湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請把下面句子補充完整。

________________，仁之端也。——《孟子》

________________，春風不度玉門關(guān)。

遺民淚盡胡塵里，________________。

或曰：“________________？”其人弗能應(yīng)也。2）.《楊氏之子》中，最能體現(xiàn)楊氏之子機智的句子是______________。3）.填空。

（1）《西游記》是明代_________（作者）創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。與《三國演義》《水滸傳》《___________》并稱為中國古典四大名著。

（2）《景陽岡》一文選自施耐庵的《_________》文中“說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。”表現(xiàn)了武松___________的特點。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀詩能解其中趣?！澳镣瘹w去橫牛背，____________?！笔抢渍鸸P下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林響，____________。”是兒童聰明調(diào)皮的樂趣；“______________。”是楊氏子應(yīng)答自如的智趣。

（2）讀詩能悟其中情。孟郊以“誰言寸草心，__________?！北憩F(xiàn)赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛；李白用“____________，煙花三月下?lián)P州?！睂㈦x別的依依不舍之情娓娓道來；王昌齡寫下“____________，不破樓蘭終不還。”表達戰(zhàn)士們殺敵報國的愛國雄心；翁卷以“____________，才了蠶桑又插田?！辟澝绖趧尤嗣竦那趧凇?/p>

（3）讀書能明其中理。“夫________________，不可同世而立?！备嬖V我們說話和做事要前后呼應(yīng)，不要自相矛盾；《孟子》用“惻隱之心，_________?！闭f明同情心就是仁的開始。人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就不會做了，正如《朱子語類》中云：“人有恥，___________?！?/p>

（4）讀書能識其中人。通過這一冊書的學習，我們認識了_______的嘎子，_______的刷子李。5）.在本學期“遨游漢字王國”學習活動中，小軍走上街頭展開了一次調(diào)查活動。

（1）小軍發(fā)現(xiàn)有兩處不規(guī)范的用字：早餐店門口寫著“油條、豆槳、小米粥”；飾品店門口寫著“本店新到太陽冒”。小軍看到的錯別字相信你也發(fā)現(xiàn)了：“_______”應(yīng)為“________”；“______”應(yīng)為“_______”。（2）家住人和鎮(zhèn)的小軍還看到一家回收站的牌子（見上圖），禁不住笑了。他走上前去禮貌地對老板說明牌子引人發(fā)笑的原因：______________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)漢字字體的說法正確的一項是（

）A．我國最早統(tǒng)一的文字是隸書。B．小篆是漢代十分通行的文字，筆畫簡化，書寫方便。C．隸書通行于兩漢，此時漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成。D．甲骨文是商周時期使用的字體，甲骨文線條十分粗壯，象形明顯。2）.5.下列加點字的字音全部正確的一項是（）A．狹窄（xiá）闊綽（chuò）間隔（jiān）分杈（chà）B．劃歸（huà）炊具（chuī）謄寫（téng）凜冽（liè）C．執(zhí)拗（niù）悄然（qiǎo）酵母（xiào）船槳（jiāng）3）.下面中國古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．魯智深——倒拔垂楊柳B．關(guān)羽——揮淚斬馬謖C．孫悟空——三借芭蕉扇D．林沖——誤入白虎堂評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．根據(jù)詞語的不同意思，分別用該詞寫一句話。

新鮮：(形容食物沒有變質(zhì))_____________________

(形容空氣流通，不污濁)______________________

2．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改為陳述句)

______________________

3．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫句子)

_____________________

4．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列人物與綽號連起來。

楊志

玉麒麟

宋江

青面獸

戴宗

及時雨

時遷

神行太保

盧俊義

鼓上蚤2）.詞語巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來

兇猛地

跑開

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.給下列句子排序，使之連成一段語意通順的話。

(

)空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。

(

)地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。

(

)云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學家認為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都是宋代詩人的作品。(

)

4．《太陽》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說明方法說明了太陽遠、大、熱的特點。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《長相思》和《鄉(xiāng)愁》，完成練習。長相思［清］納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．《長相思》和《鄉(xiāng)愁》都是有關(guān)思鄉(xiāng)的作品，《長相思》的體裁是_____，詞牌名是__________?！多l(xiāng)愁》的體裁是__________。

2．《長相思》疊用兩個“一程”，突出了行軍的______，疊用兩個“一更”，突出了氣候_____。這首詞中最能表達作者思鄉(xiāng)之情的一句是：________________

