《臨床免疫性疾病》課程教學(xué)大綱

《臨床免疫性疾病》教學(xué)大綱課程名稱：臨床免疫性疾病英文名稱：ClinicalImmuneDisease課程編號(hào)：F088121392學(xué)分：1總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：18/0課程性質(zhì)：限選開課單位：醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)教研室適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)（四年制本科）一、課程簡(jiǎn)介臨床免疫性疾病是研究介紹免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、功能以及免疫相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、防治原則的應(yīng)用性學(xué)科。是醫(yī)學(xué)影像專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一，通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)γ庖咝约膊〖捌涿庖邔W(xué)診斷有一個(gè)準(zhǔn)確而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。教學(xué)上采用理論講授、自學(xué)、輔導(dǎo)、討論等多種教學(xué)形式。教學(xué)中將把“思政元素”滲透于教學(xué)活動(dòng)全過程，將愛國(guó)教育、敬業(yè)教育、認(rèn)真求是、創(chuàng)新教育等有機(jī)融入到各章節(jié)，充分發(fā)揮“課程思政”的協(xié)同育人效應(yīng)，致力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)醫(yī)學(xué)人才。該課程的教學(xué)形式主要包括：預(yù)習(xí)、課堂講授?？己谁h(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)過程考核和期末考試，其中課程過程考核占總成績(jī)的40%，通過考勤、課堂測(cè)試進(jìn)行評(píng)定；期末考試成績(jī)占總成績(jī)的60%。二、課程目標(biāo)1.強(qiáng)化科學(xué)態(tài)度，科學(xué)精神的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、探索、追求卓越的精神。激發(fā)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，醫(yī)學(xué)報(bào)國(guó)，服務(wù)人民的愛國(guó)主義情懷。2.了解臨床免疫性疾病的分類；理解并掌握各類臨床常見免疫性疾病的發(fā)病機(jī)制。3.掌握各類臨床常見免疫性疾病的免疫學(xué)檢測(cè)方法及臨床診斷。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對(duì)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐情況如表1所示：表1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：知識(shí)要求③掌握現(xiàn)代影像學(xué)設(shè)備的成像原理、基本結(jié)構(gòu)、發(fā)展趨勢(shì)并熟悉醫(yī)學(xué)影像技術(shù)前沿技術(shù)的基本知識(shí)，了解其各分支學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。2、3畢業(yè)要求2：能力要求②培養(yǎng)學(xué)生具有一定辯證邏輯思維能力和創(chuàng)造性的思維能力，有一定創(chuàng)新意識(shí)；具有較強(qiáng)接受新知識(shí)和新技術(shù)的能力；積極探索，善于驗(yàn)證已有的結(jié)論并且具備自主開展診療的能力。1四、課程教學(xué)安排課程共有8項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1緒論民族自信和愛國(guó)教育222基礎(chǔ)免疫學(xué)科學(xué)精神443超敏反應(yīng)224感染免疫225自身免疫病團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)發(fā)展226免疫缺陷病職業(yè)教育和愛國(guó)教育227腫瘤免疫創(chuàng)新探索精神228免疫學(xué)防治22合計(jì)1818教學(xué)安排1.緒論教學(xué)要求：了解免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、免疫系統(tǒng)的組成、免疫應(yīng)答的類型；理解免疫組織和器官的結(jié)構(gòu)；掌握免疫器官的組成及功能。重點(diǎn)難點(diǎn)：免疫功能；免疫應(yīng)答的類型；免疫器官的組成及功能。思政元素：由抗擊“新冠肺炎”激發(fā)學(xué)生的民族自信和愛國(guó)情懷。教學(xué)內(nèi)容：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)簡(jiǎn)介；中樞免疫器官；外周免疫器官和組織；粘膜相關(guān)淋巴組織；淋巴細(xì)胞歸巢與再循環(huán)。2.基礎(chǔ)免疫學(xué)教學(xué)要求：理解抗原的概念及種類；理解抗體結(jié)構(gòu)和功能；理解補(bǔ)體系統(tǒng)的概念、組成及補(bǔ)體的生物作用；理解細(xì)胞因子的分類和主要生物學(xué)活性；理解MHC的概念；經(jīng)典的HLAⅠ類分子和Ⅱ類分子的分子結(jié)構(gòu)、組織分布和功能特點(diǎn)；理解固有免疫細(xì)胞、適應(yīng)性免疫細(xì)胞、APC細(xì)胞的種類、特點(diǎn)和功能；理解固有免疫應(yīng)答和適應(yīng)性免疫應(yīng)答。重點(diǎn)難點(diǎn)：抗原的概念及種類；抗體結(jié)構(gòu)和功能；補(bǔ)體組成及補(bǔ)體的生物作用；細(xì)胞因子的分類和主要生物學(xué)活性；經(jīng)典的HLAⅠ類分子和Ⅱ類分子的分子結(jié)構(gòu)、組織分布和功能特點(diǎn)；固有免疫細(xì)胞、適應(yīng)性免疫細(xì)胞、APC細(xì)胞的種類、特點(diǎn)和功能。