2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)一開辟文明交往的航線3教學(xué)教案人民版必修2

PAGE開拓文明交往的航線課題開拓文明交往的航線教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出迪亞士、哥倫布開拓新航路的史實(shí)。2、列舉新航路開拓的緣由與條件。3、從多重視角分析歸納新航路開拓的影響。4、創(chuàng)設(shè)情境，以個(gè)人視角切身感受航海家探究海洋的大無(wú)畏精神與魄力。重點(diǎn)或難點(diǎn)重點(diǎn)：新航路開拓的緣由、過(guò)程和影響。難點(diǎn)：新航路的開拓對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。先學(xué)檢查的內(nèi)容及方式內(nèi)容：學(xué)案學(xué)指導(dǎo)部分。方式：提問(wèn)學(xué)生回答。小組合作解決的問(wèn)題為什么要開拓新航路？為什么能開拓新航路？新航路的影響是什么？須要補(bǔ)充的內(nèi)容1、以新史觀相識(shí)新航路開拓對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。2、名詞說(shuō)明：地理大發(fā)覺(jué)、地圓學(xué)說(shuō)、新大陸、商業(yè)革命、價(jià)格革命、馬可·波羅。教后反思如何把內(nèi)容繁多的學(xué)問(wèn)輕松的讓學(xué)生理解、駕馭，這是筆者思索并努力解決的問(wèn)題，在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，筆者細(xì)心設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題，即：“為什么要開拓新航路”，“為什么能開拓新航路”以及“新航路的影響是什么”，學(xué)生圍圍著這三個(gè)問(wèn)題綻開探究，學(xué)問(wèn)體系一目了然。為了讓學(xué)生進(jìn)行有深度的探究，筆者精選了《馬可·波羅游記》、《哥倫布日記》等史料。在教學(xué)過(guò)程中筆者充分利用了多媒體教學(xué)、情境材料設(shè)置、學(xué)生自主探究與師生互動(dòng)等多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)新航路開拓有一個(gè)全面細(xì)致的了解。通過(guò)對(duì)歷史圖片、資料、視頻的解讀，通過(guò)對(duì)學(xué)者、專家觀點(diǎn)的剖析，有助于培育學(xué)生提取有效信息，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的實(shí)力，進(jìn)而整體而又全面地把握新航路開拓的緣由與影響。筆者以為，本課的不足之處在于一些史料不夠新奇，教學(xué)深度有所欠缺，信任今后通過(guò)不斷的閱讀、鉆研，筆者會(huì)在教學(xué)水平會(huì)有更大的提高。一、先學(xué)檢查，查知學(xué)情：二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻。學(xué)生活動(dòng)：談一談對(duì)《折服天堂》的感受。哥倫布安排的航程是20個(gè)晝夜，但他們已經(jīng)超過(guò)了預(yù)期。10月9日，恐慌的心理在水手中間擴(kuò)散，由恐慌產(chǎn)生焦躁擔(dān)心，埋怨生氣，多數(shù)人要求返航，有些水手主見(jiàn)把哥倫布扔進(jìn)大海。哥倫布看出一些人圖謀不軌，他坦然地說(shuō)：“你們殺死我很簡(jiǎn)單，但回去后怎么向國(guó)王交待？投資人也不會(huì)饒恕你們?！备鐐惒荚S諾再堅(jiān)持三天，就在幾乎無(wú)望的最終一刻，12日凌晨2時(shí)許，船上眺望臺(tái)上的值班員突然發(fā)覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天相接處有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是后來(lái)的“圣薩爾瓦多島”，意即“神圣的救世主”。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，感受哥倫布的宏大之處。達(dá)·伽馬船隊(duì)，率領(lǐng)四艘船共計(jì)140多個(gè)水手，歷經(jīng)800多個(gè)日夜，生還者54人；麥哲倫船隊(duì)，動(dòng)身265人，歷經(jīng)1080個(gè)日夜、17000公里航程，生還者18人，麥哲倫本人在航行到菲律賓時(shí)，參加當(dāng)?shù)夭柯錄_突，被殺死；迪亞士船隊(duì)在1500年的航行中，遭受颶風(fēng)，迪亞士及其同伴全部葬身海底。