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內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).課文填空。

《桂花雨》作者_(dá)________,代表作品有_________、《橘子紅了》等。2).根據(jù)課文填空。

《落花生》的作者是_______,他的筆名是“_________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了_______的寫法,告訴了我們做人的道理:__________。3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)咸菜燒豆腐——___________________

(2)或曰:“_______,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,____________。

(3)本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了很多形象鮮明的人物:__________的“軍神”劉伯承,___________的嚴(yán)監(jiān)生,___________________的楊氏之子。我們還積累了一些名言:“__________,小人喻于利”告訴我們要看重道義而非利益;“人有恥,__________”告訴我們一個(gè)人要有羞恥心,不做不該做的事。4).按照要求填空

《圓明園的毀滅》的作者是王英琦,是一位當(dāng)代著名的_________,同時(shí)也是一級(jí)作家。她的文學(xué)作品包括散文集《守望靈魂》《背負(fù)自己的十字架》《熱土》等5).解釋下面句子的意思。

(1)童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。

________________

(2)兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”

_________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).8.寒假快到了,同學(xué)們希望能夠天降瑞雪,下面哪句詩(shī)與雪無(wú)關(guān)?()A.撒鹽空中差可擬B.未若柳絮因風(fēng)起C.滅燭憐光滿,披衣覺露滋D.五月天山雪,無(wú)花只有寒2).7.四季輪回是大自然的規(guī)律,下面詩(shī)句與秋天無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()A.露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。B.人煙寒橘柚,秋色老梧桐。C.夕陽(yáng)依舊壘,寒磬滿空林。D.雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼。3).3.請(qǐng)幫小鹿找一找,故事中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.有只兇猛無(wú)比的怪獸,叫“祟(suì)”。它除夕深夜出來(lái),喜歡用手摸孩子頭。B.只要被怪獸碰過,孩子就會(huì)生病。所以,除夕夜大人要熬夜守著孩子。百姓們苦不堪言。C.一個(gè)除夕夜,老爺爺守著孩子,嘔心瀝血地保護(hù)他。但到三更時(shí),他睡著了。怪獸來(lái)了……D.怪獸剛準(zhǔn)備摸小孩的頭,忽然枕頭下的幾枚銅錢閃出一道金光,他一驚,氣急敗壞逃走了。于是人們就養(yǎng)成了過年給小孩壓歲(祟)錢的習(xí)俗。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).【探秘漢字演變過程】。在六千年的歷史演變過程中,漢字的字體發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)你結(jié)合課本“漢字字體的演變”這一內(nèi)容,完成下面的連線。2).“石猴”后來(lái)又有了很多稱謂,你知道嗎?請(qǐng)你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈,明凈;水里的魚兒自由自在地游來(lái)游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。2).順序連成條理清楚的一段話,把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我慶幸,我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午,我來(lái)到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進(jìn)院子,看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績(jī),還叫我背背中國(guó)歷史朝代。

(

)葉老先生請(qǐng)我到他家做客,這使我感到意外。

(

)來(lái)到客廳,葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽,以至忘掉了時(shí)間,直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.《獵人海力布》中龍王的寶石可以預(yù)測(cè)災(zāi)難,幫助鄉(xiāng)親們提前避難。

(

)

2.牛郎織女最后打敗了王母娘娘,過上了幸福的生活。

(

)

3.杜牧的《秋夕》,秦觀的《鵲橋仙》都是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的。

(

)

4.王母娘娘一定要抓織女回到天上的原因是她非常喜歡織女不希望織女離開她。(

)

5.《牛郎織女》是中國(guó)四大民間故事之一,由葉圣陶整理而成。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).快樂閱讀:《山居秋暝》空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。(

),(

)。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。(

),(

)。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2.這首詩(shī)作者是________時(shí)期_________(填人名),題目的意思是__________________。

3.解釋以下詞語(yǔ)的意思。

竹喧_________________。王孫:_________________。

4.“明月松間照,清泉石,上流?!边@兩句詩(shī)中的靜態(tài)描寫是“_________________”,動(dòng)態(tài)描寫是“_________________”。先_______后_______(視覺

