2018-2019年松山湖學(xué)校高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年東莞中學(xué)松山湖學(xué)校高一語文文言文閱

讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：

第2題：閱讀《游褒禪山記》選段，完成下列各題。（10分）

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之

深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非?/p>

之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，

然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，

亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可

以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以

學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

5、下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分）（）

A、往往有得得，心得B、夫夷以近，則游者眾夷，平坦

C、非常之觀觀，景觀D、無物以相之相，相信

6、對選段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必

須采取“深思而慎取”的態(tài)度。

B.作者認為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借和

幫助，三者之中，“志”最重要。

C.作者對古人求思之深做了贊揚，但是古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論，作者覺得

很遺憾。

D.作者認為只要盡了“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀的地方，也是沒

有什么指的后悔的。

7、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

①其孰能譏之乎？（3

分）______________________________________________________________________

②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（3分）

第3題：閱讀下面文言文，完成下面問題。

賈生傳

【清】侯方域

賈生名開宗，商丘人也。少落拓不羈，十四歲從其師學(xué)。師故儒者，喜繩墨。賈生慕

司馬相如之為人，學(xué)擊劍鼓琴，嗜遠游。師以弗類己，消之。賈生固謂：“我非儒，

奈何以儒者責(zé)我？”即日除弟子籍，更去與里中少年伍。間讀書為文詞，干謁當(dāng)世，

舉茂才第一；是時賈生年二十余，益負才。

陳騰鳳來校士，寓意郡太守，欲賈生充飾縣官，賈生臼：“我當(dāng)不日為卿相，何至謀

升斗！”卻不就。共郡人張渭等仿阮嗣宗縱飲六十日，白晝射箭，中夜擊鼓。宋俗上

元夜張燈飲酒。賈生率其徒，疾馳百余里，漏下三鼓抵睢陽。司馬氏者，睢陽巨族

也。張銀瓢，容酒數(shù)斗，約能勝飲者持瓢去。群少皆醉臥，窘甚。賈生忽叱咤登階，

舉瓢一飲，即擲瓢付奴持之，不通姓名，坐賓駭散。

久之，賈生貧益甚，盛夏，服短褐不完，過市，兒童隨笑之，賈生浩歌不輟。會太原

孫傳庭調(diào)商丘令，知賈生，下車引見，日往謁。為計費財,復(fù)田舍?

凡七應(yīng)舉不第，因大悟，盡焚其素所讀書，閉戶揣摩十余年，馳鷲于先達師說十余

年，最后而冥坐窮思，與侯方域、徐作肅往復(fù)辨論又幾十年，卒軌于正，天下以“純

儒”稱之。

既老，更追憶少游京洛，集所聞見述《帝都》《君德》《相術(shù)》三篇。已，買舟金陵，

泛吳越。與侯方鎮(zhèn)、方域為忘形之友，又自稱為“野鹿居士”。

侯方域日：“以余觀賈生，所謂羊質(zhì)①善變，然每變必趨上者耶？抑依隱曼世，所稱

大人先生②者歟？少年類邯鄲俠，而后乃大雅卓爾。嗚乎，彼終身守一，眾矣。倘非

其與道屈伸，亦焉能知之哉？”

（有刪改）

【注釋】①羊質(zhì)：典出揚雄《法言》“羊質(zhì)而虎皮，見草而說，見豺而戰(zhàn)，忘其皮之虎

矣?！敝^徒具外表而無其質(zhì)。②大人先生：阮籍有《大人先生傳》，通過虛構(gòu)人物“大

人先生”，抨擊虛偽禮法。

7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3

分）)

