蘇教版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述平時訓(xùn)練試卷【學(xué)生專用】

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述平時訓(xùn)練試卷【學(xué)生專用】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、甲、乙兩物體同時同地向東運動。運動的s

圖像。如圖所示，下列說法不正確的是（

）A.

時間內(nèi)選甲為參照物、乙是向西運動B.

時間內(nèi)甲為靜止?fàn)顟B(tài)，

時刻甲、乙兩物體相遇C.

時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大D.

時間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度2、2021年5月15日，祝融號火星車成功降落在火星上，實現(xiàn)了中國航天史無前例的突破。以下分析正確的是（

）A.火星車與地球間通過超聲波傳遞信息B.火星車在降落過程中相對火星是靜止的C.火星車集熱器采用納米氣凝膠1nm=108mD.火星極地附近的干冰是大氣中的二氧化碳氣體凝華形成的3、詩詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩詞既是對生活和自然現(xiàn)象的生動描述，也與物理知識緊密聯(lián)系。下列詩詞中涉及的物理知識解釋不正確的是（

）A.“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘?！薄皹桥_倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“輕舟”的運動是以山為參照物的C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”唐朝詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以馬為參照物的D.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“青山相對出”說明運動和靜止是相對的4、飛機研制中，需將飛機模型固定在“風(fēng)洞”中，讓風(fēng)迎面吹來，模擬飛機在空中的飛行情況。下列說法中正確的是（

）A.風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的B.風(fēng)相對于飛機模型是靜止的C.飛機模型相對于風(fēng)是運動的D.飛機模型相對于風(fēng)洞是運動的5、中學(xué)生運動會中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是（

）A.接力比賽時，接力棒相對于下一位要接棒的運動員是靜止的B.800m賽跑中，運動員勻速通過彎道時，運動員的運動狀態(tài)不變C.鉛球離開手后向前飛行，是受到了手對鉛球的推力作用D.用腳踢球時，腳有疼痛感，說明力的作用是相互的6、靜止在水平地面上的密閉裝置內(nèi)部如左圖所示，裝置內(nèi)部固定著一根豎直的桿，桿頂有一小球，忽略桿和球間的摩擦.由于裝置開始沿某一水平方向做直線運動，小球從桿上落下，剛離開桿時的俯視圖如右所示，請由此判斷裝置是向那個方向運動A.東B.南C.西D.北7、學(xué)?；@球場上的籃球架相對于下列哪個物體是運動的（

）A.花壇B.矗立的旗桿C.教學(xué)樓D.正從籃筐中下落的籃球8、一天，小明騎自行車上學(xué)。他說自己是“靜止”的，所選取的參照物是（

）A.公路兩旁的房屋B.他騎的自行車C.公路兩旁的樹木D.對面駛來的車二、填空題（每小題5分，共計40分）1、古典小說里有一句話“去歲一陣大風(fēng)，把我院內(nèi)一口井忽然吹到籬笆外”，說這句話或相信這句話的人在刮大風(fēng)前是以為參照物，在刮大風(fēng)之后，又以為參照物的．2、2021年10月16日，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射，并與空間站成功對接，航天員們成功進入天和核心艙。以地面為參照物，天和核心艙是的。3、甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程一時間圖像如圖所示，則甲車的速度是0m／s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向運動.4、如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式．“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”．當(dāng)詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以為參照物．西安到洛陽路程約為360km，乘坐動車約需2個小時；若古人騎馬走完此路段，平均速度5m/s，則大約需要小時．5、我國自行研制的太空軌道空間站第一個目標(biāo)飛行器“天宮一號”與運輸飛船“神舟八號”在太空成功對接，合為一體，如模擬圖所示。開始對接時兩個飛行器相距5km，經(jīng)過1h8min的時間完成對接，對接過程中若以“天宮一號”為參照物，則“神舟八號”的平均飛行速度為m/s；當(dāng)對接成功后它們的相對運動速度為。6、如圖帆船行進比賽時的情景，運動員以自己的帆船為參照物是的，以岸邊的觀眾為參照物是

