2024年班級留守兒童工作計(jì)劃（2篇）

2024年班級留守兒童工作計(jì)劃一、背景與目標(biāo)隨著社會(huì)進(jìn)步，留守兒童問題日益凸顯，他們普遍面臨家庭關(guān)愛缺失、教育資源有限等問題。為此，我們制定了____年度班級留守兒童工作計(jì)劃，旨在為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。目標(biāo)：1.提供情感關(guān)懷，確保留守兒童感受到班級的溫暖和關(guān)注。2.補(bǔ)充學(xué)習(xí)資源，協(xié)助留守兒童彌補(bǔ)知識差距，提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)。3.激發(fā)興趣潛能，全面提高留守兒童的綜合素質(zhì)和能力。4.增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)精神，提升班級整體凝聚力。二、工作內(nèi)容1.建立家庭聯(lián)系與情感支持(1)創(chuàng)建留守兒童家庭檔案，了解其家庭背景和特性。(2)定期與留守兒童家長溝通，了解他們的關(guān)注點(diǎn)和需求。(3)舉辦親子活動(dòng)，促進(jìn)家長參與，增進(jìn)家庭與班級互動(dòng)。(4)班主任和班委定期與留守兒童進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和心理支持。2.提供學(xué)習(xí)資源(1)組織班級志愿者，為留守兒童提供課后輔導(dǎo)。(2)邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)留守兒童參與學(xué)術(shù)競賽和創(chuàng)新活動(dòng)。(3)創(chuàng)建學(xué)習(xí)區(qū)，提供適合的學(xué)習(xí)資料和電子資源。(4)積極爭取外部資源，為留守兒童提供獎(jiǎng)學(xué)金和經(jīng)濟(jì)援助。3.培養(yǎng)興趣與素質(zhì)教育(1)舉辦主題班會(huì)和文化活動(dòng)，讓留守兒童展示個(gè)人特長。(2)組織體育活動(dòng)，提升留守兒童的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(3)邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，培養(yǎng)職業(yè)意識和社會(huì)責(zé)任感。(4)安排參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬留守兒童的視野和認(rèn)知。4.加強(qiáng)班級凝聚力(1)制定班級規(guī)則，讓留守兒童參與制定和執(zhí)行。(2)注重班級文化建設(shè)，通過各類活動(dòng)增強(qiáng)歸屬感。(3)組織志愿服務(wù)，讓留守兒童參與社區(qū)服務(wù)，傳遞愛心。(4)舉辦分享會(huì)，鼓勵(lì)留守兒童分享成長經(jīng)歷，促進(jìn)班級互助。三、工作步驟與時(shí)間安排1月：(1)建立留守兒童檔案，初步了解家庭狀況。(2)召開家長會(huì)，公布工作計(jì)劃并征求家長意見。(3)舉辦新年主題班會(huì)，營造溫馨班級氛圍。2月：(1)開展志愿者招募與培訓(xùn)。(2)組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)留守兒童參與。3月：(1)設(shè)立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班，為留守兒童提供課后幫助。(2)舉辦文化活動(dòng)，讓留守兒童展示才藝。4月：(1)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，讓留守兒童參與社區(qū)服務(wù)。(2)邀請專業(yè)人士進(jìn)行職業(yè)啟蒙講座。5月：(1)組織體育比賽，提升留守兒童的體能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。(2)舉辦分享會(huì)，讓留守兒童分享成長心得。6月：(1)組織參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬留守兒童的視野。(2)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評估工作效果。四、工作措施與保障1.宣傳教育：加強(qiáng)留守兒童問題的宣傳教育，提高班級成員的參與度和理解度。2.資源整合：積極爭取校方、家長和社會(huì)支持，為留守兒童提供更多的學(xué)習(xí)和生活資源。3.志愿者管理：組織和培訓(xùn)志愿者，確保工作的持續(xù)性和質(zhì)量。4.定期評估：定期評估工作效果，及時(shí)調(diào)整策略，確保工作的成效和可持續(xù)發(fā)展。五、預(yù)期效果與評估標(biāo)準(zhǔn)1.留守兒童的學(xué)習(xí)成績顯著提高，與同學(xué)的差距逐漸縮小。2.