A.師以弗類己，消之消：擔(dān)憂B.陳騰鳳來校

±校：考評

C.盡焚其素所讀書素：平時D.卒軌于

正軌：遵循，依照

8.下列句子中，全都表現(xiàn)賈生“不羈”的一組是（3

分）（）

①學(xué)擊劍鼓琴，嗜遠游②干謁當(dāng)世，舉茂才第一

③更去與里中少年伍④仿阮嗣宗縱飲六十日

⑤賈生浩歌不輟⑥閉戶揣摩十余年

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3

分）（）

A.賈生年輕時就放浪形骸，十四歲從師學(xué)習(xí)，與老師循規(guī)蹈矩的性格不合，于是離開

自己的老師，與村里的年輕人為伍。

B.賈生酒量過人，還因此贏得過一個銀瓢。他還在盛夏之時，穿著破舊的衣服，路過

集市放聲歌唱，全然不顧兒童的嘲笑。

C.賈生參加了七次科考都沒有結(jié)果，于是大徹大悟，遵循當(dāng)初老師教導(dǎo)，潛心研究儒

學(xué)十余年，最終成為一個純粹的儒者。

D.作者認為賈生年輕時有俠客之風(fēng)，后來卻成了學(xué)識淵博之士，與不知變通的人相

比，是一個依道行事、善于變化的人。

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

語。

（1）我非儒，奈何以儒者責(zé)我？（3分）

（2）我當(dāng)不日為卿相，何至謀升斗！（3分）

（3）會太原孫傳庭調(diào)商丘令，知賈生，下車引見，日往謁。（4分）

第4題：

第5題：

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長航船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千

里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑

曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東

父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰:“吾知

公長者。吾騎此馬五歲。所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆

下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂

馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也?！表椡跄巳眨?/p>

“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.項王身亦被十余創(chuàng)被：遭受

B.騎能屬者百余人耳屬：跟隨

C.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也罪：過錯

D.項王軍壁垓下壁：營壘

5.以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)項羽勇猛善戰(zhàn)的一組是（）（3分）

①力拔山兮氣蓋世。②所當(dāng)者破，所擊者服。

③天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。④大呼馳下，漢軍皆披靡。

⑤人馬俱驚，辟易數(shù)里。⑥所殺漢軍數(shù)百人。

A.①②③B.②③④C.

④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.項羽之所以烏江拒渡，是因為覺得沒有臉面見江東父老。

B.項羽的軍隊在垓下安營扎寨，在劉邦及諸侯的軍營四面唱起楚歌，同時上演了一出

“霸王別姬”的悲劇。

C.為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項羽奮起神威，斬漢軍二將，殺數(shù)十百

人，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將倒退數(shù)里。

D.垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有

神。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

（2）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”

第6題：文言文閱讀（16分）

圮（yi）上老人

良①嘗閑，從容步游下邳圮②上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下，顧謂良

曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履

我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里

所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：

“諾?！蔽迦掌矫?，良往，父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？"去，曰：

“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往，父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？"去，曰：

