2024-2025學年河南省部分學校高一上學期月考（一）歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024—2025年度河南省高一年級月考（一）歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）第一單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.姜寨聚落（如圖所示為遺址復原圖）的居住區(qū)處于聚落的核心位置，房屋建筑群分為大、中、小型三種，房址的門均朝向中心廣場。聚落周圍環(huán)繞著人工挖建的作為防御設施的壕溝。在環(huán)繞壕溝外的聚落東部、南部、東南部一共發(fā)現(xiàn)了三處墓地，而在聚落附近臨河的地方有一處小窯場。這說明當時（）A.農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相分離 B.貧富分化較為嚴重C氏族公社具有組織性 D.國家初始形態(tài)出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。姜寨聚落居住區(qū)處于核心位置，房屋門朝向中心廣場，周圍有壕溝作為防御設施，還有特定位置的墓地和小窯場，這顯示出當時的氏族公社在居住布局、防御、墓葬安排以及生產(chǎn)場地規(guī)劃等方面有著一定的組織性，C項正確；材料中沒有涉及農(nóng)業(yè)與手工業(yè)關(guān)系的信息，排除A項；僅憑材料信息，無法得出當時貧富分化較為嚴重的結(jié)論，排除B項；國家初始形態(tài)出現(xiàn)的標志一般有公共權(quán)力機構(gòu)等，材料中并未體現(xiàn)，排除D項。故選C項。2.據(jù)史書記載，夏王朝傳有14世17位王。在這些王的王位傳承中，有兩次是弟弟繼承兄長之位，還有一次是弟弟之子去世后王位復歸兄長之子，其余的情況皆為兒子繼承父親之位。這反映了夏朝（）A.形成“家天下”局面 B.政治局勢的動蕩 C.深受禪讓制的影響 D.王權(quán)面臨的挑戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是夏朝時期（中國）。夏王朝王位傳承主要是兒子繼承父親之位，同時存在弟弟繼承兄長之位以及王位在特定情形下的流轉(zhuǎn)后又復歸兄長之子的情況，這些都體現(xiàn)了王位在家族內(nèi)部傳承的特點，反映出夏朝形成了“家天下”的局面，A項正確；雖然王位傳承有不同情況，但材料未體現(xiàn)政治局勢的動蕩，排除B項；禪讓制是指通過推舉產(chǎn)生首領(lǐng)，與材料中王位在家族內(nèi)部傳承不符，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。3.商朝時期，一些用途廣泛的青銅工具，諸如斧斤、銅鏟以及小刀（削）等，開始被人當作實物貨幣投入使用。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.動搖了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位 B.是社會經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果C.折射出青銅農(nóng)具的普及 D.印證了民間貿(mào)易的興盛【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商朝時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，商朝時期，一些用途廣泛的青銅工具被當作實物貨幣投入使用，這是由于當時社會經(jīng)濟發(fā)展，商品交換日益頻繁，需要一種較為穩(wěn)定的等價物，而青銅工具具有一定的價值和實用性，所以被用作實物貨幣，B項正確；在商朝時期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導地位，將青銅工具當作實物貨幣并未動搖農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位，排除A項；結(jié)合所學知識可知，商朝時期，青銅農(nóng)具極少，排除C項；僅青銅工具可當作實物貨幣不能印證民間貿(mào)易的興盛，排除D項。故選B項。4.西周武王、成王、康王等數(shù)代統(tǒng)治者，持續(xù)分封自家的姬姓親族以及部分與之結(jié)為親戚的貴族，進而建立眾多封國。同時，他們借助祖先崇拜的繁復禮儀，通過朝貢、覲見、通婚等手段，不斷強化親戚之間的緊密關(guān)系。材料重在強調(diào)西周統(tǒng)治者（）A.對禮儀制度高度重視 B.重視與貴族階層的合作C.致力于擴大統(tǒng)治疆域 D.具有濃厚血緣宗法觀念【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，西周數(shù)代統(tǒng)治者持續(xù)分封姬姓親族和貴族親戚，并借助祖先崇拜禮儀強化親戚關(guān)系，這集中體現(xiàn)了西周統(tǒng)治者具有濃厚的血緣宗法觀念，D項正確；材料重點強調(diào)的是西周統(tǒng)治者通過分封和禮儀強化親戚關(guān)系，而不是對禮儀制度的高度重視，排除A項；材料強調(diào)的是西周統(tǒng)治者與貴族親戚的關(guān)系，而非與整個貴族階層的合作，排除B項；材料中統(tǒng)治者的做法主要是為了鞏固統(tǒng)治秩序，而非致力于擴大統(tǒng)治疆域，排除C項。故選D項。5.如表中的歷史事件反映了（）時間事件公元前704年楚侯蚡冒之弟熊通，在請求周王室封其名號遭到拒絕后，自稱為王，即楚武王公元前510年左右越侯夫譚之子允常，“拓土始大，稱王”公元前344年齊魏“會徐州以相王”公元前325年秦國贏駟正式稱王，韓、趙、魏、燕、中山“五國相王”A.分封制度的強化 B.諸侯爭霸局面的初步形成C.西周統(tǒng)治的穩(wěn)固 D.周王政治權(quán)威的漸趨衰微【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，楚國、越國、齊國、魏國、秦國等諸侯紛紛稱王，而在西周時期，王是天子才能有的稱號，這表明周王的政治權(quán)威不斷削弱，D項正確；諸侯稱王說明分封制度遭到破壞，而不是得到強化，排除A項；材料主要強調(diào)的是周王政治權(quán)威的喪失，而非諸侯爭霸局面的形成，排除B項；諸侯紛紛稱王說明西周統(tǒng)治受到?jīng)_擊，排除C項。故選D項。6.戰(zhàn)國時期，諸多新興的手工業(yè)部門如冶鐵、煮鹽、漆器等涌現(xiàn)。在這些手工業(yè)部門中，絕大多數(shù)為私人所經(jīng)營，其中煮鹽和冶鐵業(yè)的發(fā)展尤為迅猛，進而催生出眾多家資巨萬的大鹽鐵工商業(yè)主。這說明戰(zhàn)國時期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴重沖擊 B.手工業(yè)成為經(jīng)濟基礎(chǔ)C.商品經(jīng)濟得到較大發(fā)展 D.重農(nóng)抑商政策被廢除【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，戰(zhàn)國時期眾多新興手工業(yè)部門的出現(xiàn)以及私人經(jīng)營的活躍，反映出商品生產(chǎn)和交換的繁榮，說明商品經(jīng)濟得到了較大的發(fā)展，C項正確；商業(yè)的發(fā)展并不一定會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴重沖擊，排除A項；在戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)依然是經(jīng)濟基礎(chǔ)，排除B項；重農(nóng)抑商政策就是戰(zhàn)國時期出現(xiàn)，排除D項。故選C項。7.商鞅力促秦孝公進行變法，主張“變法修刑，內(nèi)務耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰”，卻遭到秦孝公之兄嬴虔以及權(quán)臣甘龍等人的堅決反對。