北京市延慶區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

延慶區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中試卷九年級語文2024.10考生須知1.本試卷共8頁，共五道大題，27道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?；A(chǔ)·運用（共13分）為慶祝祖國75周年華誕，某學(xué)校九年級開展以“暢游北京共賀祖國華誕”為主題的研學(xué)活動。下面是本次活動的材料，請你參與并完善。1.請你用正楷字書寫本次活動主題。（1分）國家植物園國家植物園，南北雙園交相輝映。南側(cè)的中國科學(xué)院植物研究所是智慧與自然的碰撞；北側(cè)的北京市植物園上演著四季更迭的園藝盛宴。在這片生機(jī)盎然之中，還藏著一處歷史遺跡——“一二·九”運動紀(jì)念地。紀(jì)念地由紀(jì)念亭、“保衛(wèi)華北”石刻、雕塑等幾部分組成，是首都青年學(xué)生紀(jì)念“一二·九”運動的重要場所。紀(jì)念亭靜靜地座落在櫻桃溝的懷抱中，如同一位時光的守護(hù)者；石刻“保衛(wèi)華北”幾個大字，字字千鈞；雕塑作品不僅具有藝術(shù)價值，更是重要的歷史見證和精神傳承的象征，吸引著眾多游客前來參觀、緬懷和學(xué)習(xí)。2.文中加點詞語的書寫，下列說法正確的一項是（２分）A.因為表達(dá)的是“各種光亮色彩等互相映襯”的意思，所以“交相輝映”一詞中有錯字。B.因為表達(dá)的是“氣氛、趣味等洋溢的樣子”的意思，所以“盎然”一詞中有錯字。C.因為表達(dá)的是“建筑物位置處在某處”的意思，所以“座落”一詞中有錯字。D.因為表達(dá)的是“文字有份量”的意思，所以“字字千鈞”一詞中有錯字。 中關(guān)村壹號中關(guān)村壹號，是中關(guān)村科學(xué)城的標(biāo)志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）創(chuàng)新中心的重要載體。它見證了新中國成立以來科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的相得益彰。園區(qū)內(nèi)的中關(guān)村科學(xué)城（海淀區(qū)）規(guī)劃展覽館規(guī)模宏大。館內(nèi)的顯示屏榮膺北京數(shù)字展示屏面積之最，屏幕上滾動的創(chuàng)新成果信息，讓人目不暇接。而全國首創(chuàng)的數(shù)字魔盒沉浸式體驗展廳，更是將現(xiàn)代信息技術(shù)的魔力發(fā)揮得淋漓盡致，它可以讓每一位訪客都能身臨其境，感受城市面貌的巨大變化。3.請你檢查文段中加點的成語，下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ卜郑〢.相得益彰 B.目不暇接C.淋漓盡致D.身臨其境4.請你根據(jù)語境判斷，下列對文段中“沉浸”一詞的理解，正確的一項是（２分）A.走進(jìn)其中B.沉溺其中C.投入其中D.融化其中延慶奧林匹克園區(qū)①延慶奧林匹克園區(qū)，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奧會建設(shè)挑戰(zhàn)最大、周期最短、標(biāo)準(zhǔn)最高的賽區(qū)。②它如同冬日里的一縷陽光，溫暖地照耀著冰雪世界的每一個角落。③園區(qū)內(nèi)建筑外觀像雛燕一樣的國家高山滑雪中心，按照世界級標(biāo)準(zhǔn)精心打造，成為中國唯一符合奧運標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪地。④而國家雪車雪橇中心，則以其獨特的彎道設(shè)計聞名遐邇，其中360度回旋彎更是舉世罕見。=5\*GB3⑤在這里，比賽場館與設(shè)施宛如時間的信使，訴說著關(guān)于速度與激情、汗水與榮耀。=6\*GB3⑥如今，這里已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身，從賽區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)榫皡^(qū)。=7\*GB3⑦在這里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之鏡”，【乙】可以感受高山滑車帶來的速度與激情。5.文段中沒有使用修辭手法的一句是（2分）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句6.文段中的畫線句存在問題，請你修改。（2分）7.結(jié)合文意，在【甲】【乙】兩處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.