部編人教版七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史期中考試試題及答案

第第頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史期中考試試卷2020年5月一、選擇題(每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1．將“581年”和“楊堅(jiān)”這兩個(gè)歷史要素結(jié)合在一起，我們可以得到準(zhǔn)確的歷史信息是()A．隋朝的建立B．楊堅(jiān)掌握北周大權(quán)C．陳朝的滅亡D．隋朝的統(tǒng)一2．觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現(xiàn)在()A．漢代B．隋代C．唐代D．宋代3．唐太宗引用古人的話說(shuō)“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟”。他引用此話的根本目的是()A．為了闡明君民關(guān)系B．為了闡明水與舟的關(guān)系C．為了說(shuō)明民貴君輕D．為了鞏固封建地主階級(jí)統(tǒng)治4．每個(gè)歷史盛世的出現(xiàn)都有其共同的歷史原因。貞觀之治與開(kāi)元盛世出現(xiàn)的共同原因包括()①吸取前朝滅亡的教訓(xùn)②選賢用能③虛心納諫④注重改革A．①②B．②③C．②④D．①④5．中國(guó)古典詩(shī)詞浩如煙海，詩(shī)人燦若星河。與圖中詩(shī)篇的作者生活于同一朝代的是()A．杜甫白居易B．屈原蘇軾C．顏真卿李清照D．吳道子辛棄疾6．某班同學(xué)準(zhǔn)備表演一部反映唐朝對(duì)外關(guān)系的歷史劇。下列素材可以選擇的是()A．張騫出使西域B．鑒真東渡C．文成公主入藏D．三征遼東7．“漁陽(yáng)顰鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平。促使唐朝形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的是()A．黃巾起義B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．宦官專權(quán)D．安史之亂8．(2016·廣東東莞捷勝中學(xué)期中)有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國(guó)人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是()A．重農(nóng)抑商B．重文輕武C．和親會(huì)盟D．閉關(guān)鎖國(guó)9．袁騰飛曾在《百家講壇》中講“塞北三朝”，這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)。它們分別是()A．遼、西夏、清B．大理、金、元C．金、西夏、元D．遼、西夏、金10．假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的經(jīng)歷是()A．使用景德鎮(zhèn)的瓷器B．用“交子”購(gòu)物C．到瓦舍中看戲D．練習(xí)八股文的寫(xiě)作11．現(xiàn)在我國(guó)在促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的管理，嚴(yán)格海關(guān)報(bào)關(guān)制度。早在宋朝時(shí)期為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易，加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，在主要港口所設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A．都護(hù)府B．市舶司C．宣政院D．理藩院12．國(guó)家統(tǒng)一，有利于社會(huì)發(fā)展。以下名詞正確反映元朝社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的是()A．澶淵之盟、宣政院B．宣政院、澎湖巡檢司C．西域都護(hù)、中書(shū)省D．大都、玄奘西行13．一位法國(guó)學(xué)者說(shuō)：“(宋代中國(guó))‘現(xiàn)代化’的程度令人吃驚……在經(jīng)濟(jì)和人民日常生活方面，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家。”下列名詞不能夠反映宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人民生活“現(xiàn)代化”水平的是()A．交子B．瓦子C．夜市D．歲幣14．(2016·安徽名校期末)小王同學(xué)想了解豪放派詞的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)他找到以下四個(gè)與宋詞相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，你認(rèn)為訪問(wèn)哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)可以找到最多的豪放派的作品()A．“柳永”詞愛(ài)好者網(wǎng)頁(yè)B．“東坡”詞愛(ài)好者網(wǎng)頁(yè)C．“李清照”詞愛(ài)好者網(wǎng)頁(yè)D．“婉約詞”愛(ài)好者網(wǎng)頁(yè)15．宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，其標(biāo)志性的成就是()①造紙術(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針應(yīng)用于航海④火藥的廣泛應(yīng)用A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非選擇題(本大題共4小題，16題15分，17題13分，18題14分，19題13分，共55分)16．中國(guó)古代史上，秦朝、隋朝既有舉世矚目的成就，也有扼腕痛惜的結(jié)局，歷史讓人深思。閱讀下列材料：材料一我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。——?dú)v史學(xué)家翦伯贊材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧凡牧先爻瘯r(shí)廣大農(nóng)民的徭役兵役負(fù)擔(dān)十分沉重。國(guó)家征收的賦稅占農(nóng)民全年收入的三分之二以上，……制定了嚴(yán)酷的刑法。隋煬帝繼位后，……但因連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，終于引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義?！睅煷蟀娉踔袣v史教材請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，指出翦伯贊認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”的原因。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。