3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（解析版）

第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者分層訓(xùn)練·全解全析●核心知識(shí)一：綠葉在光下制造有機(jī)物1.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)選葉遮光操作過程中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮魇沁x?。ǎ〢.同種植物、不同植株上的葉片B.同一植株上生長(zhǎng)狀況相近的葉片C.同一植株同一葉片的不同部位D.生長(zhǎng)狀況相近的兩株不同種植物【答案】C【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)、“科學(xué)探究”。選葉遮光操作過程中應(yīng)遵循只有光照條件不同其余條件都相同，則應(yīng)該選擇同一植株上同一葉片的不同部位進(jìn)行遮光處理。故答案為C。2.“綠葉在光下刺造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（）A.消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉B.轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位C.使植物對(duì)光照更敏感D.為制造淀粉儲(chǔ)備原料【答案】A【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)?！熬G葉在光下刺造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉，排出原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。故答案為A。3.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A.葉片大小B.是否脫色C.是否滴加碘液D.有光或無光【答案】D【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光照條件，即有光或無光。故答案為D。4.將葉片放入酒精隔水加熱的目的是（）A.溶解葉片中的淀粉B.為葉片消毒C.溶解葉片中的葉綠素D.使葉片中氣體揮發(fā)【答案】C【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。將葉片放入酒精隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素，葉綠素為有機(jī)物不溶于水，溶于酒精。故答案為C。5.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（）①用酒精去掉葉綠素；②把天竺葵放在光下照射；③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分；④把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙；⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒。A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D(zhuǎn).②④③⑤⑥①【答案】A【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)?！熬G葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：④把天竺葵放在黑暗處一晝夜→③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→①用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒。故答案為A。6.下圖表示“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①的目的是消耗葉片中原有淀粉B.②中a區(qū)域與b區(qū)域可形成對(duì)照C.③可將葉片中的葉綠素溶解到酒精中D.④向葉片滴加清水，觀察葉片顏色變化【答案】D【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。圖中實(shí)驗(yàn)步驟為①暗處理（饑餓處理）、②見光和遮光對(duì)照，光照進(jìn)行光合作用、③葉片置入酒精中隔水加熱脫色處理、④清水漂洗后滴加碘液。①暗處理的目的是消耗葉片中原有淀粉，選項(xiàng)A表述正確；②中a區(qū)域見光部分與b區(qū)域遮光部分可形成對(duì)照，選項(xiàng)B表述正確；③葉片置入酒精中隔水加熱進(jìn)行脫色處理，選項(xiàng)C表述正確；④清水漂洗葉片后，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色變化，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D。7.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A.葉B.莖C.葉綠體D.根【答案】A【解析】本題考查光合作用的部位。植物體能夠進(jìn)行光合作用的部位包括葉片、莖和果實(shí)表皮的綠色部分等，也就是說含有葉綠體的部位都能進(jìn)行光合作用。綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。故答案為A。8.綠葉在光下制造的有機(jī)物是（）A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.無機(jī)鹽【答案】C【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。故答案為C?！窈诵闹R(shí)二：有機(jī)物用來構(gòu)建植物體9.生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是（）A.綠色植物B.細(xì)菌C.動(dòng)物D.人【答案】A【解析】生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”。生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是綠色植物。故答案為A。10.下列有關(guān)有機(jī)物構(gòu)建植物體內(nèi)容的敘述中，不正確的是（）A.細(xì)胞壁的主要成分——纖維素是有機(jī)物B.花生種子中富含的蛋白質(zhì)和脂肪是有機(jī)物C.植物生長(zhǎng)越旺盛，需要的有機(jī)物越多D.構(gòu)成植物體鮮重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物【答案】D【解析】本題考查有機(jī)物用來構(gòu)建植物體。細(xì)胞壁的主要成分——纖維素是有機(jī)物，選項(xiàng)A表述正確；花生種子中富含的蛋白質(zhì)和脂肪是有機(jī)物，選項(xiàng)B表述正確；植物生長(zhǎng)越旺盛，需要的有機(jī)物越多，選項(xiàng)C表述正確；構(gòu)成植物體鮮重最多的是水分，構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D?！窈诵闹R(shí)三：綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物11.綠色植物的光合作用為地球生物提供了（）①食物來源；②空氣來源；③氧氣來源；④能量來源。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】B【解析】本題考查綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物的光合作用為地球生物提供了：①食物來源、③氧氣來源、④能量來源。故答案為B。12.下列有關(guān)綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者的相關(guān)敘述，不正確的是（）A.綠色植物可以作為生物圈中的生產(chǎn)者B.綠色植物為其他生物提供了構(gòu)建自身的材料C.綠色植物為其他生物提供了生命活動(dòng)的能量D.