2019年泗水縣第二中學高考生物簡單題專項訓練（含解析）

2019年泗水縣第二中學高考生物簡單題專項訓練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應對高考考點中的難點、重點進行強化訓練。

第1題：抗體是由血漿構(gòu)成的O

第2題：某棄耕土地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由植物f田鼠一鼬構(gòu)成，田鼠種群的K值

為2000只。回答下列問題：

(1)棄耕土地上發(fā)生的群落演替屬于；調(diào)查田鼠種群密度可采用

；理論上當田鼠種群數(shù)量為只時，種群增長速率最快。

(2)生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如表。單位是J/(hm-a)?

植物田鼠鼬

固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量

1.05X2.44X2.44X102.25X

2.45X10"7.50X1。2.18X10，

101101...10：

能量從田鼠傳遞到鼬的效率是。

(3)若鼬的數(shù)增加，則一段時間后，植物的數(shù)量也增加，原因是

【答案】

(1).次生演替(2).標志重捕法(3).1000(4).

3%(5).由于田鼠以植物為食，鼬的數(shù)量增加導致田鼠的數(shù)量減少，從而導致植

物的數(shù)量增加

試題分析：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對種群密度調(diào)查方法、群落演替的理

解和能量流動的計算。解答此題，可根據(jù)表格中田鼠和鼬同化量的比值計算二者之間的

傳遞效率。

(1)棄耕土方也上存有植物的種子和根系'在此基礎(chǔ)上發(fā)生的群落演替屬于次生演替；田鼠活動能力

強，活動范圍大'可采用標志重捕法調(diào)查其種群密度；理論上當種群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半，即

2000/2=1000時，種莉增長速率最快，

(2)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是二者同化量的比值，2.25X107(7.50X10)X

100%=3%?

第3題：（04廣東卷）（8分）模擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)（如圖）的組成成分。請根據(jù)圖

示及提供的實驗器材，寫出調(diào)查項目。

地點:

器材：溫度計、光照強度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄

本等

調(diào)查項目:

（1）非生物因素：.

（2）生物成分：

①;

②；

③。

【答案】

答案：調(diào)查項目：（1）水溫、水中含氧量、水面光照強度、PH

（2）①生產(chǎn)者：水草、浮萍、柵藻、團藻

②消費者：蝦、草魚、黑魚

第4題：（9分）多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)

出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程。下圖是幾種細胞通訊的

蛆蟻族辨故

C88

實例，請分析D圖回答:

（1）A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有。肝細胞膜上受體的化學

成分是o

（2）B圖中突觸在傳遞信號時實現(xiàn)了電信號一

___________________________________________轉(zhuǎn)換和傳導，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)

生o

（3）C圖所示的是過敏反應的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布

在，而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布

在。過敏反應中細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致

血管壁的變大。

（4）D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應是經(jīng)過處理后暴露

出來的，它將被直接呈遞給從而激活

特異性免疫系統(tǒng)。

【答案】

（1）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（答對得1分，漏答不給分）糖蛋白

（2）化學信號電信號興奮或抑制

（3）某些細胞表面血清中通透性

第5題：（09韶關(guān)市調(diào)研）（8分）下圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖（體細胞中有2

對4條染色體），三個細胞均來自同一個體，下圖二是細胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)

學模型，請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是,甲、乙、丙三個細胞中，處于

減數(shù)分裂過程的是,具有同源染色體的是,細胞內(nèi)染

色單體數(shù)量最多的是。

（2）圖二數(shù)學模型中，be段形成的原因是,be段可以表示圖一

中細胞的染色體組數(shù)目變化。

（3）請在圖二中畫出cf時間段甲細胞中DNA分子的相對數(shù)目變化曲線。

【答案】

答案：

(1)精細胞(出現(xiàn)極體不得分)甲和丙乙和丙丙

(2)著絲點分裂，染色體組數(shù)目加倍甲和乙

(3)曲線

s''相前含黛—I

3*

2B

II

II

______，_里3_e__

第6題：［生物一選修1：生物技術(shù)實踐］(15分，除標注外每空2分)

蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用

發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1,請分析回答：

圖1

圖2

(1)過程甲中使用的微生物是,發(fā)酵溫度控制在18℃?