聽覺

感覺),寫出了山間自然景物的幽靜。

5.“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”這兩句詩(shī)的句序是倒置的,請(qǐng)你試著寫出正常的句序。

__________,____________________

6.寫出下面的詩(shī)句所描繪的景象:竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作練習(xí)。

“沒有大膽的猜測(cè),就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”,牛頓之所以能成為偉大的科學(xué)家,就因?yàn)樗嗌倌陼r(shí)期敢于異想天開。讓我們也像牛頓那樣展開想象的翅膀,寫出自己的奇思妙想。題目自擬。

供參考的題目:①未來(lái)的汽車

②我是一個(gè)發(fā)明家

③空氣面包

④我的家在月亮上

⑤未來(lái)戰(zhàn)士——機(jī)器人

⑥陸海空三用車

⑦十果樹評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.讀舐犢情深母親①世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親……②她是我的后母,我從來(lái)不喊她媽媽。有一天,我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,她不但不生氣,而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次,她正擦著,我突然向她大聲喊著:“你別碰我的媽媽?!焙脦状我估?,我聽見爸爸在和她商量:“把照片取下來(lái)吧!”而她總是說:“不礙事兒,掛著吧!”頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說不出的好感,但我還是不愿叫她媽媽。③一天上午,我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒,重重地掉在水泥地上,大夫告訴我:“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來(lái)的,生怕你留下后遺癥,長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健彼驹谝贿叢徽f話,看我醒過來(lái)便伏下身摸摸我的后腦勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的。第一次在她面前流淚了。“還疼?”她立刻緊張地問我。我搖搖頭,眼淚卻止不住。“不疼就好,沒事就好!”回家的時(shí)候,天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng),還要穿過一條漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我,跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。④沒過幾年,三年自然災(zāi)害就來(lái)了,只是為了省出家里一口人吃飯,她把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古。車站上,她一句話也沒說,只在火車開動(dòng)的時(shí)候,向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中,我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng),回來(lái)的路上她一邊走一邊叨叨:“好啊,閨女大了,早尋個(gè)人家好啊,好!”她送走自己的親生閨女,為的是兩個(gè)并非親生的孩子。望著她那日趨隆起的背影,我的眼淚一個(gè)勁往外涌?!皨寢?!”我第一次這樣稱呼了她,她站住了,回過頭來(lái),愣愣地看著我不敢相信是真的,我又叫一聲“媽媽”,她竟“嗚”的一聲哭了,哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在這一聲“媽媽”中融解了……⑤這一年,爸爸因病去世,媽媽先是幫人家看孩子,以后又在家里彈棉花,攫線頭,她就是用彈棉花攫線頭掙來(lái)的錢供我和弟弟上學(xué)。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛,不是親娘又怎么樣?⑥世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親?!疚淖髡咝?fù)興,內(nèi)容有改編1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中出現(xiàn)的難忘場(chǎng)景。①母親不取下親娘的照片②____________________③____________________2.文中第3自然段和第4自然段兩次提到“我”落淚,請(qǐng)你結(jié)合文中的細(xì)節(jié)描寫,分別談?wù)劇拔摇甭錅I的原因。____________________3.文中對(duì)媽媽落淚的原因分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.聽到“我”叫媽媽時(shí),她非常感動(dòng)。B.多年的艱辛和委屈,終于換來(lái)“我”的認(rèn)可。C.媽媽內(nèi)心脆弱。4.作者說“世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親。”請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談你的理解。____________________5.一位同學(xué)讀完本文后,情不自禁寫下了一首小詩(shī),請(qǐng)你結(jié)合本文的閱讀感受,運(yùn)用比喻的修辭,再仿寫一段。母親是一座橋,任我將您的脊梁踏彎,不管風(fēng)霜雪雨,都把我送到理想的彼岸。____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

妒忌(jìjí)

調(diào)度(diàotiáo)

擬定(lǐnǐ)

停泊(bópō)

穢物(huìsuì)

侵犯(qīnqīng)2).按從

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