雖然……但是B.因為……所以C.不僅……而且D.有時……有時二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共4分）8.懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（1分）9.，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（1分）10.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞中通過寫明月來表達(dá)對天下人美好祝愿的語句是：①，②。（2分）（二）閱讀《行路難（其一）》，完成11-12題。（共5分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。11.依據(jù)你對《行路難（其一）》的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）用典可以豐富而含蓄地表達(dá)思想感情。本詩使用了姜尚①和伊尹②（每空限填四字概況）兩個典故，以此表明作者=3\*GB3③。12.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，請你結(jié)合詩句內(nèi)容分析這兩句廣為流傳的原因。(2分)(三)閱讀《岳陽樓記》，完成13-15題。（共8分）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公仲淹貧悴，依①睢陽②朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，當(dāng)以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥?，封識宛然④。（選自蘇軾《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）陽：古地名。③俾：使。④封識：即標(biāo)志。宛然：依然如故。13.“薄暮冥冥”中“薄”與下列詞語中加點的“薄”意思相同的一項是(2分)A.薄情寡義B.日薄西山C.厚此薄彼D.妄自菲薄14.下列說法不正確的一項是（2分）A.【甲】文前兩段分寫洞庭湖的陰晴景象，以及這不同景象在游人心目中的不同感受。B.【甲】文第二段以“至若”領(lǐng)起，格調(diào)轉(zhuǎn)為高亢，節(jié)奏也變得明快有力。C.【甲】文中最后一段是全文的重心，以“嗟夫”開啟，轉(zhuǎn)為敘述、抒情。D.“篤”字本是“馬行走緩慢”【乙】文中“會術(shù)者病篤”是“嚴(yán)重、加重”的意思。15.《謚法》中記載:“道德博聞曰文，靖共其位曰正。”也就是說，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德才兼?zhèn)?，而且要恪盡職守，忠君愛民。結(jié)合甲乙兩文談?wù)劮吨傺瞳@得這一謚號的原因。(4分)三、名著閱讀（5分）16.某出版社收到《艾青詩選》封面稿的設(shè)計任務(wù)，在背景顏色的選擇上，大家有了爭議，有人認(rèn)為應(yīng)以斑駁暗沉的棕色作為主色調(diào)，也有人認(rèn)為應(yīng)以鮮艷亮麗的紅色作為主色調(diào)。請表明你的觀點并結(jié)合書中的具體內(nèi)容說明理由。(100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下列材料，完成17-19題。（共7分）材料一短視頻作為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的一種新興媒介，在青少年群體中快速興起，影響深遠(yuǎn)。短視頻對青少年的生活與學(xué)習(xí)有一定的積極意義。一方面，短視頻的出現(xiàn)迎合了青少年通過在線社群實現(xiàn)娛樂消遣、信息獲取、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等方面的需求。另一方面，由于短視頻制作門檻低、受眾范圍廣、時效強(qiáng)等特性，用戶幾乎都能夠不受時空限制學(xué)習(xí)、分享。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，短視頻也給青少年帶來很多消極影響。從使用目的來看，僅有不到20%的青少年平時通過短視頻來獲取知識、學(xué)習(xí)技能或了解時事，而大多數(shù)受訪青少年主要以消遣、社交、追星等非學(xué)業(yè)目的使用短視頻。研究發(fā)現(xiàn)，青少年短視頻使用越多，其學(xué)業(yè)延遲滿足能力、言語能力、工作記憶任務(wù)表現(xiàn)往往越差。