2025屆福建省莆田九中物理高一第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆福建省莆田九中物理高一第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列各組物理量中均是矢量的是（）A．力，加速度，路程B．位移，速度，加速度C．力，位移，速率D．力，加速度，質(zhì)量2、豎直升空的火箭，其v-t圖像如圖所示，由圖可知以下說法中正確的是()A．火箭上升的最大高度為16000mB．火箭上升的最大高度為48000mC．火箭經(jīng)過120s落回地面D．火箭上升過程中的加速度始終是20m/s23、一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度的大小逐漸減小到零，則在此過程中（）A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減為零時，速度達到最大B．速度逐漸增加，當(dāng)加速度減為零時，速度達到最大C．位移逐漸增加，當(dāng)加速度減小為零時，位移將不再增加D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時，位移達到最小值4、如圖是甲、乙、丙三個物體做直線運動的位移圖像，在0~t1時間內(nèi)，下列說法正確的是（）A．甲的平均速度最大，因為甲所走的路程最多B．乙的平均速度最小，因為只有乙做直線運動C．三者的平均速度相同，因為位移和時間都相同D．乙的平均速率最小5、一個物體受到三個力的作用而做勻速直線運動，已知其中兩個力的大小分別為12N和8N，則第三個力的大小不可能為A．4NB．30NC．20ND．8N6、如圖所示，光滑斜面AD被分成三個相等的部分，一物體由D點以某一初速度上滑，沿斜面作勻減速直線運動，到達A點速度恰好為零，下列結(jié)論中正確的是（）A．物體在各點的速率vB．物體在各點的速率vC．物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間tD．物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間t7、有一質(zhì)點，從t＝0開始從原點靜止出發(fā)向東運動，其v-t圖像如圖所示，則（）A．5s末質(zhì)點離原點最遠B．t＝10s時離原點最遠C．5s～10s這段時間質(zhì)點向西運動D．t＝20s時回到原點8、下列關(guān)于速度與加速度的描述中不正確的是（）A．速度為零，加速度可以不為零B．速度大小不變的物體，其加速度一定為零C．a(chǎn)≠0，物體一定做加速直線運動D．自由落體運動的物體在任意時刻速度變化的快慢相等9、關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上不存在B．因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的C．體積小的物體，皆可以看成質(zhì)點;體積大的物體，均不能看成質(zhì)點D．只有物體的形狀和大小對于所研究的問題無影響時，才可把物體看成質(zhì)點10、（多選題）如圖所示，晾曬衣服的繩子輕且光滑，懸掛衣服的衣架的掛鉤也是光滑的，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A.B兩點，衣服處于靜止狀態(tài)．如果保持繩子A端位置不變，將B端分別移動到不同的位置．則下列說法正確的是（）A．B端移到B1位置時，繩子張力變大B．B端移到B2位置時，繩子張力不變C．B端在桿上位置不動，將桿移動到虛線位置時，繩子張力變大D．B端在桿上位置不動，將桿移動到虛線位置時，繩子張力變小二、實驗題11、（4分）某同學(xué)在研究被重物牽引的小車速度隨時間變化的關(guān)系的實驗中得到一條紙帶，如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，用x1、x1、x3、x4、x5、x6表示相鄰兩個計數(shù)點間的距離，在紙帶的下方用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離（零刻度線與O點對齊），已知打點計時器電源頻率為50Hz，那么，打下A、B兩點的時間間隔為____s，B點讀數(shù)為____cm；可計算出C、D兩點間距離x4=_____cm；B點對應(yīng)的速度大小是___m/s，OF的平均速度為______m/s，小車運動的加速度a為___m/s1．（上述計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．12、（10分）李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮條的結(jié)點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示．(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________。A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是（______）A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大B．橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一個彈簧測力計拉力的大小即可(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)答：________．(5)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。A．兩根細繩必須等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時，兩彈簧測力計示數(shù)應(yīng)適當(dāng)大一些D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）火車機車原來的速度是10m/s,在一段下坡路上加速度為0.2m/s2，機車行駛到下坡末端，速度增加到20m/s．求（1）機車通過這段下坡路所用的時間．（2）這段下坡路長度是多少？14、（14分）一個物體從45m高的地方自由下落，到達地面時的速度是多大？下落最后1s內(nèi)的位移是多大？（g取10m/s2）。15、（13分）如圖所示，在傾角θ＝37°的斜面上，用一水平力F推一質(zhì)量為m＝10kg的物體，欲使物體沿斜面勻速運動，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，試求F的大?。?sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】力，加速度、位移和速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程、速率和質(zhì)量只有大小無方向，是標量，故選B.2、B【解析】

從圖可知火箭的速度一直為正，一直朝著正方向運動，即一直上升，在120s上升到最大高度，而圖像與時間軸圍成的面積表示位移，故火箭上升的最大高度為，AC錯誤B正確；0~40s加速上升，40~120s減速上升，而圖像的斜率表示加速度，所以上升階段的加速度為，D正確．3、B【解析】

