別稱。

B.“使三年不全，我將助天誅也"與“茍全性命于亂世”(諸葛亮《出師表》)中“全"的含義不同。

C.鐘鼎，鐘和鼎。上面多銘刻記事表功的文字。曹操《陳損益表》中的“臣以區(qū)區(qū)之質(zhì)，而當(dāng)鐘鼎之任”一句中的“鐘鼎"比喻富貴榮華。

D.豆，古代一種盛食物的器皿，形似高腳盤(pán)，或有蓋，本用來(lái)盛黍稷，后漸漸用來(lái)盛肉醬與肉羹。從“豆”字，或與食器有關(guān)，或與豆類(lèi)有關(guān)。

12.（3分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()。

A.本篇各段記載了墨子與魯陽(yáng)文君的一些談話，多處申明了其“兼愛(ài)"非攻”的主張，體現(xiàn)出墨子希望天下安寧、人民安居樂(lè)業(yè)的理想。

B.魯陽(yáng)文君攻打鄭國(guó)的行為如同在其境內(nèi)大家伐其小家一樣，但卻打著順應(yīng)天意的旗號(hào)，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的諸侯們對(duì)擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)的狂熱。

C.魯陽(yáng)文君對(duì)楚國(guó)南部夷人殺長(zhǎng)子而食的丑惡習(xí)俗十分不解而且深?lèi)和唇^，墨子也贊同魯陽(yáng)文君的觀點(diǎn)，認(rèn)為夷人的獨(dú)特做法是不懂仁義造成的。

D.竊物者“不仁"為盜賊，竊國(guó)者反而為“義”成諸侯，墨子通過(guò)形象的比喻和鮮明的對(duì)比來(lái)闡明自己的政治主張，通俗易懂且是非分明。

13.（8分）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)今舉兵將以攻鄭，天誅其不至乎？

(2)吾以子之言觀之，則天下之所謂可者，未必然也。

14.（3分）墨子阻止魯陽(yáng)文君攻打鄭國(guó)的理由是什么？

（二）古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。

春江花月夜（節(jié)選）

張若虛

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

15.(3分）下列對(duì)《春江花月夜》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“可憐樓上月徘徊"一句運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了思婦對(duì)離人的思念之情。

B．詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類(lèi)本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是人類(lèi)永恒的哲學(xué)話題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。

C．“白云”四句總寫(xiě)在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自?青楓浦”托物寓情，白云飄忽，象征“扁舟子"的行蹤不定。

D．全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄的交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前后呼應(yīng)，既回環(huán)往復(fù)，又層出不窮，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。

16.（6分）“月”這一意象在全文中有何作用？《春江花月夜》這首詩(shī)蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？

（三）理解性默寫(xiě)（14分）

17.（1）《〈論語(yǔ)〉十二章》中孔子認(rèn)為君子與小人價(jià)值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害的句子是“_____________，"。

（2）《〈論語(yǔ)〉十二章》中表現(xiàn)文采和質(zhì)樸兼?zhèn)洳庞腥烁聍攘Φ膬删涫恰癬____________，”。

（3）《大學(xué)之道》中,寫(xiě)性情安和才能夠思慮精詳，思慮精詳才能夠處事合宜的句子是“_____________，"。

（4）《大學(xué)之道》中，寫(xiě)要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠(chéng)的句子是“_____________，”。

（5）我們常說(shuō)要防患于未然，要未雨綢繆，在《老子四章》里也表達(dá)了同樣的意思的句子是“_____________，"。

（6）儒、道兩家都曾用“行路”來(lái)論述積累的重要性，荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)“故不積跬步,無(wú)以至千里”，《老子》中說(shuō)“_____________，”。

（7）張若虛的《春江花月夜》融寫(xiě)景、抒情和哲理于一體，藝術(shù)價(jià)值很高。寫(xiě)春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，其中“_____________，"這兩句則滲透了人事變幻、江月永恒的哲理。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）

閱讀下面的文字，完成后面試題。

①，一直是大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)星際移民、理解近代火星氣候演化具有重要意義。如果存在液態(tài)水，就說(shuō)明火星可能有適宜生存的環(huán)境，乃至②。