甘龍更是指出“圣人不易民而教，智者不變法而治”。他們的爭執(zhí)實質(zhì)上反映了（）A.秦國王室勢力的衰落 B.新舊政治勢力的利益沖突C.民眾重農(nóng)觀念的淡漠 D.法家學說理論尚未系統(tǒng)化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料及所學可知，商鞅力促秦孝公進行變法，其主張體現(xiàn)了新興地主階級的訴求，而秦孝公的哥哥嬴虔以及權(quán)臣甘龍等人堅決反對變法，希望維持舊有政治秩序和既得利益，他們之間的爭執(zhí)實質(zhì)上反映了新舊政治勢力的利益沖突，B項正確；材料未涉及秦國王室勢力衰落的相關(guān)信息，表述不準確，排除A項；材料主要強調(diào)商鞅與嬴虔、甘龍等人在變法問題上的沖突，而非民眾重農(nóng)觀念的淡漠，排除C項；材料未涉及法家學說理論的發(fā)展特征，選項與題意無關(guān)，排除D項。故選B項。8.孔子大力主張“有教無類”，在他的眾多學生中，既有孟懿子、南宮敬叔等貴族子弟，又有顏回、子路這般出身貧寒的平民，甚至還有曾深陷囹圄的公冶長。據(jù)此可推知，孔子（）A.打破了貴族對教育的壟斷 B.以教育為手段瓦解等級秩序C.追求社會各個階層的平等 D.重視品德修養(yǎng)高于出身門第【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。據(jù)題干“主張‘有教無類’”、“有顏回、子路這般出身貧寒的平民”等信息，并結(jié)合所學知識可知，孔子的教育主張，使得不同階層的人都能平等的接受教育，從而打破了過去貴族對教育的壟斷局面，A項正確；孔子主張恢復西周等級森嚴的禮樂制度，并非以教育為手段瓦解等級秩序，排除B項；孔子代表沒落的奴隸主貴族的利益，并非追求社會各個階層的平等，排除C項；材料中未體現(xiàn)出對品德修養(yǎng)和出身門第的比較，排除D項。故選A項。9.秦朝的中央機構(gòu)中，丞相為最高行政長官，被視為百官之首。太尉為最高武官，掌軍事，但秦朝僅存其職，實際上并未授人。御史大夫為丞相副職，負責監(jiān)察百官。三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在（）A.提高中央行政效率 B.分散丞相權(quán)力 C.維護君主專制統(tǒng)治 D.確保官員廉潔【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，秦朝中央實行三公九卿制，三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在將權(quán)力集中于皇帝手中，維護君主專制統(tǒng)治，C項正確；提高中央行政效率事制度設置帶來的影響，不是目的，排除A項；三公九卿制中丞相位高權(quán)重，沒有分散丞相權(quán)力，排除B項；秦朝的上計制度對官員進行考核，但不能確保官員廉潔，排除D項。故選C項。10.秦朝的賦稅主要包括田賦、人頭稅和戶稅。在田賦方面，規(guī)定百姓需上繳糧食收獲量的三分之二作為賦稅；人頭稅的征收標準因年齡段和性別不同而存在差異；戶稅則依據(jù)家庭財產(chǎn)狀況進行評估征收。由此可見，秦朝（）A.稅收制度趨于瓦解 B.政府財政走向枯竭C.注重社會公平公正 D.百姓負擔極其沉重【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，秦朝賦稅中田賦高達糧食收獲量的三分之二、此外還有人頭稅和戶稅等，如此繁重的賦稅，使得百姓負擔極其沉重，D項正確；僅憑材料中關(guān)于秦朝賦稅制度的規(guī)定，不能得出秦朝稅收制度趨于瓦解的結(jié)論，排除A項；材料僅體現(xiàn)了秦朝賦稅情況，由材料不能得出政府財政走向枯竭的結(jié)論，排除B項；秦朝的賦稅制度并不注重社會公平公正，反而加重了百姓的負擔，排除C項。故選D項。11.陳勝、吳廣領(lǐng)導的大澤鄉(xiāng)起義，揭開了反秦起義的序幕。此后，楚國舊貴族項梁、項羽叔侄以恢復楚國為旗號，在吳地毅然起兵反秦。韓國貴族后裔張良，亦在反秦浪潮中積極謀劃。而儒生酈食其、陸賈等人，也投身于反秦斗爭之中。這表明（）A.反秦斗爭具有廣泛的社會基礎(chǔ) B.秦朝的速亡具有一定的偶然性C.反秦力量主要來自舊貴族階層 D.大澤鄉(xiāng)起義促成了各階層聯(lián)合【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝末年（中國）。陳勝、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義后，楚國舊貴族、韓國貴族后裔、儒生等都紛紛投身于反秦斗爭之中，這表明反秦斗爭具有廣泛的社會基礎(chǔ)，A項正確；材料主要強調(diào)的是反秦力量的廣泛性，而非秦速亡的偶然性，排除B項；反秦力量除了舊貴族階層還包括農(nóng)民、儒生等其他階層，不能說主要來自舊貴族階層，排除C項；材料只是體現(xiàn)了各階層紛紛參與反秦斗爭，沒有反映出大澤鄉(xiāng)起義促成了各階層聯(lián)合，排除D項。故選A項。12.公元前206年，項羽進入咸陽，“殺子嬰及秦諸公子宗族，遂屠咸陽，燒其宮室，虜其子女，收其珍寶貨財”。這些行為（）A.提升了項羽政治威望 B.體現(xiàn)了項羽的政治短視C.贏得了民眾廣泛支持 D.直接導致了秦朝的覆亡【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦漢時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，項羽進入咸陽后的殘暴行為容易導致他失去民心，為他日后的失敗埋下了隱患，這些行為充分體現(xiàn)了項羽的政治短視，B項正確；項羽的這些行為極大地損害了他的政治威望，不可能贏得民眾廣泛支持，排除A、C兩項；秦朝在項羽進入咸陽之前已經(jīng)覆亡，排除D項。故選B項。13.西漢初年，丞相蕭何制定了一系列規(guī)章制度。在蕭何去世后，曹參接任丞相之位，他基本上全盤遵循蕭何之制，史稱“蕭規(guī)曹隨”。“蕭規(guī)曹隨”現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是西漢初年（）A.經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定政策恢復發(fā)展 B.相權(quán)膨脹，主導制定國家大政方針C社會穩(wěn)定，缺乏政治改革主觀意愿 D.沿襲秦制，統(tǒng)治政策尚未發(fā)生變化【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。據(jù)本題材料“蕭規(guī)曹隨”結(jié)合所學知識可知，材料中的現(xiàn)象正是西漢初年無為而治思想的體現(xiàn)，這是因為西漢初年經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定政策恢復發(fā)展，A項正確；“蕭規(guī)曹隨”是說在蕭何去世后，曹參接任丞相之位，他基本上全盤遵循蕭何之制，這與相權(quán)膨脹，主導制定國家大政方針不相符，排除B項；“蕭規(guī)曹隨”并未因為社會穩(wěn)定，缺乏政治改革的主觀意愿，而是當時的社會經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定，排除C項；“蕭規(guī)曹隨”無法體現(xiàn)沿襲秦制的內(nèi)容，排除D項。故選A項。14.元鼎五年（公元前112年），漢武帝以列侯所獻酎金（一種專供朝廷祭祀的黃金）的分量和成色不足為由，奪去106個列侯的爵位。這一舉措（）A.強化了中央集權(quán) B.意在充實國家財政 C.消除了豪強勢力 D.破除了世襲制度【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢武帝時期（中國）。據(jù)題干“漢武帝以列侯所獻酎金（一種專供朝廷祭祀的黃金）的分量和成色不足為由，奪去106個列侯的爵位”信息，并結(jié)合所學知識可知，漢武帝以列侯所獻酎金分量和成色不足為由奪去106個列侯的爵位，這一舉措削弱了地方諸侯的勢力，強化了中央集權(quán)，A項正確；奪去列侯爵位的主要目的并非充實國家財政，排除B項；這一舉措雖然在一定程度上打擊了豪強勢力，但并不能消除豪強勢力，排除C項；酎金奪權(quán)這一舉措并沒有破除世襲制度，排除D項。