“后五日復(fù)早來?！蔽迦眨家刮窗胪?。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪?/p>

書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我

矣?！彼烊ィ瑹o他言，不復(fù)見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。

注釋：

（1）.下邳（pi）圮（yi）上：下邳，地名，在今江蘇邳縣南；圮，橋。

（2）.長跪：挺身跪著。

（3）.里所：所即“許"，一里左右。

（4）.一編書：一冊書。古代文字書寫在竹簡上，用皮條或繩子編聯(lián)在一起，故叫

“編”。

（5）.《太公兵法》：相傳為姜太公所作的兵書。

19.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A、衣褐，至良所地方

B、顧謂良曰回頭看

C、后十年，興高興

D、怒日：與老人期約定

20.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是（）

A、良業(yè)為取履制美荷以為衣兮

B、無他言，不復(fù)見君既若見錄

C、良殊大驚，隨目之桑之未落，其葉沃若

D、良愕然，欲毆之阿兄得聞之，悵然心中煩

21.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語（10分）

A.父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。（3分）

B、日：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此！”良因怪之，跪曰：“諾?！保?分）

C、屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，饞人間之，可謂窮矣（4分）

第7題：閱讀下面的文言文，完成10—14題。（19分）

方國珍，黃巖人。長身黑面，體白如瓠，力逐奔馬。世以販鹽浮海為業(yè)。元至

正八年，國珍殺怨家，遂與兄國璋、弟國瑛、國瑯亡入海，聚眾數(shù)千人，劫運艘，梗

海道。

太祖已取婺州，使主簿蔡元剛使慶元。國珍謀于其下曰：“江左號令嚴明，恐

不能與抗。況為我敵者，西有吳，南有閩。莫若姑示順從，藉為聲援以觀變。”眾以

為然。于是遣使奉書進黃金五十斤，白金百斤，文綺百匹。太祖復(fù)遣鎮(zhèn)撫孫養(yǎng)浩報

之。國珍請以溫、臺、慶元三郡獻，且遣次子關(guān)為質(zhì)。太祖卻其質(zhì)，厚賜而遣之；復(fù)

使博士夏煜往，拜國珍福建行省平章事，弟國瑛參知政事，國般樞密分院僉事。國珍

名獻三郡，實陰持兩端。煜既至，乃詐稱疾，自言老不任職，惟受平章印誥而已。

太祖察其情，以書諭曰：“吾始以汝豪杰識時務(wù)，故命汝專制一方。汝顧中懷

叵測，欲覘我虛實則遣侍子，欲卻我官爵則稱老病。夫智者轉(zhuǎn)敗為功，賢者因禍成

福，汝審圖之?！笔菚r國珍歲歲治海舟，為元漕張士誠粟十余萬石于京師，元累進國

珍官至江浙行省左丞相衢國公，分省慶元。國珍受之如故，特以甘言謝太祖，絕無內(nèi)

附意。及得所諭書，竟不省。

吳元年克杭州。國珍據(jù)境自如，遣間諜假貢獻名覘勝負，又數(shù)通好于擴廓帖木

兒及陳友定，圖為持角。太祖聞之怒，貽書數(shù)其十二罪，復(fù)責(zé)軍糧二十萬石。國珍集

眾議，郎中張本仁、左丞劉庸等皆言不可從。有丘楠者，獨爭曰：“彼所言均非公福

也。惟智可以決事，惟信可以守國，惟直可以用兵。公經(jīng)營浙東十余年矣，遷延猶

豫，計不早定，不可謂智。既許之降，抑又倍焉，不可謂信。”國珍不聽，惟日夜運

珍寶，治舟楫，為航海計。

九月，太祖已破平江，國珍乃遣子關(guān)奉表乞降。太祖覽而憐之，賜書曰：“今者窮蹙

無聊，情詞哀懇，吾當(dāng)以汝此誠為誠，不以前過為過，汝勿自疑?！彼齑賴淙氤?/p>

讓之曰若來得毋晚乎國珍頓首謝授廣西行省左丞食祿不之官數(shù)歲卒于京師。

選自《明史?列傳十一》有刪節(jié)

10、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.藉以觀變藉：憑借B.貽書數(shù)其十二

罪數(shù)：數(shù)次

C.拜國珍福建行省平章事拜：授予D.既許之降，抑又倍焉倍：背

叛

11、對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.遂促國珍入朝面/讓之曰/若來得毋晚乎/國珍頓首/謝授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲卒于京師

B.遂促國珍入/朝面讓之/日若來得毋晚乎/國珍頓首/謝授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲卒于京師

C.遂促國珍入朝/面讓之曰/若來得毋晚乎/國珍頓首謝/授廣西行省左丞/食祿不之官/

數(shù)歲/卒于京師

D.遂促國珍入朝/面讓之曰/若來得毋晚乎國珍/頓首謝授廣西行省/左丞食祿不之官/數(shù)

歲卒于京師

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.方國珍殺死仇家獲罪，他與兄弟方國璋、方國瑛、方國瑯一起逃亡到海上，

聚集數(shù)千部屬，開始搶劫過往船只。

B.方國珍能洞悉周邊形勢，江左難以對抗，吳、閩又構(gòu)成威脅，所以只能表面

順從，以此為契機來觀察形勢。

C.朱元璋不但沒有接受方國珍的人質(zhì)，而且還給予厚賜送還人質(zhì)，另授予方國

珍兄弟數(shù)人官職，想借此探聽他的虛實。

D.方國珍屢屢食言，朱元璋對其有怨恨，但還是赦免了他的罪過，并封賞他食

祿而不赴任的虛職，顯示出君王的器量。

13、把文中劃線的句子及教材中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）煜既至，乃詐稱疾，自言老不任職，惟受平章印誥而已。（3分）