25℃,經(jīng)過10?12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用來檢

驗。

⑵利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式

是o

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利

用法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列

哪幾項(填序號)。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第

二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相

接觸。

⑷為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采

用的方法。

⑸某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口

應，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶

身相連，這樣做的原因是。

【答案】

(1)酵母菌(1分)(酸性)重鋁酸鉀溶液

甑

(2)CHOH+O,—>CHCOOH+HO(酶和能量可力口相應位置)

(3)平板劃線①②③④

(4)甘油管藏

（5）充入空氣防止空氣中微生物的污染

解析：

【命題立意】本題主要考查了果酒、果醋的制作和微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識。難度較小。

第7題：（09山東教學質(zhì)檢）（10分）圖甲表示A、B兩種植物葉肉細胞的光合速率和

6

aqh

a2

速

*8

d

/

k4

*

a0

-t

<t?“

)481216

光照強度的關(guān)系，乙圖是A植V乙物葉肉細胞內(nèi)有

關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

（I）甲圖中，當在千勒克司光照強度條件下，A、B兩種植物的光合速

率相同。B植物在I天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累為正值，白天平

均光照強度必須大于千勒克司。

（2）在光照強度為12千勒克司時，A、B兩種植物的光合速率不同，主要原因是葉肉細胞

的葉綠體中不同?

（3）對于A植物，當光照強度為10千勒克司時，對應乙圖中存在的箭頭有（填字

母）。

（4）乙圖中c不能表示葡萄糖的去向，原因

是■）

【答案】

答案:

(1)62

(2)酶和色素

(3)a>b^c>d

第8題：（09鹽城中學第七次綜合考試）（7分）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各

個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。分析右圖，回答問題：

(1)寫出有關(guān)序號或字母代表的含義:

①;③;

D0

(2)在體內(nèi)刺激如和外界環(huán)境刺激如的作用下,

C過程會增強，以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。

(3)圖中A的分泌量的多少受

到兩種信息分子的調(diào)

節(jié)。

(4)營養(yǎng)不良常會導致機體組織水腫、免疫力下降，其原因

是。

【答案】

(1)內(nèi)分泌系統(tǒng)；突觸；增殖分化，產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞。

(2)血糖濃度降低寒冷(其他合理答案也給分)

(3)促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素。

第9題：(04廣東卷)(8分)并指I型是一種人類遺傳病，由一對等位基因控制，該基

因位于常染色體上，導致個體發(fā)病的基因為顯性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖

父都是患者，祖母和外祖母表型正常?(顯性基因用S表示，隱性基因用s表示。)

試回答下列問題：

(1)寫出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的為，父親的為，母親的

為。

(2)如果該女患者與并指I型男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是o

(3)如果該女患者后代表型正常，女患者的基因型為。

【答案】

答案：(1)Ss或SSSsSs

(2)SS、Ss、ss

第10題：（12分）下圖表示某種植物在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線。

請分析回答：

⑴適當遮光可使該種植物對紅光和藍紫光的吸收能力增強，其原因可能是葉綠體

___________上的色素含量增加。如果要驗證葉片色素含量的變化情況，

可先用無水乙醇（或丙酮）提取葉片色素，為防止色素破壞，需加入。

（2）導致曲線in凈光合速率明顯偏低的主要原因是，此時光反應產(chǎn)生

的少，影響暗反應。該植物M點時產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有

（3）曲線I與曲線H相比，植株I的干重___________,其最可能的原因是12：30左右II

植株造成的，此時葉綠體內(nèi)C和C,的含量變化是

_____________________________________________________________________________________________O

⑷在曲線III中c點，葉肉細胞中氧氣的擴散方向是,在供給該植物HFO

較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含?0的物質(zhì)有

_______________________________（寫出3種）。

【答案】

（1）類囊體薄膜（類囊體）葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）碳酸

鈣

（2）光照強度較弱和ATP葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

（3）較大氣孔關(guān)閉C減少，C增多

（4）部分擴散到線粒體，部分擴散出細胞（2分）丙酮酸、HQ、02、CO：

（寫3種即可）

試題分析：（1,）葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上。葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）

