《第八課 學校生活 法律保護》試卷及答案-初中道德與法治六年級第二學期-2024-2025學年

《第八課學校生活法律保護》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列哪個選項屬于學校生活中的法律保護？A.學生在校期間自由行動無需遵守校規(guī)B.學生在體育課上受傷，學校沒有責任C.學校應(yīng)提供安全、健康的學習環(huán)境，并保護學生的身心安全D.學?？梢愿鶕?jù)教師個人意見對學生進行教學2、遇到校園欺凌時，正確的做法是？A.忍氣吞聲，避免麻煩B.找到可以信賴的老師或家長及時報告C.自己想方設(shè)法報復(fù)對方D.在社交媒體上公布對方的欺凌行為3、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，適齡兒童、少年依法享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。以下哪項不屬于義務(wù)教育階段學校應(yīng)履行的職責？（）A.保證適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育B.提供平等的教育機會C.鼓勵學生參加社會實踐活動D.對學生進行思想品德教育4、在校園內(nèi)，以下哪種行為違反了學校的安全管理規(guī)定？（）A.課間休息時，在走廊內(nèi)追逐打鬧B.放學后，在操場跑步鍛煉C.課堂上，認真聽講，積極參與討論D.體育課上，按照老師要求進行訓(xùn)練5、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校在校園內(nèi)應(yīng)當對未成年學生進行什么方面的保護？A.生理健康B.心理健康C.安全保護D.A、B、C三項均應(yīng)保護6、下列哪項不屬于學校在法律保護學生方面應(yīng)盡的責任？A.保障學生的人身安全B.確保學生接受良好教育C.侵犯學生合法權(quán)益時及時制止并糾正D.對學生進行道德與法治教育7、《未成年人保護法》中規(guī)定，學校應(yīng)當對學生進行什么方面的保護？A.學習保護B.生活保護C.法律保護D.心理保護8、下列哪項不屬于學校生活中的法律保護？A.學校制定學生守則，規(guī)范學生行為B.學校組織學生參加法治教育講座C.學校設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學生心理健康D.學校強制學生購買教輔資料9、在學校的日常生活中，當同學之間發(fā)生矛盾時，最恰當?shù)慕鉀Q方式是（）。A、選擇逃避，讓矛盾自然消失B、直接找對方進行武力解決C、與老師或?qū)W校輔導(dǎo)員溝通，尋求幫助D、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不實信息傷害對方10、根據(jù)我國《未成年人保護法》，學校在安排未成年學生參加勞動、體育等活動時，應(yīng)當遵循的原則是（）。A、以教學任務(wù)為主，適當安排一些課外活動B、主要依據(jù)學生的意愿C、以鍛煉身體為主，盡量減少文化課學習D、尊重學生的人格尊嚴，保障其生命安全11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于學校對未成年學生應(yīng)盡的法律保護責任？A.保障學生的生命健康權(quán)B.保護學生的隱私權(quán)C.維護學生的宗教信仰自由D.教育學生遵守社會公德12、以下哪種行為違反了《中華人民共和國教育法》中關(guān)于學校、教師應(yīng)履行的義務(wù)規(guī)定？A.教師按時到校上課B.學生抄襲作業(yè)，教師未進行糾正C.學校按時發(fā)放學生助學金D.學校組織學生參加社會實踐活動二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在學校生活中，我們不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要了解學校生活中的法律保護措施。以下是學校中的一些常見法律保護措施：1.教師應(yīng)當尊重學生的個體差異，保護學生的隱私權(quán)。2.學校應(yīng)當保護學生的人身安全，禁止任何侵犯學生身體的暴力行為。3.學校應(yīng)該關(guān)注學生的心理健康，提供必要的心理咨詢。4.在學生發(fā)生意外傷害時，學校應(yīng)承擔相應(yīng)的責任和賠償義務(wù)。非選擇題：1、結(jié)合學校中的常見法律保護措施，談?wù)剬W生應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益？（30字以內(nèi)）2、請列舉出兩種學校在保護學生隱私方面的具體措施。（20字以內(nèi)）3、學校在保護學生人身安全方面應(yīng)采取哪些措施？（40字以內(nèi)）第二題在我國，學校是青少年學生進行思想道德和行為習慣養(yǎng)成的重要場所，學校生活不僅是學習知識的地方，也是學習如何成為一個公民的重要階段。