故選A項。15.如表所示為某位統(tǒng)治者在位時期所推行統(tǒng)治措施。由此可以推斷，該統(tǒng)治者是（）類別主要措施政治方面削弱三公地位，提升尚書臺地位；釋放奴婢，規(guī)定殺奴婢者不得減罪經(jīng)濟方面丈量全國土地，核查戶口數(shù)量文化方面大力復興儒學，積極修建太學A.漢高祖劉邦 B.光武帝劉秀 C.漢文帝劉恒 D.漢武帝劉徹【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是東漢時期。根據(jù)材料“提升尚書臺地位”“釋放奴婢”“復興儒學”及所學可知，東漢初年，在經(jīng)歷了長期戰(zhàn)亂之后，光武帝劉秀采取了一系列恢復生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟的措施。劉秀在稱帝后不久，下令解放奴婢，直到建武十四年（公元38年），一共下了六次解放奴婢的命令，三次下詔禁止虐殺奴隸，B項正確；漢高祖劉邦登基后，采取了一系列重要措施，如減輕田租、士兵復員歸家、豁免徭役等，恢復殘破的社會經(jīng)濟，穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序，與題干無關(guān)，排除A項；漢文帝劉恒在位期間，采取了一系列措施促進了社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，與題干無關(guān)，排除C項；漢武帝劉徹建立了中朝，在地方設置刺史，開創(chuàng)察舉制選拔人才。采納主父偃的建議，頒行推恩令，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權(quán)收歸中央，與題意無關(guān)，排除D項。故選B項。16.《兩都賦》為東漢班固創(chuàng)作的大賦，分為《西都賦》與《東都賦》兩篇?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶?！稏|都賦》則詳細記述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，并且指出洛陽的盛況已超越西都長安。班固的《兩都賦》主要反映了（）A.都城風貌與社會發(fā)展 B.歷史興衰與文化傳承C.政治格局與時代變遷 D.國家穩(wěn)定與城市繁華【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢朝時期（中國）?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶，《東都賦》則敘述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，這兩篇賦既展現(xiàn)了不同都城的風貌特色，又反映出不同時期的社會發(fā)展狀況，A項正確；《兩都賦》沒有涉及文化傳承的信息，排除B項；雖然都城的變化在一定程度上能反映政治格局的變遷，但賦中主要突出的是都城風貌和社會發(fā)展，排除C項；國家穩(wěn)定與城市繁華只是《兩都賦》所反映內(nèi)容的一部分，而不是主要內(nèi)容，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題包括4小題，共計52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一荀子所處的時代，各種思想不斷碰撞，激烈交鋒。荀子以批判的眼光審視各家學說，他對孟子的“性善論”提出質(zhì)疑，認為人性本惡，需要通過后天的教育和規(guī)范來引導人們向善。他推崇禮法并治，強調(diào)禮在規(guī)范人們行為、維護社會秩序方面的重要作用；認為“義”為禮法核心，強調(diào)要以“義”節(jié)制人心，以及要強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序。——摘編自管峰《荀子禮法思想內(nèi)容及其當代價值》材料二荀子的學生韓非和李斯后來成為法家的代表人物，他們將荀子的部分思想與法家思想相融合，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)以及后續(xù)治理提供了理論支撐。與此同時，荀子的思想也對后世的儒家學者產(chǎn)生了重大影響。例如漢代的董仲舒在一定程度上吸收了荀子的思想，強調(diào)君主的權(quán)威以及道德教化的作用?！幾詮堌M之《中國思想文化史》（1）根據(jù)材料一、概括荀子思想的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學知識分析荀子治國思想形成的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析荀子思想的時代價值?！敬鸢浮浚?）主要內(nèi)容：認為人性本惡；推崇禮法并治，以“義”為禮法核心；強調(diào)禮法對國家和社會治理的作用。（答出兩點即可）背景：諸侯爭霸，社會動蕩；士階層的崛起；社會經(jīng)濟的發(fā)展；百家爭鳴，各種學說相互碰撞與交流。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）（2）時代價值：為當時各諸侯國國家治理提供了新路徑，對秦國的統(tǒng)一大業(yè)及后續(xù)治理起到了理論支撐作用；為后世儒家、法家等思想的發(fā)展提供了理論借鑒，推動了中國古代思想文化的傳承發(fā)展。（其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1詳解】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。主要內(nèi)容：據(jù)材料“認為人性本惡，需要通過后天的教育和規(guī)范來引導人們向善”可知，認為人性本惡；據(jù)材料“他推崇禮法并治，強調(diào)禮在規(guī)范人們行為、維護社會秩序方面的重要作用”可知，推崇禮法并治，以“義”為禮法核心；據(jù)材料“要強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序”可知，強調(diào)禮法對國家和社會治理的作用。背景：結(jié)合所學百家爭鳴的背景知識可知，荀子治國思想產(chǎn)生的背景可以從政治、經(jīng)濟、階級、思想等角度進行說明。主要可以從諸侯爭霸，社會動蕩；士階層的崛起；社會經(jīng)濟的發(fā)展；百家爭鳴，各種學說相互碰撞與交流等角度理解荀子治國思想出現(xiàn)的背景。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。時代價值：據(jù)材料“強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序”“荀子的學生韓非和李斯后來成為法家的代表人物，他們將荀子的部分思想與法家思想相融合，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)以及后續(xù)治理提供了理論支撐”可知，為當時各諸侯國國家治理提供了新路徑，對秦國的統(tǒng)一大業(yè)及后續(xù)治理起到了理論支撐作用；據(jù)材料“荀子的思想也對后世的儒家學者產(chǎn)生了重大影響”可知，為后世儒家、法家等思想的發(fā)展提供了理論借鑒，推動了中國古代思想文化的傳承發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦統(tǒng)一六國后，秦始皇對邊疆地區(qū)高度重視。在北方，秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴，收復河套地區(qū)；下令修筑長城，將秦、趙、燕三國舊長城連接起來，有效地抵御了匈奴的南下侵擾。同時，秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理?！