主要吸收紅光和藍紫光的。提取綠葉中的色素時，為防止色素遭到破壞，需加入碳酸鈣。

（2）曲線III對應的遮光率為80%,所以導致其凈光合速率明顯偏低的主要環(huán)境因素是

光照強度較弱，此時光反應產(chǎn)生的和ATP較少，影響暗反應的進行。該植物在M點時

凈光合速率為（），即實際光合速率等于呼吸速率，此時產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、

線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）題圖顯示：曲線I的凈光合速率大于曲線II,因此植株I的干重較大。曲線II表示

在不遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，在12:30左右H植株的凈光合速率顯著

下降，可能的原因是：光照強度過大，II植物的蒸騰作用過強，引起氣孔關(guān)閉，吸收

CO,減少，導致暗反應的CO,固定過程減弱，此時葉綠體內(nèi)C,減少，C增多。

（4）曲線III中c點，凈光合速率大于0,說明實際光合速率大于呼吸速率，此時葉肉細

胞中氧氣的擴散方向是：部分擴散到線粒體，部分擴散出細胞。供給該植物H/O,被該

植物吸收后，可在線粒體中參與有氧呼吸的第二階段，生成生成的擴散至

葉綠體中參與暗反應生成CHMX,生成的CHMX可在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，

丙酮酸進入線粒體進一步被氧化分解；在光合作用的光反應階段，HM）在光下分解產(chǎn)生

2””02擴散至線粒體中參與有氧呼吸的第三階段生成HFO。綜上所述，在供給該植物

HMD較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含”0的物質(zhì)有丙酮酸、HO、0八CO”

第11題：為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信

息回答下列問題。

9I:

公牛（A牛）——>精子J受精卵一胚胎一1尸試管牛

前小隊,f卵細胞’?（E）

良種奶牛（R牛）激索處理］去核/母牛子官

方法n：驕麗胞Y無核卵:『「一

良種奶牛（C牛）——>乳腺細胞，細胞核尸重構(gòu)卵二克黑牛

⑴試管牛的培育屬于(填“有性繁殖”或“無性繁殖”)；試管牛和

克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、等；

(2)促使B牛多排卵的激素一般是。對B牛和D牛要進行________處理。

(3)在受精的過程中，卵子受精的標志是。

(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應器，即科學家將

—和乳腺蛋白基因的________、終止子等調(diào)控組件重組在一起，再通過

—法導入牛的受精卵中。

【答案】

(1).有性繁殖(2).胚胎移植(3).促性腺激素(4).

同期發(fā)情(5).在透明帶和卵細胞膜間有兩個極體(6).生長激素基

因(7).啟動子(8).顯微注射

試題分析：本題圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對試管動物細胞技術(shù)、核移植技術(shù)、基因

工程的應用等相關(guān)的知識的識記和理解能力。解答此題需從題圖中提取信息，明確文字

及其箭頭的指向所蘊含的生物學信息，進而抽提出所涉及到的相關(guān)知識點，并結(jié)合題意

進行相關(guān)問題的解答。

(1)分析圖示可知：方法I采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，最終產(chǎn)生

了試管牛E,所以試管牛的培育屬于有性繁殖。方法H采用了體細胞核移植、早期胚胎

培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，最終得到了克隆牛F。綜上所述，試管牛和克隆牛的培育過程中

均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等。

(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素。對B牛(供體)和D牛(受體)要進行

同期發(fā)情處理，以使二者的生殖器官的生理變化相同。

(3)受精的標志是：在透明帶和卵細胞膜間隙可以觀察到有兩個極體。

第12題：(09山東實驗中學五月模擬)(16分)I.光合作用和呼吸作用是綠色植物葉

肉細胞內(nèi)發(fā)生的兩個重要的代謝活動，它們相互聯(lián)系，密不可分。實驗中可用氧氣的產(chǎn)生與

吸收(或二氧化碳的吸收與產(chǎn)生)來檢測光合作用和呼吸作用的強弱。請分析回答下列問題:

(1)金魚藻在代謝過程中，細胞內(nèi)產(chǎn)生氣體的場所可能

是。

(2)在較強光照下，培養(yǎng)金魚藻的燒杯內(nèi)會冒出氣泡，試解釋原

因：?

