2022中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2022中小學(xué)德育工作要點(diǎn)第一部分：德育工作目標(biāo)與原則

一、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，推動(dòng)中小學(xué)德育工作高質(zhì)量發(fā)展。

2.堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化道德觀念，培育文明道德素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育工作體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的良好局面。

二、工作原則

1.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持知行合一，注重實(shí)踐體驗(yàn)，將德育工作與教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

3.堅(jiān)持協(xié)同育人，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)資源共建共享。

4.堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦德育工作薄弱環(huán)節(jié)，破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高工作實(shí)效。

5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作不斷發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

2.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義教育，培育民族精神。

3.強(qiáng)化道德修養(yǎng)，推進(jìn)誠信建設(shè)，培養(yǎng)文明道德行為。

4.加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)。

5.深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等六個(gè)方面的工作，構(gòu)建一體化德育工作體系。

四、具體措施

1.完善德育課程體系，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任和德育教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

3.開展豐富多樣的德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)道德行為。

4.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家長德育素養(yǎng)，推動(dòng)家校共育。

5.深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

6.加強(qiáng)德育科研，探索新時(shí)代德育工作規(guī)律，提高工作科學(xué)化水平。

7.強(qiáng)化德育評價(jià)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

五、保障機(jī)制

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保德育工作落到實(shí)處。

2.完善德育工作制度，建立健全長效機(jī)制，推動(dòng)工作常態(tài)化、規(guī)范化。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作順利開展。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和能力。

5.強(qiáng)化考核評估，激發(fā)工作積極性，提高德育工作實(shí)效。

第二部分：德育工作實(shí)施步驟與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

一、實(shí)施步驟

1.啟動(dòng)階段（2022年1月至2022年3月）

-成立德育工作小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)分工。

-制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

-召開德育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2.推進(jìn)階段（2022年4月至2022年9月）

-開展德育課程建設(shè)，整合德育資源，確保德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)。

-加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任和德育教師培訓(xùn)，提升專業(yè)能力。

-推廣家庭教育指導(dǎo)，組織家長學(xué)校，提高家長德育素養(yǎng)。

-實(shí)施豐富多樣的德育活動(dòng)，注重學(xué)生參與度和體驗(yàn)感。

3.深化階段（2022年10月至2023年1月）

-深化社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)。

-開展德育科研，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索有效模式。

-完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，確保評價(jià)的客觀性和公正性。

4.評估總結(jié)階段（2023年2月至2023年3月）

-對德育工作進(jìn)行自我評估和總結(jié)，查找問題和不足。

-制定整改措施，為下一階段德育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

1.2022年1月：成立德育工作小組，明確職責(zé)分工。

2.2022年2月：完成德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

3.2022年3月：召開德育工作動(dòng)員大會(huì)。

4.2022年4月：啟動(dòng)德育課程建設(shè)，開展教師培訓(xùn)。

5.2022年5月：推廣家庭教育指導(dǎo)，組織第一次家長學(xué)校。

6.2022年6月：開展第一次德育主題活動(dòng)。

7.2022年7月至8月：進(jìn)行暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8.2022年9月：對前階段工作進(jìn)行評估，調(diào)整優(yōu)化實(shí)施計(jì)劃。

9.2022年10月至12月：深化德育工作，開展科研和實(shí)踐活動(dòng)。

10.2023年1月：進(jìn)行年度德育工作總結(jié)，準(zhǔn)備評估材料。

11.2023年2月至3月：全面評估德育工作，提出整改措施。

第三部分：德育工作資源配置與支持保障

一、資源配置

1.人力資源配置

-確保德育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性，設(shè)立專門的德育工作崗位，負(fù)責(zé)日常工作的組織與協(xié)調(diào)。

-定期組織德育工作者參加專業(yè)培訓(xùn)，提升其理論水平和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)教師參與德育科研，提高德育工作的科學(xué)性和有效性。

2.物力資源配置

-為德育工作提供必要的場所、設(shè)施設(shè)備，如德育活動(dòng)室、心理咨詢室等。

-配備德育工作所需的教材、教具、圖書等資源，確保教育教學(xué)需求得到滿足。

3.財(cái)力資源配置

-設(shè)立德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障德育活動(dòng)、培訓(xùn)、科研等方面的資金需求。

-合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用，提高資金使用效率，確保資金投入與實(shí)際效果相匹配。

二、支持保障

1.政策支持

-制定和完善相關(guān)政策措施，為德育工作提供有力的政策保障。

-將德育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，確保德育工作與學(xué)校發(fā)展同步。

