廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)吉利中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（無(wú)答案）

佛山市2024-2025學(xué)年吉利中學(xué)語(yǔ)文(八)上中段測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫(xiě)古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿(mǎn)分不超過(guò)10分)(1)口口口口口，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，口口口口口。(王績(jī)《野望》)(2分)(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，口口口口口口口。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)(3)亭亭山上松，口口口口口。(王劉楨《贈(zèng)從弟》)(1分)(4)妻子象禽獸，行止依林阻，口口口口口，口口口口口。(曹植《梁甫行》)(2分)(5)鳶飛戾天者，望峰息心:口口口口口，口口口口口。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)?)(2分)(6)詩(shī)可抒情?！饵S鶴樓》表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人崔顆登臨黃鶴樓的心情，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿鄉(xiāng)愁的句子是:口口口口口口口?口口口口口口口。白居易的《錢(qián)塘湖春行》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)錢(qián)塘湖尤其是白堤一帶景色的喜愛(ài)和贊美之情的句子是:口口口口口口口，口口口口口口口。(4分)閱讀下面的文字，完成2~4題。(7分)我讀魯迅的高潔，面對(duì)黑暗中來(lái)自四面八方的詰難，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士;我讀魯迅的______，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”,對(duì)不公之事，他shēnwùtòngjí;我讀魯迅的奉獻(xiàn)，他少年時(shí)為_(kāi)_人民于危難之中，三改志愿，一生筆耕bùchuò。他不僅有作為革命家的明智,更有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。“正人君子”之流在他面前無(wú)所dùnxíng。為了喚醒“鐵屋子”里的人們，他一生“俯首甘為孺子?！保瞎M瘁，臨終前依然不改“我以我血薦軒轍”的志向。讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，或可斜倚床頭，信手一翻;讀巴金、冰心的文集，則須備上香茗，月下品讀;然而讀魯迅，則要_，寧心靜氣地細(xì)細(xì)咀嚼。我愿這樣讀魯迅，直到他的所有作品被我讀懂為止。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)shěnwùtòngjí( ) (2)bùchuò()(3)dùnxíng()3.下列依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.堅(jiān)強(qiáng)解救誠(chéng)惶試恐B.堅(jiān)強(qiáng)拯救誠(chéng)惶誠(chéng)恐C.堅(jiān)韌拯救正襟危坐D.堅(jiān)韌解救正襟危坐4.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) A.他不僅有作為文學(xué)家的明智，更有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。B.他不是有作為文學(xué)家的明智，而是有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。C.他不僅有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，更有作為文學(xué)家的明智。D.他不是有作為革命家的明智，而是有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。5.閱讀以下消息，給該則消息擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過(guò)12字)。(2分)衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷(xiāo)全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國(guó)牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來(lái)，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來(lái)政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷(xiāo)。牙防組撤銷(xiāo)后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專(zhuān)業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。標(biāo)題:6、仿下面例句，以“校園”二字開(kāi)頭寫(xiě)一句話(huà)(2分)例句:家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量;家園如一根抽不斷的線(xiàn)，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。校園:二、閱讀(49)(一)閱讀下面的文字,完成7-11題.(18分)[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)[乙]東坡先生與黃門(mén)公EQ\o\ac(○,1)南遷EQ\o\ac(○,2)，相遇于梧、藤EQ\o\ac(○,3)間。道旁有鬻EQ\o\ac(○,4)湯餅者，共買(mǎi)食之。桷EQ\o\ac(○,5)惡不可食。黃門(mén)置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門(mén)曰九三郎爾尚欲咀嚼那大笑而起。秦少游聞之，曰:“此先生‘飲酒但飲EQ\o\ac(○,6)”而已?！?選自陸游《老學(xué)庵筆記》)[注釋]①黃門(mén)公:指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱(chēng)謂。②南遷:貶請(qǐng)到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):賣(mài)。⑤桷(cū):同“粗”。EQ\o\ac(○,6)飲濕:指潤(rùn)濕嘴巴。7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.月色入戶(hù)\木蘭當(dāng)戶(hù)織 B.