n.（12分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實

驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)

調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

激素的相對濃度

部位

生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸

莖尖+++++++++—

幼葉++++++——

伸長莖++++——

側(cè)芽++——

成熟葉++一+++

根++一一

根尖++———

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；一表示無

①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植

物激素，該激素的主要作用是。

②在進行植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中必需添加的激素是。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學家通過進一步分

析研究得知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老，而細胞分裂素則抑制葉綠

素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。

請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片得快就會出現(xiàn)

衰老的特點，因此，可通

過來證明。

④實驗步驟:

第一步：選取葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙

組。

第二步：?

⑤實驗結(jié)果預測：。

⑥實驗結(jié)論：.

【答案】

I.(1)葉綠體(或葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜)、線粒體(或線粒體基質(zhì))、細胞質(zhì)基質(zhì)

(2)金魚藻的光合作用產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣，形成氣泡冒出

II.(1)①促進果實的成熟②生長素、細胞分裂素

(2)③用細胞分裂素處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間

④第一步：同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的

第二步：在甲組葉片上涂一定濃度的細胞分裂素，在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸儲水

第三步：記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間

⑤甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長

第13題：(08上海卷)本題為分叉題。A題適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》

教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類的生活。請回答下列問題。

(1)獲得目的基因的方法通常包

括和o

(2)切割和連接DNA分子所使用的酶分別

是和o

(3)運送目的基因進入受體細胞的載體一般選用病毒或,后者的形狀

成o

(4)由于重組DNA分子成功導入受體細胞的頻率,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進

行操作。

(5)將人胰島素基因分別導入大腸桿菌與酵母菌，從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能

和序列上是相同的。

【答案】

答案：

(1)化學合成(人工合成)酶切獲取(從染色體DNA分離/從生物細胞分離)

(2)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)DNA連接酶(連接酶)

(3)質(zhì)粒小型環(huán)狀(雙鏈環(huán)狀、環(huán)狀)

(4)低篩選

第14題：外賣在方便了大家的同時也存在著食品安全隱患，今年濟南將啟動外賣“食

安封簽”，同時在餐飲企業(yè)的衛(wèi)生測評指標中增加“微生物控制指數(shù)”。回答下列問題：

(1)微生物接種最常用的兩種方法是和稀釋涂布平板法。這兩

種方法的所有操作都應在酒精燈火焰附近進行，目的是

用前種方法若要在五個區(qū)域劃線，共需灼燒接

種環(huán)_____次。

(2)用稀釋涂布平板法對細菌進行計數(shù)時，所統(tǒng)計的菌落數(shù)往往會比實際數(shù)目偏小，

原因是。在5個平板上各接種稀釋倍數(shù)為10,的菌液樣品0.1

mL,培養(yǎng)一段時間后，平板上的菌落數(shù)分別為48、50、52、54、330,則每升原菌液樣

品中細菌數(shù)為個。

(3)為防止人員感染和污染環(huán)境，實驗人員離開實驗室時，一定要做的事情有

【答案】

(1).平板劃線法(2).避免周圍環(huán)境中微生物的污染(3).

6(4).當兩個或多個細胞連在一起時，平板上只能觀察到一個菌落(5).