綠色植物只是養(yǎng)育了生物圈中的其他生物【答案】D【解析】本題考查綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物可以作為生物圈中的生產(chǎn)者，選項(xiàng)A表述正確；綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物為其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，選項(xiàng)B表述正確；綠色植物將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為其他生物提供了生命活動(dòng)的能量，選項(xiàng)C表述正確；綠色植物養(yǎng)育了植物本身以及生物圈中的其他生物，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D。1.請(qǐng)觀察下列各實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為下列能迅速、安全地脫去綠葉中的葉綠素的裝置是（）【答案】C【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。A裝置中葉片直接置入清水，葉綠素不溶于水，A裝置不可行；B裝置葉片置入清水，再在酒精中加熱，葉綠素不溶于水，且酒精加熱會(huì)造成爆燃，B裝置不可行；C裝置葉片置入酒精中隔水加熱，葉綠素溶解于酒精，隔水加熱可使溫度不至于升得太高，C裝置能迅速、安全地脫去綠葉中的葉綠素，可行；D裝置葉置入酒精中直接加熱會(huì)導(dǎo)致溫度迅速上升引起爆燃，D裝置不可取。故答案為C。2.“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，葉片脫色和檢驗(yàn)淀粉分別用的物質(zhì)是（）A.清水、碘液B.碘液、酒精C.碘液、清水D.酒精、碘液【答案】D【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，葉綠素溶于酒精，葉片脫色用酒精，淀粉遇碘變藍(lán)，可用碘液檢驗(yàn)淀粉，葉片脫色和檢驗(yàn)淀粉分別用的物質(zhì)是酒精和碘液，故答案為D。3.白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的，而埋在地里的部分是白色的，這種現(xiàn)象說明（）A.葉綠素的形成需要光B.葉綠素的形成需要水C.葉綠素的形成需要適宜的溫度D.葉綠素的形成需要新鮮的空氣【答案】A【解析】本題考查光合作用的部位。綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。植物體能夠進(jìn)行光合作用的部位包括葉片、莖和果實(shí)表皮的綠色部分等，也就是說含有葉綠體的部位都能進(jìn)行光合作用。葉綠素在光下才能合成。白蘿卜裸露在地上的部分見光可以合成葉綠素因此是綠色的，而埋在地里的部分不能見光不能合成葉綠素因此是白色的，這種現(xiàn)象說明葉綠素的形成需要光。故答案為A。4.下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.脫色的目的是去除葉片中的葉綠素B.滴加碘液染色漂洗后，葉片遮光部分變藍(lán)C.脫色時(shí)大燒杯和小燒杯內(nèi)盛放的液體分別是清水、酒精D.滴加碘液的目的是檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉【答案】B【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。脫色的目的是去除葉片中的葉綠素，選項(xiàng)A表述正確；滴加碘液染色漂洗后，葉片遮光部分沒有變藍(lán)，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；脫色時(shí)大燒杯和小燒杯內(nèi)盛放的液體分別是清水、酒精，選項(xiàng)C表述正確；滴加碘液的目的是檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉，選項(xiàng)D表述正確。故答案為B。5.以下是探究“綠葉在光下制造淀粉”的幾個(gè)步驟，有關(guān)敘述正確的是（）A.滴加碘液后a部分變藍(lán)B.乙中遮光處理作對(duì)照C.丙中c燒杯盛的是酒精D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用能產(chǎn)生氧氣【答案】B、【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。讀圖可知：甲→暗處理、乙→遮光對(duì)照、丙→置入酒精隔水加熱脫色處理、丁→清水漂洗滴加碘液觀察現(xiàn)象。a部分遮光處理，不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液后a部分沒有變藍(lán)，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；乙中遮光處理形成見光部分和遮光部分對(duì)照，選項(xiàng)B表述正確；丙中大燒杯c盛的是清水，小燒杯b盛的是酒精，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是光合作用能產(chǎn)生淀粉，光是光合作用的條件，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為B。6.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，其操作與目的對(duì)應(yīng)有誤的是（）A.將天竺葵放在暗處一晝夜，消耗植物體內(nèi)原有的淀粉B.對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光處理，設(shè)置有光和無光的對(duì)照C.將葉片放入盛有酒精的燒杯中，直接加熱脫去葉綠素D.向漂洗干凈的葉片上滴加碘液，檢驗(yàn)是否生成淀粉【答案】C【解析】本題考查“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)。將天竺葵放在暗處一晝夜，消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，選項(xiàng)A表述正確；對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光處理，設(shè)置有光和無光的對(duì)照，選項(xiàng)B表述正確；將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱脫去葉綠素，避免溫度升得太高酒精爆燃，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤；淀粉遇碘變藍(lán)，向漂洗干凈的葉片上滴加碘液，檢驗(yàn)是否生成淀粉，選項(xiàng)D表述正確。故答案為C。7.二十世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·希爾曾做過如下圖的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件D.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸肌敬鸢浮緿【解析】本題考查。希爾反應(yīng)由英國(guó)科學(xué)家羅伯特·希爾1939年發(fā)現(xiàn)，是指離體\t"/item/%E5%B8%8C%E5%B0%94%E5%8F%8D%E5%BA%94/_blank"葉綠體在光照條件下使水分解，釋放氧氣的反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)中步驟b（見光）和步驟c（遮光）的變量為光照，驗(yàn)證葉綠體在光照條件下產(chǎn)生氧氣。葉綠體在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，選項(xiàng)A表述正確；實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，選項(xiàng)B表述正確；實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件，選項(xiàng)C表述正確；裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿鄙俟庹?，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故答案為D。8.有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因?yàn)槠茐牧藰淦ぶ械慕Y(jié)構(gòu)（）A.篩管B.導(dǎo)管C.保護(hù)組織D.形成層【答案】A【解析】本題考查葉制造的有機(jī)物經(jīng)篩管向下運(yùn)輸。