合作探究一：為什么要開拓新航路？學(xué)生回答：黃金、香料（預(yù)設(shè)答案）。學(xué)生回答：中國(guó)，印度（預(yù)設(shè)答案）。學(xué)生回答：《馬可波羅游記》（預(yù)設(shè)答案）。馬可·波羅（1254—1342），17歲時(shí)從意大利來(lái)到中國(guó)，回國(guó)后口述寫成《馬可·波羅游記》，此書出版后，特別暢銷。馬可·波羅游記》在歐洲流傳以來(lái)，歐洲人始終把東方，包括中國(guó)，看成是黃金遍地的“人間天堂”，許多人沉溺于“尋金熱”中，渴望去東方實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，了解馬可波羅以及《馬可波羅游記》材料一：日本國(guó)據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限，其所屬島嶼有金，金多無(wú)量……秦海（中國(guó)南海）中“共有7459座島…其中一切富源，或?yàn)辄S金寶石，或?yàn)橐磺蟹N類香料，多至不行思議?！薄恶R可·波羅游記》學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析《馬可波羅游記》的特點(diǎn)。哥倫布說(shuō)：“黃金是一切商品中最珍貴的，黃金是財(cái)寶，誰(shuí)占有黃金，就能獲得他在世界上所須要的一切，同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中挽救出來(lái)，并使靈魂享受天堂之樂(lè)的手段?！辈牧隙何蚁胨麄儯乐尥林用瘢?huì)很簡(jiǎn)單成為基督徒，因?yàn)樗麄兒孟駴](méi)有信仰?！员菹聭?yīng)當(dāng)下決心讓他們成為基督徒，我信任只要起先做，就能夠在很短的時(shí)間內(nèi)為西班牙贏得大批主的皈依者、廣袤的領(lǐng)土和巨大的財(cái)寶以及他們?nèi)康娜??！鐐惒肌逗胶Ｈ沼洝罚?492年11月11日-12日）學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析哥倫布開拓新航路的動(dòng)機(jī)。材料三：“15世紀(jì)末期的歐洲，社會(huì)分工不斷擴(kuò)大，城鎮(zhèn)快速增多，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)，貨幣的需求量大大增加。于是，西歐的國(guó)王、貴族和商人發(fā)瘋似的追求黃金和白銀，形成一股貴金屬熱?！薄跛沟隆妒澜缤ㄊ贰穼W(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析新航路開拓的經(jīng)濟(jì)根源。材料四：1453年，奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占據(jù)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而限制了東西方之間的通商要道。不但帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國(guó)當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過(guò)往商品課以重稅。這事實(shí)上等于堵死了這一條重要的商路。結(jié)果，歐洲市場(chǎng)上東方商品的價(jià)格猛漲?！獏怯阝鄣戎骶帯妒澜缡贰穼W(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析新航路開拓的干脆緣由。合作探究二：為什么能開拓新航路？材料五：西班牙、葡萄牙這兩個(gè)國(guó)家都在15世紀(jì)末……完成政治上的統(tǒng)一和中心集權(quán)化過(guò)程。這樣一來(lái)，過(guò)去那些以斗爭(zhēng)為專業(yè)的貴族們……紛紛轉(zhuǎn)向海上尋求出路，尋求新的發(fā)財(cái)之道?！瓋蓢?guó)的專制政府為了開拓更廣袤的疆土，為了增加財(cái)政收入來(lái)源，也支持海上探險(xiǎn)，并且特殊熱心?！愇嗤⑽盒裘瘛兑话阒袑W(xué)新課程歷史教學(xué)探討與資源叢書》材料六：世界是屬于勇者的。發(fā)覺(jué)只孕育在勇往直前的堅(jiān)持之中，我想，它與懦夫也許恒久無(wú)緣。