廣東省廣州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣東省廣州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六七八總分評(píng)分一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．棧橋/摧殘重疊/鄭重其事B．濡養(yǎng)/懦夫拮據(jù)/不足為據(jù)C．調(diào)和/調(diào)停呢喃/忸怩作態(tài)D．遵循/遁詞宿舍/舍身求法2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．旁騖斷彰取義天驕富麗堂皇B．游弋自慚形穢虛妄持之以恒C．褻瀆李代桃韁簫索根深蒂固D．贓物彬彬有禮匡騙不言而瑜3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢鐘書(shū)先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。B．在炎熱季節(jié)肘窩測(cè)溫比腋窩測(cè)溫簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確，是臨床上嘗試過(guò)的行之有效的測(cè)溫方法。C．此次研學(xué)活動(dòng)組織得當(dāng)，將書(shū)籍知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，畫龍點(diǎn)睛地體現(xiàn)了活動(dòng)意義。D．書(shū)法家是擅長(zhǎng)書(shū)法，附庸風(fēng)雅，具有漢字書(shū)寫能力，并能將其推至藝術(shù)高度的藝術(shù)家。4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．杭州亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名圓滿結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)大約12500名左右，報(bào)名規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。B．10月30日，在對(duì)院藏雕版文物研究、整理、保護(hù)的基礎(chǔ)上，故宮博物院開(kāi)設(shè)“雕版館”。C．天氣漸涼，已進(jìn)入呼吸道傳染病流行期，人們面臨流感、支原體、新冠疊加感染的危險(xiǎn)。D．增城區(qū)消防宣傳月活動(dòng)將圍繞“預(yù)防為主，生命至上”為主題，開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。二、綜合性學(xué)習(xí)5．班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們整理初中語(yǔ)文課本，繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你為該圖擬標(biāo)題，20字以內(nèi)。________________________________________________________________________________________（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括統(tǒng)計(jì)圖的主要信息。________________________________________________________________________________________（3）下面是文文同學(xué)設(shè)計(jì)的“小說(shuō)人物大家猜”活動(dòng)，請(qǐng)你仿照已有步驟，幫她補(bǔ)充完整。步驟一：步驟二：匯總?cè)宋餀n案，建立競(jìng)猜題庫(kù)步驟三：步驟四：表彰優(yōu)秀學(xué)生，編寫人物詞典三、名句名篇默寫6．古詩(shī)文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無(wú)題》）②，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）③，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）④四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）⑤，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑥愛(ài)上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）（2）古詩(shī)詞中有很多關(guān)于“風(fēng)”的名句，小文做了歸納。請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲！一路前行風(fēng)呼嘯納蘭性德《浣溪沙》①，。沐浴東風(fēng)信步行秦觀《行香子（樹(shù)繞村莊）》②，。城樓滿是颯颯風(fēng)許渾《咸陽(yáng)城東樓》四、文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住眶~(yú)我所欲也魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬(wàn)事莫貴于義也?！保ㄟx自《墨子·貴義》）7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．呼爾而與之前者呼，后者應(yīng)B．故患有所不辟也又患無(wú)碩師名人與游C．如使人之所欲莫甚于生安陵君因使唐雎使于秦D．非獨(dú)賢者有是心也是貴義于其身也8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①蹴爾而與之，乞人不屑也。________________________________________________________________________________________②則冠履不若手足之貴也。________________________________________________________________________________________9．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文表明“一簞食，一豆羹”看似微不足道，但是在日常生活中也能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。B．甲文氣勢(shì)充沛，告誡接受了優(yōu)厚待遇的人，應(yīng)該警醒自己“講禮義”，不可喪失本心。C．乙文認(rèn)為“義”是正義，是有利于人民、民族、國(guó)家的大義，與兄弟義氣江湖道義不同。D．兩篇選文提出觀點(diǎn)的先后雖然不同，但都認(rèn)為人的根本在于“義”，“義”甚至重于生命。10．從選文來(lái)看，甲、乙兩文都是議論性文章，他們的論點(diǎn)分別是什么？結(jié)合內(nèi)容分析甲文用了什么論證方法證明觀點(diǎn)。________________________________________________________________________________________五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的宋詞，然后回答小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！11．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”具體描寫什么場(chǎng)面？12．“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料，完成下面小題。首屆中國(guó)國(guó)際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“鏈博會(huì)”）于2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。小文整理了一些相關(guān)資料。材料一①首屆鏈博會(huì)主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)”，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國(guó)國(guó)際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。設(shè)置智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。②“展會(huì)期間，我們將舉辦開(kāi)幕式暨全球供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展峰會(huì)，同時(shí)圍繞五大鏈條舉辦5個(gè)主題分論壇，以及供需對(duì)接會(huì)、行業(yè)研討會(huì)、新品發(fā)布會(huì)等一系列配套活動(dòng)。”中國(guó)貿(mào)促會(huì)會(huì)長(zhǎng)任鴻斌說(shuō)。