1.第一章-職業(yè)道德 - （2024消防設施操作員）

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2024消防設施操作員

職業(yè)道德

目錄職業(yè)道德基本知識職業(yè)守則【知識要點】1．公民道德建設基本內(nèi)容。2．職業(yè)道德的基本知識。【知識要點】1．職業(yè)標準與職業(yè)資格。2．消防設施操作員職業(yè)守則。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點1：公民道德建設的總體要求是什么

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，著眼構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結(jié)在一起，在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，積極倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業(yè)誠信友善，全面推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，持續(xù)強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，不斷提升公民道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就擔當民族復興大任的時代新人。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點2：公民道德建設要做到哪6個堅持

一、堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，倡導共產(chǎn)主義道德，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主義方向。

二、堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿于道德建設各方面，以主流價值建構(gòu)道德規(guī)范、強化道德認同、指引道德實踐，引導人們明大德、守公德、嚴私德。

三、堅持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，自覺傳承中華傳統(tǒng)美德，繼承我們黨領(lǐng)導人民在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命道德，適應新時代改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，積極推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強道德建設的時代性實效性。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點2：公民道德建設要做到哪6個堅持

四、堅持提升道德認知與推動道德實踐相結(jié)合,尊重人民群眾的主體地位,激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺實踐能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。

五、堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)在立法、執(zhí)法、司法、守法之中，以法治的力量引導人們向上向善。

六、堅持積極倡導與有效治理并舉，遵循道德建設規(guī)律，把先進性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，堅持重在建設、立破并舉，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，加大突出問題整治力度，樹立新風正氣，祛除歪風邪氣。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點3：公民道德建設的重點任務有4條一、筑牢理想信念之基

二、培育和踐行社會主義核心價值觀三、傳承中華傳統(tǒng)美德

四、弘揚民族精神和時代精神培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點4：如何深化道德教育引導把立德樹人貫穿于學校教育全過程。

用良好家教家風涵育道德品行。以先進模范引領(lǐng)道德風尚。

以正確輿論營造良好道德環(huán)境。以優(yōu)秀文藝作品陶冶道德情操。

發(fā)揮各類陣地道德教育作用。抓好重點群體的教育引導。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點5：加強公民道德建設有哪4個著力點

要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點。

一、推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

二、推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。

三、推動踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

四、推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內(nèi)容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點6：什么是職業(yè)道德

職業(yè)道德是道德體系中一個重要的組成部分，是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內(nèi)心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和。它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強制性的約束機制。它是職業(yè)范圍內(nèi)的特殊道德要求，是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點7：職業(yè)道德有7個特征

一、職業(yè)性

職業(yè)道德必須通過從業(yè)人員在職業(yè)活動中體現(xiàn)。二、普遍性

職業(yè)道德具有從業(yè)人員共同遵守基本職業(yè)道德行為規(guī)范的普遍性特征。愛崗敬業(yè)、

忠于職守、誠實守信、團隊合作、遵守職業(yè)紀律、遵守所在國法律、勤儉節(jié)約、奉獻社會等精神，都具有職業(yè)道德的普遍特征。三、自律性

職業(yè)道德具有自我約束、控制的特征。這也是職業(yè)道德與法律、紀律的區(qū)別之所在，因為法律、紀律是通過命令或強制的方式來實現(xiàn)對公民行為的約束，而自我約束、控制職業(yè)行為的這種自律性則是職業(yè)道德的顯著特征。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點7：職業(yè)道德有7個特征

四、他律性職業(yè)道德具有輿論影響的特征。從業(yè)人員在職業(yè)生涯中，隨時都受到所從事職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)道德輿論的影響。五、行業(yè)性和多樣性職業(yè)道德是與社會職業(yè)分工緊密聯(lián)系的，各行各業(yè)都有適合自身行業(yè)特點的職業(yè)道德規(guī)范。正因為職業(yè)道德具有多行業(yè)性，因而表現(xiàn)出形式的多樣性。六、繼承性和相對穩(wěn)定性

職業(yè)道德反映職業(yè)關(guān)系時往往與社會風俗、民族傳統(tǒng)文化相聯(lián)系，許多職業(yè)道德跨越了國界和歷史時代作為人類職業(yè)精神文明文化被傳承了下來，并相對穩(wěn)定。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點7：職業(yè)道德有7個特征

七、實踐性

從業(yè)人員與職業(yè)道德相關(guān)的知識、情感、意志、信念、覺悟、行為規(guī)范等都必須通過職業(yè)的實踐活動，在自己的職業(yè)行為中表現(xiàn)出來，并且接受行業(yè)職業(yè)道德的評價和自我評價，使職業(yè)道德形成理論與實踐的緊密結(jié)合體。知識點8：什么是職業(yè)道德行為規(guī)范

職業(yè)道德行為規(guī)范是從業(yè)人員在職業(yè)活動中必須遵守的符合人民根本利益的職業(yè)行為準則。它包含職業(yè)道德基本行為規(guī)范和職業(yè)道德特殊行為規(guī)范?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》提出，愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會是從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點9：公民基本道德行為規(guī)范與職業(yè)道德行為規(guī)范有什么關(guān)系

公民基本道德行為規(guī)范包含了職業(yè)道德行為規(guī)范，兩者是包含與被包含的關(guān)系。從業(yè)人員在職業(yè)行為中必須做到：第一，遵守公民基本道德行為規(guī)范；第二，遵守職業(yè)道德基本行為規(guī)范；第三，遵守具有從業(yè)人員自身職業(yè)特點的職業(yè)道德行為規(guī)范(包括本行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范和所在崗位的職業(yè)道德規(guī)范)。知識點10：如何正確處理個人、集體、國家三者之間的關(guān)系

