5.1植物生長素 課件 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第5章

植物生命活動的調(diào)節(jié)

第1節(jié)

植物生長素圖中是一株放在窗臺上久不移動的盆栽植物。1.該植物的生長方向有什么特點(diǎn)？2.可能是哪種環(huán)境因素刺激引發(fā)了這株植物的形態(tài)改變?植株對這種刺激的反應(yīng)有什么適應(yīng)意義？

3.這種生長方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？討論:長時(shí)間單側(cè)光刺激，引起植株彎向有陽光處生長。這樣可以使植株獲得更多陽光，從而通過光合作用合成更多有機(jī)物，滿足自身生長發(fā)育的需要。幼嫩部分。彎向窗外生長。問題探討向性運(yùn)動：植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動。向水性向重力性向光性向光性：在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程金絲雀虉（yì）草的胚芽鞘1.達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)（19世紀(jì)末）(1)實(shí)驗(yàn)材料：漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品單子葉植物，特別是禾本科植物（金絲雀虉草、玉米、小麥、水稻等）胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。胚芽鞘第一片葉種子尖端尖端下部伸長區(qū)胚芽鞘模式圖一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)②單側(cè)光照射去掉胚芽鞘尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下部向光彎曲生長不生長不彎曲直立生長向光彎曲生長1.達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)（19世紀(jì)末）一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)②【實(shí)驗(yàn)分析】該實(shí)驗(yàn)的對照組為_____，實(shí)驗(yàn)組為________；①②對照，自變量為

，說明胚芽鞘的向光彎曲生長與

有關(guān)；①③對照，自變量為

，說明胚芽鞘的彎曲生長與

有關(guān)；③④對照，自變量為

；①③④對照，說明胚芽鞘的感光部位在

；①②③④有無尖端尖端尖端有無遮光尖端感受單側(cè)光遮光部位尖端一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?（教材P91旁欄思考）感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分?分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時(shí)胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸長區(qū)尖端實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程1.達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)（19世紀(jì)末）單側(cè)光感光部位在尖端疑問：為什么尖端感光后會影響到下部生長彎曲呢？達(dá)爾文推測：胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】彎曲生長的部位是尖端下部伸長區(qū)胚芽鞘尖端是否真的產(chǎn)生了某種“影響”呢？一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程胚芽鞘的尖端尖端以下部位（伸長區(qū)）背光面比向光面生長快，彎曲生長向下傳遞了某種“影響”單側(cè)光①“影響”是什么？未解之謎：②“影響”能否向下傳遞？③為什么伸長區(qū)背光面比向光面生長快？一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部。推論實(shí)驗(yàn)不足：缺乏對照，無法排除“瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長”的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：瓊脂片瓊脂片不生長不彎曲一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程2.鮑森·詹森（P.Boysen-Jensen）的實(shí)驗(yàn)（1913年）對照組的作用：排除瓊脂塊對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（1）實(shí)驗(yàn)材料：

胚芽鞘、瓊脂瓊脂：是海藻的提取物，溶于熱水，物質(zhì)可在瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)并沒有充分證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響傳遞到下部才能發(fā)揮作用，如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不生長不彎曲。云母片或玻璃片：材料為天然礦制品，具有無污染、絕緣、不透化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn)。頂端產(chǎn)生的影響能傳到下部，為什么能使伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻？一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程黑暗環(huán)境右側(cè)左側(cè)3.拜爾的實(shí)驗(yàn)(課本P91)②自變量：尖端放置的位置尖端下部彎曲生長的方向胚芽鞘朝放置尖端的對側(cè)彎曲生長①現(xiàn)象：③因變量：思考1：拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？排除光照的影響思考2：沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會發(fā)生彎曲？

