人教部編版八年級語文上冊《名著導(dǎo)讀 昆蟲記》示范公開課教學(xué)課件

昆蟲記新課導(dǎo)入他是“無與倫比的觀察家”達(dá)爾文“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫。”羅丹他是“昆蟲學(xué)的荷馬”雨果他就是著名的昆蟲學(xué)家法布爾，今天就讓我們通過《昆蟲記》一起走入他的昆蟲世界吧！了解作者主要貢獻(xiàn)文化身份代表作品法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家?！独ハx記》(全十卷)《自然科學(xué)編年史》被世人稱為“昆蟲界的維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)做出貢獻(xiàn)，曾經(jīng)獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823——1915）寫作背景法布爾出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，他自幼愛好自然，經(jīng)常觀察昆蟲的生活情況。他通過自學(xué)，考取了自然科學(xué)碩士、博士學(xué)位，還為了擁有一個(gè)供自己觀察研究昆蟲的“實(shí)驗(yàn)室”，付出了許多年的努力，最終得到了屬于自己的“荒石園”。法布爾在其中對多種昆蟲進(jìn)行了大量的研究、實(shí)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)，收集了大量真實(shí)的資料，完成了《昆蟲記》這部偉大的作品。內(nèi)容概括《昆蟲記》一書描述了各種小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。在書中，法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲性，用通俗易懂、生動(dòng)有趣的散文式筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。定義：科普作品，又稱“科普著作”，它是一種以向大眾普及科學(xué)知識為主要目的的作品。知識卡片科普作品閱讀方法1.借助前言、后記或附錄中有關(guān)作家作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和全書的大致內(nèi)容，為閱讀整本書做好準(zhǔn)備。2.在閱讀中，遇到一些專業(yè)性較強(qiáng)的概念、術(shù)語，要查找工具書或相關(guān)資料，把握其含義；要運(yùn)用自己在課內(nèi)外學(xué)到的知識加強(qiáng)理解，深化認(rèn)識；如果科普作品的內(nèi)容是你非常感興趣或比較熟悉的，也可以質(zhì)疑問難，拓展延伸，把閱讀引向更深層次。3.體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識領(lǐng)域，鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己。4.關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味?？破兆髌?，都或多或少地運(yùn)用了文學(xué)的手段來介紹科學(xué)知識，一般都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，語言幽默，兼有理趣和情趣的。在閱讀中，我們可以獲得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。內(nèi)容介紹卷目主要內(nèi)容第一卷第二卷第三卷記錄了推糞球的圣甲蟲、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆蟲，通過各種各樣的實(shí)驗(yàn)，講解了它們有趣的生活習(xí)性、高超的本能。記錄了為黃地老虎幼蟲做手術(shù)的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆蟲在荒石園中的生活狀態(tài)，通過各種實(shí)驗(yàn)，講解了它們鮮為人知的感官性能、心理活動(dòng)。探究了石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活習(xí)性、寄生行為以及各種昆蟲的進(jìn)食方式、產(chǎn)卵方式等。第四卷第五卷第六卷第七卷通過對甲蟲、金龜、蜣螂、蟬和螳螂的觀察，向我們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情。研究了松毛蟲、埋葬蟲、白面螽斯、蝗蟲等昆蟲的生活習(xí)性，以及潘帕斯平原的食糞蟲的美貌，并針對昆蟲著色的議題展開討論，詳細(xì)、深刻地描繪了這幾種昆蟲的生活。用自己客觀、獨(dú)特的眼光描述了象蟲、葉甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆蟲的生活習(xí)性。展示了長腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛等昆蟲在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隱藏在昆蟲本能背后的秘密。第八卷第九卷第十卷展示了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲為了生存不懈努力的畫面，證明人類并不是孤立存在的，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。