此外，短視頻強(qiáng)大的推薦算法能夠根據(jù)用戶的偏好進(jìn)行信息篩選與“投喂”，一旦習(xí)慣于將自主選擇權(quán)移交給算法，青少年便可能逐漸成為信息的“被動接收者”，而非“主動獲取者”。長此以往，青少年信息檢索的自主性以及反思、批判、創(chuàng)造等高階思維活動可能減少，工作記憶等認(rèn)知能力得不到充分“鍛煉”，發(fā)展進(jìn)程繼而受阻。（摘編自《引導(dǎo)青少年合理使用短視頻》，2023年11月21日《光明日報》）材料二材料三如何規(guī)避短視頻使用對自主控制、讀寫能力、深度思考等方面的負(fù)面影響，讓數(shù)字媒介更好地助力青少年健康成長？專家們提出以下建議：首先短視頻平臺應(yīng)推出“未成年模式”，以便最大范圍地保護(hù)未成年人瀏覽適齡內(nèi)容，并針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時間管理、權(quán)限管理、消費管理等功能。其次有關(guān)部門指導(dǎo)各大網(wǎng)絡(luò)平臺陸續(xù)上線防沉迷系統(tǒng)，部分短視頻平臺打造未成年人專屬內(nèi)容池。最后提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)理性辨別和自我保護(hù)能力，讓未成年人正確看待網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)。（摘編自《匯聚起未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)合力》，2023年11月28日《人民日報》）17.閱讀材料一和材料二，判斷下列表述正確的一項是（2分）A.大多數(shù)中學(xué)生使用短視頻是為了消遣、追星和社交，獲取知識、學(xué)技能的占比較少。B.短視頻的推薦算法能夠根據(jù)用戶進(jìn)行選擇推送，青少年當(dāng)然都會成為“被動接收者”。C.超過50%的未成年人認(rèn)為短視頻內(nèi)容豐富，知識的準(zhǔn)確率有保障，對其持積極態(tài)度。D.近兩年未成年人短視頻使用率翻倍增長，無家人陪伴的未成年人短視頻使用率最低。18.閱讀材料二、材料三，找出讓短視頻更好地助力青少年健康成長的措施（每點不超過10個字）。（3分）19.班里的小亮同學(xué)最近沉迷短視頻，影響了學(xué)習(xí)和生活，請你借助材料中的內(nèi)容,寫一段話進(jìn)行勸說。（2分）（二）閱讀《厚土蒼?！?，完成20-23題。（共11分）厚土蒼茫郁蔥①我小時候，爺爺一個人在鄉(xiāng)下生活。我的祖籍是河北省深縣。從我不到十歲，一直到我參加工作，每年都要回老家陪爺爺過春節(jié)。奶奶在我父親剛記事的時候就去世了，老家只剩下爺爺守著一片空宅院。②春節(jié)前，我從100多里地以外坐長途汽車回去。每次傍晚我一身疲憊地趕到村口，爺爺總是站在路邊等著，寒冬臘月，不知道他在那里等了多久。這個情景是人們在回憶故鄉(xiāng)和長輩時，常會提到的細(xì)節(jié)，但對于我來說，它是一個刻痕。③爺爺在村子的同族人中輩分很大，老家有習(xí)俗，每逢大年初一，村子里同輩分的人就聚在一起去給長輩拜年。從太陽剛露頭開始，就聽到門外面這個喊“給爺爺拜年了，磕頭了”，那個喊“給大伯磕這兒了”，也不進(jìn)屋，就在院子里跪倒一片。從小窗眼里往外看，還沒有來得及看得很清是誰，人們已經(jīng)呼呼隆隆地離去，又趕到另外一家拜年。鄰居的奶奶會做豆腐，每次我回老家過年的時候，她就端來一大盤子熱騰騰的豆腐，豆腐的那種香氣啊，那么恣意地彌漫，直到現(xiàn)在想起來，依然覺得那是我長這么大聞到的最香濃的味道。④那時候我知道了，我還有那么多的爺爺奶奶，那么多的叔叔嬸嬸。到了晚上，吃完晚飯，別的爺爺們陸陸續(xù)續(xù)來到爺爺家，坐在炕上、長條凳上抽著煙袋，一鍋接著一鍋地抽，屋里煙霧繚繞，滿屋子都是旱煙葉子的味道，卻不覺得嗆人，坐在那么多大人中間，感覺很興奮，很踏實。在一盞昏暗的煤油燈下，不知道哪位爺爺帶了兩本《楊家將》和《呼家將》，我就像說評書那樣一頁一頁讀給他們聽，爺爺們聽得津津有味，人越來越多，有時候炕上都坐不下了。每到這個時候，爺爺就提著大錫壺給客人們加水，給我也端來一碗，然后坐在長凳子上聽著、看著我，目光里滿是憐愛和驕傲，那也許是他在老伙伴們面前最為風(fēng)光的時候。那時老家的水因為鹽堿含量高，喝起來有些苦有些澀，我卻沒有覺得多么難喝。許多經(jīng)歷能讓我們繞過人生中的坎坷和艱險，忍受世間的種種磨難，卻很難繞過一個“情”字，我知道，我在老家的那幾天，是爺爺真正的節(jié)日。⑤爺爺家有一個很大的院落，父親回憶，從他記事起，北屋里就有一盤石磨，這是全村最好的一盤磨，石質(zhì)堅硬，磨盤厚重，磨出的玉米糝子和白面干凈、細(xì)膩。家里本來房子就不多，還得給這盤磨騰出一間做磨坊，供鄉(xiāng)親們無償使用。尤其是一進(jìn)臘月，這盤磨從早到晚都閑不著，爺爺就每年給大家排隊，有時候一排就排出去六七天，還要讓父親一家一家告訴四鄰八家什么時晌去用磨。