過(guò)去的研究已證明，早期火星曾存在大量液態(tài)水。后來(lái)，火星氣候環(huán)境發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致今天火星上液態(tài)水難以穩(wěn)定存在，只能以固態(tài)或氣態(tài)的形式存在。

然而，美國(guó)“鳳凰號(hào)”火星探測(cè)器機(jī)械臂上觀測(cè)到的液滴證明，當(dāng)前火星高緯度地區(qū)夏季可以出現(xiàn)含鹽液態(tài)水；同時(shí)，數(shù)值模擬也顯示，適合液態(tài)水存在的氣候條件可以短暫出現(xiàn)在當(dāng)今火星的某些地方。但是，氣溫最高的火星低緯度地區(qū)是否存在液態(tài)水，③。

（a）之后，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)"火星任務(wù)搭載“祝融號(hào)”火星車(chē)成功著陸于火星低緯度地區(qū)的烏托邦平原南部邊緣。（b）利用“祝融號(hào)"搭載的儀器，研究人員對(duì)該地區(qū)開(kāi)展了深入研究。（c）研究人員最終確定，該地區(qū)含鹽沙丘表面的含水特征，與降溫時(shí)發(fā)生的降霜或降雪有關(guān)。（d）這項(xiàng)研究填補(bǔ)了在火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水地面觀測(cè)證據(jù)，揭示了在表面溫度相對(duì)溫暖、適宜的低緯度地區(qū)，現(xiàn)代火星仍然可以有潮濕的環(huán)境。（e）這一發(fā)現(xiàn)對(duì)了解火星氣候演化歷史、尋找宜居環(huán)境具有非常重要的意義，也提供了為未來(lái)尋找生命的關(guān)鍵線索。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

19.文中最后一段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻＃?分）

四、寫(xiě)作

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”——孟郊

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。"——蕭伯納

“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗；青春的成長(zhǎng)不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長(zhǎng)，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵?！薄?xí)近平

作為正值青春、風(fēng)華正茂的少年，你是如何理解、體驗(yàn)“青春"的？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題，除詩(shī)歌外文體不限。不要套作，不得抄襲，不能泄露個(gè)人信息，不少于800字。

參考答案

1.答案：C

2.答案：B

3.答案：D

4.答案：①材料一采用議論的方式，深入闡述了長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，以及可以從中汲取奮斗力量，借此贊頌了長(zhǎng)征精神。②材料二采用了記敘和描寫(xiě)的方式，敘寫(xiě)了紅軍打敗敵軍的戰(zhàn)斗過(guò)程，借此歌頌了紅軍智慧無(wú)畏、勇于奪取勝利的長(zhǎng)征精神。

5.答案：①成為有崇高理想、堅(jiān)定信念的青年，在新長(zhǎng)征中續(xù)寫(xiě)新榮光。②成為堅(jiān)守初心使命的青年，發(fā)揚(yáng)一心一意為人民的長(zhǎng)征精神。③成為頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的青年，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。④成為獨(dú)立自主、實(shí)事求是，有創(chuàng)新精神的青年，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧

6．B

7．D．

8．①動(dòng)作描寫(xiě)：如“輕捻一只麥穗”等，體現(xiàn)了老人對(duì)土地的深厚情感；

②環(huán)境烘托：如對(duì)寧?kù)o祥和村莊晨景的描繪，暗示了老人生活的平靜與滿足；

③細(xì)節(jié)刻畫(huà)：如吃豆腐腦的細(xì)節(jié)，既表現(xiàn)其老態(tài)，也體現(xiàn)了他內(nèi)心的倔強(qiáng)；

④方言運(yùn)用：如老人說(shuō)話時(shí)使用方言語(yǔ)詞，凸顯其淳樸的農(nóng)人形象。

解析：本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫(xiě)手法的能力。

塑造人物形象的手法可以從以下角度考慮：正面描寫(xiě)有動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、外貌、細(xì)節(jié)；側(cè)面描寫(xiě)有環(huán)境烘托、人物烘托、景物烘托。