鏈博會(huì)以“鏈”為媒，通過(guò)展覽、論壇、研討等多種方式，推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手成鏈、聚沙成塔，共同發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通的最強(qiáng)音。（整理自《推動(dòng)構(gòu)建富有韌性的全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈——國(guó)新辦發(fā)布會(huì)介紹首屆鏈博會(huì)籌備情況》）材料二①智能汽車鏈：展示新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的核心原材料、關(guān)鍵元器件及動(dòng)力系統(tǒng)、智能駕駛、初創(chuàng)電動(dòng)車企集成產(chǎn)品等上中下游關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品，融合充電服務(wù)、汽車金融等服務(wù)，聚焦電動(dòng)化、智能化創(chuàng)新發(fā)展，增進(jìn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部合作、跨界融合、資源共享。②綠色農(nóng)業(yè)鏈：聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)品，重點(diǎn)展示種子研發(fā)、綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品，并配套展示農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、物流、銷售等服務(wù)。③清潔能源鏈：聚焦光伏、風(fēng)電、儲(chǔ)能、氫能、智能電網(wǎng)、傳統(tǒng)能源低碳化、傳統(tǒng)能源和新能源協(xié)同發(fā)展的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新動(dòng)態(tài)和新趨勢(shì)，促進(jìn)多能互補(bǔ)、融合發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展目標(biāo)。④數(shù)字科技鏈：展示數(shù)字科技前沿技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)及科技賦能不同行業(yè)的解決方案與應(yīng)用產(chǎn)品，以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應(yīng)用場(chǎng)景為主線，連接起創(chuàng)新端、產(chǎn)業(yè)端和應(yīng)用端，全鏈路呈現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合升級(jí)。⑤健康生活鏈：展示健康產(chǎn)品及服務(wù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)，以及中醫(yī)保健等傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，覆蓋從出生到養(yǎng)老的完整健康產(chǎn)品和服務(wù)鏈條，呈現(xiàn)健康生活領(lǐng)域的前沿理念，特別是科技創(chuàng)新與人文關(guān)懷相結(jié)合的解決方案，促進(jìn)大健康領(lǐng)域各產(chǎn)業(yè)間的融合發(fā)展。⑥供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)：為全球供應(yīng)鏈提供一體化解決方案，包括綜合物流、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與軟件服務(wù)，自動(dòng)化配送物流系統(tǒng)等和金融、保險(xiǎn)、商事法律等綜合服務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同化、綠色化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)各行業(yè)降本增效。（整理自百度百科）材料三①鏈博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有很多具備創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目。中國(guó)能建展臺(tái)展示了高空風(fēng)能發(fā)電項(xiàng)目。在安徽績(jī)溪，中國(guó)能建參與投資、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的高空風(fēng)能項(xiàng)目，利用傘梯式結(jié)構(gòu)降落傘組吸收高空風(fēng)能，再通過(guò)纜繩帶動(dòng)地面的機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)化為電能。該項(xiàng)目正在建設(shè)階段，預(yù)計(jì)今年將實(shí)現(xiàn)利用高空風(fēng)能發(fā)電。②與此同時(shí)，傳統(tǒng)能源行業(yè)也在積極轉(zhuǎn)型。今年4月，霍尼韋爾宣布其乙醇制航空燃料工藝技術(shù)正式在中國(guó)上市。霍尼韋爾可持續(xù)航空燃料工藝適用于包括地溝油、藻油、廢棄脂肪、非食用植物油、乙醇以及電子甲醇等在內(nèi)的各類可再生原料，由此制成的可持續(xù)航空燃料能夠直接替代傳統(tǒng)燃料，不需要改變飛機(jī)技術(shù)或燃料基礎(chǔ)設(shè)施。（整理自中國(guó)新聞網(wǎng)）材料四①首屆鏈博會(huì)展覽總面積10萬(wàn)平方米，在515家參展商中，境外參展商占26%，覆蓋55個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。為體現(xiàn)首屆鏈博會(huì)的開(kāi)放性和包容性，鏈博會(huì)還給老撾、盧旺達(dá)、東帝汶、海地等最不發(fā)達(dá)國(guó)家參展商提供支持。②首屆鏈博會(huì)縱向展示各產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)先進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，橫向展示金融、物流和平臺(tái)企業(yè)等服務(wù)。鏈博會(huì)配套活動(dòng)豐富多彩，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)。中國(guó)貿(mào)促會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張少剛介紹說(shuō)，首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場(chǎng)配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣。（整理自法治日?qǐng)?bào)-法治網(wǎng)）13．關(guān)于首屆鏈博會(huì)的基本情況，下列說(shuō)法與小文整理的材料不相符的一項(xiàng)是（）A．2023年11月28日至12月2日，首屆鏈博會(huì)在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。B．首屆鏈博會(huì)主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)”，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦。C．首屆鏈博會(huì)通過(guò)展覽、論壇、研討等多種方式，推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手成鏈。D．共建“一帶一路”國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的一半，美歐企業(yè)占36%。14．關(guān)于五大鏈條，小文對(duì)材料作了分析。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（）A．智能汽車鏈融合充電服務(wù)、汽車金融等服務(wù)，聚智能化創(chuàng)新發(fā)展等。B．綠色農(nóng)業(yè)鏈重點(diǎn)展示種子研發(fā)、農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、銷售等服務(wù)。C．?dāng)?shù)字科技鏈以底層技術(shù)變革、中層產(chǎn)業(yè)孵化、上層應(yīng)用場(chǎng)景為主線。D．健康生活鏈展示健康產(chǎn)品及服務(wù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)品和技術(shù)等。15．關(guān)于首屆鏈博會(huì)舉辦的意義，小文對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是（）A．首屆鏈博會(huì)以“鏈”為媒，發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定最強(qiáng)音。B．鏈博會(huì)有具備創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目和在積極轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)能源行業(yè)。