2024青馬工程培訓(xùn)班

未找到bdjson2024青馬工程培訓(xùn)班演講人：04-12目錄CONTENT青馬工程簡(jiǎn)介培訓(xùn)內(nèi)容與課程設(shè)置培訓(xùn)方式與時(shí)間安排師資團(tuán)隊(duì)與教學(xué)資源保障學(xué)員選拔條件及程序說明培訓(xùn)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃青馬工程簡(jiǎn)介01背景青馬工程是青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的簡(jiǎn)稱，由團(tuán)中央在相關(guān)部委的支持下啟動(dòng)實(shí)施，旨在培養(yǎng)信仰堅(jiān)定、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的青年政治骨干。意義青馬工程是共青團(tuán)履行根本任務(wù)和政治責(zé)任的重要載體，通過培養(yǎng)具有忠誠(chéng)的政治品格、濃厚的家國(guó)情懷、扎實(shí)的理論功底、突出的能力素質(zhì)的青年政治骨干，為黨的事業(yè)發(fā)展提供人才支持。青馬工程背景與意義2024青馬工程培訓(xùn)班旨在提高青年馬克思主義者的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使他們更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。目的培訓(xùn)班的任務(wù)包括加強(qiáng)青年馬克思主義者的理想信念教育、傳授馬克思主義理論知識(shí)和黨的路線方針政策、提升青年馬克思主義者的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力、培養(yǎng)青年馬克思主義者的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。任務(wù)培訓(xùn)班目的和任務(wù)成果通過2024青馬工程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)員們將掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力，形成勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神風(fēng)貌。目標(biāo)培訓(xùn)班的目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、較高的政策理論水平、出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和實(shí)踐能力的青年政治骨干，為黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供有力的人才保障。同時(shí)，通過培訓(xùn)班的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多青年積極投身到馬克思主義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來。預(yù)期成果與目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容與課程設(shè)置0203黨的路線方針政策全面學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。01馬克思主義基本原理深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，掌握馬克思主義基本原理和立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。02中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，了解中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)和基本要求。思想政治理論課程學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)理論，了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和途徑。領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐決策力與執(zhí)行力危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)培養(yǎng)科學(xué)決策和有效執(zhí)行的能力，提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)危機(jī)管理相關(guān)理論，了解危機(jī)應(yīng)對(duì)的原則和方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。030201領(lǐng)導(dǎo)能力提升課程學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)理論，了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和特點(diǎn)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法和技巧。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)習(xí)溝通技巧相關(guān)理論，了解溝通障礙的成因和解決方法，提高溝通效果。溝通技巧與實(shí)務(wù)培養(yǎng)跨部門協(xié)作和整合的能力，促進(jìn)不同部門之間的合作與協(xié)調(diào)?？绮块T協(xié)作與整合團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧課程

創(chuàng)新思維與解決問題能力課程創(chuàng)新思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維相關(guān)理論，了解創(chuàng)新思維的內(nèi)涵和特點(diǎn)，掌握創(chuàng)新思維的方法和技巧。問題分析與解決培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高解決實(shí)際問題的能力。創(chuàng)新思維在實(shí)踐中的應(yīng)用將創(chuàng)新思維應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。培訓(xùn)方式與時(shí)間安排03邀請(qǐng)專業(yè)講師，針對(duì)青馬工程的核心內(nèi)容和要求，進(jìn)行系統(tǒng)、全面的講解，確保學(xué)員掌握基本理論和知識(shí)。集中授課學(xué)員按小組進(jìn)行討論，針對(duì)授課內(nèi)容、實(shí)際問題等展開深入探討，提高學(xué)員的思考能力和解決問題的能力。分組討論集中授課與分組討論相結(jié)合通過分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)員深入理解青馬工程的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)員的分析問題和解決問題的能力。組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。案例分析與實(shí)踐操作相結(jié)合實(shí)踐操作案例分析時(shí)間安排根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保學(xué)員有充分的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。進(jìn)度計(jì)劃制定詳細(xì)的培訓(xùn)進(jìn)度計(jì)劃，明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，確保培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)學(xué)員的反饋和實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃，確保培訓(xùn)效果。時(shí)間安排及進(jìn)度計(jì)劃師資團(tuán)隊(duì)與教學(xué)資源保障04邀請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)知名專家、學(xué)者擔(dān)任主講教師，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和權(quán)威性。資深專家領(lǐng)銜涵蓋不同學(xué)科背景、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師，提供多元化的教學(xué)視角和案例分析。多元化師資結(jié)構(gòu)師資團(tuán)隊(duì)具備豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)員的實(shí)際操作能力。強(qiáng)大的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)介紹及特點(diǎn)校內(nèi)外教學(xué)資源整合充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)合作等，為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在線教學(xué)平臺(tái)共享通過在線教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和遠(yuǎn)程教學(xué)，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)建立豐富的教學(xué)案例庫(kù)，涵蓋不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的實(shí)際案例，供學(xué)員學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)資源整合與共享機(jī)制建立定期的教學(xué)評(píng)估通過學(xué)員反饋、教師互評(píng)等方式，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制建立教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，及時(shí)收集和分析教學(xué)過程中的問題，提出改進(jìn)措施并跟蹤落實(shí)效果。嚴(yán)格的教學(xué)管理制定完善的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系完善學(xué)員選拔條件及程序說明05政治素質(zhì)學(xué)術(shù)能力社會(huì)實(shí)踐年齡與健康選拔條件設(shè)定及依據(jù)解釋具備良好的政治素質(zhì)和思想品德，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定的研究基礎(chǔ)和成果，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。年齡在規(guī)定的范圍內(nèi)，身體健康，能夠勝任培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。選拔程序介紹及流程圖展示報(bào)名及資格審查符合條件的學(xué)員需按要求提交報(bào)名材料，經(jīng)過資格審查合格的學(xué)員將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。筆試及面試通過資格審查的學(xué)員將參加筆試和面試，筆試主要考察學(xué)員的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，面試則更加注重學(xué)員的應(yīng)變能力和溝通技巧。綜合評(píng)定根據(jù)筆試和面試成績(jī)，結(jié)合學(xué)員的學(xué)術(shù)背景和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定錄取名單。流程圖展示報(bào)名——資格審查——筆試——面試——綜合評(píng)定——錄取。錄取結(jié)果公示及通知方式錄取結(jié)果公示錄取結(jié)果將在官方網(wǎng)站和相關(guān)媒體上進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。通知方式錄取學(xué)員將通過電話、郵件等方式收到錄取通知，同時(shí)需按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)到手續(xù)。培訓(xùn)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃06采用問卷調(diào)查、考試成績(jī)、實(shí)際操作能力評(píng)估等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估方法選擇制定評(píng)估方案，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；在培訓(xùn)過程中進(jìn)行階段性評(píng)估；培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估；將評(píng)估結(jié)果反饋給相關(guān)部門和人員。實(shí)施步驟培訓(xùn)效果評(píng)估方法選擇及實(shí)施步驟學(xué)員反饋收集渠道及整理分析方法通過問卷調(diào)查、小組討論、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)員反饋。收集渠道對(duì)收集到的反饋進(jìn)行分類整理，分析學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、師資等方面的意見和建議，總結(jié)問題