提燈女神教學(xué)設(shè)計(jì)

提燈女神洛陽市龍門第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙妙格教學(xué)目標(biāo)：1.能通過理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。2.體會(huì)作者是怎樣通過典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。教學(xué)重點(diǎn)：1.能通過理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。2.體會(huì)作者是怎樣通過典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣通過典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些令人感動(dòng)的故事，在這些感動(dòng)的故事里，總有值得我們敬佩的人，那么今天就讓我們帶著感激之情。一起走進(jìn)提燈女神，開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧。一起讀課文題目，出示ppt師板書：提燈女神，再次用響亮的聲音說出提燈女神的名字（南丁格爾師板書：）經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，誰能說說這篇課文主要介紹了南丁格爾的哪些事？ppt板書：（當(dāng)護(hù)士、助病人、辦護(hù)士學(xué)校）三件事情。二、以情讀文，感知信念。（1——4自然段）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文的1至4自然段，思考：當(dāng)南丁格爾是提出要去當(dāng)一名護(hù)士的時(shí)候，她遇到了哪些困難呢？邊讀邊畫出使你感動(dòng)的句子。ppt誰來說說當(dāng)南丁格爾是提出要去當(dāng)一名護(hù)士的時(shí)候，她遇到了哪些困難呢？引導(dǎo)學(xué)生搜集家人反對(duì)的語句。朗讀理解“氣急敗壞”：請(qǐng)用你的朗讀來表達(dá)你對(duì)這個(gè)詞的理解。讀讀姐姐說的話。護(hù)士在現(xiàn)在是一個(gè)很神圣的工作，可是南丁格爾的家人們?yōu)槭裁匆磳?duì)她去當(dāng)一名護(hù)士呢？作為一名貴族小姐她卻鄙視跳舞、赴宴之類的貴族生活，不惜被媽媽罵，被姐姐喊，也只想成為一名社會(huì)地位十分低下的護(hù)士?？梢娝臎Q心很堅(jiān)定，文中哪個(gè)詞可以顯示她當(dāng)護(hù)士的決心堅(jiān)定不移呢。毅然決然(毫不猶豫，信心堅(jiān)定)她不顧家人的反對(duì)，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，到醫(yī)院當(dāng)了一名被人們歧視的護(hù)士，這是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念，ppt1、一起讀。2、請(qǐng)我們班的男生用堅(jiān)定的語氣讀一讀3、女生也用來試試（讀的真不錯(cuò)）師：每個(gè)人都有自己的信念，老師也有，請(qǐng)同學(xué)們聽聽老師的堅(jiān)定信念，好不好？ppt4、同學(xué)展示一下自己的信念。三、品讀事例，感受魅力。（5——9自然段）

（一）正因?yàn)槟隙「駹栍兄绱藞?jiān)定的信念，她才會(huì)參加救護(hù)工作，現(xiàn)在咱們繼續(xù)到這些故事中去尋找感動(dòng)，進(jìn)一步去感受南丁格爾的人格魅力吧！

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位自學(xué)課文的第5至8自然段，并討論：1、文中南丁格爾的哪些行為使你深受感動(dòng)？2、人們?yōu)槭裁捶Q南丁格爾為“提燈女神”？ppt

師：現(xiàn)在哪個(gè)小組的代表來匯報(bào)一下你們組第5自然段的學(xué)習(xí)成果？南丁格爾的哪些行為使你深受感動(dòng)？ppt根據(jù)生的匯報(bào)隨機(jī)指導(dǎo)，滲透學(xué)法：“生說（感受）——談理由——多元對(duì)話——讀出感受”。信念”）：

ppt（四）南丁格爾值得我們敬佩的不僅僅是她對(duì)病人的精心照顧，她的一生還有什么卓越成就呢？讓我們一起讀課文第9自然段，ppt四、配樂讀文，升華情感。（10——11自然段）

（一）師：同學(xué)們，這樣一位在護(hù)理事業(yè)有著卓越成就的“提燈女神”，她的晚年是如何度過的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文最后兩自然段，思考：人們是如何永遠(yuǎn)紀(jì)念這位提燈女神的呢？ppt師：誰能說說最后一部分，你讀懂了什么？ppt接下來我們一起看看南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率鞘裁礃幼拥模縫pt我國南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得情況ppt1.師：是為了護(hù)理事業(yè)，她沒有成婚，沒有生育子女，把自己的全部都獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)。她用了一生的奉獻(xiàn)，來捍衛(wèi)她堅(jiān)定的信念，

ppt2.正是因?yàn)槟隙「駹枱釔圩o(hù)理事業(yè)，人們才改變了對(duì)護(hù)士職業(yè)的偏見，開始用“白衣天使”來稱呼這個(gè)神圣的職業(yè)。ppt五、回顧小結(jié)此時(shí)此刻，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)什么樣的南丁格爾？誰來總結(jié)一下？師板書（無私奉獻(xiàn)、忘我工作、熱愛護(hù)理事業(yè)）ppt我們要學(xué)習(xí)通過典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。六、拓展延伸1.在我們身邊，有許多無私奉獻(xiàn)的人們，在平凡的工作崗位上，作出了不平凡的事情，比如（辛勤工作的）老師、(日夜奔忙的)警察、(帶給我們歡笑的)音樂家、歌唱家（默默無聞的）公交司機(jī)ppt2.在他們身上，我們領(lǐng)悟到了無私奉獻(xiàn)、忘我工作的精神品質(zhì)，也正是有這么多像南丁格爾一樣的英雄們，我們的生活才會(huì)越來越幸福，我們的國家才能日益強(qiáng)大、繁榮昌盛，讓這種精