正確處理個人、集體和國家三者之間的關(guān)系，這既是增強職業(yè)責任感的要求，也是職業(yè)道德的要求。在我們國家，個人利益、集體利益和國家利益是根本一致的。但是，由于職業(yè)的不同，工作的崗位不同，工作的地區(qū)不同和工作單位的所有制不同，不同從業(yè)人員之間客觀上存在一些利益差別。這些差別的存在，就會產(chǎn)生個人利益、集體利益和國家利益之間的矛盾。一個具有高尚職業(yè)道德的人，在三者發(fā)生矛盾的時候，應該把國家利益和集體利益放在第一位，把個人利益放在第二位，使個人利益服從國家利益和集體利益，在必要的時候犧牲個人利益。這種境界既是高尚職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是強烈職業(yè)責任心的表現(xiàn)。培訓主題職業(yè)道德基本知識知識點11：職業(yè)責任的特點及其與職業(yè)道德的關(guān)系是什么

職業(yè)責任有差異性、獨立性和強制性等特點。職業(yè)道德和職業(yè)責任在人們的職業(yè)生活中是相互聯(lián)系、相互作用的，以什么樣的思想、感情、態(tài)度、作風、行為來對待本職工作，既是職業(yè)責任的問題，也是職業(yè)道德的問題。事實證明：職業(yè)道德水平高的人，都具有強烈的職業(yè)責任感；反之，缺乏職業(yè)道德的人，必然是個缺乏職業(yè)責任感的人。知識點12：什么是職業(yè)紀律

職業(yè)紀律是指在特定的職業(yè)范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則。(1)職業(yè)分類的含義

職業(yè)分類是指以工作性質(zhì)的同一性為基本原則，對社會職業(yè)進行的系統(tǒng)劃分與歸類。職業(yè)分類作為制定職業(yè)標準的依據(jù)，是促進人力資源科學化、規(guī)范化管理的重要基礎性工作。(2)職業(yè)類型劃分

目前《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2022年版)》將我國職業(yè)劃分為以下八大類

第一大類，包含黨的機關(guān)、國家機關(guān)、群眾團體和社會組織、企事業(yè)單位負責人；

第二大類，包含專業(yè)技術(shù)人員；

第三大類，包含辦事人員和有關(guān)人員；

第四大類，包含社會生產(chǎn)服務和生活服務人員；

第五大類，包含農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人員；

第六大類，包含生產(chǎn)制造及有關(guān)人員；

第七大類，包含軍隊人員；

第八大類，包含不便分類的其他從業(yè)人員。

其中，以職業(yè)活動所涉及的經(jīng)濟領(lǐng)域、知識領(lǐng)域以及所提供的產(chǎn)品和服務種類為主要參照，將職業(yè)劃分為79個中類。培訓主題職業(yè)守則知識點1：職業(yè)如何分類培訓主題職業(yè)守則知識點2：什么是職業(yè)資格

職業(yè)資格是對從事某一職業(yè)所具備的學識、技術(shù)、能力的基本要求。我國職業(yè)資格包括專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格和技能人員職業(yè)資格兩類，按照資格性質(zhì)又分為準入類職業(yè)資格和水平評價類職業(yè)資格。知識點3：什么是準入類職業(yè)資格

準入類職業(yè)資格，其所涉職業(yè)(工種)必須關(guān)系公共利益或涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全，且必須有法律法規(guī)或國務院決定作為依據(jù)，如消防設施操作員。知識點4：什么是消防設施操作員

消防設施操作員是從事建(構(gòu))筑物消防設施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員。培訓主題職業(yè)守則消防設施操作員主要工作任務一、值守消防控制室二、操作、維修保養(yǎng)火災自動報警、自動滅火系統(tǒng)等消防設施三、檢測火災自動報警、自動滅火系統(tǒng)等消防設施知識點5：消防設施操作員國家職業(yè)技能標準包括哪些內(nèi)容

消防設施操作員國家職業(yè)技能標準經(jīng)人力資源社會保障部、應急管理部批準，于2019年5月頒布施行。該標準以“職業(yè)活動為導向、職業(yè)技能為核心”為指導思想，對消防設施操作員從業(yè)人員的職業(yè)活動內(nèi)容進行規(guī)范細致描述，對各等級從業(yè)人員的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定。消防設施操作員職業(yè)一共設五個等級，其中，消防設施監(jiān)控操作職業(yè)方向分為五級／初級工、四級／中級工、三級／高級工、二級／技師；消防設施檢測維修保養(yǎng)職業(yè)方向分為四級／中工、三級／高級工、二級／技師、一級／高級技師。該標準包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和權(quán)重表4個方面的內(nèi)容，含有設施監(jiān)控、設施操作、設施保養(yǎng)、設施維修、設施檢測、技術(shù)管理和培訓6個職業(yè)功能。

培訓主題職

業(yè)

守

則知識點6：消防設施操作員職業(yè)守則4條一、以人為本，生命至上

要求

二、忠于職守，嚴守規(guī)程

要求三、鉆研業(yè)務，精益求精

要求

四、臨危不亂，科學處置

要求培訓主題職業(yè)守則以人為本：增強以人為本的消防安全意識、在消防安全管理

中體現(xiàn)以人為本、營造以人為本的消防安全氛圍生命至上：安全第一、預防為主、救人第一忠于職守：認真工作、責任擔當、愛崗敬業(yè)