5.1X10-(6).洗手(用酒精對手消毒等)(7).對使用后的培養(yǎng)基進行

滅菌處理后再丟棄

試題分析：微生物接種最常用的兩種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。兩種方法均

可用于菌種的分離純化，但若要對菌液中含有的活菌數(shù)進行計數(shù)，則只能用稀釋涂布平

板法，但這種方法得到的結(jié)果往往比實際結(jié)果偏低，原因是涂布時可能存在兩個或多個

細菌連在一起而形成一個菌落。其計算方法是：單位菌液中含有的細菌數(shù)=菌落數(shù)的平

均值+涂布菌液的體積X稀釋倍數(shù)。

(1)微生物接種最常用的兩種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。兩種方法的所有

操作都應在酒精燈火焰附近進行，目的是避免周圍環(huán)境中微生物的污染。每次接種前后

接種環(huán)都需要灼燒滅菌，因此若要在五個區(qū)域劃線，共需灼燒接種環(huán)6次。

(2)用稀釋涂布平板法對細菌進行計數(shù)時，當兩個或多個細胞連在一起時，平板上只

能觀察到一個菌落，所以統(tǒng)計的菌落往往比活菌的實際數(shù)目偏小。觀察數(shù)量發(fā)現(xiàn)330與

其他數(shù)值相比明顯偏高，證明此平板已被污染，此數(shù)值應該舍棄，其他四個培養(yǎng)基上平

均數(shù)=(48+50+52+54)/4=51,所以每升水樣中活菌數(shù)為51X10T0.1+10=5.IX

10,(個)。

(3)實驗人員離開實驗室時，一定要洗手(用酒精對手消毒等)，以防止被微生物感

染，對使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境。

第15題：從人的肝細胞提取A、B、C、D、E五種有機物，它們都可以作為能源物質(zhì)，

其中B、E是有機小分子物質(zhì)，A、C、D是有機大分子物質(zhì)。B、E分別是A、D的基本組

成單位。B物質(zhì)最初來自綠色植物的光合作用。A、B之間的相互轉(zhuǎn)化受a、b兩種激素的調(diào)

節(jié)，在有關(guān)酶的作用下，B、E之間也可以相互轉(zhuǎn)化，體內(nèi)過多的B和E(D)可轉(zhuǎn)化為C

物質(zhì)。它們之間的關(guān)系見下圖：

請分析:

(DA是,分子式是o

(2)在肝細胞的化合物中D物質(zhì)的含量占細胞干物質(zhì)的以上。

(3)C物質(zhì)水解需酶，水解的產(chǎn)物是o

(4)馬拉松運動員對A、B、C、D四種能源物質(zhì)的利用順序依次是。

(5)a、b兩種激素分別是和。

(6)B物質(zhì)要轉(zhuǎn)變?yōu)镋物質(zhì)必須經(jīng)過的生理作用c是指,E物質(zhì)要轉(zhuǎn)

變?yōu)锽物質(zhì)必須經(jīng)過的生理作用d是指o

【答案】

(1)肝糖元(C6H10O5)n

(2)50%

(3)脂肪甘油和脂肪酸

(4)B、A、C、D

(5)胰高血糖素胰島素

第16題：右圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖，請回答下列問題:

（1）研究蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運過程，一般采用的研究方法

是C

（2）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器

有。

（3）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞最可能處于細胞周期

的,此階段細胞主要完成的過

程。

（4）細胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化

酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)?！凹毎蟹友趸概c酚類底

物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有的緣故，此現(xiàn)象也表明物

質(zhì)進出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有

_______________________________________的生理特性。該特性的分子基礎(chǔ)

是具有疏水性和

__________________________具有專一性。

【答案】

（1）同位素標記法

（2）葉綠體和液泡（各1分）

（3）分裂間期DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成（各1分）

（4）生物膜（系統(tǒng)）選擇透過性

第17題：（09廣東三校聯(lián)考）（8分）根據(jù)下圖回答以下問題（［］填編號，填

名稱。編號與名稱全對才給分）：

A圖

(1)如果具有A圖結(jié)構(gòu)的細胞進行有絲分裂，結(jié)構(gòu)[]

[]在分裂過程有重要作用。

(2)若A細胞為人的口腔上皮細胞，用毗羅紅甲基綠染色劑處理后，呈紅色的區(qū)域是

[],呈綠色的區(qū)域是

[]。

(3)細胞1、3對細胞2、4起作用的物質(zhì)是由A圖中的[]分泌

的，細胞2、4識別這一物質(zhì)是由A圖中的[]上的受體結(jié)合，將

信息傳遞下去。

(4)細胞3的軸突末端含量較多的細胞器是[〕,它

為過程提供了充足的能量。

【答案】

答案：

(1)[9]線粒體；[13]中心體

(2)[2]細胞質(zhì)[4]細胞核

(3)[3]高爾基體[1]細胞膜

(4)[9]線粒體神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(胞吐)

第18題：(18分)同位素的發(fā)現(xiàn)為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。