幾粤謩Q《秦史稿》材料二秦朝在南方地區(qū)積極開拓。秦始皇發(fā)動五十萬大軍南征百越，歷經(jīng)數(shù)年艱苦征戰(zhàn)，最終將嶺南地區(qū)納入秦朝版圖。秦朝在嶺南設立桂林、象郡、南海三郡，并遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融?！幾酝踝咏瘛肚貪h邊疆與民族問題》材料三秦朝對西南邊疆也有所經(jīng)營。秦始皇派遣常頦開通了五尺道，加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系，使得西南地區(qū)的一些少數(shù)民族部落開始被納入秦朝的統(tǒng)治范圍。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》（1）根據(jù)材料，概括秦朝邊疆治理的措施，并結(jié)合所學知識指出這些措施實施的條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要說明秦朝邊疆治理的歷史影響?！敬鸢浮浚?）措施：設郡管理；移民實邊；修筑長城；開通五尺道。（答出兩點即可）條件：國家統(tǒng)一的實現(xiàn)；中央集權(quán)制度的確立；社會經(jīng)濟的發(fā)展；軍事力量的強大。（答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）（2）歷史影響：鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家；推動了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和社會發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)社會秩序的穩(wěn)定；促進了邊疆地區(qū)的民族交融；為后世的邊疆治理提供了重要參考。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1詳解】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。措施：據(jù)材料“秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理”可知，設郡管理；據(jù)材料“遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融”可知，移民實邊；據(jù)材料“下令修筑長城，將秦、趙、燕三國舊長城連接起來，有效地抵御了匈奴的南下侵擾”可知，修筑長城；據(jù)材料“秦朝對西南邊疆也有所經(jīng)營。秦始皇派遣常頦開通了五尺道，加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系”可知，開通五尺道。條件：據(jù)材料“秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴，收復河套地區(qū)”“秦始皇發(fā)動五十萬大軍南征百越，歷經(jīng)數(shù)年艱苦征戰(zhàn)，最終將嶺南地區(qū)納入秦朝版圖”可知，國家統(tǒng)一的實現(xiàn)；據(jù)材料“秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理”可知，這些措施加強了對地方的控制，推動了中央集權(quán)制度的確立；據(jù)材料“遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)”可知，社會經(jīng)濟的發(fā)展；據(jù)材料“，秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴”“有效地抵御了匈奴的南下侵擾”可知，軍事力量的強大?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。歷史影響：據(jù)材料“加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系，使得西南地區(qū)的一些少數(shù)民族部落開始被納入秦朝的統(tǒng)治范圍”可知，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家；據(jù)材料“并遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融”可知，推動了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和社會發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)社會秩序的穩(wěn)定；促進了邊疆地區(qū)的民族交融；結(jié)合所學知識可知，秦朝的邊疆治理為后世的邊疆治理提供了重要參考。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代對外貿(mào)易蓬勃發(fā)展。陸上絲綢之路成為連接東西方的重要貿(mào)易通道，漢朝的絲綢、茶葉、瓷器等諸多商品源源不斷地被運往中亞、西亞甚至歐洲地區(qū)。與此同時，馬匹、香料、珠寶等也大量流入中國。同時，海上貿(mào)易也逐漸興起，漢朝與東南亞、南亞等地的貿(mào)易往來日益頻繁。在對外貿(mào)管理上，漢代政府設置了專門機構(gòu)，制定了相關(guān)政策。——摘編自卜憲群《中國通史》材料二漢代大一統(tǒng)的政治格局，為對外貿(mào)易提供了良好的政治環(huán)境。中央政府能夠有效地組織和管理貿(mào)易活動，保障商路的安全。先進的農(nóng)耕技術(shù)使得糧食產(chǎn)量大增，不僅滿足國內(nèi)需求，還能為貿(mào)易提供物資支持。絲織業(yè)、陶瓷業(yè)等手工業(yè)技術(shù)水平很高，生產(chǎn)出大量精美的產(chǎn)品，如絲綢、瓷器等，在國際市場上備受青睞。漢代的造船技術(shù)和航海技術(shù)也有了顯著進步，為海上對外貿(mào)易的發(fā)展提供了技術(shù)保障?！幾詮埫鳌豆糯Q(mào)易的輝煌與啟示》（1）根據(jù)材料一、概括漢代對外貿(mào)易的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析漢代對外貿(mào)易發(fā)展的原因?！敬鸢浮浚?）特點：貿(mào)易范圍廣泛；商品種類豐富；貿(mào)易通道海陸并舉；設置專門機構(gòu)管理。（答出三點即可）（2）原因：國力強盛，政治穩(wěn)定；政府的重視和推動；絲綢之路的開辟；農(nóng)業(yè)和手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)達；造船技術(shù)和航海技術(shù)的進步。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）【解析】小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是：漢代（中國）。特點：據(jù)材料“。陸上絲綢之路成為連接東西方的重要貿(mào)易通道”可知，貿(mào)易范圍廣泛；據(jù)材料“漢朝的絲綢、茶葉、瓷器等諸多商品源源不斷地被運往中亞、西亞甚至歐洲地區(qū)。與此同時，馬匹、香料、珠寶等也大量流入中國”可知，商品種類豐富；據(jù)材料“陸上絲綢之路成為連接東西方的重要貿(mào)易通道……同時，海上貿(mào)易也逐漸興起”可知，貿(mào)易通道海陸并舉；據(jù)材料“在對外貿(mào)管理上，漢代政府設置了專門機構(gòu)，制定了相關(guān)政策”可知，設置專門機構(gòu)管理。【小問2詳解】本題是背景類材料分析題。時空是：漢代（中國）。原因：據(jù)材料“漢代大一統(tǒng)的政治格局，為對外貿(mào)易提供了良好的政治環(huán)境”可知，國力強盛，政治穩(wěn)定；據(jù)材料“中央政府能夠有效地組織和管理貿(mào)易活動，保障商路的安全”可知，政府的重視和推動；絲綢之路的開辟；據(jù)材料“先進的農(nóng)耕技術(shù)使得糧食產(chǎn)量大增，不僅滿足國內(nèi)需求，還能為貿(mào)易提供物資支持。