學校生活中，法律保護著學生的合法權(quán)益。以下是一份關(guān)于學校生活法律保護的案例分析材料。分析材料：小明的父親是小陳，母親是小王。小陳和小王離婚后，小明隨母親小王生活。最近，小明在學校里時常感到不開心，經(jīng)常被同學欺負，還被班主任責打了。小王知道后，十分擔心兒子的身心健康。于是，小王決定了解學校的相關(guān)法律保護措施。1、根據(jù)分析材料，請回答以下問題：1、小明在學校受到欺負，小王應(yīng)該依法尋求哪些法律途徑來保護小明的合法權(quán)益？（1）聯(lián)系學校班主任，要求學校進行調(diào)查，對欺負小明的同學進行教育和批評；（2）向?qū)W校投訴，請求學校依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，對侵害小明合法權(quán)益的行為進行調(diào)查處理；（3）向上級教育行政部門投訴，請求上級教育行政部門介入調(diào)查，督促學校依法處理；（4）尋求法律援助，通過法律途徑維護小明的合法權(quán)益。2、請結(jié)合分析材料，談?wù)剬W校生活中法律保護的重要性。（1）保障學生的合法權(quán)益，維護學生的自尊心，促進學生的身心健康發(fā)展；（2）引導(dǎo)師生遵紀守法，營造良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)教育教學工作的和諧發(fā)展；（3）提高學校法的意識，增強學校依法治校的能力，促進學校的規(guī)范化管理；（4）構(gòu)建和諧校園，營造尊師重教的良好風尚，促進教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。3、針對小王在維權(quán)過程中可能遇到的問題，請?zhí)岢鲆恍┙ㄗh。（1）收集證據(jù)：保存好與事件相關(guān)的證據(jù)，如通訊記錄、律師函等；（2）了解法律：熟悉《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高維權(quán)意識；（3）尋求支持：與親朋好友溝通，尋求他們的支持和幫助；（4）理性維權(quán)：在維權(quán)過程中保持冷靜，避免情緒化，遵守法律程序；（5）選擇合適途徑：根據(jù)具體情況選擇合適的維權(quán)途徑，如協(xié)商、調(diào)解、訴訟等。第三題閱讀材料：隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，學校生活中的法律保護愈發(fā)重要。以下是從教材和相關(guān)資料中選取的幾個案例，請結(jié)合所學知識和法治理念，對這些案例進行分析和討論。【案例一】：某中學發(fā)生校園暴力事件，幾名學生因不服同班同學的批評而對其進行毆打，受害者受傷嚴重。【案例二】：一名初中生因曠課、夜不歸宿和任意抽煙等不良行為被學校紀律處分，但他不服氣，認為學校和老師侵犯了他的權(quán)益?！景咐浚耗硨W校食堂食品安全問題頻發(fā)，食品安全監(jiān)管部門介入調(diào)查，查實食堂負責人存在違法行為，學校也負有管理責任。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、請你從法律角度分析【案例一】中的責任人應(yīng)承擔的法律責任。（1分）2、針對【案例二】，請你分析學生在法律上所享有的權(quán)利和學校行使管理權(quán)的界限。（2分）3、在【案例三】中，請你談?wù)勅绾渭訌妼W校食堂食品安全的法律監(jiān)管，以保障學生的身體健康和生命安全。（2分）（1）完善食品安全法律法規(guī)，提高違法成本；（2）建立健全食品安全監(jiān)管體系，明確各部門職責；（3）加大對違法違規(guī)行為的處罰力度，形成震懾效果；（4）加強對學校食堂的日常監(jiān)督，確保食品安全管理措施落實到位；（5）引導(dǎo)學生樹立食品安全意識，自覺維護自身權(quán)益。第四題閱讀材料：在我國，學校是青少年成長的重要場所，學校生活對于學生的成長具有重要意義。同時，法律是保護公民合法權(quán)益的重要工具，學校生活同樣受到法律的嚴格保護。（1）請列舉兩個法律保護學校生活的例子。（2）結(jié)合材料，談?wù)剬W校生活中法律保護的重要性。（3）作為學生，我們應(yīng)該如何依法維護自己的合法權(quán)益？第五題請閱讀以下材料并回答問題：材料：近年來，我國高度重視青少年的健康成長，出臺了一系列政策和措施，保障學校生活的安全與法治。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，校園內(nèi)不僅設(shè)立了安全保衛(wèi)部門，還配備了專業(yè)的心理咨詢師，旨在為學生提供一個安全、健康、文明的學習生活環(huán)境。某中學設(shè)立了法治教育課程，邀請了相關(guān)專家進行法治宣講，提高學生的法制意識。