專題1 點(diǎn)亮寫人作文的璀璨星光（名家閱讀擷英）-小學(xué)語文四年級(jí)考場(chǎng)作文技能進(jìn)階

點(diǎn)亮寫人作文的璀璨星光名家閱讀擷英小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白四點(diǎn)亮寫人作文的璀璨星光名家閱讀擷英小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白四年級(jí)學(xué)子們，當(dāng)沉浸于精彩的名家閱讀，仿若步入綺麗的文學(xué)秘境。于此，邂逅諸多靈動(dòng)人物，名家以妙筆勾勒靈魂，使其喜樂哀愁盡顯。這既能撩撥心底共鳴，又能賜予描繪之能。隨名家步伐，啟寫人作文之旅，以文字鑄鮮活靈魂，綻人性華彩。名家閱讀擷英片段一沈從文《邊城》中翠翠的精彩片段：翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。賞析：這段文字將翠翠的形象描繪得清新自然、純真可愛。通過對(duì)她的膚色、眸子的描寫，展現(xiàn)出她的健康與靈動(dòng)?！白匀患乳L(zhǎng)養(yǎng)她且教育她”一句，點(diǎn)明了翠翠成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其性格的塑造。她天真活潑、乖巧不諳世事的特點(diǎn)，以及面對(duì)陌生人時(shí)的警惕和確認(rèn)安全后的從容，都被細(xì)膩地刻畫出來，讓讀者能真切感受到翠翠的質(zhì)樸與美好。技法解讀：環(huán)境烘托人物：借助邊城的優(yōu)美自然環(huán)境來映襯翠翠的純真天性。神態(tài)動(dòng)作刻畫：描寫翠翠面對(duì)陌生人的眼神和舉動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)其心理。性格多面展現(xiàn)：既寫出翠翠的天真無邪，又表現(xiàn)出她的機(jī)警。好詞佳句積累：好詞：長(zhǎng)養(yǎng)、清明、儼然、光光、從從容容佳句：翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。學(xué)生片段仿寫：我們村的小花是個(gè)在田野中長(zhǎng)大的孩子。她的臉蛋被陽光曬得紅撲撲的，一雙眼睛明亮似星星。鄉(xiāng)村既滋養(yǎng)她也熏陶她，為人活潑俏皮，處處仿佛像一只歡快的小鳥。她又那么善良，如田邊的小兔子一樣，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，從不心生嫉妒。平常在田間遇到外來的訪客對(duì)她好奇時(shí)，便睜著大大的眼睛盯著那訪客，做出隨時(shí)準(zhǔn)備跑開的姿態(tài)，但知道對(duì)方友善后，就又開開心心地在田間奔跑嬉戲了。拓展延伸：沈從文的小故事沈從文第一次上課時(shí)，因?yàn)榫o張，呆呆地站了十分鐘。好不容易開了口，又急促地十分鐘講完了原本計(jì)劃一小時(shí)的內(nèi)容。他窘迫地望著臺(tái)下的學(xué)生，不知如何是好。沒想到，課后學(xué)生們都對(duì)他的課表示贊賞，這給了他極大的鼓勵(lì)?！哆叧恰纷髌繁尘啊哆叧恰烦蓵?931年，那正是沈從文愛情事業(yè)雙豐收的季節(jié)。1931年社會(huì)雖然動(dòng)蕩不安，但總體上還是稍顯和平，這個(gè)時(shí)候中國有良知的文人，都在思考著人性的本質(zhì)。沈從文也不例外，他希望通過自己對(duì)湘西的印象，描寫了一個(gè)近似于桃花源的湘西小城，給都市文明中迷茫的人性指一條明路。沈從文名家介紹沈從文（1902年12月28日—1988年5月10日），男，原名沈岳煥，乳名茂林，字崇文，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，湖南鳳凰人，中國著名作家、歷史文物研究者。沈從文的其他精彩片段舉例出自沈從文《蕭蕭》：天晴落雨日子混下去，每日抱抱丈夫，也幫同家中做點(diǎn)雜事，能動(dòng)手的就動(dòng)手。又時(shí)常到溪溝里去洗衣，搓尿片，一面還撿拾有花紋的田螺給坐在身邊的小丈夫玩。到了夜里睡覺，便常常做這種年齡人所做過的夢(mèng)，夢(mèng)到后門角落或別的什么地方撿得大把大把銅錢，吃好東西，爬樹，自己變成魚到水中各處溜。或一時(shí)仿佛身子很小很輕，飛到天上眾星中，沒有一個(gè)人，只是一片白，一片金光，于是大喊“媽！”人就嚇醒了。醒來心里還只是跳。名家閱讀擷英片段二錢鐘書《圍城》中方鴻漸的精彩片段：他是個(gè)無用之人，學(xué)不了土木工程，在大學(xué)里從社會(huì)學(xué)系轉(zhuǎn)哲學(xué)系，最后轉(zhuǎn)入中國文學(xué)系畢業(yè)。學(xué)國文的人出洋“深造”，聽來有些滑稽。事實(shí)上，沒有一個(gè)教授把他看作有志學(xué)術(shù)的人。