（2）汝顧中懷叵測，欲覘我虛實則遣侍子，欲卻我官爵則稱老病。（3分）

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不智；以亂易整，不武。吾其還也。（4分）

第8題：（原創(chuàng)）（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

閱讀下面兩篇文言文，完成6—13題。

（一）“勸學(xué)”短文系列

晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。"師曠曰：“何不炳燭乎？”平

公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠日：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好

學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與

昧行乎？”平公曰：“善哉！”

選自西漢劉向《遜?建本》

任末年十四時，學(xué)無常師，負笈不遠險阻。每言：“人而不學(xué)，則何以成？”或依林

木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀

書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不

視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”

選自王嘉（東晉）《拾遺記》

王冕置，諸暨人，七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默

記。暮歸，忘其牛。或牽牛責(zé)蹊，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不

聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達

旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

選自宋濂（明）《王冕傳》

是己而非人，俗之同病。學(xué)猶未達，強以為知；理有未安，妄以臆度。如是則終身幾

無可問之事。賢于己者，疾之而不愿問焉；不如己者，輕之而不屑問焉；等于己者，

狎之而不甘問焉。如是則天下幾無可問之人，人不足服矣，事無可疑焉。此惟師心自

用耳。夫自用其小者也，自知其陋而謹護其失，寧使學(xué)終不進，不欲虛以下人，此危

害人于心術(shù)者大，而蹈之者常十八九。

選自劉開（清）《問說》

6.下列加點詞語在句中的解釋，不正確的一項是（）

A.炳燭之明，孰與昧行乎昧：冒昧

B.更以凈衣易之易：交換

C.狎之而不甘問焉狎：不敬重

D.執(zhí)策映長明燈讀之策：書簡

7.下列各選項中加點詞用法與例句加點詞用法一致的一項是（）

例：是己而非人，俗之同病

A.暗則縷麻蒿以自照B.是使民養(yǎng)生喪死無憾

C.于其身也，則恥師焉D.序八州而朝同列

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.人而不學(xué)，則何以成或五十步而后止

B.不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳雖有槁暴

C.冕因去，依僧寺以居作師說以貽之

D.賢于己者，疾之而不愿問焉不拘于時

（二）

子楚，秦諸庶孽孫力質(zhì)于諸侯，車乘進用不饒，居處困，不得意。呂不韋賈邯鄲，見

而憐之，曰“此奇貨可居”。乃往見子楚，說曰：“秦王老矣，安國君得為太子。竊

聞安國君愛幸華陽夫人，華陽夫人無子，能立嫡嗣者獨華陽夫人耳。今子兄弟二十余

人，子又居中，不甚見幸，久質(zhì)諸侯。即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子

及諸子旦暮在前者爭為太子矣。"子楚曰：“然。為之奈何？”呂不韋曰：“子貧，

客于此，非有以奉獻于親及結(jié)賓客也。不韋雖貧，請以千金為子西游，事安國君及華

陽夫人，立子為嫡嗣。”子楚乃頓首曰：“必如君策，請得分秦國與君共之。”