C．首屆鏈博會(huì)縱橫向展示的配套活動(dòng)過(guò)于豐富，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)。D．給最不發(fā)達(dá)國(guó)家的參展商提供支持，體現(xiàn)鏈博會(huì)的開(kāi)放性和包容性。16．班里的小語(yǔ)同學(xué)希望小文舉例介紹首屆鏈博會(huì)。請(qǐng)結(jié)合材料幫助小文整理兩個(gè)角度的具體介紹。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成下面小題。二十年后歐·亨利①紐約的一條大道上，一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾了。②在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去。③“這兒沒(méi)有出什么事，警官先生?！笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽(tīng)了覺(jué)得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”④“那餐館5年前就被拆除了?！本旖由先フf(shuō)。⑤男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。⑥“20年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我們倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我們倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！雹摺斑@聽(tīng)起來(lái)倒挺有意思的?！本煺f(shuō)，“你們分手以后，你就沒(méi)有收到過(guò)你那位朋友的信嗎？”⑧“哦，收到過(guò)他的信。有一段時(shí)間我們?cè)嗷ネㄐ??！蹦悄凶诱f(shuō)，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個(gè)很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著，就一定會(huì)來(lái)這兒和我相會(huì)的。他是我最信得過(guò)的朋友啦?！雹嵴f(shuō)完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。【A】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光?！熬劈c(diǎn)五十七分了?！彼f(shuō)，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的?！雹狻澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道。?“當(dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑??”?又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)。接著，一片沉寂。他們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里。?“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)幔俊?“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警官先生。”?“再見(jiàn)，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。?男子又在這家店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。?“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道。?“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。?來(lái)人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”?“我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來(lái)根本沒(méi)有想到你會(huì)長(zhǎng)這么高的個(gè)子?！?“哦，你走了以后，我是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。”?“吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”?“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！?這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。?突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步。?“你不是吉米·維爾斯?！彼f(shuō)，“【B】20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非。”從他說(shuō)話的聲調(diào)中可以聽(tīng)出，他在懷疑對(duì)方。?“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會(huì)到這個(gè)城市來(lái)的，于是他們通知我們說(shuō)，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！?鮑勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：?鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。（選自《歐·亨利短篇小說(shuō)集》，有刪改）17．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的方法。B．吉米和鮑勃曾經(jīng)是最要好的朋友，一起長(zhǎng)大，情同手足，都來(lái)赴二十年的約會(huì)。C．本文中第二次出現(xiàn)“冷颼颼”，描寫天氣寒冷，渲染當(dāng)時(shí)聊天輕松和諧的氛圍。D．本文借恪盡職守履行了一個(gè)警察的責(zé)任的吉米，突出執(zhí)法應(yīng)該不徇私情的主題。18．根據(jù)提示，在方框內(nèi)依次填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。19．按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。【A】表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。（從描寫的角度）【B】20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得面目全非。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）20．歐·亨利的作品結(jié)尾有“意料之外，情理之中”的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析這個(gè)特點(diǎn)在本文中的具體體現(xiàn)。________________________________________________________________________________________七、作文21．請(qǐng)以《如今，我才知道▲》為題作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。八、名著閱讀22．班級(jí)開(kāi)展“名著人物大家談”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：建立人物檔案。下面的表格是互助組整理的人物檔案，請(qǐng)?zhí)顚懣杖碧帯Ｈ宋锩Q阿長(zhǎng)虎妞玉兔精④海倫·彭斯出處《朝花夕拾》《駱駝祥子》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》⑤作者魯迅老舍③奧斯托洛夫斯基夏洛蒂·勃朗特性格特點(diǎn)不拘小節(jié)善良樸實(shí)②活潑開(kāi)朗機(jī)智干練勇敢善良意志堅(jiān)定溫順聰穎無(wú)比寬容典型事件①設(shè)計(jì)騙局與祥子結(jié)婚，最終難產(chǎn)而死。因與廣寒宮仙女素娥有隙，攝藏了素娥轉(zhuǎn)世的天竺國(guó)的公主。把兩本舊日記交給保爾，鼓勵(lì)保爾積極面對(duì)生活。坦然接受責(zé)難和懲罰，告訴簡(jiǎn)·愛(ài)生命短暫，不要花費(fèi)在仇恨上。（2）任務(wù)二：分析人物形象?！端疂G傳》寫了梁山的三位寨主，分別是第一任王倫、第二任晁蓋、第三任宋江。請(qǐng)你從中選擇一位寨主，結(jié)合故事情節(jié)分析他的形象。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.項(xiàng)“棧橋”的“?！弊xzhàn，“摧殘”的“摧”讀cuī，讀音不同；“重疊”的“疊”讀dié，“鄭重其事”的“重”讀zhòng，讀音也不同。

