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文檔簡介
河北省衡水市武強中學2024?2025學年高二上學期期中考試數(shù)學試題一、單選題(本大題共8小題)1.已知點,直線,則點A到直線l的距離為(
)A.1 B.2 C. D.2.設,,向量,,,且,,則(
)A. B. C. D.3.已知直線與直線,若,則(
)A. B.2 C.2或 D.54.如圖,在正方體中,是的中點,則異面直線與所成的角的余弦值是(
)A. B. C. D.5.直線被圓所截得的弦長為(
)A. B.1 C. D.26.三棱錐A-BCD中,AB=AC=AD=2,∠BAD=90°,∠BAC=60°,則等于(
)A.-2 B.2 C. D.7.橢圓的左、右焦點分別為,,橢圓上的點滿足:,且,則(
)A.1 B.C. D.28.直線分別與軸,軸交于兩點,點在圓上,則面積的取值范圍是(
)A. B. C. D.二、多選題(本大題共3小題)9.下列敘述正確的是(
)A.直線傾斜角的取值范圍是B.平面直角坐標系內的任意一條直線都存在傾斜角和斜率C.若一條直線的傾斜角為,則此直線的斜率為D.與坐標軸垂直的直線的傾斜角是或10.如圖,在直三棱柱中,,,D,E,F(xiàn)分別為AC,,AB的中點.則下列結論正確的是(
)A.與EF相交 B.平面DEFC.EF與所成的角為 D.點到平面DEF的距離為11.設橢圓的左右焦點為,,是上的動點,則下列結論正確的是(
)A.離心率B.面積的最大值為C.以線段為直徑的圓與直線相切D.的最小值為0三、填空題(本大題共3小題)12.已知直線的方向向量為,平面的法向量為,且,則.13.已知點是橢圓上的一點,分別為橢圓的左、右焦點,已知=120°,且,則橢圓的離心率為.14.已知圓的圓心為,直線(為參數(shù))與該圓相交于、兩點,則ΔABC的面積為.四、解答題(本大題共5小題)15.已知直線.(1)若直線過點,且,求直線的方程;(2)若直線,且直線與直線之間的距離為,求直線的方程.16.已知圓C經過點A(2,0),與直線x+y=2相切,且圓心C在直線2x+y﹣1=0上.(1)求圓C的方程;(2)已知直線l經過點(0,1),并且被圓C截得的弦長為2,求直線l的方程.17.已知點P是橢圓上一點,點,分別是橢圓的左、右焦點,且,的周長為8.(1)求橢圓的標準方程;(2)若,求點P的坐標.18.如圖,三棱錐中,平面,,.分別為線段上的點,且.(1)證明:平面;(2)求二面角的余弦值.19.出租車幾何或曼哈頓距離(Manhattan
Distance)是由十九世紀的赫爾曼·閔可夫斯基所創(chuàng)詞匯,是種使用在幾何度量空間的幾何學用語,用以標明兩個點在空間(平面)直角坐標系上的絕對軸距總和.例如:在平面直角坐標系中,若,,兩點之間的曼哈頓距離.(1)已知點,,求的值;(2)記為點B與直線上一點的曼哈頓距離的最小值.已知點,直線:,求;(3)已知三維空間內定點,動點P滿足,求動點P圍成的幾何體的表面積.
參考答案1.【答案】C【解析】利用點到直線的距離公式計算即可.【詳解】解:點,直線,則點A到直線l的距離,故選:C.【點睛】點到直線的距離.2.【答案】B【詳解】因為,所以即,解得x=0,因為,所以,解得y=-1,所以,,所以.故選:B.3.【答案】A【詳解】解:若,則,所以或.當時,重合,不符合題意,所以舍去;當時,符合題意.故選:A4.【答案】A【詳解】解:(法一)連接,由題意,,則即為異面直線與所成的角,設正方體的棱長為2,則,則,在中,;(法二)分別以、、為軸、軸和軸,建立空間直角坐標系如圖,設正方體的棱長為2,得,2,,,0,,,2,,,2,,,,,,0,,因此,得到,,且,,異面直線與所成的角是銳角或直角,面直線與所成的角的余弦值是,故選:A.5.【答案】C【詳解】圓,所以圓心,半徑,由點到直線距離公式可得圓心到直線的距離為,所以直線被圓所截得的弦長為,故選:C.6.【答案】A【分析】利用向量運算法則結合余弦定理解得.【詳解】故選A.7.【答案】C【詳解】設,,則,又(1),(2),(1)式平方減去(2)式得:,得:.故選:C.8.【答案】A【詳解】因為線分別與軸,軸交于兩點,所以,所以,由,可得圓的圓心為,半徑為,因為點在圓上,所以圓心到直線的距離為,故到直線的距離的范圍為,則.故選:A.9.【答案】ACD【詳解】對于選項,由直線傾斜角的定義可知,傾斜角的取值范圍是,則正確;對于選項,由直線斜率的定義可知(為直線的傾斜角),當時斜率不存在,則錯誤;對于選項,由直線斜率的定義可知選項正確;對于選項,當直線與軸垂直時直線的傾斜角為,當直線與軸垂直時直線的傾斜角為,則正確;故選:ACD.10.【答案】BCD【分析】利用異面直線的位置關系,線面平行的判定方法,利用空間直角坐標系異面直線所成角和點到面的距離,對各個選項逐一判斷.【詳解】對選項A,由圖知平面,平面,且由異面直線的定義可知與EF異面,故A錯誤;對于選項B,在直三棱柱中,
