《人體寄生蟲學(xué)與檢驗》課程教學(xué)大綱

《人體寄生蟲學(xué)與檢驗》教學(xué)大綱課程名稱：人體寄生蟲學(xué)與檢驗英文名稱：HumanParasitologyandParasitologicalLaboratory課程編號:F087122211學(xué)分：4總學(xué)時/課內(nèi)實踐學(xué)時：40/24課程性質(zhì)：必修課程開課單位：醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)教研室適用對象：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)（四年制本科）一、課程簡介人體寄生蟲學(xué)與檢驗是研究與疾病有關(guān)的寄生蟲及其與人體之間相互作用以及寄生蟲病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸規(guī)律的科學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)的重要課程之一。人體寄生蟲學(xué)與檢驗研究的范圍包括醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物三部分。本課程是根據(jù)寄生蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活史、致病作用、流行規(guī)律等，利用各種檢測技術(shù)對寄生蟲感染進行病原診斷或輔助診斷，從而使患者能夠得到及時準(zhǔn)確的治療，同時做到及時有效地控制寄生蟲病的流行和消滅寄生蟲的目的，保護人類的健康。人體寄生蟲學(xué)與檢驗的教學(xué)方式采用講授和實驗的方式開展，講授過程結(jié)合課堂講授和學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺開展。課程考核綜合評價學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果，包括過程性評價與總結(jié)性評價。課程思政元素通過講故事、主題討論、課外實踐、團隊協(xié)作等方式融入課程學(xué)習(xí)。二、課程目標(biāo)1.培養(yǎng)具有社會道德和職業(yè)道德的醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)人才；加強對生命的尊重意識、對科學(xué)的追求精神、對醫(yī)學(xué)的奉獻精神、對病人的關(guān)懷精神、對國家民族的自豪感提高等思政內(nèi)容；學(xué)生分析問題和解決問題的能力，加強團隊意識和創(chuàng)新意識。2.了解當(dāng)前本學(xué)科國內(nèi)外最新進展，開闊學(xué)生思路，深入學(xué)習(xí)。3.熟悉常見人體寄生蟲檢驗的基本概念、基本理論、基本知識、致病機理以及防治措施。4.掌握常見寄生蟲病的實驗室檢測的基本知識和操作技能。5.能密切聯(lián)系臨床，能獨立分析和解決臨床寄生蟲檢驗實際問題。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐情況如表1所示：表1：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：1-④掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和基本知識二、3掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和基本知識畢業(yè)要求2：1-⑤掌握臨床常見疾病實驗室檢測的基本知識二、4掌握常見寄生蟲病的實驗室檢測的基本知識和操作技能。畢業(yè)要求3：2-②具有良好的臨床檢驗操作技能二、4掌握常見寄生蟲病的實驗室檢測的基本知識和操作技能。畢業(yè)要求4：2-③能密切聯(lián)系臨床，具有獨立分析問題、解決問題的能力二、5能密切聯(lián)系臨床，能獨立分析和解決臨床寄生蟲檢驗實際問題畢業(yè)要求5：3-④具有認(rèn)真求是的科學(xué)態(tài)度二、1加強對生命的尊重意識、對科學(xué)的追求精神、對醫(yī)學(xué)的奉獻精神、對病人的關(guān)懷精神、對國家民族的自豪感提高等思政內(nèi)容四、課程教學(xué)安排課程共有7項教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。表2：課程教學(xué)安排表序號教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時實驗/實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)時小計1總論愛國主義教育辯證唯物主義思考問題222醫(yī)學(xué)蠕蟲線蟲科學(xué)精神的培養(yǎng)團隊協(xié)作能力培養(yǎng)愛國主義教育104143醫(yī)學(xué)蠕蟲吸蟲職業(yè)教育祖國醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長86144醫(yī)學(xué)蠕蟲絳蟲祖國醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長6285醫(yī)學(xué)原蟲愛國主義教育樹立正確人生觀104146醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物2247寄生蟲病實驗室診斷技術(shù)職業(yè)教育268合計402464教學(xué)安排1.總論教學(xué)要求：掌握醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)常用基本概念：寄生蟲、宿主、生活史、感染階段、寄生蟲感染、寄生蟲??；熟悉醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)定義、范圍、寄生蟲病的傳播方式和流行環(huán)節(jié)；了解寄生蟲感染的免疫。重點難點：人體寄生蟲學(xué)常用基本概念的理解，如中間宿主、終宿主、生活史、感染階段、致病階段等；寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群；寄生蟲感染的免疫。思政元素：我國政府在寄生蟲病防治中的工作和成效使學(xué)生更具有愛國主義情懷。寄生蟲在治療自身免疫性疾病中的應(yīng)用既開闊了學(xué)生的視野，增強科研興趣，也學(xué)會運用辯證唯物主義思維思考問題。教學(xué)內(nèi)容：（一）寄生現(xiàn)象、寄生蟲病、生活史、宿主；（二）醫(yī)學(xué)寄生蟲分類：醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物；（三）寄生蟲與宿主相互作用；（四）寄生蟲感染；（五）寄生蟲感染的免疫；（六）寄生蟲病的流行與防治。