絲織業(yè)、陶瓷業(yè)等手工業(yè)技術(shù)水平很高，生產(chǎn)出大量精美的產(chǎn)品”可知，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)達；據(jù)材料“漢代的造船技術(shù)和航海技術(shù)也有了顯著進步，為海上對外貿(mào)易的發(fā)展提供了技術(shù)保障”可知，造船技術(shù)和航海技術(shù)的進步。20.閱讀材料，完成下列要求。材料商朝在處理與周圍諸多部族的關(guān)系時，基本沿襲夏朝處理方式。那些歸屬于商朝的部族和方國，需定期向商王室朝貢并奉命征伐。這些部族和方國具有相對獨立性，保持自身社會組織，與商朝有經(jīng)濟、文化聯(lián)系，有時候也與商朝交戰(zhàn)。西周時期的大分封，使周人的勢力和影響擴展至黃河下游、江淮流域以及長江以南廣大區(qū)域，進一步推動了各民族的交融。——摘編自李天石等《中國古代史教程》根據(jù)材料并結(jié)合所學中國古代史知識，自擬一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整）【答案】示例論題：從夏朝到西周，政治制度發(fā)展為民族交融創(chuàng)造了有利條件。闡述：作為中國歷史上第一個奴隸制國家，夏朝社會仍然聚族而居。除對夏部族生活的地區(qū)實行直接統(tǒng)治外，夏朝對于其他地方主要通過控制一些部族進行間接管理。相較于夏朝，商朝國家機構(gòu)更加完善，通過建立外服制，商王間接控制了周邊的部族和方國，使得商朝的政治勢力與文化影響得到了拓展，這有助于密切民族間的經(jīng)濟文化往來。西周實行分封制，使周人的勢力和影響迅速擴展到廣闊區(qū)域，實現(xiàn)了對廣大地區(qū)的有效統(tǒng)治。分封制下，各諸侯國推行西周的制度和文化，進一步推動了民族交融。綜上所述，從夏朝到西周，政治制度的發(fā)展不僅鞏固了統(tǒng)治、擴大了疆域，還推動了民族交融，促進了不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與文化交流。（“示例”僅作參考，不作為評分的唯一標準）【解析】【詳解】本題是論述題之探究結(jié)論論證題，時空是：古代（中國）。據(jù)材料“商朝在處理與周圍諸多部族的關(guān)系時，基本沿襲夏朝處理方式。那些歸屬于商朝的部族和方國，需定期向商王室朝貢并奉命征伐”“西周時期的大分封，使周人的勢力和影響擴展至黃河下游、江淮流域以及長江以南廣大區(qū)域，進一步推動了各民族的交融”及所學知識可知，夏商西周時期對地方的管理制度，促進了與周邊各民族的交往和交流，進而為民族交融創(chuàng)造了條件。據(jù)此可概括論題：從夏朝到西周，政治制度發(fā)展為民族交融創(chuàng)造了有利條件。在論述中，可以結(jié)合夏朝的政治制度魚民族交往，商朝的政治制度魚民族交往，西周政治制度與民族交往三個角度進行說明，相對側(cè)重于內(nèi)外服制和分封制。可進行闡述如下：作為中國歷史上第一個奴隸制國家，夏朝社會仍然聚族而居。除對夏部族生活的地區(qū)實行直接統(tǒng)治外，夏朝對于其他地方主要通過控制一些部族進行間接管理。相較于夏朝，商朝國家機構(gòu)更加完善，通過建立外服制，商王間接控制了周邊的部族和方國，使得商朝的政治勢力與文化影響得到了拓展，這有助于密切民族間的經(jīng)濟文化往來。西周實行分封制，使周人的勢力和影響迅速擴展到廣闊區(qū)域，實現(xiàn)了對廣大地區(qū)的有效統(tǒng)治。分封制下，各諸侯國推行西周的制度和文化，進一步推動了民族交融。最后進行總結(jié)，從夏朝到西周，政治制度的發(fā)展不僅鞏固了統(tǒng)治、擴大了疆域，還推動了民族交融，促進了不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與文化交流。

2024—2025年度河南省高一年級月考（一）歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）第一單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.姜寨聚落（如圖所示為遺址復原圖）的居住區(qū)處于聚落的核心位置，房屋建筑群分為大、中、小型三種，房址的門均朝向中心廣場。聚落周圍環(huán)繞著人工挖建的作為防御設施的壕溝。在環(huán)繞壕溝外的聚落東部、南部、東南部一共發(fā)現(xiàn)了三處墓地，而在聚落附近臨河的地方有一處小窯場。這說明當時（）A.農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相分離 B.貧富分化較為嚴重C氏族公社具有組織性 D.國家初始形態(tài)出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。姜寨聚落居住區(qū)處于核心位置，房屋門朝向中心廣場，周圍有壕溝作為防御設施，還有特定位置的墓地和小窯場，這顯示出當時的氏族公社在居住布局、防御、墓葬安排以及生產(chǎn)場地規(guī)劃等方面有著一定的組織性，C項正確；材料中沒有涉及農(nóng)業(yè)與手工業(yè)關(guān)系的信息，排除A項；僅憑材料信息，無法得出當時貧富分化較為嚴重的結(jié)論，排除B項；國家初始形態(tài)出現(xiàn)的標志一般有公共權(quán)力機構(gòu)等，材料中并未體現(xiàn)，排除D項。故選C項。2.據(jù)史書記載，夏王朝傳有14世17位王。在這些王的王位傳承中，有兩次是弟弟繼承兄長之位，還有一次是弟弟之子去世后王位復歸兄長之子，其余的情況皆為兒子繼承父親之位。這反映了夏朝（）A.形成“家天下”局面 B.政治局勢的動蕩 C.深受禪讓制的影響 D.王權(quán)面臨的挑戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是夏朝時期（中國）。夏王朝王位傳承主要是兒子繼承父親之位，同時存在弟弟繼承兄長之位以及王位在特定情形下的流轉(zhuǎn)后又復歸兄長之子的情況，這些都體現(xiàn)了王位在家族內(nèi)部傳承的特點，反映出夏朝形成了“家天下”的局面，A項正確；雖然王位傳承有不同情況，但材料未體現(xiàn)政治局勢的動蕩，排除B項；禪讓制是指通過推舉產(chǎn)生首領(lǐng)，與材料中王位在家族內(nèi)部傳承不符，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。3.商朝時期，一些用途廣泛的青銅工具，諸如斧斤、銅鏟以及小刀（削）等，開始被人當作實物貨幣投入使用。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.動搖了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位 B.是社會經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果C.折射出青銅農(nóng)具的普及 D.印證了民間貿(mào)易的興盛【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商朝時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，商朝時期，一些用途廣泛的青銅工具被當作實物貨幣投入使用，這是由于當時社會經(jīng)濟發(fā)展，商品交換日益頻繁，需要一種較為穩(wěn)定的等價物，而青銅工具具有一定的價值和實用性，所以被用作實物貨幣，B項正確；在商朝時期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導地位，將青銅工具當作實物貨幣并未動搖農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位，排除A項；結(jié)合所學知識可知，商朝時期，青銅農(nóng)具極少，排除C項；僅青銅工具可當作實物貨幣不能印證民間貿(mào)易的興盛，排除D項。