一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第五單元第11課時(shí)8和9的加減法練習(xí) 人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第11課時(shí)8和9的加減法練習(xí)人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是8和9的加減法練習(xí)。我們將通過教材中的章節(jié)，讓學(xué)生掌握8和9的加減法運(yùn)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握8和9的加減法運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于8和9的加減法運(yùn)算的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用8和9的加減法運(yùn)算解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本、課件等。2.學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物、分配物品等，引發(fā)學(xué)生對(duì)8和9的加減法的興趣。2.知識(shí)講解：講解8和9的加減法運(yùn)算方法，通過示例讓學(xué)生理解加減法的概念和步驟。3.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些8和9的加減法練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同解決一些綜合性的問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將包括8和9的加減法運(yùn)算方法、示例題目以及解題步驟等內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的方式展示給學(xué)生。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）8+9=？（2）98=？（3）請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上完成10道8和9的加減法題目。2.答案：（1）8+9=17（2）98=1（3）請(qǐng)學(xué)生自行完成并核對(duì)答案。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是非常重要的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在這一環(huán)節(jié)中，我通過生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物、分配物品等，引發(fā)學(xué)生對(duì)8和9的加減法的興趣。這樣的設(shè)計(jì)能夠使學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在引入環(huán)節(jié)，我還注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，使他們能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，為后續(xù)的知識(shí)講解做好鋪墊。二、知識(shí)講解的方法和步驟在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我注重方法的引導(dǎo)和步驟的講解。我通過示例讓學(xué)生理解加減法的概念和步驟，以簡(jiǎn)潔明了的方式展示給學(xué)生。在講解過程中，我盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語言，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與，提出問題和解答問題。我還注重知識(shí)的邏輯性和系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠建立起完整的知識(shí)體系。三、隨堂練習(xí)的題目設(shè)置隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在題目設(shè)置上，我注重題目的多樣性和針對(duì)性，既包括了基礎(chǔ)的加減法運(yùn)算題目，也包括了綜合性的問題。通過這些題目的練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。在學(xué)生解答題目時(shí)，我及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)點(diǎn)。四、小組合作的形式和內(nèi)容小組合作是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的重要手段。在這一環(huán)節(jié)中，我將學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同解決一些綜合性的問題。這樣的設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組合作過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生的思考和討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。五、板書設(shè)計(jì)的清晰度板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在板書設(shè)計(jì)中，我注重字跡的工整和清晰的布局，將重要的概念、公式和解題步驟以簡(jiǎn)潔明了的方式展示給學(xué)生。通過板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地跟隨我的講解思路，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。六、作業(yè)題目的類型和難度作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要途徑。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我注重題目的類型和難度，既包括了基礎(chǔ)的加減法運(yùn)算題目，也包括了應(yīng)用性的問題。通過這些題目的練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用能力。在布置作業(yè)時(shí)，我還注意題目的數(shù)量和難度，避免過多過難的題目給學(xué)生帶來負(fù)擔(dān)。七、課后反思及拓展延伸的環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解過程中，我注意使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、清晰的語言，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。我還運(yùn)用語調(diào)的變化和節(jié)奏的把握，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我注重節(jié)奏的把握，既不過快也不過慢，讓學(xué)生能夠跟上我的思路。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立完成題目，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。三、課堂提問在課堂上，我積極引導(dǎo)學(xué)生提問和思考。我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問題的答案。我還鼓勵(lì)學(xué)生之間相互提問，促進(jìn)他們之間的交流和合作。四、情景導(dǎo)入在引入新課時(shí)，我運(yùn)用了生動(dòng)的情景導(dǎo)入。通過生活中的實(shí)際例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)8和9的加減法的興趣。這樣的設(shè)計(jì)能夠使學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和系統(tǒng)性，通過示例和練習(xí)，使學(xué)生能夠掌握8和9的加減法運(yùn)算方法。在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與，提出問題和解答問題。通過小組合作的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在板書設(shè)計(jì)上，我注重了清晰度和簡(jiǎn)潔性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我注重了題目的多樣性和針對(duì)性，鞏固了學(xué)生的所學(xué)知識(shí)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解過程中，我可能過于注重速度，導(dǎo)致部分學(xué)生無法跟上我的思路。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重節(jié)奏的把握，確保每個(gè)學(xué)生都能夠理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。我還需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。本節(jié)課的教學(xué)中，我取得了一些成果，但也存在一些不足之處。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。課后提升一、填空題1.7+8=_______2.95=_______3.8+6=_______4.97=_______答案：1.152.43.144.2二、選擇題1.4+8=_______A.10B.12C.14D.162.79=_______A.2B.1C.0D.2答案：1.B.122.D.2三、應(yīng)用題1.小明有9個(gè)蘋果，他吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？2.小華買了8個(gè)鉛筆和5個(gè)橡皮，一共花了多少錢？答案：1.小明還剩下6個(gè)蘋果。2.小華一共花了13元。四、拓展題1.媽媽有10個(gè)橘子，給了小明3個(gè)，又給了小紅2個(gè)，請(qǐng)問媽媽還剩下幾個(gè)橘子？2.小剛有7個(gè)糖果，他給了小華3個(gè)，然后又買了一些糖果，有12個(gè)糖果，請(qǐng)問小剛買了幾顆糖果