尖端產(chǎn)生的影響分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

胚芽鞘彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

單側(cè)光能引起胚芽鞘向光彎曲生長，是因?yàn)閱蝹?cè)光引起“影響”分布不均勻造成的

拜爾這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對照組可以怎樣設(shè)計(jì)？推測1：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面伸長區(qū)傳遞某種“影響”推測2：這種“影響”會造成背光面比向光面生長快詹森的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證拜爾的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明：尖端生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。驗(yàn)證假說：這種“影響”是什么?究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程閱讀教材P91～92溫特的實(shí)驗(yàn)，思考并回答下列問題：①溫特的實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的？胚芽鞘尖端會產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)會向下運(yùn)輸。②若假設(shè)成立，則演繹可得到哪種結(jié)果(可以觀察到哪種現(xiàn)象)?一段時(shí)間后，如果這種物質(zhì)存在并向下運(yùn)輸，那么瓊脂塊上面就會積累這種物質(zhì)，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，就會起到與尖端一樣的作用，胚芽鞘向瓊脂塊對側(cè)彎曲生長。③溫特用哪種方法觀察到了什么事實(shí)？溫特把帶有這種物質(zhì)的瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察到胚芽鞘向瓊脂塊對側(cè)彎曲生長。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程4.溫特的實(shí)驗(yàn)（1928）瓊脂塊是否接觸過尖端去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長。溫特將其命名為生長素。自變量：因變量：結(jié)論：實(shí)驗(yàn)組對照組驗(yàn)證假說：這種“影響”是什么?④該實(shí)驗(yàn)是如何排除瓊脂塊本身對胚芽鞘的影響的？將相同大小的空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)。⑤溫特的實(shí)驗(yàn)巧妙在哪里？用瓊脂塊收集該物質(zhì)，排除了胚芽鞘尖端的影響，直接觀察該物質(zhì)的影響，證明了造成胚芽鞘向光彎曲生長的是尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)而不是尖端本身。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程4.溫特的實(shí)驗(yàn)（1928）5.生長素的化學(xué)本質(zhì)1934年，科學(xué)家首先從_____中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——_____________。1946年，人們才從__________中將其分離出來(由于生長素在植物體內(nèi)的含量極少)，并確定它也是_____________?！究茖W(xué)前沿】實(shí)際上，植物體內(nèi)還有______(PAA)、________(IBA)等與IAA相同效應(yīng)的物質(zhì)，它們都屬于______。吲哚乙酸(IAA)吲哚丁酸(IBA)人尿高等植物吲哚乙酸(IAA)吲哚乙酸(IAA)吲哚丁酸苯乙酸生長素苯乙酸(PAA)生長素的化學(xué)本質(zhì)一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”。詹森實(shí)驗(yàn)伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。拜爾實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部。尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成胚芽鞘的彎曲生長。溫特實(shí)驗(yàn)胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并把它命名為生長素?？偨Y(jié)：生長素的發(fā)現(xiàn)過程先后從人的尿液和高等植物中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸（IAA）。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長素還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程——課堂小結(jié)6、植物向光性的原因分析1.生長素橫向轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)證據(jù)(1)A、B組對照可以得出什么結(jié)論？A、B兩組的數(shù)據(jù)沒有太大差異，說明單側(cè)光并不能降解或者促進(jìn)生長素的合成。(2)C、D組對照說明什么？C、D組對照說明單側(cè)光使生長素在胚芽鞘尖端從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使得背光側(cè)生長素含量多于向光側(cè)。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程(1)外因:(2)內(nèi)因:背光側(cè)向光側(cè)生長素多生長素少生長慢生長快結(jié)果：向光彎曲生長生長素橫向運(yùn)輸單側(cè)光照射生長素分布不均勻一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程2.植物向光性的原因(背光側(cè)多向光側(cè)少)植物具有向光性的原因：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。主要觀點(diǎn)認(rèn)為：尖端感受單側(cè)光刺激后，引起了生長素（在尖端）由向光側(cè)到背光側(cè)的橫向運(yùn)輸。一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程

相關(guān)信息：關(guān)于植物向光性生產(chǎn)的原因，目前還有爭議。有些學(xué)者根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出，植物向光性生長，是由單側(cè)光照射引起某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻造成的。單側(cè)光向光側(cè)抑制生長的物質(zhì)多背光側(cè)抑制生長的物質(zhì)少向光側(cè)生長慢背光側(cè)生長快向光生長教材P92一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程