故選B項。4.西周武王、成王、康王等數(shù)代統(tǒng)治者，持續(xù)分封自家的姬姓親族以及部分與之結(jié)為親戚的貴族，進而建立眾多封國。同時，他們借助祖先崇拜的繁復禮儀，通過朝貢、覲見、通婚等手段，不斷強化親戚之間的緊密關(guān)系。材料重在強調(diào)西周統(tǒng)治者（）A.對禮儀制度高度重視 B.重視與貴族階層的合作C.致力于擴大統(tǒng)治疆域 D.具有濃厚血緣宗法觀念【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，西周數(shù)代統(tǒng)治者持續(xù)分封姬姓親族和貴族親戚，并借助祖先崇拜禮儀強化親戚關(guān)系，這集中體現(xiàn)了西周統(tǒng)治者具有濃厚的血緣宗法觀念，D項正確；材料重點強調(diào)的是西周統(tǒng)治者通過分封和禮儀強化親戚關(guān)系，而不是對禮儀制度的高度重視，排除A項；材料強調(diào)的是西周統(tǒng)治者與貴族親戚的關(guān)系，而非與整個貴族階層的合作，排除B項；材料中統(tǒng)治者的做法主要是為了鞏固統(tǒng)治秩序，而非致力于擴大統(tǒng)治疆域，排除C項。故選D項。5.如表中的歷史事件反映了（）時間事件公元前704年楚侯蚡冒之弟熊通，在請求周王室封其名號遭到拒絕后，自稱為王，即楚武王公元前510年左右越侯夫譚之子允常，“拓土始大，稱王”公元前344年齊魏“會徐州以相王”公元前325年秦國贏駟正式稱王，韓、趙、魏、燕、中山“五國相王”A.分封制度的強化 B.諸侯爭霸局面的初步形成C.西周統(tǒng)治的穩(wěn)固 D.周王政治權(quán)威的漸趨衰微【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，楚國、越國、齊國、魏國、秦國等諸侯紛紛稱王，而在西周時期，王是天子才能有的稱號，這表明周王的政治權(quán)威不斷削弱，D項正確；諸侯稱王說明分封制度遭到破壞，而不是得到強化，排除A項；材料主要強調(diào)的是周王政治權(quán)威的喪失，而非諸侯爭霸局面的形成，排除B項；諸侯紛紛稱王說明西周統(tǒng)治受到?jīng)_擊，排除C項。故選D項。6.戰(zhàn)國時期，諸多新興的手工業(yè)部門如冶鐵、煮鹽、漆器等涌現(xiàn)。在這些手工業(yè)部門中，絕大多數(shù)為私人所經(jīng)營，其中煮鹽和冶鐵業(yè)的發(fā)展尤為迅猛，進而催生出眾多家資巨萬的大鹽鐵工商業(yè)主。這說明戰(zhàn)國時期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴重沖擊 B.手工業(yè)成為經(jīng)濟基礎(chǔ)C.商品經(jīng)濟得到較大發(fā)展 D.重農(nóng)抑商政策被廢除【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，戰(zhàn)國時期眾多新興手工業(yè)部門的出現(xiàn)以及私人經(jīng)營的活躍，反映出商品生產(chǎn)和交換的繁榮，說明商品經(jīng)濟得到了較大的發(fā)展，C項正確；商業(yè)的發(fā)展并不一定會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴重沖擊，排除A項；在戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)依然是經(jīng)濟基礎(chǔ)，排除B項；重農(nóng)抑商政策就是戰(zhàn)國時期出現(xiàn)，排除D項。故選C項。7.商鞅力促秦孝公進行變法，主張“變法修刑，內(nèi)務耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰”，卻遭到秦孝公之兄嬴虔以及權(quán)臣甘龍等人的堅決反對。甘龍更是指出“圣人不易民而教，智者不變法而治”。他們的爭執(zhí)實質(zhì)上反映了（）A.秦國王室勢力的衰落 B.新舊政治勢力的利益沖突C.民眾重農(nóng)觀念的淡漠 D.法家學說理論尚未系統(tǒng)化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料及所學可知，商鞅力促秦孝公進行變法，其主張體現(xiàn)了新興地主階級的訴求，而秦孝公的哥哥嬴虔以及權(quán)臣甘龍等人堅決反對變法，希望維持舊有政治秩序和既得利益，他們之間的爭執(zhí)實質(zhì)上反映了新舊政治勢力的利益沖突，B項正確；材料未涉及秦國王室勢力衰落的相關(guān)信息，表述不準確，排除A項；材料主要強調(diào)商鞅與嬴虔、甘龍等人在變法問題上的沖突，而非民眾重農(nóng)觀念的淡漠，排除C項；材料未涉及法家學說理論的發(fā)展特征，選項與題意無關(guān)，排除D項。故選B項。8.孔子大力主張“有教無類”，在他的眾多學生中，既有孟懿子、南宮敬叔等貴族子弟，又有顏回、子路這般出身貧寒的平民，甚至還有曾深陷囹圄的公冶長。據(jù)此可推知，孔子（）A.打破了貴族對教育的壟斷 B.以教育為手段瓦解等級秩序C.追求社會各個階層的平等 D.重視品德修養(yǎng)高于出身門第【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。據(jù)題干“主張‘有教無類’”、“有顏回、子路這般出身貧寒的平民”等信息，并結(jié)合所學知識可知，孔子的教育主張，使得不同階層的人都能平等的接受教育，從而打破了過去貴族對教育的壟斷局面，A項正確；孔子主張恢復西周等級森嚴的禮樂制度，并非以教育為手段瓦解等級秩序，排除B項；孔子代表沒落的奴隸主貴族的利益，并非追求社會各個階層的平等，排除C項；材料中未體現(xiàn)出對品德修養(yǎng)和出身門第的比較，排除D項。故選A項。9.秦朝的中央機構(gòu)中，丞相為最高行政長官，被視為百官之首。太尉為最高武官，掌軍事，但秦朝僅存其職，實際上并未授人。御史大夫為丞相副職，負責監(jiān)察百官。三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在（）A.提高中央行政效率 B.分散丞相權(quán)力 C.維護君主專制統(tǒng)治 D.確保官員廉潔【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，秦朝中央實行三公九卿制，三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在將權(quán)力集中于皇帝手中，維護君主專制統(tǒng)治，C項正確；提高中央行政效率事制度設置帶來的影響，不是目的，排除A項；三公九卿制中丞相位高權(quán)重，沒有分散丞相權(quán)力，排除B項；秦朝的上計制度對官員進行考核，但不能確保官員廉潔，排除D項。故選C項。10.秦朝的賦稅主要包括田賦、人頭稅和戶稅。在田賦方面，規(guī)定百姓需上繳糧食收獲量的三分之二作為賦稅；人頭稅的征收標準因年齡段和性別不同而存在差異；戶稅則依據(jù)家庭財產(chǎn)狀況進行評估征收。由此可見，秦朝（）A.稅收制度趨于瓦解 B.政府財政走向枯竭C.注重社會公平公正 D.百姓負擔極其沉重【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，秦朝賦稅中田賦高達糧食收獲量的三分之二、此外還有人頭稅和戶稅等，如此繁重的賦稅，使得百姓負擔極其沉重，D項正確；僅憑材料中關(guān)于秦朝賦稅制度的規(guī)定，不能得出秦朝稅收制度趨于瓦解的結(jié)論，排除A項；材料僅體現(xiàn)了秦朝賦稅情況，由材料不能得出政府財政走向枯竭的結(jié)論，排除B項；秦朝的賦稅制度并不注重社會公平公正，反而加重了百姓的負擔，排除C項。故選D項。11.陳勝、吳廣領(lǐng)導的大澤鄉(xiāng)起義，揭開了反秦起義的序幕。此后，楚國舊貴族項梁、項羽叔侄以恢復楚國為旗號，在吳地毅然起兵反秦。韓國貴族后裔張良，亦在反秦浪潮中積極謀劃。而儒生酈食其、陸賈等人，也投身于反秦斗爭之中。這表明（）A.反秦斗爭具有廣泛的社會基礎(chǔ) B.秦朝的速亡具有一定的偶然性C.反秦力量主要來自舊貴族階層 D.