他不過是個(gè)只會(huì)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的公子哥兒。他到了歐洲，既不鈔敦煌卷子，又不訪《永樂大典》，也不找太平天國文獻(xiàn)，更不學(xué)蒙古文、西藏文或梵文。四年中倒換了三個(gè)大學(xué)，倫敦、巴黎、柏林；隨便聽?zhēng)组T功課，興趣頗廣，心得全無，生活尤其懶散。賞析：這段文字通過對(duì)主人公方鴻漸求學(xué)經(jīng)歷的描述，鮮明地展現(xiàn)出他的不學(xué)無術(shù)和散漫的性格特點(diǎn)。從不斷轉(zhuǎn)換專業(yè)和大學(xué)，到對(duì)學(xué)術(shù)研究毫無興趣和建樹，錢鐘書以幽默諷刺的筆調(diào)勾勒出了一個(gè)在學(xué)業(yè)上毫無追求、虛度光陰的形象。技法解讀：對(duì)比諷刺：將方鴻漸看似“深造”的行為與實(shí)際上的無所作為進(jìn)行對(duì)比，產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺效果。列舉鋪陳：通過列舉他在歐洲的種種表現(xiàn)，如不鉆研學(xué)術(shù)、頻繁換校等，突出其荒誕。語言幽默：用詼諧的語言，如“學(xué)國文的人出洋‘深造’，聽來有些滑稽”，增強(qiáng)了文章的趣味性。好詞佳句積累：好詞：游手好閑、不務(wù)正業(yè)、懶散、心得全無佳句：他到了歐洲，既不鈔敦煌卷子，又不訪《永樂大典》，也不找太平天國文獻(xiàn)，更不學(xué)蒙古文、西藏文或梵文。學(xué)生片段仿寫：我們班的小王是個(gè)讓人無奈的同學(xué)。他是個(gè)缺乏毅力之人，學(xué)不了數(shù)學(xué)，在課堂上從認(rèn)真聽講轉(zhuǎn)為偷偷開小差，最后干脆趴在桌上睡覺。他說要提高成績(jī)，卻既不認(rèn)真完成作業(yè)，又不請(qǐng)教老師同學(xué)，也不額外做練習(xí)題，更不復(fù)習(xí)總結(jié)。一學(xué)期下來換了好幾種學(xué)習(xí)方法，每種都淺嘗輒止，生活尤其隨意。拓展延伸：錢鐘書的小故事錢鐘書在牛津大學(xué)圖書館讀書時(shí)，立下了“橫掃清華圖書館”的志向。他讀書勤奮，還做了大量的筆記?！秶恰纷髌繁尘啊秶恰穭?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，錢鐘書先生以其獨(dú)特的視角和深刻的洞察，描繪了當(dāng)時(shí)中國知識(shí)分子的生活狀態(tài)和精神困境。錢鐘書名家介紹錢鐘書（1910年11月21日—1998年12月19日），原名仰先，字哲良，后改名鐘書，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。中國現(xiàn)代作家、文學(xué)研究家。錢鐘書的其他精彩片段舉例出自錢鐘書《圍城》：忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未凈的刺，會(huì)給人一種不期待的痛。名家閱讀擷英更多片段1.老舍《駱駝祥子》他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。賞析：通過簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的外貌描寫，展現(xiàn)了祥子樸實(shí)、健壯的形象特點(diǎn)，尤其是“臉上的精神”“永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”“永遠(yuǎn)紅撲撲的”等描述，突出了祥子充滿活力的一面。2.沈從文《邊城》翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。賞析：這段描寫將翠翠的外貌與性格相結(jié)合，展現(xiàn)出她的純真、自然和靈動(dòng)，“眸子清明如水晶”“儼然如一只小獸物”等比喻，使翠翠的形象更加鮮活可愛。3.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似姣花照水，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。賞析：對(duì)林黛玉的描寫細(xì)膩入微，通過神態(tài)、外貌和氣質(zhì)的描繪，展現(xiàn)出她的嬌柔、聰慧和多愁善感，給人留下深刻的印象。4.莫泊?！段业氖迨逵诶铡肺腋赣H突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”賞析：通過對(duì)父親神態(tài)和動(dòng)作的描寫，如“突然好像不安起來”“瞪著眼看”“臉色十分蒼白”等，生動(dòng)地表現(xiàn)出父親在看到疑似于勒的人時(shí)的緊張和惶恐。5.施耐