B.項(xiàng)“濡養(yǎng)”的“濡”讀rú，“懦夫”的“懦”也讀rú，讀音相同；“拮據(jù)”的“拮”讀jié，“不足為據(jù)”的“據(jù)”讀jù，讀音不同。

C.項(xiàng)“調(diào)和”的“調(diào)”讀tiáo，“調(diào)?！钡摹罢{(diào)”也讀tiáo，讀音相同；“呢喃”的“喃”讀nán，“忸怩作態(tài)”的“忸”讀niǔ，讀音不同。

D.項(xiàng)“遵循”的“遵”讀zūn，“遁詞”的“遁”也讀zūn，讀音相同；“宿舍”的“舍”讀shè，“舍身求法”的“舍”也讀shè，讀音相同。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫。2．【答案】B【解析】【分析】ACD.錯(cuò)誤。

B.正確，A.有誤，“斷彰取義”的“彰”應(yīng)為“章”。

C.有誤，“李代桃韁”的“韁”應(yīng)為“僵”，“簫索”的“簫”應(yīng)為“蕭”。

D.有誤，“匡騙”的“匡”應(yīng)為“誆”，“不言而瑜”的“瑜”應(yīng)為“喻”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】A【解析】【分析】BCD.錯(cuò)誤。

A正確，B.有誤，行之有效：實(shí)行起來(lái)有成效。語(yǔ)義重復(fù)。

C.有誤，畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動(dòng)。此處形容“體現(xiàn)了活動(dòng)意義”不符合語(yǔ)境。

D.有誤，附庸風(fēng)雅：舊指官僚、地主、商人為了裝點(diǎn)門面，抬高身份，結(jié)交知識(shí)分子，裝做文化人的樣子。該成語(yǔ)褒貶誤用。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；

B.有誤，搭配不當(dāng)，句末加“的項(xiàng)目”；

C.正確。

D.有誤，句式雜糅，“為”改為“的”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。5．【答案】（1）示例1：初中各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）語(yǔ)文課本小說(shuō)占比統(tǒng)計(jì)圖。示例2：各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）初中語(yǔ)文課本小說(shuō)占比統(tǒng)計(jì)圖。（2）九年級(jí)語(yǔ)文課本中的小說(shuō)占比最多。（3）梳理小說(shuō)人物，建立人物檔案（建立小說(shuō)人物檔案）；制定比賽（競(jìng)猜）規(guī)則，開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng)【解析】【分析】(1)本題考查擬寫標(biāo)題。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容可知，這是初中七至九年級(jí)小說(shuō)在語(yǔ)文課本中的占比統(tǒng)計(jì)圖。

(2)本題考查概括統(tǒng)計(jì)圖的主要信息。結(jié)合圖表可知，小說(shuō)在九年級(jí)語(yǔ)文課本中占比最多，在八年級(jí)語(yǔ)文課本中占比最少。

(3)本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)“小說(shuō)人物大家猜”活動(dòng)，仿照示例進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)”步驟二：匯總?cè)宋餀n案”可知步驟一應(yīng)與“人物檔案”有關(guān)，建立人物檔案。結(jié)合“建立競(jìng)猜題庫(kù)”“小說(shuō)人物大家猜”.

故答案為：（1）初中各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）語(yǔ)文課本小說(shuō)占比統(tǒng)計(jì)圖。各年級(jí)（三個(gè)年級(jí)）初中語(yǔ)文課本小說(shuō)占比統(tǒng)計(jì)圖。

（2）九年級(jí)語(yǔ)文課本中的小說(shuō)占比最多。

（3）梳理小說(shuō)人物，建立人物檔案（建立小說(shuō)人物檔案）；制定比賽（競(jìng)猜）規(guī)則，開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語(yǔ)言表達(dá)的能力.解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案.