呂不韋乃以五百金與子楚為進用結(jié)賓客而復(fù)以五百金買奇物玩好自奉而西游秦而皆以

其物獻華陽夫人。因言子楚賢智，結(jié)諸侯賓客遍天下，常曰"楚也以夫人為天，日夜

泣思太子及夫人”。華陽夫人大喜，刻玉符，約以為嫡嗣。安國君及夫人因厚饋遺子

楚，而請呂不韋傅之，子楚以此名譽益盛于諸侯。

秦昭王五十年，子楚與呂不韋謀，行金六百斤予守者吏，遂以得歸。

秦昭王五十六年，薨，太子安國君立為王，子楚為太子。秦王立一年，薨，太子子楚

代立，是為莊襄王。莊襄王元年，以呂不韋為丞相，封為文信侯，食河南洛陽十萬

戶。莊襄王即位三年，薨，太子政立為王，尊呂不韋為相國，號稱“仲父”。

當(dāng)是時，魏有信陵君，楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，皆下士喜賓客以相

傾。呂不韋以秦之強，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是時諸侯多辯

±,如荀卿之徒，著書布天下。呂不韋乃使其客人著所聞，集論以為八覽、六論、十

二紀，二十余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》。布咸陽市門，懸千

金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。

（選自《史記?呂不韋列傳》）

注釋：①秦諸庶孽孫：秦國王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孫。

9.下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.車乘進用不饒饒：富裕

B.不甚見幸見：被

C.而請呂不韋傅之傅：傳達

D.延諸侯游士賓客延：邀請

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.質(zhì)于諸侯頒白者不負戴于道路

矣

B.乃往見子楚今其知乃反不能及

C.而皆以其物獻華陽夫人斧斤以時入山林

D.因言子楚賢智蒙故業(yè)，因遺策

11.文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.呂不韋乃以五百金/與子楚為進用結(jié)/賓客而復(fù)以五百金買奇物玩好/自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

B.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用結(jié)賓客/而復(fù)以五百金買奇物玩/好自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

C.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用/結(jié)賓客而復(fù)以五百金/買奇物玩好自奉而

西/游秦而皆以其物獻華陽夫人。

D.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用/結(jié)賓客/而復(fù)以五百金買奇物玩好/自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項是（）

A.子楚在諸侯國做人質(zhì)的時候，見到了作為商人的呂不韋，認為他是稀罕的寶

貨，值得重用。

B.呂不韋不惜重金讓子楚結(jié)交賓客，又用價值五百金的珍奇寶物獻與華夫人和

安國君，同時再進獻一些溢美之詞，使子楚獲得了華陽夫人和安國君的寵信。

C.秦昭王、安國君在位時間極短，莊襄王（子楚）也只在位三年，客觀上也使

得呂不韋迅速成為秦國的顯貴，被太子政尊為相國，號稱“仲父”。

D.為適應(yīng)新的局勢，呂不韋效法魏楚趙齊四公子的做法招賢納士,并主持門客

著書立說，懸賞千金求增刪一字，以此完善《呂氏春秋》。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）然。為之奈何？（3分）

（2）即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子及諸子旦暮在前者爭為太子矣。（3

分）

（3）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（4分）

第9題：閱讀下面一段文言文，完成11—15題。

唐震字景賢，會稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。既登第為小官，有權(quán)

貴以牒薦之者，震內(nèi)牒篋中，已而干政，震取牒還之，封題未啟，其人大愧。咸淳

中，由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京，恃賈似道勢，甚驕蹇，政事一切無顧

讓。會府有具獄將置辟，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。六

年，江東大旱，擢知信州。震奏減綱運米①，蠲②其租賦，令坊置一吏，籍其戶，勸

富人分粟，使坊吏主給之。州有民傭童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟傭者殺其子投火

中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡，以詰其父，對如初，＞

出其子示之，獄遂直。

……十一年二月，兵大至，都大提舉鄧益遁去，震盡出府中金錢，募有能出戰(zhàn)者賞

之。眾懼不能戰(zhàn)，北兵登睥，眾遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請日：“事急矣，番