——哥倫布材料八：學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析新航路開拓的歷史條件。合作探究三：新航路的影響是什么？材料七：所謂的商業(yè)革命，歐洲的商人和殖民者在歐亞非美之間建立了干脆的商業(yè)聯(lián)系……初步形成了一個(gè)廣袤的世界市場(chǎng)；歐洲的商路和貿(mào)易中心隨之由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)壟斷地位漸漸被葡萄牙西班牙尼德蘭英國(guó)所取代?！紫槊裰骶帯妒澜缰泄攀贰凡牧习耍旱刂魇冀K緘默，聽(tīng)著商人講話，看著自己不再光鮮的衣著，癟癟的錢袋，想著錢越來(lái)越不值錢，物價(jià)飛漲，憂心忡忡，心情低落?！紫槊裰骶帯妒澜缰泄攀贰穼W(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析新航路開拓的影響。材料九新航路開拓后，非洲成為獵獲黑人奴隸的場(chǎng)所。葡萄牙人在15世紀(jì)就起先把西非沿岸的黑人賣給歐洲貴族。1502年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴貿(mào)易從今起先。材料十據(jù)估計(jì)，在哥倫布來(lái)到后的一兩個(gè)世紀(jì)中，印第安人口削減了95%，主要?dú)⑹质桥f大陸來(lái)的病菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹傷寒爭(zhēng)先恐后地要坐殺手的頭把交椅。緊隨其后的還有白喉、瘧疾、流行腮腺炎等。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，分析新航路開拓的雙重影響。學(xué)生活動(dòng)：發(fā)表對(duì)上幅圖片的看法即練即評(píng)，遷移達(dá)成：1．英國(guó)歷史學(xué)家阿諾德·湯因比說(shuō)：“在約1400～1550年這150年間，……人類的蹤跡幾乎踏遍了全部大洋之濱，人類文明世界的范圍突然間擴(kuò)大了?！碑a(chǎn)生這一變更的主要因素是()A.文藝復(fù)興B.工業(yè)革命C.新航路開拓D.資本主義世界市場(chǎng)形成2.“天主教的志向是擴(kuò)張的凝聚劑，使各種各樣世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到東方來(lái)的達(dá)·伽馬還是到西方去的哥倫布，都是把宗教目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)糅合在一起，無(wú)法區(qū)分。”這段話表明新航路開拓中()A.宗教狂熱成為探險(xiǎn)家的精神動(dòng)力B.教皇發(fā)揮了組織作用C.傳播天主教是探險(xiǎn)家的主要目的D.教會(huì)蛻變成殖民機(jī)構(gòu)3.“1492年10月12日發(fā)覺(jué)新大陸的消息傳遍整個(gè)西班牙以后，他變成了著名全國(guó)的英雄。當(dāng)他返回西班牙時(shí)，國(guó)王和王后以最高的禮儀迎接他，并在宮內(nèi)設(shè)宴款待……”對(duì)該材料理解正確的是()A.“英雄”是葡萄牙航海家麥哲倫B.西班牙王室領(lǐng)先組織了海上探險(xiǎn)C.“發(fā)覺(jué)”導(dǎo)致美洲大量金銀被掠奪D.“壯舉”結(jié)束了世界各地孤立狀態(tài)西班牙在美洲的主要黃金來(lái)源地是新格拉納達(dá)。到1600年，從這里出口了400多萬(wàn)盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升，到18世紀(jì)，其產(chǎn)量約為16世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入干脆導(dǎo)致西班牙（）A．國(guó)力增加，確立世界霸主地位B．資本積累，引發(fā)本國(guó)工業(yè)革命C．貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場(chǎng)中心D．物價(jià)上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系5.“16世紀(jì)以前，最重要的項(xiàng)目是由東方運(yùn)往西方的香料和朝相反方向運(yùn)的金銀。但漸漸地，新的海外產(chǎn)品成為歐洲的主要消費(fèi)品，其商業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)。這些產(chǎn)品包括新的飲料、染料、香料和食物。