小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第二章漢字第三節(jié)漢字的辨析課件_第1頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第二章漢字第三節(jié)漢字的辨析課件_第2頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第二章漢字第三節(jié)漢字的辨析課件_第3頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第二章漢字第三節(jié)漢字的辨析課件_第4頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第二章漢字第三節(jié)漢字的辨析課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)漢字的辨析第二章漢字小試牛刀一下列四組形聲字中各有一個(gè)與其他三個(gè)字不同類,把它的序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。1.A.渡B.梅C.披D.忠()2.A.刻B.燥C.殃D.謙()3.A.想B.煦C.貢D.竿()4.A.聞B.閥C.病D.固()DADAA.處理(chǔ)聲調(diào)(diào)差事(chā)

裝載(zǎi)B.處所(chù)

調(diào)動(dòng)(tiáo)

差數(shù)(chā)

轉(zhuǎn)載(zài)C.處分(chù)

調(diào)解(tiáo)

出差(chāi)

載重(zài)D.處置(chǔ)

強(qiáng)調(diào)(diào)

差別(chā)

記載(zǎi)二下列各組加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()D三下列詞語中的多音字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()CA.奔:嫦娥奔月奔波投奔奔跑B.和:和面和平和氣共和C.泊:淡泊停泊泊船漂泊D.糊:糊涂迷糊模糊糊弄罄馨磐磬四從下列所給的漢字中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ?hào)內(nèi)。()竹難書 堅(jiān)如()石德藝雙() 鐘()罄磐馨磬五選字組詞。博搏1.淵()()擊()學(xué)()斗博搏博搏謙嫌2.()疑()讓避()()虛嫌謙嫌謙霄宵3.元()云()九()通()竊竅4.偷()()門()讀開()宵霄霄宵竊竅竊竅婪焚5.貪()()燒()毀婪焚恬括6.()靜包()()淡概()焚恬括恬括六選字填空。碗豌1.鄰居李阿姨給我家送來一()煮得香噴噴的()豆。碗豌己已2.我()經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,自()的事要自()做。已己己備考錦囊掌握多音字在不同語境中的不同讀音。1.多音字就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同??键c(diǎn)1多音字2.多音字的用法:(1)讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用,可以根據(jù)讀音辨析、記憶。如“將”:①jiāng(可做動(dòng)詞或副詞等),做動(dòng)詞時(shí)可作“帶領(lǐng)”解,做副詞時(shí)可作“將要”解;②jiàng(名詞),作“將帥”或“大將”解;③qiāng(動(dòng)詞),在古代漢語中作“愿”“請(qǐng)求”解,如“將子無怒”(請(qǐng)你別生氣)。(2)使用情況不同,讀音不同。如“薄”:①báo,與“厚”相對(duì),一般單用,如“薄餅、薄紙”;②bó,一般用于合成詞,如“薄禮、厚古薄今”;③bò,如“薄荷”(專有名詞)。(3)語體不同,讀音不同,主要體現(xiàn)為口語和書面語等。如“給”:口語讀gěi;書面語讀jǐ,如“給予、給養(yǎng)”。多音字由于在不同的地方有不同的讀音,掌握了辨識(shí)方法就能選擇正確的讀音。辨識(shí)方法有四種:1.看詞性。2.看詞義。3.看用法。4.看語體。考點(diǎn)點(diǎn)撥能區(qū)別同音字的字形、字義。同音字就是現(xiàn)代漢語里讀音相同,但字形、意義不同的字。所謂讀音相同,一般是指聲母和韻母完全相同(有時(shí)候則指音調(diào),但少用)。如“真——甄”“軒——萱”“話——樺”等,就是同音字??键c(diǎn)2同音字1.通過不同的偏旁來判定它們所表示的意義。比如“驅(qū)”“嶇”“軀”都讀qū,而“驅(qū)”與馬有關(guān),“嶇”與山有關(guān),形容山路不平,“軀”與身體有關(guān)。2.根據(jù)約定俗成的搭配習(xí)慣來記憶?!安渴稹辈粚懗伞安际稹?,“布置”不寫成“部置”,“刻苦”不寫成“克苦”,“克服”不寫成“刻服”等??键c(diǎn)點(diǎn)撥了解形聲字的規(guī)律,能利用形聲字規(guī)律識(shí)字。1.形聲字是由字復(fù)合成體,其中的一個(gè)字表示事物的類別,而另一個(gè)表示事物的讀音,表類別的叫形旁,表讀音的叫聲旁??键c(diǎn)3形聲字2.主要分為以下八類:(1)左形右聲:材偏銅凍證騎秧披(2)右形左聲:攻頸削瓢放鵡雌故(3)上形下聲:管露爸芳崖宵界字(4)下形上聲:架案慈斧貢膏凳賞(5)外形內(nèi)聲:固病庭閥園匾裹衷(6)內(nèi)形外聲:悶問聞辮(7)形在一角:裁載栽(8)聲在一角:醛渠能辨別形近字的音、形、義。1.形近字是指兩個(gè)或兩個(gè)以上字形結(jié)構(gòu)相近的字??键c(diǎn)4形近字2.注意區(qū)分形近字之間的不同:(1)筆畫相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,筆形不同,如“己和已”。(3)字形相近,偏旁不同,如“讀和續(xù)”。(4)字形相近,筆畫不同,如“木和本”。(5)字形相近,讀音相同,如“瞇和咪”。(6)字形相近,讀音不同,如“膠和狡”。(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。 辨別形近字,應(yīng)該從字的音、形、義入手:1.從字音上區(qū)別。2.從字形上區(qū)別。3.從字義上區(qū)別。4.利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別,編一些口訣幫助記憶。如“自己”的“己”不出頭,“已經(jīng)”的“已”半出頭。考點(diǎn)點(diǎn)撥過關(guān)訓(xùn)練A.圍剿