人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等；這些都屬于植物激素。

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。（1）概念：（2）作用：作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育過程中的所有生命活動。植物激素與動物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處呢？一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程P93“思考·討論”動物激素植物激素分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運(yùn)輸方式相同點(diǎn)①由自身產(chǎn)生；②從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位③起調(diào)節(jié)作用；④微量、高效無特定分泌器官有特定內(nèi)分泌腺或細(xì)胞一般是小分子物質(zhì)蛋白質(zhì)，氨基酸衍生物、固醇等無特定靶器官靶器官、靶細(xì)胞多樣、復(fù)雜隨體液運(yùn)輸植物激素與動物激素的比較一、生長素的發(fā)現(xiàn)歷程歸納總結(jié)胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論①生長素的產(chǎn)生部位：____________；感光部位：____________。②生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课籣__________；生長素的產(chǎn)生是否需要光：______。③生長素發(fā)揮作用的部位（即生長部位）：_______________________。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)生長素的產(chǎn)生部位生長素的作用部位尖端下端感光部位彎曲生長部位橫向運(yùn)輸部位歸納總結(jié)我是生長素我從哪里來？我要到哪里去？我要怎么去？探究：自主閱讀課本P93關(guān)于生長素的合成、運(yùn)輸與分布的內(nèi)容完成以下問題：二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布閱讀教材P93，將以下問題的答題依據(jù)劃出來：1.生長素是在哪些部位合成的？原料是什么？(1)合成部位：主要是芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子。(2)合成原料：色氨酸。轉(zhuǎn)變(有無光均可)二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布生長素合成部位主要在芽、幼葉等植物全身生長素在植物

中都有分布,但相對集中分布在

的部位。(如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處)各器官生長旺盛2.生長素的分布二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布(1)極性運(yùn)輸：主動運(yùn)輸從____________運(yùn)輸?shù)絖___________,不能反向運(yùn)輸。①發(fā)生位置：胚芽鞘、芽、幼葉和幼根形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端(2)非極性運(yùn)輸：通過

進(jìn)行，且與其他有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別。輸導(dǎo)組織幼嫩部位成熟組織③運(yùn)輸方向：②運(yùn)輸方式：形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端成熟組織形態(tài)學(xué)上端二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布3.生長素的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)探究：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證極性運(yùn)輸？P95空白瓊脂塊(a)形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端含IAA瓊脂塊實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后胚芽鞘彎曲生長實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；(2)生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝上）。過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。思考：如何檢測下端瓊脂塊是否含有生長素？二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布空白瓊脂塊(a)形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端含IAA瓊脂塊實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后胚芽鞘彎曲生長問題1：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布實(shí)驗(yàn)探究：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證極性運(yùn)輸？P95空白瓊脂塊(a)形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端含IAA瓊脂塊實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后胚芽鞘彎曲生長問題2：如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？實(shí)驗(yàn)前形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端含IAA瓊脂塊空白瓊脂塊(a)實(shí)驗(yàn)后胚芽鞘既不彎曲也不生長實(shí)驗(yàn)探究：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證極性運(yùn)輸？P95二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布3.生長素的運(yùn)輸背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢（3)橫向運(yùn)輸：由于單側(cè)光、重力等外界因素影響，在根尖、莖尖等生長素產(chǎn)生的部位，生長素可以橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致分布不均勻。生長素除了能發(fā)生極性運(yùn)輸，還能發(fā)生橫向運(yùn)輸。二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布單側(cè)光重力離心力注意：①單側(cè)光、重力、離心力只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。②受到以上刺激時(shí),生長素在尖端既進(jìn)行橫向運(yùn)輸，又進(jìn)行極性運(yùn)輸。拓展：橫向運(yùn)輸影響因素二、生長素的合成、運(yùn)輸與分布小結(jié)生長素的運(yùn)輸橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸運(yùn)輸方式：（1）橫向運(yùn)輸：①發(fā)生位置：②外因：③運(yùn)輸方向：

尖端單側(cè)光、重力、離心力等單向刺激向光側(cè)→背光側(cè)遠(yuǎn)地側(cè)→近地側(cè)(2)極性運(yùn)輸：（幼嫩部位）主動運(yùn)輸從________