大澤鄉(xiāng)起義促成了各階層聯(lián)合【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝末年（中國）。陳勝、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義后，楚國舊貴族、韓國貴族后裔、儒生等都紛紛投身于反秦斗爭之中，這表明反秦斗爭具有廣泛的社會基礎(chǔ)，A項正確；材料主要強調(diào)的是反秦力量的廣泛性，而非秦速亡的偶然性，排除B項；反秦力量除了舊貴族階層還包括農(nóng)民、儒生等其他階層，不能說主要來自舊貴族階層，排除C項；材料只是體現(xiàn)了各階層紛紛參與反秦斗爭，沒有反映出大澤鄉(xiāng)起義促成了各階層聯(lián)合，排除D項。故選A項。12.公元前206年，項羽進入咸陽，“殺子嬰及秦諸公子宗族，遂屠咸陽，燒其宮室，虜其子女，收其珍寶貨財”。這些行為（）A.提升了項羽政治威望 B.體現(xiàn)了項羽的政治短視C.贏得了民眾廣泛支持 D.直接導致了秦朝的覆亡【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦漢時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，項羽進入咸陽后的殘暴行為容易導致他失去民心，為他日后的失敗埋下了隱患，這些行為充分體現(xiàn)了項羽的政治短視，B項正確；項羽的這些行為極大地損害了他的政治威望，不可能贏得民眾廣泛支持，排除A、C兩項；秦朝在項羽進入咸陽之前已經(jīng)覆亡，排除D項。故選B項。13.西漢初年，丞相蕭何制定了一系列規(guī)章制度。在蕭何去世后，曹參接任丞相之位，他基本上全盤遵循蕭何之制，史稱“蕭規(guī)曹隨”?！笆捯?guī)曹隨”現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是西漢初年（）A.經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定政策恢復發(fā)展 B.相權(quán)膨脹，主導制定國家大政方針C社會穩(wěn)定，缺乏政治改革主觀意愿 D.沿襲秦制，統(tǒng)治政策尚未發(fā)生變化【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。據(jù)本題材料“蕭規(guī)曹隨”結(jié)合所學知識可知，材料中的現(xiàn)象正是西漢初年無為而治思想的體現(xiàn)，這是因為西漢初年經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定政策恢復發(fā)展，A項正確；“蕭規(guī)曹隨”是說在蕭何去世后，曹參接任丞相之位，他基本上全盤遵循蕭何之制，這與相權(quán)膨脹，主導制定國家大政方針不相符，排除B項；“蕭規(guī)曹隨”并未因為社會穩(wěn)定，缺乏政治改革的主觀意愿，而是當時的社會經(jīng)濟凋敝，需要穩(wěn)定，排除C項；“蕭規(guī)曹隨”無法體現(xiàn)沿襲秦制的內(nèi)容，排除D項。故選A項。14.元鼎五年（公元前112年），漢武帝以列侯所獻酎金（一種專供朝廷祭祀的黃金）的分量和成色不足為由，奪去106個列侯的爵位。這一舉措（）A.強化了中央集權(quán) B.意在充實國家財政 C.消除了豪強勢力 D.破除了世襲制度【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢武帝時期（中國）。據(jù)題干“漢武帝以列侯所獻酎金（一種專供朝廷祭祀的黃金）的分量和成色不足為由，奪去106個列侯的爵位”信息，并結(jié)合所學知識可知，漢武帝以列侯所獻酎金分量和成色不足為由奪去106個列侯的爵位，這一舉措削弱了地方諸侯的勢力，強化了中央集權(quán)，A項正確；奪去列侯爵位的主要目的并非充實國家財政，排除B項；這一舉措雖然在一定程度上打擊了豪強勢力，但并不能消除豪強勢力，排除C項；酎金奪權(quán)這一舉措并沒有破除世襲制度，排除D項。故選A項。15.如表所示為某位統(tǒng)治者在位時期所推行統(tǒng)治措施。由此可以推斷，該統(tǒng)治者是（）類別主要措施政治方面削弱三公地位，提升尚書臺地位；釋放奴婢，規(guī)定殺奴婢者不得減罪經(jīng)濟方面丈量全國土地，核查戶口數(shù)量文化方面大力復興儒學，積極修建太學A.漢高祖劉邦 B.光武帝劉秀 C.漢文帝劉恒 D.漢武帝劉徹【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是東漢時期。根據(jù)材料“提升尚書臺地位”“釋放奴婢”“復興儒學”及所學可知，東漢初年，在經(jīng)歷了長期戰(zhàn)亂之后，光武帝劉秀采取了一系列恢復生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟的措施。劉秀在稱帝后不久，下令解放奴婢，直到建武十四年（公元38年），一共下了六次解放奴婢的命令，三次下詔禁止虐殺奴隸，B項正確；漢高祖劉邦登基后，采取了一系列重要措施，如減輕田租、士兵復員歸家、豁免徭役等，恢復殘破的社會經(jīng)濟，穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序，與題干無關(guān)，排除A項；漢文帝劉恒在位期間，采取了一系列措施促進了社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，與題干無關(guān)，排除C項；漢武帝劉徹建立了中朝，在地方設置刺史，開創(chuàng)察舉制選拔人才。采納主父偃的建議，頒行推恩令，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權(quán)收歸中央，與題意無關(guān)，排除D項。故選B項。16.《兩都賦》為東漢班固創(chuàng)作的大賦，分為《西都賦》與《東都賦》兩篇?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶?！稏|都賦》則詳細記述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，并且指出洛陽的盛況已超越西都長安。班固的《兩都賦》主要反映了（）A.都城風貌與社會發(fā)展 B.歷史興衰與文化傳承C.政治格局與時代變遷 D.國家穩(wěn)定與城市繁華【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢朝時期（中國）?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶，《東都賦》則敘述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，這兩篇賦既展現(xiàn)了不同都城的風貌特色，又反映出不同時期的社會發(fā)展狀況，A項正確；《兩都賦》沒有涉及文化傳承的信息，排除B項；雖然都城的變化在一定程度上能反映政治格局的變遷，但賦中主要突出的是都城風貌和社會發(fā)展，排除C項；國家穩(wěn)定與城市繁華只是《兩都賦》所反映內(nèi)容的一部分，而不是主要內(nèi)容，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題包括4小題，共計52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一荀子所處的時代，各種思想不斷碰撞，激烈交鋒。荀子以批判的眼光審視各家學說，他對孟子的“性善論”提出質(zhì)疑，認為人性本惡，需要通過后天的教育和規(guī)范來引導人們向善。他推崇禮法并治，強調(diào)禮在規(guī)范人們行為、維護社會秩序方面的重要作用；認為“義”為禮法核心，強調(diào)要以“義”節(jié)制人心，以及要強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序?！幾怨芊濉盾髯佣Y法思想內(nèi)容及其當代價值》材料二荀子的學生韓非和李斯后來成為法家的代表人物，他們將荀子的部分思想與法家思想相融合，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)以及后續(xù)治理提供了理論支撐。