(1)用附0標記二氧化碳，使其參與光合作用，再經(jīng)有氧呼吸，則力轉(zhuǎn)移的途徑是

A.一壓為B.C"OL(CHsBO)fC"Oz

B1s1s

C.COz->(CHt^O)->cozD.Cbz->的？

Hs0

(2)如果用含力的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含力的大白鼠，較長一段時間后，從大白鼠的

組織中分離出下列物質(zhì)，其中含有物的是(多選)

A.脂肪酸B.淀粉酶C.肌糖元D.生長激素

(3)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了噬菌體侵染細菌的實驗，實驗的部分過

程如下

m

第三步：在攪捽器中

攪拌，使在維菌外的

聰藺體與細箭分肉

①寫出以上實驗的部分操作過程。

第一步：

第二步:

②以上實驗的最后結(jié)果說

明。

③現(xiàn)已制備好分別含牛、“C、，、弋、叩、35s等6種放射性同位素的培養(yǎng)基，植物愈傷組

織細胞，動物組織細胞，大腸桿菌及其他必需的器材。請從中選取所需材料，實現(xiàn)第一步操

作。

實驗原

理：_____________________________________________________________________________

_____________________O

實驗步驟：

A.

°

B.

C._______________________________________________________________________

【答案】

(1)B

(2)BD

(3)①第一步：用為標記噬菌體(的蛋白質(zhì)外殼)

第二步：用35s標記的噬菌體與細菌混合

②噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入到細菌體內(nèi)

③實驗原理：噬菌體只能在細菌細胞內(nèi)進行寄生

實驗步驟：A.選取含35s放射性同位素的培養(yǎng)基進行高壓蒸氣滅菌

B.向培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)

C.用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

第19題：（8分）下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①、②、③代表有關(guān)生理過程

發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。請回答：

（1）圖中甲代表的物質(zhì)是，②代表的場所

是,能產(chǎn)生大量ATP的場所是（填序號）。

（2）骨骼肌細胞在缺氧情況下，還能發(fā)生無氧呼吸，無氧呼吸發(fā)生場所

在，寫出相應的反應式（底物為CHO）。

【答案】

（1）丙酮酸（2分）線粒體基質(zhì)（2分）③（2分）

（2）細胞質(zhì)基質(zhì)（1分）CHQL2cHO（乳酸）+少量能量（1分）

解析：

（1）有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和M,合成少量ATP；第二階段是丙酮

酸和水反應生成二氧化碳和［H］,合成少量ATP；第三階段是氧氣和［H］反應生成水，合

成大量ATP.因此，圖中甲代表的物質(zhì)是丙酮酸，②代表的場所是線粒體基質(zhì)，能產(chǎn)生

大量ATP的場所是③，即線粒體內(nèi)膜。

（2）骨骼肌細胞在缺氧情況下，還能發(fā)生無氧呼吸，無氧呼吸發(fā)生場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，

其反應式為CH。f2cH0,（乳酸）+少量能量。

第20題：（08天津卷）下圖為人6—珠蛋白基因與mRNA雜交的示意圖，①?⑦表示

基因的不同功能區(qū)。

據(jù)圖回答:

(1)上述分子雜交的原理是；細胞中6一珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻

譯的序列是(填寫圖中序號)。

(2)細胞中6一珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是。

(3)若一個卵原細胞的一條染色體上，6一珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該

卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是。

(4)上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是。

【答案】

答案：I.(10分)

(1)堿基互補配對原則

③和⑤

(2)RNA聚合酶

2

⑶Z

3

(4)4

解析：真核細胞的基因編碼區(qū)包括外顯子和內(nèi)含子，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分在形成成熟的mRNA

時被切除，所以是不能翻譯的序列。依圖分析，①⑦是非編碼區(qū)（編碼區(qū)上游和編碼區(qū)下游），

②④⑥是外顯子，③⑤是內(nèi)含子。

第21題：現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快，工作學習壓力大。如圖（a）為下丘腦的部分功能的

示意圖，圖（b）為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形，回答下列問題：

（1）若已知圖（a）中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì)，則在a處給予適宜的刺激，b

處電流計會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖（b）可知，人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)

屬于調(diào)節(jié)；若肝臟細胞的細胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌

量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a能促進水解為葡萄糖。

（2）下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖（b）中

缺少（描述出起點和終點）的箭頭。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，可能的原

因是激素e能抑制T細胞中的合成和釋放，從而使B細胞的一

受阻。

【答案】

（1）.2（2）.神經(jīng)一體液（神經(jīng)和體液）（3）.肝糖原（4）.