當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小為零，速度達到最大，由于速度的方向不變，位移一直增大．A.速度逐漸減小，當(dāng)加速度減為零時，速度達到最大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.速度逐漸增加，當(dāng)加速度減為零時，速度達到最大，與結(jié)論相符，選項B正確；C.位移逐漸增加，當(dāng)加速度減小為零時，位移將不再增加，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D.位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時，位移達到最小值，與結(jié)論不相符，選項D錯誤．4、C【解析】

ABC．由圖看出，三個物體的初位置與末位置都相同，位移s1相同，運動時間都是t1，而平均速度公式為，可見，三個物體在0-t1時間內(nèi)的平均速度相同，選項AB錯誤，C正確；

D．由斜率表示速度看出，甲的速度先正后負，說明甲先沿正方向運動，后沿負方向運動，乙和丙的斜率大于零，說明乙、丙一直沿正方向，它們的位移大小相等，但是甲通過的路程最大，乙、丙通過的路程相等，平均速率等于路程與時間的比值，可知乙和丙的平均速率相等且最小，故D錯誤。

故選C。5、B【解析】物體受到三個力的作用而做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零；兩個力的合力的最大值為F1+F2，最小值為|F1?F2|，第三個力只要在這兩個力范圍內(nèi)，三個力的合力就可能為零；兩個力的大小分別為12N和8N，合力最大值是20N，最小值是4N，第三個力只要在這兩個力范圍內(nèi)，三個力的合力就可能為零，故ACD可能，B不可能；本題選擇不可能的，故選：B.點睛：三個共點力處于平衡狀態(tài)時，當(dāng)知道兩個力的大小時，要求第三個力的方法是：第三個力要在這兩個力的合力最大值與最小值之間．6、AC【解析】

本題是同一個勻加速直線運動中不同位置的速度、時間等物理量的比較，根據(jù)選項中需要比較的物理量選擇正確的公式把物理量表示出來，再進行比較?！驹斀狻緼、B項：根據(jù)運動學(xué)公式v2-v02=2ax得：物體由A點從靜止釋放，所以v2=2ax所以物體到達各點的速率之比vB：vC：vD=1：2:3，故A正確，C、D項：根據(jù)運動學(xué)公式x=v0t+物體到達各點經(jīng)歷的時間tB：tC：tD：tE=1：2:物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間：tDC故C正確，D錯誤。故應(yīng)選：AC?！军c睛】本題對運動學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對所有的運動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解。7、BD【解析】ABC、前10s速度都為正，都向東運動，10s時距離出發(fā)點最遠，A錯誤，B正確，C錯誤；D、v—t圖線與坐標軸所圍成的面積等于位移，前10s為正，10s—20s為負，大小相等，20s時回到原點，D正確．故選：BD．8、BC【解析】

速度為零，加速度可以不為零，如自由落體初速度為零，加速度不為零，故A正確；速度大小不變的物體，其加速度不一定為零，如勻速圓周運動，故B不正確；a≠0，物體可能做加速直線運動，也可能做減速運動，看加速度方向和速度方向的關(guān)系，故C不正確；自由落體運動的物體，加速度恒定，故物體在任意時刻速度變化的快慢相等，故D正確

因選不正確的，故選BC．9、AD【解析】試題分析：質(zhì)點是有質(zhì)量的點，是一個理想化模型，實際上不存在，所以A正確．質(zhì)點雖沒有大小，但與幾何中的點不是一樣的，質(zhì)點能代表一個物體，所以B錯誤；質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略，不一定能看成質(zhì)點，如原子的質(zhì)量很小，在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的，同理，質(zhì)量大的可以當(dāng)作質(zhì)點，比如：巨輪的大小和形狀不影響它在海面的位置，所以可以看做質(zhì)點，所以C錯誤；物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看成質(zhì)點，所以D正確．故選AD。考點：質(zhì)點【名師點睛】質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面，注意能否看成質(zhì)點，不以質(zhì)量大小，體積多少來衡量。10、BD【解析】

AB.對掛鉤受力分析，如圖設(shè)掛鉤為O，從B移到B1時，有：故，即懸點從B移到B1或B2，細線與桿的夾角不變；根據(jù)平衡條件，有：，A錯誤，B正確；CD.繩子右端的B點在桿上位置不動，將桿移動到虛線位置時，角度θ變小，故繩子拉力T變小，C錯誤，D正確；【名師點睛】選擇合適的研究對象，分析它的受力情況，列出平衡方程，再輔以幾何關(guān)系，即可求出所要分析的力的表達式；注意光滑掛鉤和光滑滑輪兩側(cè)的繩子的拉力大小相等．二、實驗題11、0.100.800.900.0600.800.10【解析】打點計時器的打點周期為0.01s，相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出，則A、B兩點的時間間隔T=0.10s．B點的讀數(shù)為0.80cm，C、D兩點間距離x4=0.90cm，B點的速度vB＝xAC2T＝1.20×10-20.212、BAC李明BCD【解析】（1）（2）本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B（3）A：兩彈簧測力計拉力的合力與橡皮條的拉力大小相等，分力可同時大于合力，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大，故A正確；B：兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，橡皮條的拉力與兩彈簧測力計的拉力間不是分力合力的關(guān)系；故B錯誤。C：兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同；故C正確。D：若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點位置不變，由三角形定則作圖可知，另一力的方向必須發(fā)生變化。（4）其中李明做的實驗比較符合實驗事實，原因是用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直