(2分)(2)材料二中，詩(shī)人肯定了隋煬帝的功績(jī)。請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)方面舉一例說(shuō)明詩(shī)人的觀點(diǎn)，并說(shuō)明其積極作用。(5分)(3)依據(jù)材料三，請(qǐng)概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。(2分)(4)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)秦、隋興亡的認(rèn)識(shí)。(4分)17．某校七年級(jí)學(xué)生在歷史課上開(kāi)展了主題為“我與歷史名人”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。(1)以下是黎明同學(xué)收集的三幅圖片，請(qǐng)你完成下面所缺內(nèi)容。(5分)圖A：是反映________(朝代)修建的運(yùn)河，________(人物)為連接南北交通，鞏固統(tǒng)治而開(kāi)鑿的。圖B：是根據(jù)唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝時(shí)西域和南亞歷史的參考書(shū)。圖C：是________的塑像，他是________(朝代)著名抗金將領(lǐng)。(2)劉陽(yáng)同學(xué)整理了兩則材料，請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題。材料一唐太宗深知“為政之要，惟在得人”，用人不計(jì)資歷名望，不計(jì)親疏恩怨，凡有治國(guó)安邦之才，都委以重任。①材料一反映唐太宗重視人才，為選拔官員，他完善了什么制度？(2分)材料二他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，從而進(jìn)入鼎盛時(shí)期。②材料二的“他”是誰(shuí)？“鼎盛時(shí)期”又指什么？(4分)(3)許杰同學(xué)搜集了一份報(bào)道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空間寫(xiě)詩(shī)》。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)惡搞杰出歷史人物的看法。(2分)18．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如下表朝代南方北方人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二語(yǔ)曰：“蘇湖熟(豐收)，天下足?！辈牧先龂?guó)家根本，仰給東南。(1)上述材料反映了南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展？(4分)(2)上述材料反映了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化？(2分)這種變化是何時(shí)開(kāi)始的？(1分)何時(shí)完成的？(1分)(3)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？(4分)(4)你認(rèn)為古代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？(2分)19．古代中國(guó)的地方行政管理制度是中華政治文明的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一天子以諸侯為臣，諸侯以大夫?yàn)槌?，大夫以士為臣。……諸侯又可再分為公、侯、伯、子、男五等。……諸侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢，定期朝見(jiàn)周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā)，諸侯還要對(duì)天子的出巡、婚嫁、死喪等盡一定的義務(wù)?！绦页吨袊?guó)地方行政制度史》材料二柳子厚謂秦有叛民，而無(wú)叛吏；漢有叛國(guó)，而無(wú)叛郡；唐有叛將，而無(wú)叛州。蓋郡縣之設(shè)，既無(wú)世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢(shì)固無(wú)從叛。——呂思勉《中國(guó)制度史》材料三國(guó)家置中書(shū)省以治內(nèi)，分行省以治外，其官名品秩略同，所以達(dá)遠(yuǎn)邇、均勞逸，參錯(cuò)出入，而天下事如指掌矣?！菁兜缊@學(xué)古錄》(1)依據(jù)材料一，概括西周分封制的特點(diǎn)。(2分)(2)材料二稱贊的是我國(guó)古代哪一政治制度？(2分)依據(jù)材料二分析這一制度是如何克服分封制弊端的？(3分)(3)據(jù)材料三指出元朝對(duì)我國(guó)地方行政制度的最大創(chuàng)舉是什么？(2分)元朝還在中央設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)管理西藏地區(qū)的行政事務(wù)？(2分)(4)綜合上述材料，概括歷代王朝加強(qiáng)地方制度建設(shè)的核心目的。(2分)參考答案1．A2.B3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.D10．D11.B12.B13.D14.B15.B16.(1)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。統(tǒng)一文字。(2)開(kāi)通了貫穿南北的大運(yùn)河。加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。(3)統(tǒng)治殘暴或?qū)嵭斜┱?4)統(tǒng)治者應(yīng)采取措施積極促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)行制度創(chuàng)新，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化；愛(ài)惜民力，輕徭薄賦，施行仁政。(言之有理即給分，兩個(gè)層面各2分，共4分)17.(1)圖A：隋朝；隋煬帝。圖B：玄奘。圖C：岳飛；南宋。(2)①科舉制度；②唐玄宗、開(kāi)元盛世。(3)如：包容有尺度，娛樂(lè)有底線，世界文化名人值得世界的尊重和禮遇。(答案不唯一，言之有理即可)18.(1)自西漢到北宋，南方人口逐漸增加，至宋代大大超過(guò)北方；國(guó)家的財(cái)政收入主要來(lái)自南方。(2)經(jīng)濟(jì)重心南移(從北方轉(zhuǎn)移到南方)從唐朝中期開(kāi)始，南宋時(shí)完成。(3)南方的戰(zhàn)亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，加上自然條件的便利，南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展逐漸超過(guò)北方。(4)政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件；統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度是