每到這個時候，大人們在磨坊里磨面，孩子們就在磨坊外面嬉戲，像一幅平靜、祥和的北方村莊的風(fēng)情畫。⑥到了初十左右，春節(jié)快過完了，爺爺要徒步把我送到十幾里外的長途汽車站所在地，趕早晨七點發(fā)出的唯一一班長途汽車。天還很黑爺爺就要起床，拉著大風(fēng)箱煮熟了餃子，然后叫醒我。吃過餃子，我和爺爺便在黑暗中趕路，一老一少在空曠的清晨里趕路。天泛亮的時候，很遠(yuǎn)的村子里傳來一聲清亮的雞鳴，它若隱若現(xiàn)，悠長遼遠(yuǎn)。在蒼涼的荒野有一聲雞鳴，便有了一種孤獨以外的感覺，冷寂和孤獨感便一下子被沖淡了許多，似乎在遙遠(yuǎn)處有了一種依靠，有了一種生命的寄托，有了一種暖意、想象和生機(jī)。這種感覺只有在那樣的蒼莽廣闊中才能感到，一聲雞鳴，就能掃去十里闊野的蕭瑟和荒涼。我一直記得那樣的雞鳴，那是寂靜中一種內(nèi)在的精神，是那里的人的命運，你聽了，就不會記不住，就真的能記一輩子。⑦小時候那些經(jīng)歷，好像總是容易回味，我的根基在那里，它形成了我剛硬、執(zhí)著、堅忍、專注的性格。我的作品總有一些內(nèi)在的滄桑和蒼涼，這與我的經(jīng)歷有關(guān)。那里的磚墻、老樹，那里的塵世與人，那里的傍晚和凌晨，無論是近是遠(yuǎn)，是荒蕪抑或是富足，它都有質(zhì)感，都不那么冰涼。⑧人與人真的不在于距離的遠(yuǎn)和近，有時相距很遠(yuǎn)的人也會暖著你，平日里他們未必重要，孤單的時候、枯竭的時候、甚至不堪的時候，他們就有了意義。（選自《光明日報》有刪改）20.文章回憶了作者回家過年的一段經(jīng)歷，請你閱讀第②-⑥段，在橫線上填寫與爺爺相關(guān)的情節(jié)。（3分）①→村里很多人給爺爺拜年→②→爺爺給鄉(xiāng)親們排隊用磨→③21.請你結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第②段畫線句中“刻痕”一詞。（2分）22.請你結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第⑤段中畫線句的表達(dá)效果。（3分）23.請你結(jié)合全文，寫出對最后一段的理解。（3分）（三）閱讀《傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶》完成24-26題。（共7分）傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶①在江西井岡山八角樓，毛澤東同志井岡山革命時期的臥室兼辦公室里，一塊導(dǎo)覽標(biāo)語牌上寫道：【甲】“在這間陰暗潮濕的房子里，他經(jīng)常工作到深夜。按照規(guī)定，連部以上機(jī)關(guān)干部夜間點燈辦公，可以用三根燈芯照明，可毛澤東同志為了節(jié)省用油，堅持只點一根燈芯。”這種勤儉節(jié)約的精神，具有穿越時空、直抵人心的力量。②習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：【乙】“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?！苯裉?，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步，社會物質(zhì)財富越來越豐富，人們的生活水平越來越高，但這都不是浪費的理由。鋪張浪費不僅糟蹋了物質(zhì)資源，而且背離了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。要看到，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形勢復(fù)雜、任務(wù)艱巨，越要激揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精氣神。③傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶，。黨的十八大以來，從堅決清理“舌尖上的浪費”突出問題、糾治享樂主義和奢靡之風(fēng)，到開展吃盡盤中餐的“光盤行動”、啟動節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動，一系列政策舉措陸續(xù)出臺，有力整治各種浪費現(xiàn)象；從制定中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則、推出《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，到出臺《反食品浪費法》、發(fā)布《糧食節(jié)約行動方案》，一系列法規(guī)制度建立完善，讓節(jié)儉獲得及時褒獎，讓浪費受到應(yīng)有懲罰。發(fā)揮好制度管根