思政元素：思政元素：講授移植的案例激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)內(nèi)容：抗原的概念及種類；抗體結(jié)構(gòu)和功能；補(bǔ)體組成及補(bǔ)體的生物作用；細(xì)胞因子的分類和主要生物學(xué)活性；經(jīng)典的HLAⅠ類分子和Ⅱ類分子的分子結(jié)構(gòu)、組織分布和功能特點(diǎn)；固有免疫細(xì)胞、適應(yīng)性免疫細(xì)胞、APC細(xì)胞的種類、特點(diǎn)和功能；固有免疫應(yīng)答和適應(yīng)性免疫應(yīng)答。超敏反應(yīng)教學(xué)要求：理解I、II、III、IV超敏反應(yīng)概念、特點(diǎn)及發(fā)生機(jī)制；了解I、II、III、IV型超敏反應(yīng)臨床常見疾病。重點(diǎn)難點(diǎn)：I、II、III、IV發(fā)生機(jī)制；I、II、III、IV型超敏反應(yīng)臨床常見疾病。教學(xué)內(nèi)容：I型超敏反應(yīng)的特點(diǎn)、參與成分、發(fā)生機(jī)制及臨床常見疾病，防治原則；II型超敏反應(yīng)及常見疾??；III型超敏反應(yīng)及常見疾??；IV型超敏反應(yīng)及常見疾病。感染免疫教學(xué)要求：了解針對(duì)病原體免疫應(yīng)答的共同特征；理解抗胞外菌、胞內(nèi)菌免疫和抗病毒、抗寄生蟲免疫。重點(diǎn)難點(diǎn)：抗胞外菌、胞內(nèi)菌免疫和抗病毒、抗寄生蟲免疫。教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)病原體免疫應(yīng)答的共同特征；抗胞外菌免疫；抗胞內(nèi)菌免疫；抗病毒免疫；抗寄生蟲免疫。5.自身免疫性疾病教學(xué)要求：了解常見自身免疫病的檢測(cè)方法與防治原則；理解自身免疫病的分類與發(fā)生機(jī)制；掌握自身免疫與自身免疫病的概念及自身免疫病的基本特征。重點(diǎn)難點(diǎn)：自身免疫病的免疫損傷機(jī)制；自身免疫病的免疫學(xué)檢驗(yàn)。思政元素：由自身免疫攻擊導(dǎo)致機(jī)體紊亂啟發(fā)學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)內(nèi)容：自身免疫病的誘發(fā)因素及機(jī)制；自身免疫病的病理?yè)p傷機(jī)制；自身免疫病的分類和基本特征；自身免疫病的免疫學(xué)檢測(cè)；自身免疫病的防治原則。6.免疫缺陷病教學(xué)要求：了解常見原發(fā)性免疫缺陷病及其AIDS的免疫學(xué)特征、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法；掌握免疫缺陷病的概念、分類、臨床特點(diǎn)及各類免疫缺陷病的發(fā)病機(jī)制。重點(diǎn)難點(diǎn)：免疫缺陷病的概念、分類及其共同臨床特點(diǎn)；常見原發(fā)性免疫缺陷病及其AIDS的免疫學(xué)特征、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法及臨床意義。思政元素：以“世界艾滋病日”為出發(fā)點(diǎn)，播放艾滋病預(yù)防宣傳小視頻，加深學(xué)生理解艾滋病的防治措施，潔身自愛，并鼓勵(lì)學(xué)生開展宣傳，幫助他人。教學(xué)內(nèi)容：原發(fā)性免疫缺陷?。篢、B細(xì)胞聯(lián)合免疫缺陷、以抗體缺陷為主的免疫缺陷、吞噬細(xì)胞缺陷、補(bǔ)體缺陷等等；獲得性免疫缺陷??；免疫缺陷病的實(shí)驗(yàn)室診斷和治療原則；免疫增生病的概念與免疫損傷機(jī)制。7.腫瘤免疫教學(xué)要求：了解腫瘤的免疫診斷和免疫防治；理解機(jī)體抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制及腫瘤的免疫逃逸機(jī)制；掌握腫瘤抗原與腫瘤標(biāo)志物的概念及分類，常見腫瘤標(biāo)志物的臨床意義。重點(diǎn)難點(diǎn)：腫瘤抗原與腫瘤標(biāo)志物的概念及分類；常見腫瘤標(biāo)志物的臨床意義；機(jī)體抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制及腫瘤的免疫逃逸機(jī)制。思政元素：通過講述抗腫瘤神藥的誕生激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、追求卓越的探索精神與創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：腫瘤抗原：腫瘤抗原的分類和特征，腫瘤細(xì)胞的免疫原性；機(jī)體抗腫瘤的免疫機(jī)制；腫瘤的免疫逃逸機(jī)制；腫瘤免疫診斷和免疫防治：腫瘤患者的免疫功能狀態(tài)檢測(cè)及其臨床意義。免疫學(xué)防治教學(xué)要求：了解新型疫苗和新型佐劑、生物應(yīng)答調(diào)節(jié)劑與免疫抑制劑；理解計(jì)劃免疫和預(yù)防接種注意事項(xiàng)、抗體和免疫細(xì)胞治療的基本手段；掌握人工主動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫的概念、主要生物制劑。重點(diǎn)難點(diǎn)：人工主動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫的概念與特點(diǎn)及其應(yīng)用；免疫分子和免疫細(xì)胞治療的基本手段。思政元素：通過新冠疫苗的接種提升社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容：免疫預(yù)防；人工免疫的概念和種類；用于人工主動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫的疫苗；免疫治療抗體為基礎(chǔ)的免疫治療、細(xì)胞為基礎(chǔ)的免疫治療、藥物為基礎(chǔ)的免疫治療。五、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求：無(wú)六、課程考核與評(píng)價(jià)表4：成績(jī)?cè)u(píng)定方式表考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)40計(jì)算全部出勤，滿分100，按10%計(jì)入總成績(jī)根據(jù)章節(jié)測(cè)試成績(jī)，滿分100分，按30%計(jì)入總成績(jī)期末成績(jī)60考核