針對素食昆蟲的進(jìn)食習(xí)性做了詳細(xì)的觀察記錄，探究了每位光臨素食宴會(huì)的昆蟲們喜愛自己專屬植物的原因。此外，還對金步甲、松樹鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲等昆蟲在婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房。此外，法布爾也研究了香樹蚜蟲、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛、納博訥狼蛛等昆蟲的習(xí)性，這些昆蟲都是天生的、杰出的幾何學(xué)大師。名稱特性作者評價(jià)大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧①生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里；②小鞘既是它的寓所，也是它的防御工具；③小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降或停留在水中央石蠶——潛水艇主要昆蟲的特性及作者評價(jià)①世界本來就是一個(gè)永無窮盡的循環(huán)著的圓環(huán)。②某種意義上講，各種物質(zhì)的死，就是各種物質(zhì)的生①身材嫻美優(yōu)雅；②身上武器、暗器很多，遇到危險(xiǎn)時(shí)可選多種方法進(jìn)行自我保護(hù)；③捕食時(shí)會(huì)采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”，給敵人施加壓力；④會(huì)吃掉自己的同類螳螂——美麗的“殺手”名稱特性作者評價(jià)四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活①藏于胸部的尖利如錐的嘴是一個(gè)精巧的吸管，能刺穿柔滑的樹皮，吸食樹汁；②幼蟲掘土?xí)r將體內(nèi)汁液噴在泥土上，可使之成為泥漿；③脫殼時(shí)會(huì)表演一種奇怪的體操；④無休止地歌唱，并不是為了召喚伙伴、求偶；⑤從卵長成幼蟲需要四年之久，之后卻只有五個(gè)星期的生命；⑥視覺靈敏，聽覺遲鈍蟬——勤勉的歌唱家名稱特性作者評價(jià)動(dòng)物的本能是無法改變的。昆蟲想要生存下去，除了本能之外，還需要具備一種特殊能力，這種能力可以教導(dǎo)它應(yīng)該接受什么，應(yīng)該拒絕什么①怕冷，將巢建筑在煙囪等溫度高的地方；②身體中間部分十分瘦小，但后部非常肥大，由一根長線連接起來；③孤僻，喜歡流浪，將巢穴筑在離家族成員較遠(yuǎn)的地方；④能在短時(shí)間內(nèi)筑起橡樹果子般大的巢；⑤堅(jiān)持不懈、不辭勞苦地筑巢；⑥將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼蟲進(jìn)食舍腰蜂——辛苦忙碌的泥水匠蜂名稱特性作者評價(jià)斑紋蜂是溫厚的，門衛(wèi)“老祖母”是盡職而警覺的①腹部底端有溝，并藏著刺，用來保護(hù)自己；②有自己單獨(dú)的房間，互不侵犯，用舌頭建筑小巢，小巢內(nèi)壁光滑，不透水；③性情溫厚，不愿傷害霸占它們的巢穴和食物甚至傷害它們幼子的蚊子；④家族中會(huì)有一個(gè)作為門衛(wèi)的“老祖母”維持進(jìn)出秩序，趕走侵略者斑紋蜂——挖隧道的礦蜂名稱特性作者評價(jià)蟋蟀的生命形式雖然微小，但充滿了靈動(dòng)和大自然的智慧①住所必須親手挖掘，并選在排水優(yōu)良、擁有充足而溫暖的陽光照射的地方；②右前翅蓋在左前翅上面時(shí)發(fā)出樂音，聲音圓渾、響亮、富有節(jié)奏感，而且無休止地延續(xù)下去；③為女伴們歌唱、戰(zhàn)斗；④會(huì)發(fā)出距離不定的幻聲，以迷惑來捕捉它的人蟋蟀——田園中的提琴家名稱特性作者評價(jià)并不認(rèn)為蝗蟲有百害而無一益①雖然偷吃莊稼，但可作為火雞和母雞甚至是人的食物；②發(fā)聲微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)（發(fā)聲是因?yàn)橥炔煌５靥Ц吆头诺托纬傻念潉?dòng);只要陽光照射，它就一直抖動(dòng)，陽光越強(qiáng)，抖動(dòng)越強(qiáng)烈）；③長鼻蝗、灰蝗蟲、紅股禿蝗不發(fā)聲蝗蟲——追逐陽光的歌手名稱特性作者評價(jià)全心為幼子，偉大的母愛;不為美食改變目標(biāo)，可謂矢志不移①非常怕冷又全身裸露的它們擁有會(huì)移動(dòng)的“茅屋”(衣服)；②母被管蟲在產(chǎn)卵后會(huì)舍棄自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了還要拿身體當(dāng)屏障來保護(hù)幼子；③幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食也不改變它的目標(biāo)被管蟲——聰明的裁縫名稱特性作者評價(jià)富有母愛，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，以絲認(rèn)路①把身上的毛給它的卵做溫暖的外套；②像游牧民族一樣，過著遷徙生活；③即使走錯(cuò)巢，它們也會(huì)很平靜，和平相處，團(tuán)結(jié)吐絲織巢；④隨機(jī)產(chǎn)生松毛蟲頭領(lǐng)，隊(duì)列無論如何永遠(yuǎn)照著頭領(lǐng)的路線和方式走；⑤在出走的路上吐絲線留作回家的路標(biāo)，也讓大團(tuán)隊(duì)的各部分按既定路線行