激素e指向下丘腦和垂體（5）.淋巴因子（6）.增殖和分化

【分析】

分析圖（a）：在a處給予適宜的刺激，產(chǎn)生的興奮傳至突觸前膜，引起突觸前膜釋放

興奮性遞質(zhì)；該遞質(zhì)與突觸后膜上的特性受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮；突觸

后神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮先傳到b處電流計的左電極，此時左電極膜外為負電位，右電極膜

外為正電位，左右電極間會產(chǎn)生電流，電流由正電位流向負電位，電流計指針會向左偏

轉(zhuǎn)；當興奮傳遞到右電極時，右電極膜外變?yōu)樨撾娢唬箅姌O膜外已恢復為正電位，左

右電極之間又會產(chǎn)生電流，電流計指針會向右偏轉(zhuǎn)。

分析圖（b）:人體因為情緒產(chǎn)生壓力時，既有興奮的傳導，又有多種激素的參與，說

明此過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷:

腎上腺髓質(zhì)分泌的激素a是腎上腺素，能促進肝糖原水解為葡萄糖。激素e的分泌需要

下丘腦和垂體分泌的激素進行分級調(diào)節(jié)，說明該激素的分泌與甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)類

似，即當激素e在血漿中達到一定含量之后，會反饋抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。

【詳解】（1）根據(jù)前面的分析可知，當刺激圖中a處神經(jīng)纖維而產(chǎn)生興奮，經(jīng)突觸傳

遞興奮到下一個神經(jīng)元，興奮先后分別傳到電流計的左后兩個電極，會引起電流計發(fā)生

兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。分析圖（b）可知，調(diào)節(jié)人體情緒產(chǎn)生壓力既有神經(jīng)系統(tǒng)參與的

調(diào)節(jié)，也有激素參與調(diào)節(jié)，所以屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；激素a由腎上腺髓質(zhì)分泌且能作

用于肝臟細胞引起血糖含量升高，說明該激素是腎上腺素，其主要作用是促進肝糖原分

解為葡萄糖。

（2）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程為：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）運輸

到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）,TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭?/p>

加甲狀腺激素的合成和分泌；當血液中甲狀腺激素含量過高時對下丘腦和垂體的抑制作

用增強，通過負反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的相應激素減少。下丘腦對激素e分泌的

調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖（b）中缺少激素e指向下丘腦和垂

體的箭頭。圖（b）中激素e的分泌屬于分級調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的（二）應為長期壓力效應。

（3）T細胞分泌的淋巴因子能夠促進B淋巴細胞的增殖和分化。在壓力長期得不到緩解

的情況下，激素e能抑制T細胞中淋巴因子的合成和釋放，從而使B細胞的增殖和分化

受阻，導致人體免疫力有所下降.

【點睛】關(guān)鍵：一是需要熟悉興奮在神經(jīng)纖維的傳導和突觸之間的傳遞過程；二是需要

熟悉腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素的主要生理作用以及腎上腺皮質(zhì)分泌的激素是受下丘

腦和垂體調(diào)控的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程。

第22題：（8分）下圖是體育運動對學習、記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（bdn。

關(guān)系圖解（部分）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是，該物質(zhì)通過方

式進入突觸間隙。

（2）運動應激能促進a過程，a過程是指bdnf基因的。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導至d處時，該處膜內(nèi)電位的變化

為-。

（4）據(jù)圖可知，bdnf具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而

促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導致突觸間隙內(nèi)b

物質(zhì)的含量變化是。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情

況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，而大鼠學習記憶受

損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與的建立

有關(guān)。

【答案】

（1）神經(jīng)遞質(zhì)胞吐（外排）（2）表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）

（3）負電位變?yōu)檎娢唬?）促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放減少（5）（新）突觸