有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因?yàn)槠茐牧藰淦ぶ械慕Y(jié)構(gòu)篩管。故答案為A。9.在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（）A.可以有效防止害蟲的侵害B.切斷導(dǎo)管，限制水分向莖葉運(yùn)輸C.限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸D.切斷篩管，限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸【答案】D【解析】本題考查葉制造的有機(jī)物經(jīng)篩管向下運(yùn)輸。在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是切斷篩管，限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸，使得有機(jī)物集中共給果實(shí)，增加坐果量。故答案為D。10.我們常說綠色植物是“生命之母”主要是因?yàn)椋ǎ倬G色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物和能量；②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣；③綠色植物光合作用為其他生物提供水和無機(jī)鹽；④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境。A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】A【解析】本題考查綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者。我們常說綠色植物是“生命之母”主要是因?yàn)椋孩倬G色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物和能量；②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣。故答案為A。11.“綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物”，下面的敘述對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物都直接以植物為食B.為其他生物提供基本的食物來源C.通過食物鏈和食物網(wǎng)，養(yǎng)育其他生物D.給其他生物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量【答案】A【解析】本題考查綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者。食草動(dòng)物直接以植物為食，食肉動(dòng)物間接以植物為食，選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤；綠色植物光合作用制造的有機(jī)物為其他生物提供基本的食物來源，選項(xiàng)B表述正確；綠色植物作為生產(chǎn)者，通過食物鏈和食物網(wǎng)，養(yǎng)育生物圈中的其他生物，選項(xiàng)C表述正確；綠色植物制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，給其他生物提供構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量，選項(xiàng)D表述正確。故答案為A。12.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會(huì)因?yàn)槭テ瘘c(diǎn)而解體B.綠色植物通過光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中C.綠色植物給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量D.植物細(xì)胞核中的DNA、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都來源于光合作用制造的有機(jī)物【答案】B【解析】本題考查綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者。沒有生產(chǎn)者綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會(huì)因?yàn)槭テ瘘c(diǎn)而解體，選項(xiàng)A表述正確；綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤；綠色植物給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料和生命活動(dòng)的能量，選項(xiàng)C表述正確；植物細(xì)胞核中的DNA、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都來源于光合作用制造的有機(jī)物，選項(xiàng)D表述正確。答案為B。1.為了探究光合作用，某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖一所示，請(qǐng)分析作答。（1）甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理中同學(xué)的方法是正確的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是。（3）若采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3-4小時(shí)，摘下葉片，去掉黑紙片，用脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖二。①②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)，與③處相比，①處不變藍(lán)的原因是。（4）由②③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是。【答案】（1）甲；（2）讓葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走耗盡；（3）酒精；無葉綠體不能進(jìn)行光合作用；（4）光是光合作用的條件?！窘馕觥勘绢}考查“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究。（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量為光照條件，因此要設(shè)置見光和遮光進(jìn)行對(duì)照，乙同學(xué)只是遮蓋了一面，葉片背面仍然能見光，不能形成對(duì)照，甲同學(xué)兩面進(jìn)行遮蓋，形成了對(duì)照，因此甲、乙同學(xué)對(duì)葉片的處理中甲同學(xué)的方法是正確的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走耗盡。（3）若采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3-4小時(shí)，摘下葉片，去掉黑紙片，用酒精隔水加熱脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖。①②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)，與③處相比，①處不變藍(lán)的原因是無葉綠體不能進(jìn)行光合作用；（4）由②遮光、③見光對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是光是光合作用的條件。2.牽?；ㄊ且环N草本纏繞植物，某生物興趣小組的同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的一條牽?；ㄌ俾M(jìn)行光合作用所需條件的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：第一步：將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。（注：鋁箔可以遮光；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）第二步：用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察三個(gè)葉片是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。（2）最后變藍(lán)的葉片有