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問(wèn)題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說(shuō)明文的范疇，表述過(guò)程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

（3）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。6．【答案】（1）夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒；沙鷗翔集；欲渡黃河冰塞川；八年風(fēng)味徒思浙；野芳發(fā)而幽香；為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁（2）倚東風(fēng)；豪興徜徉；溪云初起日沉閣；山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：翔、渡、浙、賦

故答案為：夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒；沙鷗翔集；欲渡黃河冰塞川；八年風(fēng)味徒思浙；野芳發(fā)而幽香；為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；倚東風(fēng)，豪興徜徉；溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！敬鸢浮?．D8．①踩踏著給別人吃，乞丐也認(rèn)為不值得（或者：表示輕視而不肯接受）。②就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜帜_（手和腳）可貴。9．A10．論點(diǎn)：甲文的論點(diǎn)是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”（或者“舍生取義”），乙文是論點(diǎn)是“萬(wàn)事莫貴于義”。論證方法示例：比喻論證：把“生命”和“大義”比作“魚(yú)”和“熊掌”；對(duì)比論證：用貧者“不食嗟來(lái)之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬(wàn)鐘”作對(duì)比；舉例論證：貧者“不食嗟來(lái)之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬(wàn)鐘”。類比論證（類比）：“舍魚(yú)而取熊掌”與“舍生而取義”類比【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句，從文章所的不同對(duì)象、不同的角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

【附參考譯文】【甲】魚(yú)是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見(jiàn)，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過(guò)賢能的人不喪失罷了。一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死?？墒呛沁持o別人吃，過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見(jiàn)了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣，優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了住宅的華美而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了得到妻妾的侍奉而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人的天性（指羞惡廉恥之心）。【乙】墨子說(shuō)：“一切事物沒(méi)有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在對(duì)某人說(shuō)：‘給你帽子和鞋子，然后斬?cái)嗄愕氖肿?，你愿不愿意做（這件事）呢？這人一定不愿意。為什么？就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜肿憧少F。又說(shuō)：‘給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢？’一定不愿意。什么原因呢？就因天下比不上生命可貴。（可是）為了一言之爭(zhēng)而導(dǎo)致相互攻伐，是把‘義’看得比自身要寶貴！所以說(shuō)：一切事物沒(méi)有比正義更可貴的。”7．ABC.錯(cuò)誤。

D.正確，A.不同，沒(méi)有禮貌的喊/喊叫。B.不同，禍患/擔(dān)心，擔(dān)憂。C.不同，如果/派。D.相同，這/這。

故答案為：D8．“蹴爾而與之，乞人不屑也?！滨怼笔遣鹊囊馑?，“爾”代指食物，“與”是給的意思?！捌蛉瞬恍家病敝?，“乞人”指的是乞丐，“不屑”表示輕視、不值得。

故答案為：①蹴爾而與之，乞人不屑也。②則冠履不若手足之貴也。9．ACD.正確。

B.有誤，“告誡接受了優(yōu)厚待遇的人，應(yīng)該警醒自己”有誤?！昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”，意思是“如果呼喚他一起來(lái)吃，路上的人不會(huì)接受，如果用腳踢給他吃，乞丐也不愿意接受”，這里沒(méi)有涉及“接受了優(yōu)厚待遇的人”。

故答案為：B10．本題考查內(nèi)容的理解。孟子先用人們生活中熟知的具體事物打了一個(gè)比方：魚(yú)是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在兩者不能同時(shí)得到的情況下，我寧愿舍棄?mèng)~而要熊掌；生命是我所珍愛(ài)的，義也是我所珍愛(ài)的，在兩者不能同時(shí)得到的情況下，我寧愿舍棄生命而要義。孟子把生命比作魚(yú)，把義比作熊掌，認(rèn)為義比生命更珍貴就像熊掌比魚(yú)更珍貴一樣，這樣就很自然地引出了“舍生取義”的主張。這個(gè)主張是全篇的中心論點(diǎn)。乙文的論點(diǎn)由“故曰：萬(wàn)事莫貴于義也”句可知，是“萬(wàn)事莫貴于義”。甲文運(yùn)用比喻論證和舉例論證，把生比作“一簞食”，把義比作“一豆羹”，把為得到“一豆羹”而犧牲“生命”的人比作“鄉(xiāng)為盜者”，生動(dòng)形象地證明了“舍生取義”的觀點(diǎn)。