（1）原文“他彎下腰，輕捻一只麥穗"又推著車(chē)，緩緩步入了集市里”“他咳嗽起來(lái)，即便他迅速地用肘掩住口鼻"慌忙取紙時(shí)，碗又被打翻在地”中的“彎腰"捻”“推"咳嗽”“掩"取”都是老人的動(dòng)作?！澳?體現(xiàn)出老人對(duì)土地的熱愛(ài)；“掩”“取"體現(xiàn)出老人年邁的特點(diǎn)。

（2）原文開(kāi)頭“村莊里，一聲雞鳴叫退了晨霧，也喚醒了朝陽(yáng)，光慵懶地灑在村莊上”“田頭的水渠旁，草葉上垂著朝露，露水的倒影里，一道枯瘦的影子漸漸逼近”，“退了”“慵懶"運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村清晨寧?kù)o祥和的氛圍，用環(huán)境烘托出老人生活?lèi)芤猓膽B(tài)平和。

（3）原文“他咳嗽起來(lái)，即便他迅速地用肘掩住口鼻，可辣油殘?jiān)廊粐姷搅艘麻g?；琶θ〖垥r(shí)，碗又被打翻在地，霹靂一聲，一片狼藉”是對(duì)老人吃豆腐腦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！翱人?掩”“取"打翻”等組合運(yùn)用，寫(xiě)出老人的年老，以及不希望他人特別關(guān)注的倔強(qiáng)。

（4）原文“莫事，人好著呢。你這碗多少錢(qián)？"等都是老人的語(yǔ)言，可以看出這是地方語(yǔ)言，突出了老人的淳樸?！吧睹矗夷哪睦狭?，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人老了老了還能騎十幾里路的自行車(chē)？”體現(xiàn)出老人不希望受到特別關(guān)注的倔強(qiáng)。

9．①反映人物形象：通過(guò)戲詞從側(cè)面反映老人如《定軍山》中的黃忠，雖年邁卻堅(jiān)韌，借此表現(xiàn)其對(duì)土地的執(zhí)著。

②串聯(lián)故事情節(jié)：《定軍山》的唱詞貫穿全文，配合故事情節(jié)的發(fā)展，是小說(shuō)情節(jié)轉(zhuǎn)換、情感表達(dá)的重要載體。

③升華文章主旨：“定軍山"既是對(duì)黃忠的肯定，作者也借此來(lái)表達(dá)對(duì)像與老人一樣的鄉(xiāng)村堅(jiān)守者們的贊美之情。

④激發(fā)閱讀興趣：以戲曲名作為小說(shuō)的標(biāo)題，既有新意，又增強(qiáng)了文章的文學(xué)味道，還能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。

解析：本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的作用的能力。

標(biāo)題的作用可以從人物形象、故事情節(jié)、文章結(jié)構(gòu)、主題、閱讀效果等角度考慮。

（1）標(biāo)題為“定軍山”，戲劇《定軍山》中的主要人物是黃忠。從文中老人吃豆腐腦等細(xì)節(jié)可知他已年邁，但依舊不服輸，不想和兒子走，離開(kāi)故鄉(xiāng)、土地。這正和黃忠立軍令狀，斬殺敵人相同。用《定軍山》中的黃忠側(cè)面烘托老人的形象。

（2）《定軍山》戲劇貫穿全文，“這一封書(shū)信來(lái)得巧，天助黃忠成功勞……"展現(xiàn)出老人清晨的愉悅心情，“頭通鼓，戰(zhàn)飯?jiān)?；二通鼓，緊戰(zhàn)袍……”展現(xiàn)出老人準(zhǔn)備收麥子時(shí)的激動(dòng)，“三軍與爺歸營(yíng)號(hào)……"等是展開(kāi)老人兒子打電話的情節(jié)。

（3）《定軍山》中黃忠生擒夏侯尚，斬殺夏侯淵，奪取定軍山，整個(gè)戲劇洋溢著對(duì)黃忠的尊敬與肯定。本文表達(dá)作者對(duì)不肯和兒子離去，固守土地的老人，以及所有堅(jiān)守鄉(xiāng)村的人的贊美，用《定軍山》為標(biāo)題，升華了主題。