懷民亦未寢\暮寢而思之 C.但少閑人如吾兩人者耳\但當(dāng)涉獵 D.無(wú)他，但手熟爾\爾尚欲咀嚼那 8.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①但少閑人如吾兩人者耳:②黃門(mén)置箸而嘆，東坡已盡之矣:9.對(duì)請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。(3分)徐謂黃門(mén)曰九三郎爾尚欲咀嚼那大笑而起10.請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。(4分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。11.細(xì)細(xì)研讀【甲]【乙]兩文，說(shuō)說(shuō)這兩篇短文都透露出蘇軾怎樣的胸襟?請(qǐng)結(jié)合文中的具體內(nèi)容談?wù)劇?4分)(二)(10分)閱讀下列材料，回答12-14問(wèn)題。(10分)[材料一]我愛(ài)我的母親，特別是她勤勞的一生....從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年，母親把飯煮了，還要種田,種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水銘糞。母親這樣地整日勞碌著.........這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。佃戶(hù)家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。我們用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味，趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來(lái)的。母親親手紡出線(xiàn),請(qǐng)人織成布，染了顏色,我們叫它“家織布”，有銅錢(qián)那樣厚。一套衣服老大穿過(guò)了，老二老三接著穿還穿不爛。..............母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng).......我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史，我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。 (朱德的《回憶我的母親)節(jié)選) [材料二]我九歲的時(shí)候，父親遺下了母親和我們姐弟六人，薄田數(shù)畝和染坊店一間而道世。我家內(nèi)外一切責(zé)任全部歸母親負(fù)擔(dān)。此后她坐在那椅子上的時(shí)間愈加多了。工人們常來(lái)坐在里面的凳子上，同母親談家事;店伙們來(lái)坐在外面的椅子上，同母親談店事:父親的朋友和親戚鄰人常來(lái)坐在對(duì)面的椅子上，同母親交涉或應(yīng)酬。我從學(xué)堂里放假回家。又照例走向西北角里的椅子邊，同母親討個(gè)鋼板，有時(shí)這四班人同時(shí)未到，使得母親招架不住，于是她用了眼睛的嚴(yán)肅的光輝來(lái)命令，警戒，或交涉;同時(shí)又用了口角上的慈愛(ài)的笑容來(lái)勸勉，既愛(ài)，或應(yīng)酬。當(dāng)時(shí)的我看慣了這種光景，以為母親是天生就坐在這只椅子上的，而且天生就有四班人向她纏繞不清的，我十七歲離開(kāi)母親，到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行的時(shí)候，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，誠(chéng)告我待人接物求學(xué)立身的大道:口角上表出慈愛(ài)的笑容，關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個(gè)小線(xiàn)板，上面插兩只引線(xiàn)放在我的箱子里，然后送我出門(mén)。放假歸來(lái)的時(shí)候，我一進(jìn)店門(mén)，就望見(jiàn)母親坐在西北角里的八仙椅子上，她歡迎我歸家，口角上表出慈愛(ài)的笑容，她棵問(wèn)我的學(xué)業(yè)，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上地親自上處，燒些我所愛(ài)吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢(xún)我的學(xué)校生活，如以勉勵(lì)，教訓(xùn)，或資備。(豐子愷的《我的母親》節(jié)選)12.下列有關(guān)課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.[材料一]朱德在開(kāi)頭段寫(xiě)道，“我愛(ài)我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B.[材料二]第2段豐子愷運(yùn)用了排比的修辭手法，反復(fù)出現(xiàn)“她”，強(qiáng)調(diào)了是在為“我”準(zhǔn)備東西，也側(cè)面寫(xiě)出母親的忙碌，以及為“我”所做的事情之多，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。C.朱德的《回憶我的母親》運(yùn)用倒敘的手法，回憶母親勤勞的一生。回憶過(guò)程中，作者以時(shí)間為順序，以“我的見(jiàn)聞”為線(xiàn)索，將所記的典型事例巧妙地編織起來(lái)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.本文主要回憶了母親的一生，贊揚(yáng)了母親的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己要以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親深恩的決心，深化了文章的主題。13.課文語(yǔ)言平實(shí)如話(huà)，字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感(3分)這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。14.結(jié)合【材料一]和【材料二]的內(nèi)容，分析朱德和豐子愷的筆下的母親形象特點(diǎn)(4分)(三)閱讀下面的文字，完成15~18題。(15分)我的母親莫言①我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候，我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。②我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來(lái)了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地?？词厝藳](méi)收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了哦，平靜地對(duì)我說(shuō):“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！