江門兵未合，亟出猶可免?！罢鹆R日："城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城

中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署

降，震擲筆于地，不屈，遂死之。

（《宋史?唐震傳》）

【注】①綱運米：指朝廷分批調(diào)運的米。②蠲：免除。

11、下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.封題未啟啟：打開。

B.政事一切無顧讓顧讓：指顧念謙讓別人

C.令坊置一吏，籍其戶籍：登記。

D.民不勝掠，自誣服誣服：指誣告別人犯罪。

12、下列句子中加點詞的意義和用法，不相同的一組是（）

A.有言其過者輒喜工欲善其事，必先利其器

B.有權(quán)貴以牒薦之者不賂者以賂者喪

C.會府有具獄將置辟會天大雨，道不通

D.我若從爾言得不死安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏

13、以下句子分別編為四組，全都能夠表現(xiàn)唐震正直忠誠品質(zhì)的一組是（）

①震取牒還之，封題未啟②震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部

③江東大旱，擢知信州④震出其子示之，獄遂直

⑤使震署降，震擲筆于地

A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①②④

14、下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A.唐震年少居鄉(xiāng)能嚴格要求自己，做到了聞過則喜。中進士后做小官，但他決不靠某

權(quán)

貴的推薦升官。

B.唐震任臨官府官員，看到仗恃賈似道勢力的潛說友執(zhí)法上的錯誤，他敢于抵制，使

自

己的正確見解得到認可。

C.唐震主管信州，采取一系列有效措施救濟遭旱災(zāi)的百姓，他還能明察而求得實證，

平反了一屈打成招的冤案。

D.元兵大至，將帥鄧益逃跑，唐震就拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際，他放棄

逃

生機會，在敵人面前，他決不投降而死。

15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共8分）

（1）震出其子示之，獄遂直。（3分）

（2）城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？（5分）

第10題：閱讀下面文言文段，然后回答10一一14小題。

劉寵，字祖榮，東萊牟平人，齊悼惠王之后也。悼惠王子孝王將閭，將閭少子封牟平

侯，子孫家焉。父丕，博學(xué)，號為通儒。

寵少受父業(yè)，以明經(jīng)舉孝廉，除東平陵令，以仁惠為吏民所愛。母疾，棄官去。百姓

將送塞道，車不得進，乃輕服遁歸。

后四遷為豫章太守，又三遷拜會稽太守。山民愿樸，乃有白首不入市井者，頗為官吏

所擾。寵簡除煩苛，禁察非法，郡中大化。征為將作大匠。山陰縣有五六老叟，龍眉

皓發(fā)，自若邪山谷間出，人赍百錢以送寵。寵勞之曰：“父老何自苦？”對日：“山

谷鄙生，未嘗識郡朝。它守時吏發(fā)求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明

府下車以來，狗不夜吠，民不見吏。年老遭值圣明，今聞當(dāng)見棄去。故自扶奉送，”

寵曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”為人選一大錢受之。

轉(zhuǎn)為宗正、大鴻臚。延熹四年，代黃瓊為司空，以陰霧愆陽免。頃之，拜將作大匠，

復(fù)為宗正。建寧元年，代王暢為司空，頻遷司徒、太尉。二年，以日食策①免，歸鄉(xiāng)

里。

寵前后歷宰二郡，累登卿相，而清約省素，家無貨積。嘗出京師，欲息亭舍，亭吏止

之，曰：“整頓灑掃，以待劉公，不可得止?！睂櫉o言而去。時人稱其長者。以老病

卒于家。

（《后漢書？劉寵傳》）

注：①策，古時用于計算的小籌，常用于卜卦。

10、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.乃輕服遁歸遁：悄悄地走B.而準約省

素省：檢查

C.自明府下車以來下車：到任D.年老遭值圣

明值：遇到

11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）（3分）

A.子孫家焉且焉置土石

B.整頓灑掃，以待劉公作師說以貽之

C.齊悼惠王之后也策之不以其道

D.以老病卒于家蘇子與客泛舟游于赤壁之下

12、以下六句話分別編為四組，全都說明劉寵受民擁戴、嚴于自律的一組是（）

（3分）

①百姓將送塞道，車不得進，乃輕服遁歸②乃有白首不入市井者，頗為官吏所

擾

③寵簡除煩苛，禁察非法④年老遭值圣明，今聞當(dāng)見棄去，故自扶奉送⑤頃

之，拜將作大匠，復(fù)為宗正⑥而準約省素，家無貨積

A.①④⑥B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).①②

13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.劉寵是齊悼惠王的后代，父親劉丕是一個很有學(xué)問的大儒。劉寵年輕時跟