__向運(yùn)輸____________①發(fā)生位置：②運(yùn)輸方式：③運(yùn)輸方向：

胚芽鞘、芽、幼葉和幼根（3）非極性運(yùn)輸（成熟組織）通過_______

_進(jìn)行且與其他有機(jī)物的運(yùn)輸___

_區(qū)別輸導(dǎo)組織沒有形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端（動態(tài)圖）小結(jié)生長素的運(yùn)輸橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸運(yùn)輸方式：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)激素起作用的方式基本相似，

細(xì)胞代謝，也不為細(xì)胞

，而是給細(xì)胞

，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動的作用。1.生長素的作用方式不催化提供能量傳達(dá)信息三、生長素的生理作用受體基因表達(dá)伸長分化器官生長發(fā)育細(xì)胞生長素生長素生長素受體特異性結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)特定基因表達(dá)產(chǎn)生效應(yīng)誘導(dǎo)2.生長素的作用機(jī)理

結(jié)合以上圖示，請以箭頭和文字總結(jié)生長素的作用機(jī)理？三、生長素的生理作用細(xì)胞水平上器官水平上：促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、影響器官的生長、發(fā)育促進(jìn)側(cè)根和不定根的發(fā)生影響花、葉和果實(shí)的發(fā)育基礎(chǔ)細(xì)胞受體生長素誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；2.生長素的作用機(jī)理三、生長素的生理作用促進(jìn)扦插枝條生根。使未受精的番茄花發(fā)育，得到無子番茄。抑制雜草生長，去除田間雜草。利用生長素（或生長素類似物），我們可以：難道生長素的作用都是“促進(jìn)”嗎？結(jié)論三、生長素的生理作用下圖所示是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用結(jié)果。1.“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？思考與討論

植物生長素的作用特點(diǎn)

“促進(jìn)”或“抑制”，是相對于生長素處于最低濃度時(shí)各器官的生長速度而言，當(dāng)生長素濃度過高而“抑制”生長時(shí)，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯。濃度/(mol·L)促進(jìn)生長抑制生長植物器官生長反應(yīng)三、生長素的生理作用2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？ABC010-1010-810-610-410-2促進(jìn)生長抑制生長mol·L-1根隨生長素濃度的升高，對根生長的促進(jìn)作用加強(qiáng)促進(jìn)根生長的最適濃度隨生長素濃度的升高，對根生長的促進(jìn)作用減弱①曲線AB段表示:②B點(diǎn)表示的生長素濃度是：③BC段表示：既不促進(jìn)也不抑制④C點(diǎn)表示的生長素濃度對根的生長作用是三、生長素的生理作用2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？ABCD010-1010-810-610-410-2促進(jìn)生長抑制生長mol·L-1根F`F⑤CD段表示：

隨生長素濃度升高，對根生長的抑制作用增強(qiáng)⑥從圖中的F、F`點(diǎn)你可以得出什么結(jié)論？最適濃度點(diǎn)左右兩側(cè)有一小一大兩個(gè)濃度點(diǎn)，起促進(jìn)作用效果相同三、生長素的生理作用3.生長素的作用特點(diǎn)：濃度較低時(shí)促進(jìn)生長濃度過高時(shí)抑制生長。【兩重性】ABCD010-1010-810-610-410-2促進(jìn)生長抑制生長mol·L-1根F`F2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？三、生長素的生理作用既能促進(jìn)生長，也能抑制生長。既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。濃度/(mol·L)促進(jìn)生長抑制生長植物器官生長反應(yīng)對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同。3.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？4.敏感程度排序：根＞芽＞莖幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞10-10

10-810-4敏感性一般看最適濃度就行，最適濃度越小越敏感。三、生長素的生理作用不同器官對生長素的敏感度不同生長素濃度與植物不同器官生長反應(yīng)的關(guān)系示意圖因?yàn)椴煌钠鞴賹ιL素的敏感程度不同，曲線體現(xiàn)了根、芽、莖的敏感程度大小為______________。根＞芽＞莖根的生長效應(yīng)是：抑制