（4）《定軍山》是眾所周知的戲劇名稱，用其作為小說(shuō)標(biāo)題富有文藝氣息，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

10.答案：D

解析：“四境之內(nèi)”為偏正短語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)?！按蠖脊テ湫《?大家伐其小家”為對(duì)偶句式，故“小家"中間不能斷開(kāi)，據(jù)此排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11.答案：C

12.答案：C

13.答案：(1)現(xiàn)在(您)發(fā)動(dòng)軍隊(duì)將要用來(lái)攻打鄭國(guó)，上天的懲罰難道就不會(huì)到來(lái)嗎？

(2)我用您的言論觀察，那么天下人所說(shuō)的正確的事，就不一定正確了。

【參考譯文】

魯陽(yáng)文君將要攻打鄭國(guó)，墨子聽(tīng)到了就阻止他，對(duì)魯陽(yáng)文君說(shuō)：“現(xiàn)在讓魯國(guó)四境之內(nèi)，大城攻打小城，大家族攻打小家族，殺害人民，掠取牛馬、狗豬、布帛、米粟、貨財(cái)，像這樣如何？”魯陽(yáng)文君說(shuō)：“魯國(guó)四境之內(nèi)都是我的臣民。現(xiàn)在大城攻打小城，大家族攻打小家族，掠奪他們的貨財(cái)，那么我將重重懲罰攻打的人。"墨子說(shuō)：“上天兼有天下，也就像您擁有魯國(guó)四境之內(nèi)一樣?，F(xiàn)在(您)發(fā)動(dòng)軍隊(duì)將要用來(lái)攻打鄭國(guó)，上天的懲罰難道就不會(huì)到來(lái)嗎？”魯陽(yáng)文君說(shuō)：“先生為什么阻止我進(jìn)攻鄭國(guó)呢？我進(jìn)攻鄭國(guó)，是順應(yīng)了上天的意志。鄭國(guó)人數(shù)代殘殺他們的君主，上天降給他們懲罰，使他們多年不順利，我將要幫助上天懲罰他們。"墨子說(shuō)：“鄭國(guó)人數(shù)代殘殺他們的君主，上天已經(jīng)給了懲罰，使他們多年不順利，上天的懲罰已經(jīng)夠了。現(xiàn)在(您)又發(fā)動(dòng)軍隊(duì)，將要用來(lái)攻打鄭國(guó)，說(shuō)：‘我進(jìn)攻鄭國(guó)，是順應(yīng)上天的意志。’(這就)好比這里有一個(gè)人，他的兒子兇暴強(qiáng)橫、不成器，所以他父親鞭打他，他的鄰居家的父親，(也)舉起木棒擊打他，說(shuō)：‘我打他，是順應(yīng)了他父親的意志?！@難道不是有悖常理嗎？”

墨子對(duì)魯陽(yáng)文君說(shuō)：“進(jìn)攻鄰國(guó)，殺害鄰國(guó)的人民，掠取鄰國(guó)的牛馬、粟米、貨財(cái)，把這些事書(shū)寫(xiě)在竹帛上，鏤刻在金石上，銘記在鐘鼎上，傳給后世子孫，說(shuō)：‘沒(méi)有人比我的戰(zhàn)果多！’現(xiàn)在的平民，也進(jìn)攻他的鄰家，殺害鄰家的人口，掠取鄰家的狗豬、食糧、衣服，也書(shū)寫(xiě)在竹帛上，銘記在席子食器上，傳給后世子孫，說(shuō)：‘沒(méi)有人比我的戰(zhàn)果多！’難道可以嗎？"魯陽(yáng)文君說(shuō)：“對(duì)。我用您的言論觀察，那么天下人所說(shuō)的正確的事，就不一定正確了?！?/p>

墨子對(duì)魯陽(yáng)文君說(shuō)：“世俗的君子，都知道小道理，卻不知道大道理?，F(xiàn)在這