故答案為：論點(diǎn)：甲文的論點(diǎn)是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”（或者“舍生取義”），乙文是論點(diǎn)是“萬(wàn)事莫貴于義”。論證方法示例：比喻論證：把“生命”和“大義”比作“魚(yú)”和“熊掌”；對(duì)比論證：用貧者“不食嗟來(lái)之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬(wàn)鐘”作對(duì)比；舉例論證：貧者“不食嗟來(lái)之食”與貪圖名利的人“不辯禮義而受萬(wàn)鐘”。類比論證（類比）：“舍魚(yú)而取熊掌”與“舍生而取義”類比【答案】11．戰(zhàn)斗場(chǎng)面。12．表達(dá)了作者壯志不遂的抑郁、憤慨的思想感情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。11．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，解答此題時(shí)要在讀懂原詩(shī)的基礎(chǔ)上作答，描寫了戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

故答案為：戰(zhàn)斗場(chǎng)面。12．本題考查分析作者的情感，“可憐”是“可惜”的意思，整個(gè)句子的意思就是“可惜白發(fā)已生”，也就是年紀(jì)已經(jīng)老了，可惜自己的理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。表達(dá)了作者壯志不遂的抑郁、憤慨的思想感情。

故答案為：表達(dá)了作者壯志不遂的抑郁、憤慨的思想感情。【答案】13．D14．B15．D16．①首屆鏈博會(huì)的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)：2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。②首屆鏈博會(huì)主題和主辦單位：主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)”，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國(guó)國(guó)際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。③首屆鏈博會(huì)五大鏈條和一個(gè)展區(qū)：分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。④首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：總面積10萬(wàn)平方米，有515家參展商，境外參展商約133家，覆蓋55個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。⑤首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場(chǎng)配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

（2）本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

（3）本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（4）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括.13．ABC.正確；

D.有誤，范圍有誤：材料四的第一段第三行提到“共建‘一帶一路’國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半”，是“近一半”，而不是“一半”。

故答案為：D14．ACD.正確；

B.有誤，張冠李戴：依據(jù)材料二的第二段可知，“綠色農(nóng)業(yè)鏈重點(diǎn)展示”的應(yīng)該是“種子研發(fā)、綠色農(nóng)化產(chǎn)品、智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用、現(xiàn)代智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備、種植養(yǎng)殖及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)以及有地域特色的農(nóng)業(yè)制成品”，不包括“農(nóng)業(yè)相關(guān)的金融、物流、銷售等服務(wù)”。

故答案為：B15．ABC.錯(cuò)誤。

D.正確，A.有誤，依據(jù)材料一最后一句可知，“發(fā)出維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定最強(qiáng)音”不是“首屆鏈博會(huì)”一方面的行為，還要“推動(dòng)全球工商企業(yè)攜手”，然后“共同發(fā)出……最強(qiáng)音”。選項(xiàng)以偏概全；

B.有誤，依據(jù)材料三可知，“在鏈博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有很多帶有創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目”，選項(xiàng)未明確表明“現(xiàn)場(chǎng)有……”，而且這一句不屬于題干中“首屆鏈捕會(huì)舉辦的音義”選項(xiàng)無(wú)中生有；

C.有誤，材料四第二段表明“鏈博會(huì)配套活動(dòng)豐富多彩，放大了展會(huì)綜合效應(yīng)”，這是鏈博會(huì)的優(yōu)點(diǎn)而不是不足。選項(xiàng)中提到“活動(dòng)過(guò)于豐富”理解有誤。

故答案為：D16．(4)結(jié)合“首屆中國(guó)國(guó)際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“鏈博會(huì)”)于2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行”，概括為：首屆鏈博會(huì)的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)：2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。結(jié)合材料一“首屆鏈博會(huì)主題為‘鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)’，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國(guó)國(guó)際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦”，概括為：首屆鏈博會(huì)主題和主辦單位：主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)”，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國(guó)國(guó)際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。結(jié)合材料一“設(shè)置智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)”。結(jié)合材料四“首屆鏈博會(huì)展覽總面積10萬(wàn)平方米，在515家參展商中，境外參展商占26%，覆蓋55個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建‘一帶一路’國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半”，概括為：首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：總面積10萬(wàn)平方米，有515家參展商，境外參展商約133家，覆蓋55個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。結(jié)合材料四“中國(guó)貿(mào)促會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張少剛介紹說(shuō)，首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場(chǎng)配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣”。

