四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，完成相關(guān)練習(xí)。

jìzǔ

nǎiwēng

xūnzuì

hángzhōu

shìfēngléi

jǐhài

dǒusǒu

āimíng

bùjūyìgé

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空，將序號(hào)寫(xiě)在句中橫線上。

①摩拳(

)掌

②手(

)眼快

③情不自(

)

④躍躍(

)試

⑤哭(

)不得

⑥出謀劃(

)

A．在“神舟十五號(hào)”航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻，人們______地歡呼起來(lái)。

B．足球比賽進(jìn)入白熱化階段，只見(jiàn)對(duì)方球員拔腳怒射，我方守門(mén)員_______地?fù)渥×诉@個(gè)險(xiǎn)球。2）.心既到矣，眼口豈不到乎？（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

_________________________________________3）.請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)填空。

天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家國(guó)情懷如同一條柔韌的紐帶，將個(gè)人與國(guó)家緊密相聯(lián)。從“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”中我體會(huì)到①___________

。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，立下了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，②_______________”的誓言。聽(tīng)到羌笛聲，我想到王之渙在《涼州詞》中所寫(xiě)下的“羌笛何須怨楊柳，③

____________

。”當(dāng)?shù)弥У厥諒?fù)，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“④

_____________

，⑤______________”的呼喊。我們生逢盛世，重任在肩，更應(yīng)該秉承“人有恥，⑥___________

”的信念，堅(jiān)守著自己的底線。4）.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）知道得不全面，理解得不透徹。

(

)

（2）形容沒(méi)有興致，沒(méi)有趣味。

(

)

（3）心里的想法動(dòng)搖了，會(huì)在神情上發(fā)生改變。

(

)

（4）把棗整個(gè)吞下去，比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。

(

)

（5）形容光彩流動(dòng)閃爍。

(

)

（6）形容興味特別濃厚。

(

)5）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

分外——(

)

悲慘——(

)

饋贈(zèng)——(

)

愉悅——(

)

報(bào)償——(

)

苦惱——(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不適合用作“校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式宣傳標(biāo)語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）A．與經(jīng)典同行，打好生命底色。B．書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿校園。C．學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。D．閱讀滋養(yǎng)精神，思考孕育智慧。2）.下面句子描寫(xiě)與人物形象不相符的一項(xiàng)是（

）A．身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（周瑜）B．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。（孫悟空）C．面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，鼻如懸膽，睛若秋波。雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情。（賈寶玉）D．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（武松）3）.8.下面句子使用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．龜山電視塔高221.2米，坐落于武漢市龜山之巔、長(zhǎng)江和漢江的交江處，是武漢市著名的旅游景點(diǎn)及城市地標(biāo)。（列數(shù)字）B．隨著武漢市區(qū)的不斷發(fā)展，一座座跨江大橋應(yīng)運(yùn)而生，如青山大橋、楊泗港長(zhǎng)江大橋等。（舉例子）C．約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（打比方）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)我抱著桂花樹(shù)使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來(lái)。（改為比喻句）

___________________________

(2)這是一棵好高大的翠綠的樹(shù)。（改為感嘆句）

___________________________

(3)奶奶抱起孩子。（改為“把”字句）

___________________________

(4)世界上有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？（改為陳述句）

___________________________

(5)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

氣急敗壞

前怕狼后怕虎

畏首畏尾

盼星星盼月亮

望眼欲穿

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

直言不諱

吃水不忘挖井人

飲水思源2）.想一想，連一連。

享受

顫動(dòng)的筆尖

躲進(jìn)

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.各就各位，排列句序。

(

)我說(shuō)煤沒(méi)挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來(lái)洗腳水。

(

)母親問(wèn)我：“你吃過(guò)飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門(mén)，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò)，不肯下地洗腳。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，不要緊，明天我還去挑。”

(

)母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓?！?）.將下列詞語(yǔ)排列成一副通順的對(duì)聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬(wàn)本書(shū)

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.父親的話是希望孩子們要像花生一樣做有用的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀《四時(shí)田園雜興》（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．詩(shī)中寫(xiě)的人物有_________、_________。

2．他們分別在干什么？

____________________________________

3．從詩(shī)中的_________和_________這一對(duì)反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。

4．“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是什么？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.3.筆墨生香。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。學(xué)校公眾號(hào)即將上線“閱讀之星”板塊，請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文進(jìn)行投稿，分享自己的“讀書(shū)故事”或推薦身邊的“閱讀榜樣”。投稿要求：1．先給作文擬一個(gè)題目，再用一兩件事來(lái)寫(xiě)；2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，能結(jié)合著表達(dá)自己的情感；3．題目自擬，不少于400字；不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。故鄉(xiāng)的水墨畫(huà)吳建①故鄉(xiāng)那些長(zhǎng)滿菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地臥在村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。||②每年初春，過(guò)了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初，細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤(pán)上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤(pán)上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子，放學(xué)后奔到池塘邊，拾一根樹(shù)枝，撥兩三塊菱盤(pán)過(guò)來(lái)，翻起來(lái)看結(jié)了菱角沒(méi)有。③臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋(píng)果。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲耍哌M(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見(jiàn)了，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。④每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了。||⑤而今剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”中了：我看到了池塘輕易散不開(kāi)的濃霧，蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼……(1)第一自然段畫(huà)線句子中的“水墨畫(huà)”指的是_________。

(2)根據(jù)文章分段寫(xiě)出文章主要內(nèi)容。

文章先寫(xiě)了_________；接著寫(xiě)了__________________；最后寫(xiě)了_________。

(3)第二自然段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法，不僅寫(xiě)出了菱葉_________，還寫(xiě)出了菱葉_________，表達(dá)了作者對(duì)菱葉的_________。

(4)文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)

①驚凝

承認(rèn)

軍令狀

興致勃勃

②相貌

生畜

眼巴巴

躍躍欲試

③賞識(shí)

放肆

由衷

手疾眼快2）.請(qǐng)你把加點(diǎn)字的正確讀音填在橫線上，并補(bǔ)全句子。

陽(yáng)光下的塞罕壩七星湖真美呀！澄_____（dēng

chéng）澈的湖水倒映著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花，宛如畫(huà)卷。游人漫步其間不忍喧嘩_____（huà

huá），生怕打破大自然的寧?kù)o。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，_______________________，這樣獨(dú)特的湖泊______（bó

pō）風(fēng)光是絕無(wú)僅有的。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）