芽的生長效應(yīng)是：既不促進(jìn)也不抑制

莖的生長效應(yīng)是：促進(jìn)H點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對：H三、生長素的生理作用____子葉植物比____子葉植物敏感，利用濃度在____________間的生長素類似物作除草劑（如2，4-D），可除去____子葉植物中的____子葉雜草。雙單單雙BD(最好是C)4.對于不同種類的植物來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？ABCD三、生長素的生理作用4.敏感程度排序：根＞芽＞莖幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞雙子葉植物＞單子葉植物5.生長素的作用特點(diǎn)的實(shí)例實(shí)例1

頂端優(yōu)勢（1）概念:植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。（2）原因:（3）解除方法:摘除頂芽頂芽：產(chǎn)生生長素，濃度低，促進(jìn)生長(越臨近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度越高，抑制越強(qiáng)烈。)側(cè)芽：生長素濃度較高，抑制發(fā)育。生長素運(yùn)輸方向頂芽產(chǎn)生的生長素，向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制。三、生長素的生理作用①解除頂端優(yōu)勢的應(yīng)用

棉花和煙草的摘心可以增產(chǎn)棉花去頂芽

煙草去頂芽園藝、果樹修剪調(diào)節(jié)植株形態(tài)（4）應(yīng)用:去掉頂芽后，側(cè)芽附近的生長素來源暫時(shí)受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動、加快生長。三、生長素的生理作用②保留頂端優(yōu)勢：需要長高的植物（如木材）可以達(dá)到增產(chǎn)（4）應(yīng)用:三、生長素的生理作用根向地性原因：

重力作用下，導(dǎo)致遠(yuǎn)地側(cè)的生長素橫向運(yùn)輸?shù)浇貍?cè)，造成近地側(cè)比遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度高，而根對生長素敏感，濃度過高對根的生長起到抑制作用。故遠(yuǎn)地側(cè)生長快于近地側(cè)，表現(xiàn)為向地性。A遠(yuǎn)地側(cè)B近地側(cè)生長素多生長素少實(shí)例2

根的向地性（抑制）（促進(jìn)）類比頂端優(yōu)勢，分析根向地性的原因？為什么莖背地生長呢？三、生長素的生理作用莖的背地性原理：莖對生長素不敏感，濃度過高對莖的生長起到促進(jìn)作用。AB生長素多生長素少莖的背地性補(bǔ)充拓展：（促進(jìn)）（促進(jìn)）莖的背地性能體現(xiàn)生長素的兩重性嗎？不能，因?yàn)橹挥写龠M(jìn)作用。三、生長素的生理作用植物根的向地性和莖的背地性的原因三、生長素的生理作用莖部：A和B處的生長素濃度：

；

生長速度：

。根部：C和D處的生長素濃度：

；

生長速度：

。B＞AB＞AD＞CC＞D①重力造成生長素橫向運(yùn)輸使生長素濃度為：近地側(cè)＞遠(yuǎn)地側(cè)②對生長素敏感性為：根＞莖所以根的近地側(cè)生長受抑制，莖的近地側(cè)生長較快，從而導(dǎo)致根向地生長，莖背地生長?，F(xiàn)象是否體現(xiàn)“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向地性莖的背地性植物的向光性是是否否頂芽，低：促進(jìn)側(cè)芽，高：抑制遠(yuǎn)地端，低：促進(jìn)近地端，高：抑制背光側(cè)：高，促進(jìn)強(qiáng)向光側(cè)：低，促進(jìn)弱近地端：高，促進(jìn)強(qiáng)遠(yuǎn)地端：低，促進(jìn)弱三、生長素的生理作用促進(jìn)果實(shí)發(fā)育——無子番茄、辣椒胚珠種子生長素果實(shí)子房操作：花蕾期→

去雄→

噴灑一定濃度生長素類似物在種子發(fā)育的過程中，胚合成大量的生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。實(shí)例3——無子果實(shí)三、生長素的生理作用實(shí)例4——除草劑適用于麥田、稻田等單子葉植物農(nóng)田除草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。三、生長素的生理作用實(shí)例5——促進(jìn)生根促進(jìn)扦插枝條生根（促進(jìn)器官與組織的分化）

扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝條容易生根成活。扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端。我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)枝條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.......則根生?！比⑸L素的生理作用合成合成部位生長素由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來分布