故答案為：①首屆鏈博會(huì)的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)：2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。②首屆鏈博會(huì)主題和主辦單位：主題為“鏈接世界，共創(chuàng)未來(lái)”，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)主辦、中國(guó)國(guó)際展覽中心集團(tuán)有限公司承辦。③首屆鏈博會(huì)五大鏈條和一個(gè)展區(qū)：分別是智能汽車鏈、綠色農(nóng)業(yè)鏈、清潔能源鏈、數(shù)字科技鏈、健康生活鏈五大鏈條和現(xiàn)代物流等供應(yīng)鏈服務(wù)展區(qū)。④首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：總面積10萬(wàn)平方米，有515家參展商，境外參展商約133家，覆蓋55個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美歐企業(yè)占境外參展商總數(shù)的36%，共建“一帶一路”國(guó)家參展商數(shù)量占境外參展商總數(shù)的近一半。⑤首屆鏈博會(huì)展覽規(guī)模：首屆鏈博會(huì)期間，有關(guān)各方共舉辦360多場(chǎng)配套對(duì)接、交流活動(dòng)，15000多人參與，發(fā)布研究報(bào)告、宣言、標(biāo)準(zhǔn)等23項(xiàng)成果；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議200多項(xiàng)，涉及金額1500多億元人民幣?！敬鸢浮?7．C18．不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)；發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕19．A句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了這個(gè)小巧玲瓏的表的價(jià)格不菲（或者：呼應(yīng)上一句的“金表”，暗示了鮑勃的經(jīng)濟(jì)狀況，應(yīng)該在西部發(fā)了財(cái)）。B句中的“面目全非”意為面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，也形容事物變化很大，與前面的“不足以”一起寫出（或強(qiáng)調(diào)）了鮑勃發(fā)現(xiàn)眼前的吉米肯定不是真的吉米，有雙重否定的效果，從而肯定的意味強(qiáng)烈。20．意料之外的體現(xiàn)：小說(shuō)以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察。且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，結(jié)尾出人意料。情理之中的體現(xiàn)：①開(kāi)頭寫警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆。②對(duì)鮑勃的外貌描寫，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來(lái)是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應(yīng)，埋下伏筆。③吉米在和鮑勃的談話中問(wèn)道：“到時(shí)候沒(méi)來(lái)你就走嗎？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查品析語(yǔ)言特點(diǎn)。品析文章語(yǔ)言特點(diǎn)，可從以下角度入手：用詞角度；句子特點(diǎn)；表達(dá)方式；語(yǔ)言風(fēng)格角度；語(yǔ)體角度；情感角度。17．ABD.正確；

C.有誤，“輕松和諧的氛圍”有誤，應(yīng)是渲染了一種沉寂尷尬的氣氛。此時(shí)吉米已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鮑勃的罪犯身份，并且準(zhǔn)備離開(kāi)找人逮捕他。此處環(huán)境描寫，為后文吉米的離開(kāi)，另一警察現(xiàn)身準(zhǔn)備逮捕鮑勃的情節(jié)轉(zhuǎn)換埋下伏筆。

故答案為：C18．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)“過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里”，①概括為：不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)；根據(jù)“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會(huì)到這個(gè)城市來(lái)的，于是他們通知我們說(shuō)，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的”，②概括為：發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕。

故答案為：不忍抓捕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)；發(fā)現(xiàn)破綻，最終被捕19．本題考查句子賞析。A句“表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了這個(gè)小巧玲瓏的表的價(jià)格不菲，呼應(yīng)上一句的“金表”，暗示了鮑勃的經(jīng)濟(jì)狀況，應(yīng)該在西部發(fā)了財(cái)。B句中“面目全非”意為面孔變得完全不是真的吉米，有雙重否定的效果，從而增強(qiáng)了肯定的意味。

故答案為：A句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了這個(gè)小巧玲瓏的表的價(jià)格不菲（或者：呼應(yīng)上一句的“金表”，暗示了鮑勃的經(jīng)濟(jì)狀況，應(yīng)該在西部發(fā)了財(cái)）。B句中的“面目全非”意為面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，也形容事物變化很大，與前面的“不足以”一起寫出（或強(qiáng)調(diào)）了鮑勃發(fā)現(xiàn)眼前的吉米肯定不是真的吉米，有雙重否定的效果，從而肯定的意味強(qiáng)烈。20．本題考查對(duì)小說(shuō)結(jié)尾的理解。歐·亨利的小說(shuō)往往給人以意料之外的感受，小說(shuō)以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察，且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，但讓人又感覺(jué)在情理之中，讓人回味無(wú)窮。開(kāi)頭寫警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望”為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆；對(duì)鮑勃的外貌描寫，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來(lái)是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應(yīng)，埋下伏筆；吉米在和鮑勃的談話中問(wèn)道“到時(shí)候沒(méi)來(lái)你就走嗎”，其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。本文的結(jié)尾以吉米給鮑勃的紙條來(lái)告訴事實(shí)的真相一一警察與罪犯。當(dāng)這“謎底”揭開(kāi)時(shí)，小說(shuō)也戛然而止，令人回味無(wú)窮，給讀者留下了想象空間。