走，行動(dòng)一致；⑥可以利用它們怕雨雪天的特性進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)松毛蟲——?dú)庀蟛?bào)員名稱特性作者評價(jià)為了把自己的孩子養(yǎng)活而不擇手段潛進(jìn)別人的繭子或巢里，把卵產(chǎn)在睡得正酣的幼蟲旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會(huì)把繭子或巢的主人當(dāng)作豐美的食物寄生蟲——無恥的盜賊金蜂灰蠅把自己的卵放在別人預(yù)備好的獵物上，這些“壞種子”變成成蟲后，將要把這獵物當(dāng)作成長所需要的食物，而讓洞主人的孩子們活活餓死名稱特性作者評價(jià)天才的紡織家、萬能的幾何學(xué)家、聰明的電報(bào)專家①不用儀器，不用練習(xí)，能隨手把一個(gè)圓等分；②不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住是因?yàn)樗砩贤苛艘粚印坝汀保c黏性絲接觸太久，也會(huì)造成黏附，所以蜘蛛常靜止在“休息室”里；③蜘蛛網(wǎng)中的螺旋線容易吸收水分，能讓蛛網(wǎng)在極熱的天氣也不會(huì)變得干燥易斷；④蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理；⑤能利用蛛網(wǎng)上的斜線來分辨囚徒掙扎的信號和風(fēng)吹動(dòng)的假信號圓網(wǎng)蛛——紡織高手名稱特性作者評價(jià)全心為子的母親①它的網(wǎng)做得很大，很牢固，整齊對稱；②它在替它的卵(孩子)做巢時(shí)會(huì)耗盡自己所有的絲，然后死去條紋蜘蛛——偉大的母親名稱特性作者評價(jià)其細(xì)膩的母愛可與以花為食的蜂類相媲美①其工作是從地面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達(dá)的地方；②具有合作精神，運(yùn)送糞球時(shí)會(huì)有同伴相助，但有時(shí)會(huì)遇到賊甲蟲，用狡猾的手段甚至是武力掠奪它們的勞動(dòng)成果；③胃口大，消化能力強(qiáng)，一旦把食物搬來，就夜以繼日地吃，直至把食物消滅干凈；④在一個(gè)“梨”狀的糞球里產(chǎn)卵，幼甲蟲通常在最炎熱的八月份出來蜣螂(圣甲蟲)——清潔衛(wèi)士名稱特性作者評價(jià)就是在土壤的下面，它的小燈還是點(diǎn)著的，永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈①捕食俘虜以前，總是先要給這個(gè)俘虜打一針麻醉藥，使這個(gè)小獵物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用；②螢火蟲的發(fā)光器位于腹部，雌性比雄性要多兩節(jié)；③憑借“薔薇花”般的吸盤在危險(xiǎn)的地方爬行，清潔自己的身體；④發(fā)光的原因是氧化作用螢火蟲——屁股上掛燈籠的獵人名稱特性作者評價(jià)極其節(jié)食，是和平的使者①食量很??；②被關(guān)進(jìn)籠子可以倒懸著生活直到衰老死亡；③友好平和，不好斗不好戰(zhàn)蚱蜢——面惡心善的“小鬼”要敢于奮斗，才能有所收獲①善咬，能把人的指頭咬出血；②殺戮方法是先刺殺獵物的頸部，然后再咬住主宰它運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)，使它立刻失去抵抗能力；③將卵產(chǎn)在沒有任何保護(hù)的土地里，暴露在雨雪中，這樣才能孵化螽斯——兇殘的假面騎士藝術(shù)特色1.科學(xué)理性與文學(xué)感性相融合?！独ハx記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中還不時(shí)提出對生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。在研究記錄之余，作者在字里行間也提及了自己清貧樂道的鄉(xiāng)間生活、外出捕蟲的經(jīng)歷等，充滿了人情味。2.以人性觀照蟲性，又用蟲性反映社會(huì)人生。作者運(yùn)用擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會(huì)的道德認(rèn)知搬到了筆下的昆蟲世界里。這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及其表達(dá)特色為原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲的日常生活習(xí)性以及特征等，感知昆蟲的生命過程。3.意趣盎然，行文優(yōu)美。全書語言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。精彩選讀精彩片段要點(diǎn)批注當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的惡魔勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。（選自《螳螂》）這段文字體現(xiàn)出法布爾“文學(xué)家的感受與抒寫”，妙趣橫生，在很多人看來了無情趣的蟲子，在作者樸素的筆下竟然十分有趣。