僥幸角色矯枉過正B.拂拭

嗜好但是

恃才傲物C.絢爛殉職徇私瘦骨嶙峋

D.賓客嬪妃瀕危五彩繽紛一下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)B二在下列加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“______”。(10分)畫卷(juǎnjuàn)稱心(chēnɡchèn)倒影(dǎodào) 埋怨(máimán)樹冠(ɡuānɡuàn) 模樣(mómú)喝彩(hēhè) 憎惡(èwù)要挾(yāoyào) 瘦削(xuēxiāo)______________________________三給下列句子中的多音字選擇正確的讀音,畫“√”。(3分)1.躲在屏(bǐngpíng)風(fēng)后面的她,屏(bǐngpíng)住呼吸,唯恐被同伴發(fā)現(xiàn)。2.這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸(hǔhú)傳(zhuǎnzhuàn)》里的故事和人物。√√√√3.他雖然做事很糊(hùhú)涂,但從不會(huì)糊(hùhú)弄?jiǎng)e人?!獭趟倪x字填空。(11分)刻克棵顆幾積極尊遵1.小學(xué)生要有一()美好的心靈,要()守紀(jì)律,()敬老師,愛護(hù)校園里的每一()花草,要能()服困難,()苦學(xué)習(xí),()()鍛煉身體。顆遵尊棵克刻積極在再峻竣練煉2.課間,同學(xué)們()剛()工的操場(chǎng)上盡情地玩耍:有的捉迷藏,有的丟沙包,有的()爬竿……他們玩得多開心啊!在竣練五選擇題。(4分)1.下列全是形聲字的一項(xiàng)是()A.鴿辨悶旗宵 B.牧避花貢功C.問房尖圓穎 D.背銅郎等多2.下列形聲字全是外形內(nèi)聲的一項(xiàng)是()A.徒座病圍栽 B.扉晨盆雌痕C.圍衷閣圓匾 D.問悶園聞描AC六下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是()(2分)A.座無虛席竭盡全力漫山遍野神密莫測(cè)B.勃勃生機(jī)應(yīng)接不瑕精兵簡(jiǎn)政栩栩如生C.贊不絕口隨心所欲粉妝玉砌無怨無悔C七識(shí)別下列廣告詞中的錯(cuò)別字,并將其還原,寫在后面的括號(hào)內(nèi)。(4分)例:蚊香——默默無蚊(蚊—聞)1.空調(diào)機(jī)——完美無夏( )2.洗衣機(jī)——愛不濕手( )3.咳嗽藥——咳不容緩( )4.電燈——一明驚人( )夏—瑕濕—釋咳—刻明—鳴八猜字謎。(8分)1.日落香殘,洗凡心一點(diǎn),猜一字。——()2.小姑娘,猜一字?!?)3.九十九,猜一字。——()4.一口咬定,猜一字?!?)5.一家十一口,猜一字。——()禿妙白交吉6.九點(diǎn),猜一字?!?)7.一箭穿心,猜一字。——()8.人我不分,猜一字?!?)丸必俄九分別寫出4個(gè)帶有下列部首的字。(16分)1.山:________________、________________、________________、________________2.戈:________________、________________、________________、________________3.貝:________________、________________、________________、________________4.心:________________、________________、________________、________________巍峨巖崖成威戲截貴財(cái)則賬怎芯悲怒十按要求寫字。(12分)1.表示“看”的意思:________________、________________、________________、________________2.表示“打”的意思:________________、________________、________________、________________3.表示“吃”的意思:________________、________________、________________、________________觀望瞄瞟擊揍敲玩嚼咬吞嘗狗鳥馬魚牛虎窩巢塘廄穴棚十一連一連,為下列動(dòng)物找到家。(6分)1.fù()宴 ()近 ()責(zé) ()蓋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論