3．下列對《長相思》和《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項是（

）A．《長相思》中詞人隨著大隊人馬向山海關(guān)外進發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．《長相思》描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的愛國之情。C．《鄉(xiāng)愁》一詩具有獨特的音樂美和形式美，表達了詩人心中對故鄉(xiāng)、對祖國的深深眷戀之情。4．朗讀這兩首詩詞應(yīng)該用（

）的語氣。A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都有勇敢的一面，請你選擇學習或生活中的一兩件事兒，展示自己勇敢的一面。

要求：1．內(nèi)容具體，感情真摯。2．書寫正確、工整，語句通順，能正確運用標點符號，合理分段。3．題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《五分錢的快樂》，回答問題。五分錢的快樂①隨著一枚硬幣從錢包里掉到地上的聲音，我的思緒回到許多年前。②昏暗的房間里，我坐在地上發(fā)脾氣，祖母盤腿坐在炕上，一邊看著一邊笑著哄我。我從手縫里看祖母，見她還沒要掏錢的意思，大聲哭起來。祖母“唉”了一聲，便將手伸進衣襟里。我噌（cēng）一下起來，站在祖母跟前。我知道，祖母衣襟里有塊手帕（pà），里面包著錢。果然，祖母拿出那塊手帕，打開四角，再打開里面的一層，取出一枚五分錢硬幣，放到我手心。我攥緊硬幣，連跑再跳出了家門。③我直奔村東頭的小商店，那里有我最喜歡的瓜子。到了商店，老板娘笑著說：“喲，丫頭又來了，還是買瓜子嗎？”我不理她，將攥在手心里的五分錢“啪”一聲拍到柜臺上面，然后從上衣口袋里取出我的小手帕，在柜臺上鋪平，兩只眼睛盯著她。老板娘拿起一個小茶杯，在瓜子袋里唰啦唰啦舀著。等她將杯里的瓜子慢慢地倒在我鋪平的小手帕上，我便只盯著我的瓜子看，不再看她。等最后一粒瓜子倒在手帕上，我一只手小心翼翼地捏著手帕的四個角，輕輕提起來，另一只手在底下托著，轉(zhuǎn)頭朝回走。④剛出小商店沒幾步，祖母“小心，別撒了”的聲音就被我聽到了。不用看，絕對是祖母已經(jīng)在家門口那個石墩（dūn）子上坐著等我了。我在她旁邊另一個石墩子上坐下，一只手將手帕小心翼翼地放到懷里，另一只手的兩根手指從手帕里捏出幾粒瓜子，心滿意足地嗑（kè）起來。⑤祖母坐在一邊微笑地看著，我要分給祖母吃時，她總擺擺手說：“吃不動了，吃不動了，丫頭吃?！本瓦@樣，一老一小，一左一右，坐在門口，一個微笑地看著，一個滿意地吃著，猶如一幅靜謐（mì）的油畫，美好而幸福。⑥我明白，在那貧苦的年代，每當我坐在地上耍賴要吃瓜子，祖母都會取出五分錢給我，滿足我的小任性，成全我的小快樂，是她心疼我，心疼我從小體弱多病，心疼我喝那些苦得要命的藥。⑦看著躺在地上的硬幣，我小心地把它撿起來，重新裝進錢包。雖然祖母已經(jīng)離開我許多年了，但她用一枚又一枚五分錢給我的幸福和快樂一直都在。1．聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的積累解釋文中詞語。

小心翼翼：________________________________

心滿意足：________________________________

2．用四個簡潔的句子概括②至⑤段所寫的四個場景。

_________________________________________

3．關(guān)注短文中蘊含感情的細節(jié)，按要求作答。

（1）從第③④段中找出表現(xiàn)“我”喜歡瓜子的細節(jié)，用波線畫出兩句。

（2）第⑤段畫橫線的細節(jié)運用了哪幾種人物描寫的方法？

4．讀第⑥段，注意反復(fù)出現(xiàn)的加點詞語，寫出它們的表達效果。

___________________________________________

5．讀第⑦段，聯(lián)系文章內(nèi)容，體會結(jié)尾的特點，并寫出來。

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去括號里用得不恰當?shù)脑~語。

（1）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就（埋伏

蟄伏）不動。

（2）它們的爪子是那樣（鋒利

銳利），動作是那樣（敏捷

敏銳）。

（3）空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣（結(jié)成

凝成）了無數(shù)的小水滴，（飄浮

漂浮）在空中，變成云。2）.請根據(jù)語境將下列詞語填入句子中。遼闊

蒲扇

（1）十月秋風吹拂著大地，(

)的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

（2）夏天的夜晚，爺爺躺在椅子上，不時地扇動著(

)，嘴里還哼著不知名的小曲，愜意極了！評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。語文老師的帽子①我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。②這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講