《辦公自動(dòng)化》課程教學(xué)大綱

《辦公自動(dòng)化》課程教學(xué)大綱

一、課程信息課程代碼306BZ059課程名稱辦公自動(dòng)化課程性質(zhì)

專業(yè)技能訓(xùn)練課學(xué)分0.51學(xué)時(shí)16先修課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)政治學(xué)與行政學(xué)課程簡介：《辦公自動(dòng)化》為專業(yè)技能訓(xùn)練課程，由基本理論、基本功能及OBE理念引導(dǎo)下的實(shí)務(wù)三個(gè)部分組成。主要內(nèi)容包括：OFFICE軟件使用技能訓(xùn)練及網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用技能訓(xùn)練等。通過本課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握WORD文檔常規(guī)編輯功能、常見幾種電子幻燈片的制作和放映方法、EXCEL的數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計(jì)分析功能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更好地參與日常工作、學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)。此外，依據(jù)學(xué)校關(guān)于學(xué)年論文和畢業(yè)論文的規(guī)范要求進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提升學(xué)生學(xué)年論文和畢業(yè)論文的編輯排版技能。

二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1.通過訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握WORD文檔常規(guī)編輯功能、常見幾種電子幻燈片的制作和放映方法、EXCEL的數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計(jì)分析功能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更好地參與日常工作、學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)。2．依據(jù)學(xué)校關(guān)于學(xué)年論文和畢業(yè)論文的規(guī)范要求進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提升學(xué)生學(xué)年論文和畢業(yè)論文的編輯排版技能。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3

畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3

畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3HH畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3

畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.3

三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)第一講WORD軟件課程目標(biāo)1、2WORD軟件的正常功能使用訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)使用常規(guī)編輯功能實(shí)驗(yàn)室講解、訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練4課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神和責(zé)任意識等；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過WORD軟件的正常功能使用技能介紹與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。第二講POWERPOINT軟件課程目標(biāo)1、2POWERPOINT軟件的正常功能使用訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)使用常規(guī)編輯功能實(shí)驗(yàn)室講解、訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練4課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神和責(zé)任意識等；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過POWERPOINT軟件的正常功能使用技能介紹與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。第三講EXCEL軟件課程目標(biāo)1、2EXCEL軟件的正常功能使用訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)使用常規(guī)編輯功能實(shí)驗(yàn)室講解、訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練4課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神和責(zé)任意識等；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過EXCEL軟件的正常功能使用技能介紹與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。第四講因特網(wǎng)常規(guī)資源課程目標(biāo)1、2因特網(wǎng)常規(guī)資源使用指導(dǎo)使學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源搜索及下載方法實(shí)驗(yàn)室講解、訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練2課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神和責(zé)任意識等；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過因特網(wǎng)常規(guī)資源使用技能介紹與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。第五講我校圖書館電子資源課程目標(biāo)1、2我校圖書館電子資源使用指導(dǎo)使學(xué)生學(xué)會(huì)科研資料搜索及下載方法實(shí)驗(yàn)室講解、訓(xùn)練、強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練2課程思政元素：科學(xué)精神、探索精神和責(zé)任意識等；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過我校圖書館電子資源使用技能介紹與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、探索精神，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。備注（1）課程思政教學(xué)方式方法：采取靈活的教學(xué)方法，組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參與和體驗(yàn)，通過教師課堂講授、學(xué)生查閱資料、觀看相關(guān)視頻資料、課堂交流探討、課后拓展閱讀等方法實(shí)施課程思政教育。

（2）課程思政考核評價(jià)：本課程關(guān)于課程思政主要采用形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，與平時(shí)成績考核掛鉤，考察學(xué)生課堂表現(xiàn)情況、課后相關(guān)課題研討情況、課余自習(xí)情況等。

四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定第一講WORD軟件課程目標(biāo)1、2面試、課堂提問交流課程成績包括2個(gè)部分，分別為出勤40%、課堂表現(xiàn)60%。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤40%，具體方案為：無故曠課一次扣分10%，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.課堂表現(xiàn)60%,具體方案為：依據(jù)上課座位情況、專注情況、師生互動(dòng)情況分五個(gè)級別給分，分別是60%、55%、50%、45%、40%。第二講POWERPOI