故答案為：意料之外的體現(xiàn)：小說(shuō)以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察。且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，結(jié)尾出人意料。情理之中的體現(xiàn)：①開(kāi)頭寫警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠(yuǎn)望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆。②對(duì)鮑勃的外貌描寫，與后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來(lái)是芝加哥通緝的罪犯”形成呼應(yīng)，埋下伏筆。③吉米在和鮑勃的談話中問(wèn)道：“到時(shí)候沒(méi)來(lái)你就走嗎？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。21．【答案】【參考例文】如今，我才知道珍惜等到秋風(fēng)乍起，天氣轉(zhuǎn)涼，我才恍然驚覺(jué)，有些事尚未完成，有些人尚未深愛(ài)。夜深人靜時(shí)，窗外的月光宛如一層輕紗，靜靜地覆蓋在大地上。寒風(fēng)吹過(guò)，作業(yè)與我相伴，房間里只有作業(yè)紙翻動(dòng)的“嘩啦嘩啦”聲，這聲響填補(bǔ)著我內(nèi)心的孤寂。曾幾何時(shí)，媽媽的嘮叨聲總是縈繞在耳畔，一句“別挑食”一天之內(nèi)就要重復(fù)無(wú)數(shù)次。那時(shí)的我就像孫悟空戴上了緊箍咒，只要媽媽一念叨，我就感到心浮氣躁。然而，如今媽媽不在身邊的日子，我才真正體會(huì)到她嘮叨背后的關(guān)愛(ài)。記得媽媽剛?cè)ド綎|的那幾天，每次回家我都會(huì)習(xí)慣性地喊一聲：“媽，我回來(lái)了。”但回應(yīng)我的只有空曠的屋子和四姨奶帶著笑意的話語(yǔ)：“你媽媽都去哪了，還找呢?！蔽页聊谋澈螅莾?nèi)心深深的哀傷。過(guò)去，雖然家境并不富裕，但媽媽總是想方設(shè)法滿足我的口腹之欲。如今，父母雖然賺了些錢，但生活的味道卻已不再是過(guò)去那般純粹。過(guò)去遇到困惑或喜悅，我總會(huì)第一時(shí)間與媽媽分享。如今，即使有心傾訴，也無(wú)人聆聽(tīng)?？粗?jīng)租住的小屋迎來(lái)了新的住戶，我明白那個(gè)充滿回憶的時(shí)期已經(jīng)悄然落幕?！澳芰υ酱?，責(zé)任越大”是別人的座右銘，而我所要面對(duì)的卻是“責(zé)任很大，能力必須要大”。學(xué)會(huì)獨(dú)自克服困難、忍受孤獨(dú)、照顧好自己，這些都是我不得不承擔(dān)的責(zé)任。與同齡的玩伴相比，我或許經(jīng)歷了更多，但我不能退縮。對(duì)于出身“寒門”的我來(lái)說(shuō)，后退便是萬(wàn)丈深淵；唯有披荊斬棘、勇往直前，才能找到出路。年少時(shí)不懂珍惜媽媽的嘮叨，錯(cuò)把叛逆當(dāng)成寶。如今真正失去時(shí)，才深刻體會(huì)到何為珍貴。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非……如今的我才知道珍惜的重要性，珍惜身邊的人和事，珍惜每一份關(guān)愛(ài)和陪伴。因?yàn)橹挥姓湎КF(xiàn)在所擁有的一切，才能不留遺憾地走向未來(lái)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。這個(gè)作文題目是一個(gè)半命題作文，題目中“如今，我才知道”這一句式已經(jīng)給出了一部分內(nèi)容，需要學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，將題目補(bǔ)充完整。審題時(shí)，關(guān)鍵在于理解“如今”和“才知道”這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。“如今”強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與過(guò)去形成對(duì)比；“才知道”則表達(dá)了一種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)的過(guò)程，暗示著這種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀和個(gè)人的成長(zhǎng)后才得以實(shí)現(xiàn)的。因此，在審題時(shí)，學(xué)生需要思考哪些事情是自己在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)到的，這些事情對(duì)自己的成長(zhǎng)有何意義，以及如何將這種領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)與“如今”這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。在立意時(shí)，可以從個(gè)人成長(zhǎng)的角度出發(fā)，選取自己在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟或認(rèn)識(shí)到的事情作為主題。這些事情可以是關(guān)于親情、友情、愛(ài)情、自我認(rèn)知、社會(huì)責(zé)任等方面的，只要是能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極影響的都可以作為立意的方向，注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的渲染，通過(guò)具體的事例和生動(dòng)的描繪來(lái)增強(qiáng)作文的感染力和說(shuō)服力。要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和段落的安排，使作文結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是半命題作文，該題目很考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言提煉表達(dá)能力，學(xué)生在補(bǔ)充題目時(shí)可選取一些新穎簡(jiǎn)潔的詞匯。在寫作時(shí)，可選擇自己擅長(zhǎng)的體裁入手，降低寫作時(shí)的難度，選材時(shí)避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實(shí)際，如若引用舊材料也應(yīng)注意從其他角度切入，做到舊材新用。22．【答案】