愛心相伴助力貧困學(xué)生

愛心相伴助力貧困學(xué)生合同編號：__________甲方（出資方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________乙方（受助方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方愿意為貧困學(xué)生提供資助，乙方愿意接受甲方的資助，雙方為明確雙方的權(quán)利義務(wù)，經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一、資助金額及用途1.甲方同意向乙方提供一次性資助金額為人民幣__________元（大寫：_________________________元整）。2.資助款項(xiàng)主要用于乙方的學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用，包括但不限于學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)、生活費(fèi)等。二、資助條件1.乙方須為中華人民共和國境內(nèi)的注冊在校貧困學(xué)生。2.乙方須提供有效身份證件、學(xué)生證、貧困證明等材料，以證明其符合受助條件。三、資助方式1.甲方將資助款項(xiàng)直接劃撥至乙方指定的銀行賬戶。2.乙方在收到資助款項(xiàng)后，應(yīng)向甲方提供一份收據(jù)或感謝信，以確認(rèn)已收到資助款項(xiàng)。四、合同期限本合同自雙方簽署之日起生效，有效期為____年，自資助款項(xiàng)支付之日起算。五、權(quán)利義務(wù)1.甲方權(quán)利義務(wù)（1）甲方有權(quán)要求乙方提供符合受助條件的證明材料。（2）甲方有權(quán)監(jiān)督乙方的學(xué)習(xí)和生活情況，確保資助款項(xiàng)用于乙方本人。（3）甲方在合同有效期內(nèi)，有權(quán)要求乙方提供學(xué)習(xí)成績和生活表現(xiàn)的報(bào)告。2.乙方權(quán)利義務(wù)（1）乙方有權(quán)要求甲方按照約定時(shí)間支付資助款項(xiàng)。（2）乙方有權(quán)在符合受助條件的前提下，申請甲方的資助。（3）乙方應(yīng)保證所提供的證明材料真實(shí)有效，如有虛假，甲方有權(quán)終止合同。六、違約責(zé)任1.如甲方未按照約定時(shí)間支付資助款項(xiàng)，應(yīng)向乙方支付遲延履行違約金，違約金金額為未支付資助款項(xiàng)的日千分之__________。2.如乙方提供的證明材料虛假，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方返還已獲得的資助款項(xiàng)。七、爭議解決本合同履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。八、其他約定1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（簽字）：__________日期：__________乙方（簽字）：__________日期：__________一、附件列表：1.甲方（出資方）的營業(yè)執(zhí)照或法人證書復(fù)印件2.甲方（出資方）的法定代表人身份證明復(fù)印件3.乙方（受助方）的身份證復(fù)印件4.乙方（受助方）的學(xué)生證復(fù)印件5.乙方（受助方）的貧困證明復(fù)印件6.乙方（受助方）的學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件7.銀行賬戶信息登記表8.收據(jù)或感謝信模板二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間支付資助款項(xiàng)，視為違約。2.乙方提供的證明材料虛假，視為違約。3.乙方未按照約定用途使用資助款項(xiàng)，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方（出資方）：指提供資助資金的法人或其他組織。2.乙方（受助方）：指接受甲方資助的貧困學(xué)生。3.資助款項(xiàng)：指甲方提供給乙方的資金援助。4.受助條件：指乙方符合貧困學(xué)生身份，并需提供相關(guān)證明材料。5.違約金：指一方未履行合同義務(wù)，應(yīng)向另一方支付的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按照約定時(shí)間支付資助款項(xiàng)：及時(shí)與甲方溝通，提醒甲方履行合同義務(wù)。如甲方仍不履行，可依法向法院提起訴訟。2.乙方提供的證明材料虛假：立即終止合同，要求乙方返還已獲得的資助款項(xiàng)，并依法追究乙方的法律責(zé)任。3.乙方未按照約定用途使用資助款項(xiàng)：與乙方溝通，要求乙方立即改正；如乙方拒絕改正，可依法向法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為非盈利組織，乙方為在校貧困學(xué)生。2.