2.醫(yī)學(xué)蠕蟲——線蟲教學(xué)要求：掌握蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、旋毛蟲的形態(tài)、實驗室診斷方法；熟悉蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、旋毛蟲的生活史、臨床致病、流行與防治；了解其它線蟲。重點難點：蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、旋毛蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)和實驗室診斷；兩種鉤蟲成蟲和兩種絲蟲微絲蚴的形態(tài)鑒別；實驗室診斷方法如：蛔蟲、鞭蟲采用生理鹽水涂片法，蟯蟲采用透明膠紙粘貼法，鉤蟲采用飽和鹽水浮聚法，絲蟲采用海群生白天誘出法，旋毛蟲采用活組織檢查法。思政元素：講授蛔蟲幼蟲的腸外移行過程，可啟發(fā)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中要不畏艱苦，向既定方向努力；蟯蟲異位寄生的案例引發(fā)的疑難雜癥給患者帶來的壓力和痛苦，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，熟練掌握寄生蟲檢驗技能；鉤蟲病案例教學(xué)加翻轉(zhuǎn)課堂既提高學(xué)生解決臨床實際問題的能力，又鍛煉討論小組團隊協(xié)作能力；祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是一個寶庫，介紹中醫(yī)中藥對晚期絲蟲病象皮腫的治療應(yīng)用，發(fā)揚祖國醫(yī)學(xué)，加強學(xué)生祖國榮譽感。教學(xué)內(nèi)容：（一）似蚓蛔線蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（二）毛首鞭形線蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（三）蠕形住腸線蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（四）鉤蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（五）絲蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（六）旋毛形線蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則。3.醫(yī)學(xué)蠕蟲——吸蟲教學(xué)要求：掌握肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲、血吸蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)；熟悉肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲、血吸蟲的實驗室診斷、流行與防治；了解其他吸蟲。重點難點：肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲、血吸蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查。肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲、血吸蟲的形態(tài)特點，生活史的要點；日本血吸蟲的致病機理、實驗室檢查方法。思政元素：肺吸蟲病在臨床上易誤診案例，給患者帶來經(jīng)濟精神的巨大壓力，勉勵學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，提高專業(yè)檢驗技能，治理血吸蟲病的過程中國家起到的主導(dǎo)作用，從而對學(xué)生起到愛國主義教育。教學(xué)內(nèi)容：（一）華支睪吸蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（二）布氏姜片吸蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（三）衛(wèi)氏并殖吸蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（四）日本裂體吸蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則。4.醫(yī)學(xué)蠕蟲——絳蟲教學(xué)要求：掌握豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、曼氏迭宮絳蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)；熟悉豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、曼氏迭宮絳蟲實驗室診斷方法、流行與防治；了解其他絳蟲。重點難點：豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、細(xì)粒棘球絳蟲、曼氏迭宮絳蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查；棘球蚴砂的概念，曼氏迭宮絳蟲生活史要點。思政元素：講授祖國醫(yī)學(xué)在絳蟲病治療中的顯著療效，祖國醫(yī)學(xué)蘊含的豐富的智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容：（一）鏈狀帶絳蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（二）肥胖帶絳蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（三）細(xì)粒棘球絳蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（四）曼氏迭宮絳蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則。5.醫(yī)學(xué)原蟲教學(xué)要求：掌握溶組織內(nèi)阿米巴、杜氏利什曼原蟲、藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、陰道毛滴蟲、瘧原蟲、剛地弓形蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)；熟悉溶組織內(nèi)阿米巴、杜氏利什曼原蟲、藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、陰道毛滴蟲、瘧原蟲、剛地弓形蟲實驗室診斷方法、流行與防治；了解其他原蟲。