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文檔簡介
內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).默寫《四時(shí)田園雜興(其三十一)》,爭取默寫得正確、勻稱、整潔評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩文誦讀大賽上,林辰選擇了組愛國詩詞:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________?!薄叭f里河?xùn)|入海,__________________?!薄癬_________,青春作伴好還鄉(xiāng)。”2).玉門關(guān)故址位于甘肅敦煌西北,是我國古代的重要關(guān)隘。古時(shí)候有很多與“玉門關(guān)”有關(guān)的詩句,請(qǐng)你選擇一句,寫在下面的橫線上。
______,______。3).補(bǔ)充詞語,并選擇詞語填空。
情不自_____
摩____擦掌
手____眼快
肅然起____
胸有成____
興____勃勃
心____膽戰(zhàn)
____笑不得
(1)參加辯論賽的選手個(gè)個(gè)_________,精神抖擻。
(2)聽了袁隆平爺爺?shù)墓适拢也唤鸰________。
(3)疫情的蔓延讓所有人_________。
(4)小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。4).讀拼音寫漢字。
chéng(
)認(rèn)
鍛liàn(
)
zòng(
)橫
放sì(
)
qī(
)負(fù)
慈xiáng(
)5).讀拼音,寫漢字。
飛chí(
)
由zhōng(
)
喉lóng(
)
引jiàn(
)
nà(
)喊
miáo(
)準(zhǔn)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各項(xiàng)中的“冠”字,與“桂冠”的“冠”讀音不相同的一項(xiàng)是(
)A.新冠病毒B.冠軍C.怒發(fā)沖冠D.衣冠楚楚2).下列語句中,歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.老師讓小培以后不要再遲到了,可是第二天他還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”。B.我只能說我在班上管理賬務(wù)的這段時(shí)間是“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”的。C.奶奶突然暈倒了,救護(hù)車一直沒到,爸爸媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。D.爸爸媽媽去奶奶家了,家里就剩小優(yōu)自己了,看著外邊漆黑的天,她心里真是“啞巴吃黃連——有苦說不出啊”!3).課文題目為“將相和”,下列古訓(xùn)說明了“和”的重要性的是(
)
A.禮之用,和為貴。
B.記人之長,忘人之短。
C.吃一塹,長一智。
D.讓禮一寸,得禮一尺。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).擴(kuò)句練習(xí)。
(1)觀眾們猜測結(jié)果。
_________________________________________
(2)校園里洋溢著笑聲。
_________________________________________
(3)風(fēng)撩亂了頭發(fā)。
_________________________________________
(4)纖夫邁著步伐。
________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線把搭配的詞語連起來。
排山倒海的
掌聲
徐徐上升的
聲音
莊嚴(yán)雄偉的
禮花
五彩繽紛的
國旗2).請(qǐng)將詩句和詩人所表達(dá)的情感連一連。
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語按一定順序排列。(只填序號(hào))
(1)A.圓明園
B.皇家園林
C.長春園
D.園林
____________________________________________
(2)A.元
B.清
C.唐
D.明
E.宋
___________________________________________2).把下面的詞語按一定順序排列。
(1)①清明節(jié)
②春節(jié)
③元宵節(jié)
④中秋節(jié)
⑤端午節(jié)
______________________________________
(2)①國慶節(jié)
②勞動(dòng)節(jié)③兒童節(jié)
④婦女節(jié)⑤建軍節(jié)
______________________________________
(3)①小學(xué)語文教科書
②語文教科書
③小學(xué)語文六年級(jí)教科書
④教科書
⑤書
_________________________________________
(4)①小學(xué)②高中③初中④大學(xué)⑤幼兒園
_________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷加點(diǎn)字讀音是否正確,全對(duì)的打“√”,有錯(cuò)的打“×”。
(1)間(jiàn)隔
抖擻(sǒu)
侵(qīn)略(
)
(2)酬(chóu)謝
平衡(hén)
榨(zhà)油(
)
(3)血泊(bō)
穿梭(suō)
削(xiāo)弱(
)
(4)潛(qiǎn)水
懇(kěn)求
發(fā)誓(shì)(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對(duì)比閱讀。觀書有感其一
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。其二
昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。(1)“問渠那得清如許”中的“渠”指的是__________________。
(2)“昨夜江邊春水生”中“春水生”的意思是____________________________________。
(3)這組詩表達(dá)了作者“觀書”的感受,借助形象揭示了深刻的哲理?!队^書有感(其一)》以__________________作比喻,向人們闡明了一個(gè)道理:_______________________;《觀書有感(其二)》借助______________和_______________的形象,告訴我們:__________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花。你的爸爸、媽媽、老師是怎樣的呢?請(qǐng)你“漫畫”一下你的爸爸、媽媽、老師(選其一),大膽運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)其特點(diǎn),選擇一兩件最能突出特點(diǎn)的事情來寫,并表達(dá)你的真情實(shí)感。
提示:1.不少于400字,題目自擬。
2.選擇能突出人物特點(diǎn)的事情來寫。
3.注意通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀白鷺①在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。②晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?③黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1.文中畫線句運(yùn)用了________和_______的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了白鷺的存在讓大自然充滿了生機(jī),表達(dá)了作者的_______。
2.這三個(gè)自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請(qǐng)你為每幅圖畫起一個(gè)名字:_______、______、______。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下題中,都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來。
(1)A.供耕織(供應(yīng))
B.漫卷詩書(隨意)
C.神機(jī)妙算(神奇、巧妙)
D.拖男挈女(帶領(lǐng))(
)
(2)A.瞑目蹲身(閉上)
B.青春作伴(年紀(jì)輕)
C.喜不自勝(能承受)
D.矜持不茍(茍且,隨便)(
)2).名著中對(duì)人物的描寫,往往與人物性格有關(guān)。讀下面句子,猜猜寫的是誰。
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