（2分）

試題分析：（1）突觸前膜里面的突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，通過胞吐的方式由突觸前

膜釋放并作用于突觸后膜。

（2）根據(jù)題意，體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（bdnf）有關(guān)；

根據(jù)圖形可知，運動應激能促進a過程bdnf基因的表達，向突觸間隙釋放蛋白質(zhì)類神

經(jīng)營養(yǎng)因子。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)選擇性地作用于突觸后膜上的特異性受體AMPA后，引起突觸后膜興奮;

神經(jīng)纖維興奮時，鈉離子內(nèi)流，電位變化為由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，形成動作電位。

（4）據(jù)圖可知，bdnf具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從

而促進興奮在次觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導致突觸間隙內(nèi)

神經(jīng)遞質(zhì)的含量減少。

第23題：（8分）人體胰腺中胰島的生理活動對糖代謝起很重要的作用，請回答下列

相關(guān)問題：

（1）餐后隨著食物淀粉的消化吸收，機體血糖濃度會偏高，此時（填“胰島A細

胞”或“胰島B細胞”）分泌胰島素促進組織細胞加速對葡萄糖，的,從而使血糖水

平降低。

（2）如胰島素分泌不足，人體會患上糖尿病，糖尿病患者的癥狀之一是多尿，原因是

原尿中葡萄糖濃度過高，影響0

（3）已知胰島作用的發(fā)揮與下丘腦有關(guān)。其作用機制是下丘腦感受血糖濃度變化，通

過其神經(jīng)末梢釋放,與胰島細胞膜上的結(jié)合，引起相應激素的合成分泌，

調(diào)節(jié)血糖的平衡。綜合分析，動物血糖平衡調(diào)節(jié)的方式屬于調(diào)節(jié)。

【答案】

（除注明外，每空2分，共8分）

（1）胰島B細胞（1分）攝取、利用和儲存

（2）腎小管、集合管重吸收水

（3）神經(jīng)遞質(zhì)（1分）特異性受體（1分）神經(jīng)一體液（1分）

【解析】（D血糖濃度升高時，高濃度血糖剌激腐自B細胞分泌犢島素；藤島素具有促進細胞對葡萄糖的

攝取、不廂喻存；

（2）糖尿腐病人原尿中葡萄濃度高，腎小管和集合管重吸收水分速率降低，

（3）下丘臉通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞醫(yī)，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后腹特渤生受體結(jié)合；血糖調(diào)節(jié)有激

素的參與和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié).

【名師點睛】血糖調(diào)節(jié)的過程

第24題：（08北京宣武一模）（14分）回答下列與生物實驗有關(guān)的的問題。

I請寫出一個以紫茉莉枝條為實驗材料的生物實驗的課題目。

課題題

目_______________________________________________________________________________

___________________________________________O

H有人利用紫茉莉枝條做實驗，來“探究植物體內(nèi)水分的運輸與植物蒸騰作用的關(guān)系”。

實驗材料及用具：長勢相同、葉片數(shù)目相同的紫茉莉枝條若干；500ml燒杯；容積相同的玻

璃罩；凡士林；植物油；完全培養(yǎng)液；剪刀；直尺。

實驗步驟：

(1)取2個燒杯，編號A、B。分別向A、B杯中注入等量的完全培養(yǎng)液；

(2)取二支長勢相同的紫茉莉枝條，將一支帶葉的紫茉莉枝條插入A杯，將一支去葉的紫

茉莉枝條插入B杯；用直尺測量A、B杯中培養(yǎng)液高度；

(3)用玻璃鐘罩分別罩住A、B杯，并用凡士林將鐘罩口密封；

(4)將兩個裝置同果放在光下，一小時后觀察鐘罩內(nèi)的變化。

回答并討論：

(1)蒸騰作用是指水分以氣體形式從植物體中散失的過程。當蒸騰作用發(fā)生時，氣孔附近

葉肉細胞液濃度(增大或減小)，繼而通過作用，吸收

葉脈導管中的水分。

(2)請在“測量A、B杯中培養(yǎng)液高度”步驟之前增加一個做法，使實驗更加嚴謹：

(3)一小時后，通過觀察兩鐘罩