的。若甲、乙兩帆船都做勻速直線運動，它們通過的路程之比是3：1，所用的時間之比是2：3，則速度之比為

。7、小明安靜地坐在一列從綏中開往大連的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以為參照物的；一個做勻速直線運動的物體在

內(nèi)通過了600m的路程，它運動的速度是

；甲、乙兩物體運動的路程之比是2:3，所用的時間之比是3:1，則它們的速度之比是。8、坐在行駛的公交車上的乘客，相對于來說是靜止的，相對于路邊的房屋是運動的，由此可見物體的運動和靜止是的。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、你肯定聽過這樣一則故事：兩個人打架，甲咬了乙的鼻子，告到縣衙，縣官問甲：“為什么咬別人的鼻子？”甲答：“我沒咬，是他自己咬的．”“他的鼻子在嘴之上，怎么咬？”甲答：“站在凳子上咬的．”大家都知道甲在詭辯．（1）如何用實驗的方法駁斥甲的詭辯？（2）怎樣用物理知識駁斥甲的詭辯？2、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動；乙乘客看甲在向下運動，丙中乘客看甲、乙在向上運動，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對地面的運動情況嗎？3、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙兩輛汽車向北行駛，甲車比乙車快。問：⑴以什么為參照物，兩輛車均向北運動?⑵若以甲車為參照物，乙車向什么方向運動?⑶以什么為參照物，兩輛車均向南運動。4、據(jù)報載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)飛機玻璃窗邊一小昆蟲在游動，他順手抓過來一看，??！竟然是一顆子彈，這件事發(fā)生的可能性是什么．5、神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成．升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗．對接完成之后的任務(wù)將是打造太空實驗室．神舟十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，于2013年6月11日17時38分02.666秒，由長征二號F改進型運載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動．飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長；6月26日，神舟十號載人飛船返回艙返回地面．請根據(jù)這段材料和圖片，寫出物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識序號物理現(xiàn)象物理知識例：火箭飛行中不斷噴出火焰內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能12四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有產(chǎn)生．②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．③通過前兩步實驗，可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān)．（2）圖乙裝置實驗結(jié)果表明磁場對通電通體；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細線下的金屬棒最好選用（填字母代號）A.鐵棒

B．玻璃棒

C．鋁棒

D．銅棒2、進入初二，很多同學(xué)開始對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，感覺在生活中，物理無處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。（1）下課時同學(xué)們覺得口渴，用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中，聽到瓶中傳出聲音，興趣小組的同學(xué)通過分析得出應(yīng)該是進入瓶中的水流引起的振動產(chǎn)生的，隨著水位的上升，所發(fā)出聲音的音調(diào)越來越。

（2）以旁邊走過的同學(xué)為參照物，飲水機是（選填“運動”或“靜止”）。（3）興趣小組的同學(xué)想自制了一個測溫裝置。通過查找資料了解到，伽利略曾經(jīng)設(shè)計過一種溫度計：一根粗細均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述，他們設(shè)計了如圖所示的裝置。圖中A為一個塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進行實驗探究：測量次序123456溫度t（℃）171921232527水柱高度h（厘米）30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下，所對應(yīng)的水柱高度h，記錄實驗數(shù)據(jù)如上表所示：①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計中的。②根據(jù)上述實驗可知，興趣小組制作的“測溫裝置”玻璃管的刻度是A．上大下小

B．上小下大

C．A、B都有可能③要提高這個測溫裝置的精確度，你應(yīng)該換用更的玻璃管。3、小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBMA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏稱上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢?對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。（1）當(dāng)推動背景畫向左運動吋，會感覺到卡通小人向(填“左”或“右”)跑產(chǎn)生這種感覺的原因是

。（2）籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢?。4、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實驗序號1、2與3，甲同學(xué)得出的結(jié)論是：單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)。你認為甲同學(xué)（選填“能”或“不能”）從中得出此結(jié)論，理由是