雹畚矣浀米钌羁痰囊患率且粋€(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子的時(shí)候，一個(gè)乞討的老人，來(lái)到了我們家門(mén)口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻情憤不平地說(shuō):“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的?”我氣急敗壞地說(shuō):“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了;給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。④我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣(mài)白萊，有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完錢(qián)我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿(mǎn)面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō):“兒子，你讓娘丟了臉?！雹菸沂畮讱q時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入困境，看不到光明和希望，我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之感，以為母親隨時(shí)都會(huì)______。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái)，一進(jìn)大門(mén)，就高喊母親，聽(tīng)到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地，如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng)，我就心驚膽顫，跑到廂房和磨坊里尋找。有一次，找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影。我便坐在院子里大哭。這時(shí)，母親背著一捆柴草從外邊走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿(mǎn)，但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂(yōu)。母親看透我的心思，她說(shuō):“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！雹尬疑鷣?lái)相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我。學(xué)校里幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此而打我。我回家痛哭，母親便對(duì)我說(shuō):“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眠，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美。”后來(lái)我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在我背后甚至當(dāng)面嘲笑我的相貌，我想起了母親的話(huà)，便心平氣和地向他們道歉。⑦我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。但只要我向她提出買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的要求，她總是會(huì)滿(mǎn)足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿?shū)耽誤了干活，她從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。⑧母親去世后，我悲痛萬(wàn)分，決定寫(xiě)一部書(shū)獻(xiàn)給她，這就是那本《半乳肥臀》。因?yàn)樾赜谐芍?，因?yàn)楦星槌渑妫瑑H用了83天，我便寫(xiě)出了這部長(zhǎng)達(dá)50萬(wàn)字的小說(shuō)的初稿。在《豐乳肥臀》這本書(shū)里，我肆無(wú)忌憚地使用了與我母親的親身經(jīng)歷有關(guān)的素材，在這本書(shū)的卷首語(yǔ)上，我寫(xiě)下“獻(xiàn)給母親在天之靈”的話(huà)?？赡苁且?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難生活，我對(duì)人性有較為深刻的了解。我知道真正的勇敢是什么，也明白真正的悲憫是什么。我知道，每個(gè)人心中都有一片難用是非善惡準(zhǔn)確定性的朦朧地帶，而這片地帶，正是文學(xué)家施展才華的廣闊天地，只要是準(zhǔn)確地、生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)充滿(mǎn)矛盾的朦朧地帶的作品，也就必然地超越了政治并具備了優(yōu)秀文學(xué)的品質(zhì)。(有刪改，標(biāo)題為編者所擬)15.閱讀①-④段，把下面的表格填寫(xiě)完整。(4分)段落“我”的事件母親對(duì)“我”的態(tài)度 EQ\o\ac(○,1)A沒(méi)有打罵“我”EQ\o\ac(○,2)想報(bào)復(fù)打母親的人拉住了“我”EQ\o\ac(○,3)BCEQ\o\ac(○,4)D以“我”的行為為羞 16.請(qǐng)給第④段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句寫(xiě)一句批注。(2分)母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō):“兒子，你讓娘丟了臉?！迸?17.下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為最適合填入第⑤段“我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之感，以為母親隨時(shí)都會(huì)“___" 橫線(xiàn)中的答案應(yīng)是(______)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分) A離家出走 B.上吊 C.自尋短見(jiàn)理由:____18.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親給了“我”哪些影響。(5分)(三)根據(jù)名著內(nèi)容，完成19-20題。(6分)19.1936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)深入根據(jù)地，采訪(fǎng)考察后完成《紅星照耀中國(guó)》，該書(shū)在世界上引起轟動(dòng)。閱讀以下文段，分別寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物(3分)(1)他是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究。他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的