調查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況可以進行實地調查-資源.-全文可讀

七年級生物四單元第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃廢水污染酸雨過度放牧發(fā)展清潔能源風力發(fā)電水力發(fā)電太陽能供熱氫燃料車植樹造林退耕還林還草發(fā)展生態(tài)農業(yè)?；~塘同學們這一節(jié)課我們去調查一下我們所在地區(qū)的環(huán)境狀況并完成調查報告、和同學交流擬定保護當地生態(tài)環(huán)境的行動計劃。擬定計劃的目的要求、材料用具、方法步驟、注意事項如下:擬定計劃目的要求通過調查當地生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論,擬定保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃。認識到每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應盡的責任。材料用具筆記本、筆。方法步驟分成8個小組,每組6人,調查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況。可以進行實地調查,或到當地環(huán)境保護部門咨詢,也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網站收集資料。每組至少選擇一個當地存在的問題（如森林面積減少、水土流失,或大氣污染、水污染等）,寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關的數據）。進一步收集和學習有關生態(tài)環(huán)境保護方面的科學知識,以便加深理解、進行評價并寫出調查報告。3.結合當地近年來人口數量變化、資源開發(fā)利用情況和經濟發(fā)展狀況等,分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因,指出有關部門和公民在保護當地生態(tài)環(huán)境方面應當如何做,并寫出保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃（要抓住關鍵問題,并力求切實可行）。4.每個小組推選一名代表,分別向全班同學匯報本組的調查報告和保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調查報告反映的問題最準確,哪些行動計劃切實可行。最后,經全班討論,決定是否將全班匯總后的報告和計劃向當地有關部門匯報。注意事項實地調查時要注意安全。調查時全組同學要集體行動,做到分工明確、團級合作。板書設計練習鞏固）C.3月12日D.8月151．世界環(huán)境日是:（ A.6月5日 B.5月31日日2.綠色食品是指（ ） A.在生產和加工過程中無污染、安全、優(yōu)質的食品B.絕對不使用化肥和農藥的產品C.含葉綠素比較多的綠色蔬菜D.獲得國家環(huán)保AA級認證的食品 3.下列詩句都描述了當時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是( )A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛C.大漠孤煙直，長河落日圓D.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答 4.某小組同學們通過調查活動，提出了若干保護當地生態(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們日常產生的生活垃圾進行分類，以便回收再利用。能夠比較好地達到這種目的的做法是把垃圾分成()A.可回收類，不可回收類B.動物類，植物類，非生物類C.食品類，外包裝類，玩具類，建材類，其他類 D.金屬類，玻璃類，塑料類，紙張、竹木類，廚余(廢棄食物)類，土石類，其他類答案: 5.請你對下列做法作出評價。對于有利于社會可持續(xù)發(fā)展的項目,在其后面的括號中打“√”號；對于不利社會可持續(xù)發(fā)展的項目,在其后面的括號中打“×號。 (1)建立沼氣池,把人糞尿收集起來生產沼氣,供人使用,沼氣渣做肥料。()(2)實行“封山”,禁止砍伐一切樹木。 ( )(3)禁止一切捕撈活動,好讓江河、湖泊中的魚得又肥又大。 ( )(4)禁止使用含