.,F(xiàn)分別是AC,AB的中點,,
.又平面DEF,平面DEF,
平面故B正確;對于選項C,由題意,建立如圖所示的空間直角坐標系,則0,,0,,2,,0,,2,,0,,0,,0,,1,.1,,0,.,,.與所成的角為,故C正確;對于選項D,設向量y,是平面DEF的一個法向量.0,,1,,由,即,得取,則,0,,設點到平面DEF的距離為d.又2,,,點到平面DEF的距離為,故D正確.故選:BCD【點睛】本題主要考查異面直線的位置關系,線面平行的判定,異面直線所成角以及點到面的距離,還考查思維能力及綜合分析能力,屬難題.11.【答案】CD【詳解】對于A:由橢圓可知,,,,所以左、右焦點分別為,,離心率,故選項A錯誤;對于B:,當點與橢圓的上下頂點重合時,面積的最大,所以面積的最大值為,故選項B錯誤;對于C:以線段為直徑的圓的圓心,半徑為1,由圓心到直線的距離,所以以線段為直徑的圓與直線相切,故選項C正確;對于D:設,,,則的最小值為,故選項D正確;故選:CD.12.【答案】【詳解】因為直線的方向向量,平面的法向量,,所以,即,解得,故答案為.13.【答案】【詳解】設,由余弦定理知,所以,故填.14.【答案】【詳解】由題意可得圓的標準方程為:,直線的直角坐標方程為:,即,則圓心到直線的距離:,由弦長公式可得:,則.15.【答案】(1)(2)或.【分析】(1)根據(jù)兩直線垂直,斜率之積為,可求得直線的斜率,再由直線的點斜式方程,即可寫出直線方程;(2)先根據(jù)兩直線平行,斜率相等,設出直線的方程為,再根據(jù)兩平行直線的距離公式即可求出.【詳解】(1)因為直線的方程為,所以直線的斜率為.因為,所以直線的斜率為.因為直線過點,所以直線的方程為,即.(2)因為直線與直線之間的距離為,所以可設直線的方程為,所以,解得或.故直線的方程為或.【點睛】本題主要考查直線方程的求法,涉及兩直線垂直,平行關系的應用,以及平行直線的距離公式的應用,意在考查學生的數(shù)學運算能力,屬于基礎題.16.【答案】(1)(x﹣1)2+(y+1)2=2(2)x=0或3x+4y﹣4=0【分析】(1)由圓C的圓心經過直線2x+y﹣1=0上,可設圓心為C(a,1﹣2a).由點到直線的距離公式表示出圓心C到直線x+y=2的距離d,然后利用兩點間的距離公式表示出AC的長度即為圓的半徑,然后根據(jù)直線與圓相切時圓心到直線的距離等于圓的半徑,列出關于a的方程,求出方程的解即可得到a的值,由a的值可確定出圓心坐標及半徑,然后根據(jù)圓心和半徑寫出圓的方程即可.(2)分類討論,利用圓心到直線的距離為1,即可得出結論.【詳解】(1)因為圓心C在直線2x+y﹣1=0上,可設圓心為C(a,1﹣2a).則點C到直線x+y=2的距離d.據(jù)題意,d=|AC|,則,解得a=1.所以圓心為C(1,﹣1),半徑r=d,則所求圓的方程是(x﹣1)2+(y+1)2=2.(2)k不存在時,x=0符合題意;k存在時,設直線方程為kx﹣y+1=0,圓心到直線的距離1,∴k,∴直線方程為3x+4y﹣4=0.綜上所述,直線方程為x=0或3x+4y﹣4=0.17.【答案】(1)(2).【詳解】(1)解:由橢圓的焦點為,可得,即,又由橢圓的定義,可得,因為的周長為,可得,解得,所以,所以橢圓的標準方程為.(2)解:設點,且,,則,因為,可得,解得,即,將代入橢圓,可得,即,解得,所以點的坐標為.18.【答案】(1)見解析;(2)【詳解】試題分析:(1)要證線面垂直,就是要證線線垂直,題中由平面,可知,再分析已知由得,這樣與垂直的兩條直線都已找到,從而可得線面垂直;(2)求二面角的大小,可心根據(jù)定義作出二面角的平面角,求出這個平面角的大小,本題中,由于,平面,因此兩兩垂直,可以他們?yōu)檩S建立空間直角坐標系,寫出圖中各點的坐標,求出平面和平面的法向量,向量的夾角與二面角相等或互補,由此可得結論.試題解析:(1)證明:由PC平面ABC,DE平面ABC,故PCDE由CE=2,CD=DE=得CDE為等腰直角三角形,故CDDE由PCCD=C,DE垂直于平面PCD內兩條相交直線,故DE平面PCD(2)解:由(1)知,CDE為等腰直角三角形,DCE=,如(19)圖,過點D作DF垂直CE于F,易知DF=FC=EF=1,又已知EB=1,故FB=2.
由ACB=得DFAC,,故AC=DF=.以C為坐標原點,分別以的方程為x軸,y軸,z軸的正方向建立空間直角坐標系,則C(0,0,0,),P(0,0,3),A(,0,0),E(0,2,0),D(1,1,0),設平面的法向量,由,,得.由(1)可知DE平面PCD,故平面PCD的法向量可取為,即.從而法向量,的夾角的余弦值為,故所求二面角A-PD-C的余弦值為.考點:考查線面垂直,二面角.考查空間想象能力和推理能力.19.【答案】(1)9(2)(3)【詳解】(1),所以.(2)設動點Px,y為直線上一點,則,所以
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