2.制度保障

-建立健全德育工作制度，明確工作流程、責(zé)任追究等方面的規(guī)定。

-強(qiáng)化制度的執(zhí)行力度，確保德育工作有序、有效地開展。

3.技術(shù)支持

-利用信息技術(shù)手段，如校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等，宣傳德育工作，提高德育工作的知曉度和參與度。

-開展線上線下相結(jié)合的德育活動(dòng)，拓寬德育工作渠道。

4.社會(huì)支持

-加強(qiáng)與家庭、社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同推進(jìn)德育工作。

-積極爭取社會(huì)資源，如志愿者、愛心企業(yè)等，為德育工作提供人力和物力支持。

5.評價(jià)激勵(lì)

-建立德育工作評價(jià)機(jī)制，對工作成效顯著的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

-定期對德育工作進(jìn)行檢查、評估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，促進(jìn)德育工作持續(xù)改進(jìn)。

第四部分：德育工作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與應(yīng)對措施

一、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

1.德育內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

-加強(qiáng)德育內(nèi)容審核，確保內(nèi)容的正確性、適宜性和時(shí)效性。

-定期對德育教材、教輔材料進(jìn)行審查，避免出現(xiàn)誤導(dǎo)學(xué)生的情況。

2.德育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

-對德育活動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，制定安全預(yù)案，確?；顒?dòng)安全有序。

-加強(qiáng)對活動(dòng)參與者的安全教育，提高師生安全意識(shí)。

3.德育隊(duì)伍建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

-定期對德育隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德的培訓(xùn)，預(yù)防職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)。

-建立德育工作者考核機(jī)制，對不合格者及時(shí)進(jìn)行調(diào)整或培訓(xùn)。

二、應(yīng)對措施

1.德育內(nèi)容問題的應(yīng)對

-一旦發(fā)現(xiàn)德育內(nèi)容存在問題，立即組織專家進(jìn)行評估，并及時(shí)調(diào)整或撤換相關(guān)內(nèi)容。

-建立德育內(nèi)容反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生及家長提出意見和建議。

2.德育活動(dòng)突發(fā)事件的應(yīng)對

-建立健全應(yīng)急預(yù)案，對活動(dòng)中的突發(fā)事件進(jìn)行快速反應(yīng)和處理。

-配備必要的醫(yī)療和救援設(shè)備，確保在緊急情況下能夠及時(shí)提供幫助。

3.德育隊(duì)伍建設(shè)問題的應(yīng)對

-對于德育隊(duì)伍中出現(xiàn)的職業(yè)道德問題，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

-對于業(yè)務(wù)能力不足的教師，提供有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其提升能力。

4.社會(huì)輿論風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對

-建立輿情監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)掌握社會(huì)輿論動(dòng)態(tài)，對負(fù)面信息進(jìn)行合理引導(dǎo)和處置。

-加強(qiáng)與媒體的溝通合作，積極宣傳德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)。

5.家長及社會(huì)參與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對

-加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)解答家長疑問，消除誤解，爭取家長支持。

-對于社會(huì)參與中可能出現(xiàn)的問題，建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保各方協(xié)作順暢。

第五部分：德育工作監(jiān)督與持續(xù)改進(jìn)

一、監(jiān)督機(jī)制

1.建立健全監(jiān)督體系

-成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成的德育工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對德育工作的日常監(jiān)督。

-定期召開德育工作監(jiān)督會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，提出意見和建議。

2.實(shí)施透明公開制度

-通過校園公告、網(wǎng)站、家長會(huì)等形式，公開德育工作的計(jì)劃、進(jìn)展、成果等信息，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

-建立德育工作反饋渠道，鼓勵(lì)師生、家長及社會(huì)人士參與監(jiān)督和評價(jià)。

二、持續(xù)改進(jìn)

1.定期評估與反饋

-定期對德育工作進(jìn)行自我評估，包括學(xué)生德育素養(yǎng)、教師德育教學(xué)水平、德育活動(dòng)效果等方面。

-根據(jù)評估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整德育工作計(jì)劃，優(yōu)化德育內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2.教育教學(xué)改進(jìn)

-針對評估中發(fā)現(xiàn)的問題，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研討，提升德育教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育教學(xué)方法，引入案例教學(xué)、情景模擬等多樣化教學(xué)手段。

3.優(yōu)化資源配置

-根據(jù)德育工作需要，合理調(diào)整人力、物力、財(cái)力等資源配置，確保德育工作得到有效支持。

-提高資源使用效率，通過內(nèi)部