內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把以下內容按要求寫在橫線上。要求：注意筆畫、結構等方面的細節(jié)，標點符號和字之間要保持一定的距離。

霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

______________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容填空。

（1）《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生動的筆觸描寫了夕陽下金字塔的_______之美以及作者由此引發(fā)的_________；抒發(fā)了作者對金字塔的______與______之情。

（2）《刷子李》這篇課文以刷子李________為話題，借一件小事窺見人物的大本領，表達了作者對刷子李這個奇人________。

（3）《從軍行》的作者是唐代詩人_______。詩中“_____”和“_______”表現邊疆戰(zhàn)事連連，戰(zhàn)場條件惡劣；而詩句“_________”則抒發(fā)了戍邊將士_______的雄心壯志，表現了豪邁的氣概。2）.這學期的語文世界真美！我欣賞了《牧場之國》中_________的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父對祖國__________之情。另外，我還閱讀了許多名著文章；武松打虎時非常__________和__________，同時也領略了諸葛亮草船借箭的___________。我對被稱為“___________”的意志堅強的劉伯承充滿了敬仰之情。3）.中華文化源遠流長，我們沉浸其中，汲取智慧。

（1）名言中有“為人”的智慧。在人生的名言警句里：“_________，_________”，是贊揚君子光明磊落，諷刺小人斤斤計較的金玉良言；一個懂得羞恥的人，就會主動拒絕做一些事情，就像《朱子語類》所言：“_________，________”；《左傳》告誡我們，要堅持正義，否則“_________，_________”，是不會有好下場的。

（2）古詩中有愛國的志士。王昌齡用“__________，_______”表現了戍邊戰(zhàn)士們視死如歸的決心，陸游用“_______，__________”表達了自己心系國家，卻無力回天的感慨。

（3）經典名著有生動的人物。小明正在讀一本名著，其中一回是“花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂”。該名著是_______（A．《三國演義》B．《水滸傳》），“豹子頭”是________的綽號。（A．林沖B．宋江C．關羽）

經典名著有有趣的情節(jié)。在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有關的情節(jié)，比如劉備三顧茅廬，孫悟空三借芭蕉扇等。在你讀過的名著中，還有哪些帶有“三”的故事情節(jié)呢？請寫出書名和一個故事情節(jié)。《____________》：______________4）.讀句子，將加點詞的近義詞寫在括號里。

（1）我的發(fā)現起始于夢中飛行。(

)

（2）我們萬分驚訝。(

)

（3）我的發(fā)現竟是如此簡單明了。(

)

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。(

)5）.按要求填空

《什么比獵豹的速度更快》本文的作者是________________國的羅伯特·E．威爾斯。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞語使用錯誤的一項是（）A．最高人民法院下個月將審閱他的案子。B．浪濤拍擊巖石和沙灘的聲音，永無休止的喧響著。C．他經歷了一次又一次的失敗后，內心感到很空虛。D．震后災情慘重，房舍傾覆，橋梁崩塌，到處一片瓦礫。2）.下面四組詞語中，加點字讀音完全相同的一項是（

）A．躊躇鑄成B．威嚇嚇唬C．監(jiān)督監(jiān)生D．薄弱薄霧3）.戰(zhàn)國時期有許多學派，紛紛著書立說，歷史上把這種現象稱作（

）A．百花齊放B．百業(yè)興旺C．百舸爭流D．百家爭鳴評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.漢字就像一幅畫，生動地表現了文字的內涵。比如，我們看到“安”這個字的時候，就好像靜如處子，安居屋中。而我想到“仙”這個字的時候，就似乎人在山巔，臨風長嘯。我們看到______這個字的時候，就_____________________。（照樣子把句子補充完整）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

馬

巢

魚

廄（jiù）

虎

圈

豬

塘

鳥

穴2）.讀一讀，連一連。

煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

三借芭蕉扇

《紅樓夢》

吳承恩

明代

劉姥姥進大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

清代

魯智深倒拔垂楊柳

《三國演義》

施耐庵

元末明初評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據文章敘述順序，給下列小標題排序，在橫線上寫上序號。

__院中賞月

__眼中映月

__中秋盼月

__沙灘掬月

__鏡中觀月

__河中尋月2）.把下列詞語按一定順序重新排列，只排序號。

1．A．除夕B．元宵C．中秋D．重陽E．端午F．春節(jié)排序：______________

2．A．東亞B．福州C．中國D．亞洲E．福建

排序：____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文用了較大篇幅寫了圓明園昔日的輝煌，沒有突出主題，與題目不符。()

2．“天戴其蒼，地履其黃”的意思是“頭頂蒼天，腳踏黃土”。(

)

3．《將相和》的作者是司馬遷，文中的藺相如是個知錯就改的人。(

)

4．《牛郎織女》是民間故事，表達了勞動人民對美好生活的向往。(

)

5．“一夫當關，萬夫莫開”是個八字成語，意思是易攻難守。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩句，完成練習。明月松間照，清泉石上流。1．對詩句停頓劃分完全正確的一項是（

）A．明月/松/間照，清泉/石/上流。B．明月/松間/照，清泉/石上/流。C．明/月松/間照，清泉/石上/流。2．詩人運用了動態(tài)描寫的詩句是______，運用了靜態(tài)描寫的詩句是______。

3．最符合這兩句詩描寫景象的一項是（

）A．明月照在松林間，清泉流淌在石頭上。B．天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，猶如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！C．月光灑在松林間，清泉在石頭上流淌。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.同學們，五年級的你一定讀了很多書，請你選擇讀過的一本書，以“讀《××》有感”或“《××》讀后感”為題，寫一篇讀后感。先簡單介紹一下文章或書的內容，再選擇一兩處你感觸最深的內容寫感想?！白x書破萬卷，下筆如有神”，相信大家看了你的介紹后也一定想去讀讀它。400字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。手指（節(jié)選）【語段一】大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。【語段二】手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。1．【語段一】中描寫大拇指外形的句子是__________，作者這樣表達的好處是___________。

2．【語段一】中的“死力抵住”“__________”“_________”等詞語，生動地塑造了大拇指________的形象。

3．【語段二】中把_________和________進行對比，闡明了__________的道理。下列事例中，與此主旨不符的一項是()。

A．在中國女排主攻手朱婷和其他球員的共同奮斗下，中國女排取得了傲人的成績。

B．神州十六號載人飛船成功對接空間站組合體，3名航天員將從神舟十六號載人飛船進入天和核心艙。

C．在大掃除中，同學們有的擦黑板，有的掃地，有的倒垃圾，通力合作，不一會兒就把教室打掃得干干凈凈。

4．你覺得大拇指具有怎樣的品質？由此，你想到了生活中的哪些人？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中都有一個帶點字的讀音是錯的，把它選出來。

(1)(

)

A．紅暈（yūn）

B．勉（miǎn）強

C．脊（jǐ）背

D．床鋪（pù）

(2)(

)

A．執(zhí)拗（niǜ）

B．酵（jiào）母

C．嫉（jí）妒

D．湖畔（pàn）

(3)(

)

A．偏僻（pì）

B．美差（chāi）

C．傳（zhuàn）記

D．眸（mó）子2）.給下面的加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

嗜好（sì

shì）

待會（dāi

dài）

責任（rén

rèn）

岔道（cà

chà）

杭州（hán

háng）

計劃（huá

huà）

衰弱（āi

shuāi）

履歷（lǔ

lǚ