重點難點：溶組織內(nèi)阿米巴、杜氏利什曼原蟲、藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、陰道毛滴蟲、瘧原蟲、剛地弓形蟲的形態(tài)、生活史、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查；醫(yī)學(xué)原蟲復(fù)雜的生活史、形態(tài)；杜氏利什曼病、瘧疾、剛地弓形蟲病的臨床表現(xiàn)。思政元素：講授我國黑熱病從建國初期幾十萬病例到年發(fā)病百余例的防控，對學(xué)生進行愛國主義教育；陰道毛滴蟲病屬于性病的一種，教育學(xué)生樹立正確的人生觀；講授我國瘧疾防控工作，激發(fā)學(xué)生對科研工作者的敬意，對祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的認(rèn)可，進行愛國主義教育。教學(xué)內(nèi)容：（一）溶組織內(nèi)阿米巴的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（二）杜氏利什曼原蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（三）藍(lán)氏賈第鞭毛蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（四）陰道毛滴蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（五）瘧原蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則；（六）剛地弓形蟲的形態(tài)特征、生活史、臨床致病、實驗室診斷、流行情況和防治原則。6.醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物教學(xué)要求：掌握醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物的形態(tài)特征、分類、對人體的危害及防治；掌握蠕形螨的形態(tài)、生活史、致病性、實驗室診斷、流行與防治；熟悉蜱蟲的形態(tài)、生活史、生態(tài)、致病性、實驗室診斷、防治原則。重點難點：蠕形螨的形態(tài)、實驗室診斷、流行與防治。教學(xué)內(nèi)容：（一）蠕形螨的形態(tài)、生活史、蚊種與疾病關(guān)系、防治原則；（二）蜱蟲的形態(tài)、生活史、生態(tài)、致病性、實驗室診斷、防治原則。7.寄生蟲病實驗室診斷技術(shù)教學(xué)要求：掌握糞便標(biāo)本、肛門周圍、血液標(biāo)本、痰液標(biāo)本、陰道分泌物、骨髓穿刺物等常用寄生蟲病原學(xué)檢驗技術(shù)，寄生蟲感染常用免疫學(xué)檢驗技術(shù)，寄生蟲病防治中常用分子生物學(xué)檢驗技術(shù)；熟悉寄生蟲實驗室生物安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及實驗后的消毒與廢物處理，十二指腸液和膽汁、腸黏膜活組織中寄生蟲病原學(xué)檢查技術(shù)；了解寄生蟲抗原制備技術(shù)、寄生蟲病防治中常用分子生物學(xué)檢驗技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及突發(fā)公共事件中寄生蟲感染的應(yīng)急處理。重點難點：常用寄生蟲病原學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗技術(shù)的操作方法及其注意事項；寄生蟲實驗室生物安全教育。思政元素：寄生蟲感染的實驗室檢驗技術(shù)是確診寄生蟲感染的依據(jù)，但對早期、輕度、單性和隱性感染常常漏檢。加強對學(xué)生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具備高尚醫(yī)德、扎實專業(yè)基礎(chǔ)的專業(yè)檢驗技術(shù)人才。教學(xué)內(nèi)容：（一）病原學(xué)檢驗技術(shù)：糞便標(biāo)本的病原學(xué)檢驗技術(shù)、肛門周圍的病原學(xué)檢驗技術(shù)、血液和骨髓的病原學(xué)檢驗技術(shù)、其他分泌物及排泄物的病原學(xué)檢驗技術(shù)、活組織內(nèi)病原學(xué)檢驗技術(shù)；（二）免疫學(xué)檢驗技術(shù)：一般免疫學(xué)檢驗技術(shù)；特殊免疫學(xué)檢驗技術(shù)；（三）分子生物學(xué)檢驗技術(shù)：DNA探針技術(shù)、PCR技術(shù)、生物芯片技術(shù)。五、課內(nèi)實踐教學(xué)內(nèi)容及要求表3：課內(nèi)實踐教學(xué)內(nèi)容及要求序號教學(xué)類型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1實驗實驗一、部分線蟲綱蟲體形態(tài)觀察（一）掌握顯微鏡的使用；掌握蛔蟲、蟯蟲、鞭蟲卵和成蟲的形態(tài)。2實驗實驗二、部分線蟲綱蟲體形態(tài)觀察（二）掌握鉤蟲、絲蟲卵和成蟲的形態(tài)；掌握絲蟲幼蟲微絲蚴的形態(tài)。3實驗實驗三、部分吸蟲綱蟲體形態(tài)觀察（一）掌握肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲卵和成蟲的形態(tài)；了解肝吸蟲、腸吸蟲、肺吸蟲中間宿主形態(tài)。4實驗實驗四、部分吸蟲綱蟲體形態(tài)觀察（二）掌握日本血吸蟲卵和成蟲的形態(tài)；掌握日本血吸尾蚴的形態(tài)。5實驗實驗五、淡水魚蝦中肝吸蟲囊蚴的檢測掌握淡水魚肉、蝦肉玻片標(biāo)本的制作方法；掌握肝吸蟲囊蚴的形態(tài)。6實驗實驗六、部分絳蟲綱蟲體形態(tài)觀察掌握豬帶絳蟲、細(xì)粒棘球絳蟲卵的形態(tài)特征；掌握豬囊尾蚴、豬帶絳蟲成蟲的形態(tài)；掌握棘球蚴砂的形態(tài)。7實驗實驗七、部分醫(yī)學(xué)原蟲蟲體形態(tài)觀察（一）掌握溶組織內(nèi)阿米巴、藍(lán)氏賈第鞭毛蟲的滋養(yǎng)體和包囊的形態(tài)；杜氏利什曼原蟲鞭毛體和利杜體的形態(tài)。8實驗實驗八、部分醫(yī)學(xué)原蟲蟲體形態(tài)觀察（二）掌握瘧原蟲紅內(nèi)期的形態(tài)；弓形蟲包囊、假包囊和滋養(yǎng)體的形態(tài)。9實驗實驗九、蠕形螨的檢測掌握透明膠紙粘貼法的制作方法，掌握蠕形螨的形態(tài)。10實驗實驗十、混合蟲卵玻片標(biāo)本制作與觀察掌握混合蟲卵標(biāo)本的制作方法。11實驗實驗十一、生理鹽水涂片法查蟲卵掌握糞便生理鹽水涂片法查蟲卵的操作方法。12實驗實驗十二、大體標(biāo)本觀察了解常見的寄生蟲大體標(biāo)本。六、課程考核與評價表4：成績評定方式表考核