問題：1、結(jié)合材料，簡要說明法律是如何保護學生的學校生活的？2、在日常學校生活中，學生應(yīng)該如何增強法治意識？3、如果學生遭遇校園欺凌，應(yīng)該如何依法維護自己的權(quán)益？《第八課學校生活法律保護》試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列哪個選項屬于學校生活中的法律保護？A.學生在校期間自由行動無需遵守校規(guī)B.學生在體育課上受傷，學校沒有責任C.學校應(yīng)提供安全、健康的學習環(huán)境，并保護學生的身心安全D.學校可以根據(jù)教師個人意見對學生進行教學答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年保護法》，學校和幼兒園應(yīng)當做好未成年人的保護工作，提供安全、健康的學習環(huán)境，保護學生的身心安全。因此選項C是正確的。2、遇到校園欺凌時，正確的做法是？A.忍氣吞聲，避免麻煩B.找到可以信賴的老師或家長及時報告C.自己想方設(shè)法報復(fù)對方D.在社交媒體上公布對方的欺凌行為答案：B解析：遭遇校園欺凌時，正確的做法是向可以信賴的老師或家長報告情況，并請求他們的幫助和支持。這樣可以確保問題得到妥善處理，避免情況惡化。3、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，適齡兒童、少年依法享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。以下哪項不屬于義務(wù)教育階段學校應(yīng)履行的職責？（）A.保證適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育B.提供平等的教育機會C.鼓勵學生參加社會實踐活動D.對學生進行思想品德教育答案：C解析：選項A、B、D都是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定學校應(yīng)履行的職責，而C選項“鼓勵學生參加社會實踐活動”雖然也是學校教育的一部分，但不屬于法律明確規(guī)定的義務(wù)階段學校的職責。因此，正確答案為C。4、在校園內(nèi)，以下哪種行為違反了學校的安全管理規(guī)定？（）A.課間休息時，在走廊內(nèi)追逐打鬧B.放學后，在操場跑步鍛煉C.課堂上，認真聽講，積極參與討論D.體育課上，按照老師要求進行訓(xùn)練答案：A解析：選項B、C、D均符合學校的安全管理規(guī)定。而選項A中的“在走廊內(nèi)追逐打鬧”可能造成安全隱患，違反了學校的安全管理規(guī)定。因此，正確答案為A。5、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校在校園內(nèi)應(yīng)當對未成年學生進行什么方面的保護？A.生理健康B.心理健康C.安全保護D.A、B、C三項均應(yīng)保護答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校對未成年學生應(yīng)進行全面保護，包括生理健康、心理健康和安全保護。因此，選項D正確。6、下列哪項不屬于學校在法律保護學生方面應(yīng)盡的責任？A.保障學生的人身安全B.確保學生接受良好教育C.侵犯學生合法權(quán)益時及時制止并糾正D.對學生進行道德與法治教育答案：B解析：選項A、C、D都是學校在法律保護學生方面應(yīng)盡的責任。而選項B“確保學生接受良好教育”是學校的基本職責，但不屬于法律特別強調(diào)的保護責任。因此，選項B是不屬于學校在法律保護學生方面應(yīng)盡的責任。7、《未成年人保護法》中規(guī)定，學校應(yīng)當對學生進行什么方面的保護？A.學習保護B.生活保護C.法律保護D.心理保護答案：C解析：《未成年人保護法》第三十條規(guī)定，學校應(yīng)當對學生進行法律保護教育，使學生樹立正確的法律觀念，增強自我保護意識。因此，學校應(yīng)對學生進行法律保護。選項A、B、D雖然也是學校應(yīng)當保護的方面，但不是《未成年人保護法》中明確規(guī)定的內(nèi)容，故選C。8、下列哪項不屬于學校生活中的法律保護？A.學校制定學生守則，規(guī)范學生行為B.學校組織學生參加法治教育講座C.學校設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學生心理健康D.學校強制學生購買教輔資料答案：D解析：學校生活中的法律保護旨在維護學生的合法權(quán)益，保障學生的身心健康。選項A、B、C都是學校為保護學生權(quán)益所采取的措施。而選項D中的強制學生購買教輔資料，違背了學生的自愿原則，不屬于法律保護范疇。故選D。9、在學校的日常生活中，當同學之間發(fā)生矛盾時，最恰當?shù)慕鉀Q方式是（）。