與此同時，荀子的思想也對后世的儒家學者產(chǎn)生了重大影響。例如漢代的董仲舒在一定程度上吸收了荀子的思想，強調(diào)君主的權(quán)威以及道德教化的作用?！幾詮堌M之《中國思想文化史》（1）根據(jù)材料一、概括荀子思想的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學知識分析荀子治國思想形成的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析荀子思想的時代價值?！敬鸢浮浚?）主要內(nèi)容：認為人性本惡；推崇禮法并治，以“義”為禮法核心；強調(diào)禮法對國家和社會治理的作用。（答出兩點即可）背景：諸侯爭霸，社會動蕩；士階層的崛起；社會經(jīng)濟的發(fā)展；百家爭鳴，各種學說相互碰撞與交流。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）（2）時代價值：為當時各諸侯國國家治理提供了新路徑，對秦國的統(tǒng)一大業(yè)及后續(xù)治理起到了理論支撐作用；為后世儒家、法家等思想的發(fā)展提供了理論借鑒，推動了中國古代思想文化的傳承發(fā)展。（其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1詳解】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。主要內(nèi)容：據(jù)材料“認為人性本惡，需要通過后天的教育和規(guī)范來引導人們向善”可知，認為人性本惡；據(jù)材料“他推崇禮法并治，強調(diào)禮在規(guī)范人們行為、維護社會秩序方面的重要作用”可知，推崇禮法并治，以“義”為禮法核心；據(jù)材料“要強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序”可知，強調(diào)禮法對國家和社會治理的作用。背景：結(jié)合所學百家爭鳴的背景知識可知，荀子治國思想產(chǎn)生的背景可以從政治、經(jīng)濟、階級、思想等角度進行說明。主要可以從諸侯爭霸，社會動蕩；士階層的崛起；社會經(jīng)濟的發(fā)展；百家爭鳴，各種學說相互碰撞與交流等角度理解荀子治國思想出現(xiàn)的背景?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。時代價值：據(jù)材料“強化禮法對人們思想的約束作用，從而實現(xiàn)國家政治穩(wěn)定、社會安定有序”“荀子的學生韓非和李斯后來成為法家的代表人物，他們將荀子的部分思想與法家思想相融合，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)以及后續(xù)治理提供了理論支撐”可知，為當時各諸侯國國家治理提供了新路徑，對秦國的統(tǒng)一大業(yè)及后續(xù)治理起到了理論支撐作用；據(jù)材料“荀子的思想也對后世的儒家學者產(chǎn)生了重大影響”可知，為后世儒家、法家等思想的發(fā)展提供了理論借鑒，推動了中國古代思想文化的傳承發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦統(tǒng)一六國后，秦始皇對邊疆地區(qū)高度重視。在北方，秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴，收復河套地區(qū)；下令修筑長城，將秦、趙、燕三國舊長城連接起來，有效地抵御了匈奴的南下侵擾。同時，秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理。——摘編自林劍鳴《秦史稿》材料二秦朝在南方地區(qū)積極開拓。秦始皇發(fā)動五十萬大軍南征百越，歷經(jīng)數(shù)年艱苦征戰(zhàn)，最終將嶺南地區(qū)納入秦朝版圖。秦朝在嶺南設立桂林、象郡、南海三郡，并遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融?！幾酝踝咏瘛肚貪h邊疆與民族問題》材料三秦朝對西南邊疆也有所經(jīng)營。秦始皇派遣常頦開通了五尺道，加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系，使得西南地區(qū)的一些少數(shù)民族部落開始被納入秦朝的統(tǒng)治范圍?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》（1）根據(jù)材料，概括秦朝邊疆治理的措施，并結(jié)合所學知識指出這些措施實施的條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要說明秦朝邊疆治理的歷史影響?！敬鸢浮浚?）措施：設郡管理；移民實邊；修筑長城；開通五尺道。（答出兩點即可）條件：國家統(tǒng)一的實現(xiàn)；中央集權(quán)制度的確立；社會經(jīng)濟的發(fā)展；軍事力量的強大。（答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）（2）歷史影響：鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家；推動了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和社會發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)社會秩序的穩(wěn)定；促進了邊疆地區(qū)的民族交融；為后世的邊疆治理提供了重要參考。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1詳解】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。措施：據(jù)材料“秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理”可知，設郡管理；據(jù)材料“遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融”可知，移民實邊；據(jù)材料“下令修筑長城，將秦、趙、燕三國舊長城連接起來，有效地抵御了匈奴的南下侵擾”可知，修筑長城；據(jù)材料“秦朝對西南邊疆也有所經(jīng)營。秦始皇派遣常頦開通了五尺道，加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系”可知，開通五尺道。條件：據(jù)材料“秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴，收復河套地區(qū)”“秦始皇發(fā)動五十萬大軍南征百越，歷經(jīng)數(shù)年艱苦征戰(zhàn)，最終將嶺南地區(qū)納入秦朝版圖”可知，國家統(tǒng)一的實現(xiàn)；據(jù)材料“秦始皇還在北方邊疆設置了九原郡等郡進行管理”可知，這些措施加強了對地方的控制，推動了中央集權(quán)制度的確立；據(jù)材料“遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)”可知，社會經(jīng)濟的發(fā)展；據(jù)材料“，秦始皇派遣蒙恬率三十萬大軍出擊匈奴”“有效地抵御了匈奴的南下侵擾”可知，軍事力量的強大?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：秦朝（中國）。歷史影響：據(jù)材料“加強了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系，使得西南地區(qū)的一些少數(shù)民族部落開始被納入秦朝的統(tǒng)治范圍”可知，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家；據(jù)材料“并遷徙大量中原人口到嶺南，促進了當?shù)氐拈_發(fā)和民族交融”可知，推動了邊疆地區(qū)的經(jīng)