英國(guó)的貿(mào)易從1698至1775年的這一時(shí)期中，進(jìn)口商品和出口商品都增長(zhǎng)到500%至600%之間。歐洲的總的貿(mào)易在增長(zhǎng)?！鄙鲜霈F(xiàn)象反映的是下列哪次“革命”的后果()A．價(jià)格革命B．商業(yè)革命C．工業(yè)革命D．科技革命6．新航路的開拓讓歐洲各國(guó)在世界舞臺(tái)上扮演的角色發(fā)生了變更，出現(xiàn)了新的名稱如“黃金的漏斗”、“現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立者”、“新航路的受害者”等。下列與其對(duì)應(yīng)的國(guó)家分別是（）A．西班牙、英國(guó)、法國(guó)B．意大利、法國(guó)、荷蘭C．英國(guó)、意大利、荷蘭 D．西班牙、荷蘭、意大利7．“雖然遠(yuǎn)航的目的是找尋黃金，但客觀上卻取得了地理上的重大發(fā)覺(jué)，它不僅發(fā)覺(jué)了美洲這塊‘新大陸’，而且通過(guò)實(shí)地考察探明白地球上的海洋是相通的，證明白地球是圓形的，這對(duì)科學(xué)的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義?！鄙鲜霾牧贤怀龇从沉诵潞铰烽_拓（）A．把美洲納入世界家庭B．為歐洲發(fā)展積累了原始資本C．有利于歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型D．有助于近代自然科學(xué)的興起8．有學(xué)者稱“哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸”為“哥倫布大交換”，認(rèn)為哥倫布首次航行到美洲大陸，是舊大陸與新大陸之間聯(lián)系的起先，也是一件關(guān)于生物、農(nóng)作物、人種、文化、傳染病以及，觀念在東半球與西半球之間的一場(chǎng)引人注目的大轉(zhuǎn)換。從這個(gè)角度來(lái)看，下列哪項(xiàng)不是哥倫布“發(fā)覺(jué)新大陸”給美洲帶來(lái)的影響（）A．帶來(lái)了新的疾病B．文化遭到巨大沖擊C．生活方式的變更D．帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)方式課后作業(yè)，鞏固拓展：1493年和1498年，哥倫布又進(jìn)行了兩次更遠(yuǎn)的航行。在這兩次航行中，哥倫布發(fā)覺(jué)了特立尼達(dá)島，登上了美洲大陸。美洲的殖民化由此起先。當(dāng)他開拓一個(gè)新的殖民地時(shí)，哥倫布治理的很糟糕，他虐待土著人。由于他的失敗統(tǒng)治，哥倫布被逮捕，并囚禁在西班牙。1504年，哥倫布懇求國(guó)王和王后再給他一次機(jī)會(huì)，但他的希望落空了，哥倫布抱憾而死……學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，思索哥倫布是一個(gè)勝利者還是一個(gè)失敗者？先學(xué)指導(dǎo)，梳理體系：預(yù)習(xí)《血與火的折服與掠奪》，完成學(xué)案先學(xué)指導(dǎo)部分，梳理學(xué)問(wèn)體系。提問(wèn)學(xué)生完成表格。導(dǎo)入：同學(xué)們，今日我們來(lái)學(xué)習(xí)專題五的第一節(jié)《開拓文明交往的航線》，也就是新航路的開拓。新航路的開拓開啟了一個(gè)嶄新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代就是我們的副標(biāo)題——地理大發(fā)覺(jué)的時(shí)代?！暗乩泶蟀l(fā)覺(jué)”，指15-17世紀(jì)，西歐各國(guó)探尋通往東部的航線，即通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”。老師：那么哪些人完成了開拓新航路的壯舉呢？他們分別是亨利王子，迪亞士，達(dá)伽馬，哥倫布、亞美利哥，麥哲倫。那么在這些航海家中，大家認(rèn)為哪位航海家最宏大、最聲名遠(yuǎn)播呢？（提問(wèn)）大多數(shù)同學(xué)選擇了哥倫布。1992年為了紀(jì)念哥倫布遠(yuǎn)洋航行500周年，美國(guó)拍攝了影片《天堂折服者》，下面我們就一起觀賞影片的精彩片段。（播放視頻）老師：影片中的背景音樂(lè)是《折服天堂》，大家傾聽(tīng)了之后有什么感受呢？（提問(wèn)學(xué)生回答）老師：這首音樂(lè)，以一種史詩(shī)般的風(fēng)格傳達(dá)出一種悲壯而又勇往直前的力氣，這首音樂(lè)的語(yǔ)言，可以帶領(lǐng)我們穿越到15-17世紀(jì)那個(gè)洶涌澎湃而又宏偉壯美的大航海時(shí)代。