在這個(gè)片段中，作者著重于對螳螂的動(dòng)作描寫，“擊打”“壓緊”“咀嚼”等動(dòng)詞的使用，生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中弱肉強(qiáng)食的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂捕食的特點(diǎn)，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性，言已盡而意無窮精彩片段要點(diǎn)批注它把自己的巢建在機(jī)房里，并且為自己選擇了剛好是在大鍋爐的上面的天花板上的一個(gè)地方?？磥恚媸腔垩郦?dú)具?。∷鼮樽约哼x擇的這個(gè)地點(diǎn)，整個(gè)一年，無論寒暑，也無論春夏秋冬的變遷，溫度計(jì)所顯示出的溫度，總是不變的一百二十度（華氏度，約合49℃），只是要除去晚上的時(shí)間，還有那些放假的日子。很顯然，在這些日子里，鍋爐里并沒有加熱，所以，溫度當(dāng)然會(huì)隨之有所變化的。這個(gè)事實(shí)很明顯地告訴我們，這個(gè)小小的動(dòng)物對溫度真是要求很高啊！而且，它也是個(gè)非常會(huì)為自己挑選地點(diǎn)的家伙。（選自《舍腰蜂》）舍腰蜂對溫度的要求比較高，為了向讀者說明這一點(diǎn)，作者運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了舍腰蜂對溫度要求高這一習(xí)性。即使是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明，作者也不忘以輕松的口吻表達(dá)，如“它真是慧眼獨(dú)具啊”，字里行間洋溢著作者對“蟲子”的熱愛，顯得格外親切感人精彩片段要點(diǎn)批注到了中午，正是工蜂們采蜜工作最忙的時(shí)候，許許多多蜜蜂從洞口飛進(jìn)飛出，它（守門的蜜蜂）仍舊守護(hù)在那里；到了下午，外邊很熱，工蜂都不去采蜜，留在家里建造新的巢，這時(shí)候，老祖母仍舊在上面守著門。在這種悶熱的時(shí)候，它連瞌睡都不打一下，它不能打瞌睡，這個(gè)家的安全都靠它了。（選自《斑紋蜂》）語段將負(fù)責(zé)看家護(hù)門的蜜蜂擬人化，形象地稱之為守門的老祖母，便于理解它的作用。又列舉悶熱的時(shí)候都連瞌睡也不打一下的事例，來突出表現(xiàn)守門的蜜蜂高度負(fù)責(zé)的特點(diǎn)，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了蜜蜂世界的有趣景象。語言生動(dòng)親切，敘述淺顯易懂拓展探究拓展探究專題一：跟法布爾學(xué)觀察1.精讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實(shí)例總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。2.借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。1.總結(jié)觀察的經(jīng)驗(yàn)：法布爾仔細(xì)地觀察每一種蜂，有時(shí)親自飼養(yǎng)，有時(shí)坐在樹林里或草地上連續(xù)觀察幾個(gè)小時(shí)，還因此發(fā)現(xiàn)了許多新種類的蜂。這體現(xiàn)了法布爾持之以恒的探索精神和科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度。2.設(shè)計(jì)觀察實(shí)驗(yàn)。示例：觀察蚯蚓的生活習(xí)性的實(shí)驗(yàn)報(bào)告步驟：(1)設(shè)計(jì)一個(gè)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備10條蚯蚓、一個(gè)有蓋的黑色盒子。(2)把濕土倒在盒子的一邊，另一邊倒上干土，把蚯蚓放在盒子的中間，蓋上蓋子，5分鐘后掀開蓋子觀察。(3)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，以減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的失誤。(4)實(shí)驗(yàn)三次后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：第一次：干土中的蚯蚓有3條，濕土中的蚯蚓有6條，中間的蚯蚓有1條。第二次：干土中的蚯蚓有2條，濕土中的蚯蚓有6條，中間的蚯蚓有2條。第三次：干土中的蚯蚓有2條，濕土中的蚯蚓有8條，中間的蚯蚓有0條。(5)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：通過這幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境。如果去小河邊，可能會(huì)挖到蚯蚓；如果去菜園里土地肥沃的地方，也可能會(huì)找到蚯蚓。相反，在干燥的馬路旁是很難找到蚯蚓的。專題二：跟法布爾學(xué)探究1.研讀法布爾著力探究的若干個(gè)具體實(shí)例，總結(jié)他的科學(xué)探究經(jīng)驗(yàn)。2.借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，選擇你感興趣的一個(gè)科學(xué)問題，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。1.總結(jié)科學(xué)探究的經(jīng)驗(yàn)：科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。法布爾研究昆蟲的行為時(shí)，沒有改變昆蟲的生活環(huán)境，也沒有對昆蟲施加任何影響，因此，法布爾研究昆蟲行為的方法主要是觀察法。2.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物?