山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語

kùshǔ

fánsuǒ

jīnbìhuīhuáng

qīnlüè

chíyán

piāofú

xīnkuàngshényí

lǎnduò

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補全四字詞語，并根據(jù)意思選詞填空。

(

)(

)盛衰

如(

)如(

)

與眾(

)(

)

(

)(

)如生

牽(

)掛(

)

心安(

)(

)

(

)(

)而喻

嘔(

)瀝(

)

黯然(

)(

)

（1）不用說就可以明白。(

)

（2）自信事情做得合理，心里很坦然。(

)

（3）形容費盡心血。(

)2）.寫出下列詞語的近義詞。

分外——(

)

悲慘——(

)

饋贈——(

)

愉悅——(

)

報償——(

)

苦惱——(

)3）.【論做人處事】讀《論語》中“________________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。4）.本學(xué)期有三首詩都寫出了古代鄉(xiāng)村中的兒童生活，詩題分別是《_____》《稚________》《______》。其中，你最喜歡提到兒童的一句詩是“_____，_______?！薄肚镆箤猿龌h門迎涼有感》這首詩中最能表現(xiàn)詩人失望而尚未絕望心情的一句詩是：“______，_______。”5）.你能猜出這幾個甲骨文是什么字嗎？()

()

()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對于課文內(nèi)容的理解，表述有誤的一項是（）A．《四季之美》一文中，美的格調(diào)因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而不同，不變的是作者對自然和生命的愛。B．《圓明園的毀滅》一文中，題為“圓明園的毀滅”，作者卻用很多的筆墨寫了圓明園昔日的輝煌，目的是讓我們銘記歷史，痛恨侵略者的無恥行徑，增強(qiáng)民族使命感。C．《父愛之舟》以小船貫穿全文，把件件往事連為一體，父愛與小船不可分割，船來船往，“我”的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層升華。D．《將相和》一文先后通過完璧歸趙、負(fù)荊請罪、澠池會面三個故事，贊揚了藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)權(quán)、顧全大局的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。2）.下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項是（）A．金字塔留給人類很多未解之謎，其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計、建造的過程等。B．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險?！本渲衅普厶柕淖饔檬茄a充說明。C．“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話既有動態(tài)描寫，也有靜態(tài)描寫，寫出了傍晚的荷蘭時而喧鬧，時而寂靜。D．孫臏通過觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng)，都能分上、中、下三等，而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場。3）.下列有關(guān)提高閱讀速度的方法，說法有誤的一項是（）A．遇到不懂的詞語，在不影響理解內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。B．要集中注意力逐字朗讀，必要時回頭重讀，確保信息不遺漏。C．讀得快還要想得快，要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時捕捉有用的信息。D．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改為夸張句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列兩欄的文字連起來組成歇后語。

諸葛亮立軍令狀

來得兇，敗得慘

曹操南下

糊里糊涂

魯肅上了孔明的船

面不改色心不跳

諸葛亮開口

有借無還

草船借箭

盡是計謀2）.詞語搭配。

輕快的

眼睛

靜靜地

喊

嗒嗒的

音樂

緊緊地

抱住

翠綠的

聲音

高興地

流

明亮的

顏色

飛快地

跑評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將正確的序號寫在括號里

()經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀古典名著，品百味人生。下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．“桃園三結(jié)義”中的三位異性兄弟是劉備、關(guān)羽、諸葛亮。(

)

2．《西游記》是長篇章回體神話小說，是神話小說中成就最高、最受讀者喜愛的小說。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩閱讀。游園不值①[宋]葉紹翁應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔，小扣④柴扉⑤久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！咀⑨尅竣僦担河龅健＂趹z：愛惜。③屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。④小扣：輕輕地敲。⑤柴扉：用樹枝編成的簡陋的門。1．結(jié)合注釋，對詩題解釋正確的一項是（）。A．園子里沒有好看的景色，不值。B．來一趟沒看見里面的景色，玩得不值。C．來游園沒遇到要拜訪的人。D．來游園沒有遇到要拜訪的人，太不值得了。2．從“小扣柴扉久不開”我們知道了_____________。

3．作者到底有沒有見到園子里面的春色呢？你是通過哪句詩看出來的？

___________________________________

4．認(rèn)真品讀后兩句詩，下面對這兩句詩理解正確的打“√”。

A．虛實結(jié)合，實寫出墻的“一枝紅杏”，讓人看到春天的氣息；虛寫里面的滿園春色。（

）

B．春色和紅杏都被擬人化了，不僅景中含情，而且景中寓理。（

）

C．作者心中本來還是很惆悵的，但看到了出墻的紅杏后，很高興。（

）

D．這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特，寫出的不僅僅是園中的美麗景色，還寫出了春天的勃勃生機(jī)。（

）評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

生活中令人感動的事很多：父母無微不至的照顧，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助……這些都似一股股暖流，溫暖著我們，感動著我們。請以“感動”為題，選擇一件具體的事例，把你最受感動的地方寫清楚，表達(dá)你的感動之情吧。

要求：1．語句流暢，書寫工整，要寫出真情實感。

2．字?jǐn)?shù)不少于450字。

3．文中不得出現(xiàn)自己的真實校名和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀統(tǒng)計表，完成練習(xí)。

2022年某市居民可支配時間利用情況統(tǒng)計表每天可支配時間（平均）看電視

時間

（平均）上網(wǎng)時間

（平均）城市居民閱讀（書籍、報紙、雜志）（平均）鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民讀（書籍、報紙、雜志）時間（平均）4小時21分鐘1小時53分鐘32分鐘22分鐘8分鐘1．閱讀上表后，你獲得了哪些信息？請寫出其中兩條。

①________

②______

2．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蹦氵€可以把書比喻成什么？請寫下來。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.公園入口處設(shè)有“牡丹公園”入園游覽、活動介紹的提示牌。牡丹公園，以“秀色可餐”的牡丹吸引了成千上萬的游客。不知道是不是大家游覽觀光的贊嘆聲太多，這里的牡丹開得是愈發(fā)精神了。園內(nèi)的“家庭野餐”新項目提供相應(yīng)的帳篷、燒烤架等很是便利。您可以一邊觀賞牡丹，一邊與家人共度歡樂時光。請你閱讀提示牌并為下面的詞語選擇正確釋義（填序號）。

【秀色可餐】釋義：①姿容非常美麗；②景物非常優(yōu)美。

（1）“秀色可餐”的牡丹花吸引了成千上萬的游客。(

)

（2）這位姑娘太