下面我們就一起回顧一下那個(gè)時(shí)代。（展示新航路開拓的地圖并進(jìn)行講解，重點(diǎn)分析哥倫布與迪亞士航行路途的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受哥倫布非凡的膽識(shí)和魄力）我們看到，這些航海家們?cè)谶h(yuǎn)洋航行的過(guò)程中并非一帆風(fēng)順，甚至付出了慘痛的代價(jià)。（展示哥倫布幻燈片，講解并描述哥倫布的故事）老師：可以說(shuō)正是哥倫布的堅(jiān)持，才造就了他發(fā)覺(jué)新大陸的壯舉。除了哥倫布的船隊(duì)之外，其他三支船隊(duì)也付出了慘痛的代價(jià)。老師：是什么讓他們冒著生命的危急去開拓新航路呢？是誰(shuí)點(diǎn)燃了他們的幻想呢？沒(méi)錯(cuò)，是黃金、香料，那么哪里有豐富的黃金、香料呢？他們?cè)趺吹弥侵袊?guó)、印度呢？沒(méi)錯(cuò)是，馬可波羅。（提問(wèn)學(xué)生談?wù)剬?duì)馬可波羅的了解）老師講解補(bǔ)充關(guān)于馬可波羅的故事。老師：下面我們不妨看一下《馬可波羅游記》是如何如何描述東部的，看看文中有沒(méi)有比較夸張的描述。老師：哥倫布曾經(jīng)仔細(xì)的讀過(guò)《馬可波羅游記》這本書，并對(duì)里面的描述深信不疑。老師：哥倫布把他的雄心描述為：黃金、中國(guó)和上帝。黃金和中國(guó)很簡(jiǎn)單理解，那么上帝又是怎么一回事呢，我們不妨通過(guò)《哥倫布日記》一看原委。老師：歐洲人為什么對(duì)黃金如此渴求呢？這是因?yàn)檫@一時(shí)期的歐洲已經(jīng)發(fā)生了巨大變更。老師：除此之外，還有一個(gè)緣由導(dǎo)致歐洲人要不遺余力的開拓新航路，這就是傳統(tǒng)的舊航路的阻斷。原先歐洲人有三天途徑可以到達(dá)東方，到這些途徑在15世紀(jì)中葉被阻斷，其緣由是奧斯曼土耳其帝國(guó)的建立。老師：下面我們就一起梳理一下新航路開拓的緣由。a、經(jīng)濟(jì)根源:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義萌芽的產(chǎn)生，對(duì)黃金需求量增大（根本緣由）b、社會(huì)根源:《馬可·波羅游記》在歐洲引發(fā)“尋金熱”c、干脆緣由:奧斯曼土耳其帝國(guó)阻隔東西方商道（干脆緣由）d、精神動(dòng)力:傳播天主教的熱忱老師：我們對(duì)新航路開拓的必要性進(jìn)行了分析，這里我們不妨思索其次問(wèn)題，即當(dāng)時(shí)的歐洲為什么能夠開拓新航路呢？具備了哪些條件呢？引導(dǎo)學(xué)生分析材料，概括主要內(nèi)容。老師活動(dòng)：下面，我們就一起梳理一下新航路開拓的歷史條件。a、政治條件:西、葡政治上的統(tǒng)一和中心集權(quán)的建立；王室的支持b、思想條件:航海家勇于冒險(xiǎn)的人文主c、科技條件:造船技術(shù)的進(jìn)步航海學(xué)問(wèn)的進(jìn)步地理學(xué)問(wèn)的進(jìn)步教師：新航路開拓后產(chǎn)生了什么影響呢？對(duì)歐洲、亞非拉以及世界都帶來(lái)了哪些變更呢？老師：新航路的開拓首先引起了歐洲的商業(yè)革命，商業(yè)革命主要有三個(gè)表現(xiàn)，即商品的種類增多，貿(mào)易范圍擴(kuò)大，貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移。商業(yè)革命促使歐洲的商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，資本主義日益壯大。新航路的開拓還引起了價(jià)格革命，它導(dǎo)致貨幣貶值，社會(huì)分化，進(jìn)而促進(jìn)了西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展，成為歐洲資本原始積累的重要組成部分。此外新航路的開拓還是人們相識(shí)世界的范圍擴(kuò)大，世界各大洲之間孤立的狀態(tài)被打破，世界日益成為一個(gè)聯(lián)系緊密的整體。最終我們來(lái)一起總結(jié)一下新航路開拓的影響。a、導(dǎo)致商業(yè)革命和價(jià)格革命；世界市場(chǎng)起先形成。（初具雛形）b、世界各大洲孤立狀態(tài)被打破，世界成為一個(gè)聯(lián)系緊密的整體。C、證明白“地圓學(xué)說(shuō)”，沖擊了神學(xué)理論。與此同時(shí)，新航路的開拓也使得西方國(guó)家起先了血腥的對(duì)外殖民擴(kuò)張，使東方起先落后于西方