吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.2.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語，看誰寫得既正確又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀書激勵我成長?！墩撜Z》中“學(xué)如不及，_________”，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有進取心，不要懈??；朱熹用“____________？為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才能使內(nèi)心澄明；陶淵明用“__________，歲月不待人”勸誡我們要_________。

（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了________________?！薄癬________________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是____________，也有一只兩只螢火蟲，_______________，這情景著實迷人。”王維在《山居秋暝》中用動靜結(jié)合的手法寫下了這樣的景色“__________，__________?！?/p>

（3）時代呼喚人才輩出。龔自珍期待：“____________，____________?！绷簡⒊f：“美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”作為一名新時代的中國少年，我們更應(yīng)該肩負責(zé)任，報效祖國。3）.根據(jù)語境或課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文里有志：美哉，我少年中國，______！壯哉，我中國少年，_________！龔自珍的詩句“______，_____?！北磉_了期待人才輩出的強烈愿望。

（2）《楓橋夜泊》一詩中，寫詩人所聽，用動景襯靜美，表達了詩人孤寂憂愁的心情的詩句是：

“______，______?！?/p>

（3）現(xiàn)在國泰民安，生活富裕，但我們要“_______，克儉于家”；李明吃早餐總會浪費一些飯菜，我會告訴他“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。4）.照樣子，寫成語。

例：生龍活虎（含動物）________________________

千軍萬馬（含數(shù)字）____________

____________5）.心懷愛國志，共沐書香情。演講會結(jié)束后，同學(xué)們在教室里相互贈書。王亮為小伙伴選擇了《中國民間故事》，請你仿照例子，在書的扉頁寫上贈言。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有錯別字的一項是（

）A．氣體

糧食

體積

搖遠

寸草不生B．煤炭

地區(qū)

掌舵

蟄伏

歇息C．勉強

苔鮮

寬敞

錯雜

銳利D．編排

抵擋

抵達

密切

榨由2）.把下列排列錯亂的句子重新整理成一段通順的話，正確的排序是哪一項？（）

①無論哪種方式都給我們提供知識和精神力量。

②電子閱讀彌補了這一劣勢，但卻容易讓我們視覺疲勞。

③我們要合理利用，選擇合適的閱讀方式，幫助我們閱讀。

④隨著科技發(fā)展，閱讀也分化為兩種方式——紙質(zhì)閱讀和電子閱讀。

⑤紙質(zhì)閱讀能夠更真實地感受到文字，讓讀者深入思考，但攜帶不方便。A．④⑤②①③B．③④⑤②①C．④①③⑤②D．①③④⑤②3）.下列語段中，小成選用哪組關(guān)聯(lián)詞表達最恰當(dāng)

此次“神舟十七號”載人飛行任務(wù)，_____要完成和“神舟十六號”乘組的在軌輪換，_____將首次進行空間站艙外適應(yīng)性維修作業(yè)。_____，這注定是載入中國航天事業(yè)史冊的時刻。A．不僅……還……因此……B．即使……也……所以……C．如果……就……然而……D．不是……而是……從此……評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．根據(jù)詞語的不同意思造句。

生氣：（生命力；活力）________________________________

（不愉快）_____________________________________

2．用幾句話，把“應(yīng)接不暇”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句中拼音代表的漢字寫在田字格內(nèi)，再選擇正確的詩題連線。

王師北定中原日，家jì勿忘告nǎi翁。

《己hài雜詩》

暖風(fēng)xūn得游人醉，只把hánɡ州作汴州。

《示兒》

九州生氣shì風(fēng)雷，萬馬齊喑究可āi。

《題臨安邸》2）.讀一讀，把意思相近的俗語和成語連起來。

前怕狼后怕虎

飲水思源

打破砂鍋問到底

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

盼星星盼月亮

創(chuàng)根問底評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進門來了。2）.給下面的句子排序。

(

)漸漸地，魚肚白變成了蛋青色，啟明星閃著的那塊天空紅了起來。

(

)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們登上附近的一座高山。天空泛起魚肚白，還有星星在閃爍。

(

)天空越來越亮，東方越來越紅，星星眨著眼睛,悄悄地溜了。

(

)多么大的太陽??！我們從來沒有見過這么大的太陽。

(

)輔導(dǎo)員指著一顆最亮的星說，那就是啟明星，它所在的方向就是東。

(

)半圓——整圓，太陽在我們的歡呼聲中，鉆出了云層。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小纂、隸書、楷書、行書、草書”。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。村居(清)高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．理解下面的詞語。

①散學(xué)：________

②紙鳶：________

2．這首詩前兩句寫時間和自然景物，描繪了鄉(xiāng)村特有的明媚春光；后兩句寫________。全詩洋溢著一種________的氣氛。

3．品讀前兩句詩，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的景象?

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.我的快樂習(xí)作。

題目：我懂得了________

我們一天天長大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回憶自己成長的歷程，有沒有某個時刻、某一件事情讓你感悟到一定的生活道理。寫一寫你成長過程中印象深刻的事情和從中感悟到的生活道理。

要求：（1）先把題目補充完整，再把事情的經(jīng)過寫清楚；

（2）注意細節(jié)描寫，表達真情實感；

（3）正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字，字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀松鼠（節(jié)選）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。1．從選文中找出下列詞語的近義詞。

①機警——_______

②輕巧——_______

③靈敏——_______

2．選文從松鼠的愛動、________、_______、___________等方面寫出松鼠非常______________的特點。

3．選文畫“——”的句子運用了什么說明方法？有什么作用？____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確讀音。

告乃翁（nǎinǎi）

抖擻（sǒushǒu）萬馬齊喑（yīn

yīng）

亥時（hài

hāi）

熏陶（xūnxún）