留守兒童的綜合素質(zhì)得到顯著提升，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力。3.班級凝聚力增強(qiáng)，留守兒童更好地融入班級大家庭。4.家長對班級工作的滿意度提高，形成良好的家校合作關(guān)系。通過上述工作計(jì)劃，我們旨在為留守兒童提供情感支持、學(xué)習(xí)資源、興趣培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以期實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展和健康成長。2024年班級留守兒童工作計(jì)劃（二）一、目標(biāo)設(shè)定本項(xiàng)工作計(jì)劃旨在關(guān)注并援助班級內(nèi)的留守兒童，旨在幫助他們擺脫留守帶來的挑戰(zhàn)，促進(jìn)其身心健康的全面發(fā)展。二、工作內(nèi)容1.定期舉辦留守兒童關(guān)懷活動(dòng)我們將定期組織特別針對留守兒童的活動(dòng)，如參觀博物館、圖書館、動(dòng)物園，以拓寬他們的知識視野，培養(yǎng)興趣愛好。同時(shí)，通過組織班級間的交流活動(dòng)，讓留守兒童有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)互動(dòng)，積累社交經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)施心理輔導(dǎo)項(xiàng)目考慮到留守兒童可能存在的心理問題，我們將安排專業(yè)心理咨詢師提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，并定期開展心理劇、心理游戲等活動(dòng)，以維護(hù)和增強(qiáng)他們的心理健康。3.提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)鑒于留守兒童可能面臨的不利學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將設(shè)立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，為他們提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.加強(qiáng)體育鍛煉為改善留守兒童可能存在的體能下降問題，我們將增加體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織班級運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外徒步等，以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，提升身體素質(zhì)。5.改善家庭教育指導(dǎo)我們將積極與留守兒童的家長溝通，了解具體情況，提供家庭教育指導(dǎo)，以幫助家長更好地關(guān)心和教育孩子。同時(shí)，加強(qiáng)與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門的合作，為留守兒童家庭爭取更多資源支持。三、工作計(jì)劃1.春節(jié)前后（1月）計(jì)劃組織留守兒童團(tuán)聚活動(dòng)，讓他們在特殊時(shí)刻感受到家庭的溫暖。同時(shí)，開展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們保持情緒穩(wěn)定。2.上學(xué)期（2月-7月）每周安排一次關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，如參觀、閱讀、觀賞等。每月至少一次心理疏導(dǎo)活動(dòng)，為他們提供心理支持。3.暑假（7月-8月）暑假期間，開設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課程，幫助留守兒童提升學(xué)業(yè)成績。同時(shí)，組織戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)體能。4.下學(xué)期（9月-12月）繼續(xù)每周的關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)與留守兒童的交流互動(dòng)。每月進(jìn)行一次心理劇、心理游戲等活動(dòng)，以促進(jìn)他們的心理健康。四、工作措施1.成立工作小組建立由班主任領(lǐng)導(dǎo)的留守兒童工作小組，成員包括各科教師、家委會(huì)代表、心理咨詢師等，共同制定工作計(jì)劃和執(zhí)行策略。2.招募志愿者動(dòng)員家長和其他教師作為志愿者，協(xié)助開展留守兒童工作，提供更多的關(guān)愛和支持。3.加強(qiáng)宣傳工作利用學(xué)校通訊、班級通知、家長群等渠道，廣泛宣傳留守兒童工作的重要性，爭取更多資源和協(xié)助。4.監(jiān)控與評估定期對留守兒童工作進(jìn)行監(jiān)控和評估，了解他們的進(jìn)步情況和工作效果，及時(shí)調(diào)整