A、選擇逃避，讓矛盾自然消失B、直接找對方進行武力解決C、與老師或?qū)W校輔導(dǎo)員溝通，尋求幫助D、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不實信息傷害對方答案：C解析：遇到同學之間的矛盾和沖突時，正確的做法是尋求第三方的幫助，比如老師或?qū)W校輔導(dǎo)員，讓他們進行調(diào)解。直接使用武力或者網(wǎng)絡(luò)暴力不僅解決不了問題，反而可能會加重矛盾。因此，正確答案是C。10、根據(jù)我國《未成年人保護法》，學校在安排未成年學生參加勞動、體育等活動時，應(yīng)當遵循的原則是（）。A、以教學任務(wù)為主，適當安排一些課外活動B、主要依據(jù)學生的意愿C、以鍛煉身體為主，盡量減少文化課學習D、尊重學生的人格尊嚴，保障其生命安全答案：D解析：《未成年人保護法》強調(diào)要在保護未成年人合法權(quán)益的前提下，組織他們參加各種活動。重視學生的個人尊嚴和生命的安危，這是最符合法律法規(guī)的原則。因此，正確答案是D。11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于學校對未成年學生應(yīng)盡的法律保護責任？A.保障學生的生命健康權(quán)B.保護學生的隱私權(quán)C.維護學生的宗教信仰自由D.教育學生遵守社會公德答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校對未成年學生應(yīng)盡的保護責任包括保障學生的生命健康權(quán)、保護學生的隱私權(quán)、教育學生遵守社會公德等，但不包括維護學生的宗教信仰自由。因為宗教信仰自由是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利，學校不能強制學生信仰某種宗教，但應(yīng)尊重學生的宗教信仰自由。12、以下哪種行為違反了《中華人民共和國教育法》中關(guān)于學校、教師應(yīng)履行的義務(wù)規(guī)定？A.教師按時到校上課B.學生抄襲作業(yè)，教師未進行糾正C.學校按時發(fā)放學生助學金D.學校組織學生參加社會實踐活動答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，學校、教師應(yīng)履行的義務(wù)包括按時到校上課、按時發(fā)放學生助學金、組織學生參加社會實踐活動等。而學生抄襲作業(yè)，教師未進行糾正，違反了教師應(yīng)履行的教育學生的義務(wù)，因為教師有責任糾正學生的錯誤行為，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好學風。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在學校生活中，我們不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要了解學校生活中的法律保護措施。以下是學校中的一些常見法律保護措施：1.教師應(yīng)當尊重學生的個體差異，保護學生的隱私權(quán)。2.學校應(yīng)當保護學生的人身安全，禁止任何侵犯學生身體的暴力行為。3.學校應(yīng)該關(guān)注學生的心理健康，提供必要的心理咨詢。4.在學生發(fā)生意外傷害時，學校應(yīng)承擔相應(yīng)的責任和賠償義務(wù)。非選擇題：1、結(jié)合學校中的常見法律保護措施，談?wù)剬W生應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益？（30字以內(nèi)）答案：學生應(yīng)尊重隱私、報告暴力、求助心理輔導(dǎo)、保護個人信息并在受傷時尋求賠償。2、請列舉出兩種學校在保護學生隱私方面的具體措施。（20字以內(nèi)）答案：設(shè)立隱私保護規(guī)定、不公開學生成績和個人信息。3、學校在保護學生人身安全方面應(yīng)采取哪些措施？（40字以內(nèi)）答案：提供安全教育、定期進行安全演練、安裝監(jiān)控設(shè)備、保證校園環(huán)境安全無隱患。第二題在我國，學校是青少年學生進行思想道德和行為習慣養(yǎng)成的重要場所，學校生活不僅是學習知識的地方，也是學習如何成為一個公民的重要階段。學校生活中，法律保護著學生的合法權(quán)益。以下是一份關(guān)于學校生活法律保護的案例分析材料。分析材料：小明的父親是小陳，母親是小王。小陳和小王離婚后，小明隨母親小王生活。最近，小明在學校里時常感到不開心，經(jīng)常被同學欺負，還被班主任責打了。小王知道后，十分擔心兒子的身心健康。于是，小王決定了解學校的相關(guān)法律保護措施。1、根據(jù)分析材料，請回答以下問題：1、小明在學校受到欺負，小王應(yīng)該依法尋求哪些法律途徑來保護小明的合法權(quán)益？