提出假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。重復(fù)進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻愛吃甜的食物。專題三：跟法布爾學(xué)寫作1.從寫作的角度精讀《昆蟲記》，摘抄若干精彩片段，進(jìn)行鑒賞、點(diǎn)評。2.觀察你喜歡的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧，進(jìn)行仿寫?！镜?題示例】片段：“沉默寡言、生活隱秘、天生無趣”的隱修士——蝎子，是膽小鬼。不知是出于自私還是膽小，它們不能容忍與同類共居。所以勝方吃掉敗方，是解決問題的好方法。然而蝎子的獵食有時(shí)并不是為了食欲。它們的飯量小得出奇，除了交尾期，一年中有四分之三的時(shí)間不進(jìn)食。它們不吃死尸，只對滴血的獵物興趣盎然。品行如斯的蝎子在對待愛情時(shí)卻另有行徑。賞析：作者用語詼諧，常常運(yùn)用擬人的修辭手法來表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。如本段說“蝎子，是膽小鬼”“品行如斯的蝎子在對待愛情時(shí)卻另有行徑”，生動(dòng)有趣地寫出了蝎子的性格特點(diǎn)?！镜?題示例】螞蟻每次漫步在美麗的校園，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從腳旁爬過，那就是螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物。一個(gè)個(gè)小生靈組成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。兵蟻、工蟻、蟻后等各盡所能，各司其職。兵蟻的職責(zé)是警衛(wèi)和戰(zhàn)斗，它們守護(hù)著蟻穴，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行“反侵略戰(zhàn)爭”；工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻后，喂養(yǎng)幼蟻，鞠躬盡瘁，死而后已；蟻后雖過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，卻擔(dān)負(fù)著全族繁衍的重任，是一族興旺的根基。這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。課堂作業(yè)假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。【參考答案】

《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美，生動(dòng)活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認(rèn)為是跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典！法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。這本書中在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。閱讀推薦卞毓麟《星星離我們有多遠(yuǎn)》卞毓麟，1943年生，天文學(xué)家、科普作家。作品曾獲國家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)等，多次入選中小學(xué)語文課本。代表作品有《星星離我們有多遠(yuǎn)》《挑戰(zhàn)火星》《宇宙風(fēng)采》等。內(nèi)容概覽:天文學(xué)是一門奧妙無窮、令人神往的學(xué)科。作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的測量、估算，包含了大量天文知識和歷史知識。本書文筆流暢，故事性強(qiáng)，是難得的天文科普佳作。重要篇章主要內(nèi)容大地的尺寸西方科學(xué)家在研究星星的距離的過程中，首先弄懂了地球是圓形的，并且初步測出了地球的周長；接著中國唐代天文學(xué)家第一次進(jìn)行了子午線的實(shí)測工作；后來的科學(xué)家們利用三角網(wǎng)，測定出了子午線的長度，更精確地知道了地球的形狀和大小明月何處有公元前3世紀(jì)小亞細(xì)亞的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是宇宙中最大的天體；古希臘的天文學(xué)家伊巴谷初步測量了月球到地球的距離；法國天文學(xué)家拉卡伊和他的學(xué)生拉朗德利用三角法測量出了月亮到地球的距離；后來的科學(xué)家先用雷達(dá)，再用激光精確地測量出了月亮到地球的距離重要篇章主要內(nèi)容太陽離我們多遠(yuǎn)德國天文學(xué)家開普勒在研究中發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律；接著介紹“視差”的概念，法國的意大利裔天文學(xué)家卡西尼領(lǐng)導(dǎo)籌建了巴黎天文臺，并測量出了火星視差；后來英國天文學(xué)家哈雷、法國天文學(xué)家潘格雷、德國天文學(xué)家恩克等利用“金星凌日”的機(jī)會(huì)測定了太陽視差間奏：關(guān)于兩大宇宙體系主要介紹“地球中心說”和“日心地動(dòng)說”。哥白尼提出了“日心地動(dòng)說”，完成了巨著《天體運(yùn)