答案：1、1、小王可以通過以下法律途徑來保護小明的合法權(quán)益：（1）聯(lián)系學校班主任，要求學校進行調(diào)查，對欺負小明的同學進行教育和批評；（2）向?qū)W校投訴，請求學校依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，對侵害小明合法權(quán)益的行為進行調(diào)查處理；（3）向上級教育行政部門投訴，請求上級教育行政部門介入調(diào)查，督促學校依法處理；（4）尋求法律援助，通過法律途徑維護小明的合法權(quán)益。2、請結(jié)合分析材料，談?wù)剬W校生活中法律保護的重要性。答案：2、學校生活中法律保護的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）保障學生的合法權(quán)益，維護學生的自尊心，促進學生的身心健康發(fā)展；（2）引導(dǎo)師生遵紀守法，營造良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)教育教學工作的和諧發(fā)展；（3）提高學校法的意識，增強學校依法治校的能力，促進學校的規(guī)范化管理；（4）構(gòu)建和諧校園，營造尊師重教的良好風尚，促進教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。3、針對小王在維權(quán)過程中可能遇到的問題，請?zhí)岢鲆恍┙ㄗh。答案：3、針對小王在維權(quán)過程中可能遇到的問題，建議如下：（1）收集證據(jù)：保存好與事件相關(guān)的證據(jù)，如通訊記錄、律師函等；（2）了解法律：熟悉《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高維權(quán)意識；（3）尋求支持：與親朋好友溝通，尋求他們的支持和幫助；（4）理性維權(quán)：在維權(quán)過程中保持冷靜，避免情緒化，遵守法律程序；（5）選擇合適途徑：根據(jù)具體情況選擇合適的維權(quán)途徑，如協(xié)商、調(diào)解、訴訟等。第三題閱讀材料：隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，學校生活中的法律保護愈發(fā)重要。以下是從教材和相關(guān)資料中選取的幾個案例，請結(jié)合所學知識和法治理念，對這些案例進行分析和討論?！景咐弧浚耗持袑W發(fā)生校園暴力事件，幾名學生因不服同班同學的批評而對其進行毆打，受害者受傷嚴重?！景咐浚阂幻踔猩驎缯n、夜不歸宿和任意抽煙等不良行為被學校紀律處分，但他不服氣，認為學校和老師侵犯了他的權(quán)益。【案例三】：某學校食堂食品安全問題頻發(fā)，食品安全監(jiān)管部門介入調(diào)查，查實食堂負責人存在違法行為，學校也負有管理責任。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、請你從法律角度分析【案例一】中的責任人應(yīng)承擔的法律責任。（1分）答案：責任人在【案例一】中涉嫌侵犯了受害者的生命健康權(quán)，應(yīng)承擔相應(yīng)的刑事責任和賠償責任。2、針對【案例二】，請你分析學生在法律上所享有的權(quán)利和學校行使管理權(quán)的界限。（2分）答案：學生在【案例二】中享有受教育權(quán)、人身權(quán)、名譽權(quán)等。學校在行使管理權(quán)時，應(yīng)尊重學生的人格尊嚴，不得侵犯學生的合法權(quán)益。學校實施紀律處分時，應(yīng)依法進行，不得濫用權(quán)力。3、在【案例三】中，請你談?wù)勅绾渭訌妼W校食堂食品安全的法律監(jiān)管，以保障學生的身體健康和生命安全。（2分）答案：加強對學校食堂食品安全的法律監(jiān)管可以從以下幾個方面進行：（1）完善食品安全法律法規(guī)，提高違法成本；（2）建立健全食品安全監(jiān)管體系，明確各部門職責；（3）加大對違法違規(guī)行為的處罰力度，形成震懾效果；（4）加強對學校食堂的日常監(jiān)督，確保食品安全管理措施落實到位；（5）引導(dǎo)學生樹立食品安全意識，自覺維護自身權(quán)益。第四題閱讀材料：在我國，學校是青少年成長的重要場所，學校生活對于學生的成長具有重要意義。同時，法律是保護公民合法權(quán)益的重要工具，學校生活同樣受到法律的嚴格保護。（1）請列舉兩個法律保護學校生活的例子。（2）結(jié)合材料，談?wù)剬W校生活中法律保護的重要性。（3）作為學生，我們應(yīng)該如何依法維護自己的合法權(quán)益？答案：（1）法律保護學校生活的例子有：學校不得體罰或變相體罰學生；學校應(yīng)保障學生的受教育權(quán)；學校應(yīng)保護學生的隱私權(quán)等。（2）學校生活中法律保護的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：①法律保護學生的合法權(quán)益，維護學校正常的教育教學秩序；②法律保障學生的人身安全，為學生創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境；③法律教育學生遵守法律法規(guī)，提高學生