隨父親學(xué)

習(xí)，因精通經(jīng)學(xué)被舉為孝廉，后授東平陵縣令，因仁愛惠民受吏民愛戴。

B.劉寵任會稽太守時，去除煩瑣的規(guī)章制度，禁官擾民，郡中秩序井然，深受

老百姓歡迎愛戴。為表達感激之情，山陰縣有五六個眉毛頭發(fā)都花白了的老翁

送錢給他，盛情難卻，劉寵在各人的錢中挑了一枚大的接受了。

C.劉寵前后連任二郡太守，多次任卿相要官，但清廉樸素，家里沒有多少資

財。他曾經(jīng)從京師外出，想在亭舍休息，亭吏不認識他而把他拒之門外，劉寵

沒有說話就走了，時人稱他為長者。

D.劉寵治吏有道，愛民有方，政績突出，百姓擁護。卻因天氣陰氣超過了陽氣

和測算日食有誤先后兩次被免官，回到家鄉(xiāng)后，因郁郁不得志而病逝家

中。

14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)百姓將送塞道，車不得進，乃輕服遁歸。

(2)它守時吏發(fā)求民間，至夜不絕。

第11題：閱讀下面的文言文，完成9?12題。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海

上，為武置酒設(shè)樂。因謂武日：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相

待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍械陽宮，

扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，

宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥

而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二

人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，

忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法

令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有

云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ拢詾楸菹滤删?，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿

肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鍍，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也,子為父

死，無所恨，愿勿復(fù)再言?！?/p>

陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降

武，請畢今日之，酷，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律

之罪上通于天！”因泣下霏衿，與武決去。

9.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.扶輦下除除：殿階

B.劾大不敬劾：彈劾

C.信義安所見乎見：看見

D.何以過陵過：超過

10.下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.①久之，單于使人至海上②空自苦無人定地

B.①陵與武飲數(shù)日②因泣下沾衿，與武決

去。

C.①請畢今日之歡，效死王前②陵與衛(wèi)律之罪，上通王天

D.①為武置酒設(shè)樂，因謂武曰②因厚賂單于，答其善意

11.下列各句中加點詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.明生，陵降，不敢求武B.皆為陛下所成就

C.惶恐飲藥而死D.且陛下春秋高

12.下列與文段相關(guān)的闡述，不正確的一項是（）

A.選段敘述了故友李陵勸降蘇武的過程。李陵以老朋友、老同事的身份，在飲酒敘

談之中，動之以情，曉之以理，可是蘇武始終不為所動，表現(xiàn)出可貴的民族氣節(jié)。

B.“陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過

陵？”“陵見其至誠，喟然嘆曰：'嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！'因泣下

需衿，與武決去?！边@些語言描寫刻畫出叛將李陵的復(fù)雜心態(tài)。他那尚未泯滅的愛國

之情、羞惡之心在蘇武的崇高境界面前被喚醒了，其內(nèi)心剖白真實感人。

C.“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家”，這是作者借李陵之口表達

對漢武帝動輒殺戮大臣的殘忍行為的不滿，也是《漢書》中少有的表現(xiàn)批判統(tǒng)治者的

進步思想傾向之處。

D.在《蘇武傳》中，衛(wèi)律和李陵都已投降匈奴而成為國家民族的罪人，他們和蘇武分

別屬于兩個敵對陣營。因此二人的勸降方式相同，蘇武的回答方式、措辭及態(tài)度也完

全一樣。

13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）

①單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。

②臣事君，猶子事父也。

第12題：閱讀下面的文言文，完成9一12題。（17分）

范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂

曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，

若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以

劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不

得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍

舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目

視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而踞曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之

參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立

而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍

切而啖之。項王日：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫

秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約日：

'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封

侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以

應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲

LBo

（節(jié)選自《鴻門宴》）

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.若屬皆且為所虜屬：下屬

B.目眥盡裂眥：眼眶

C.則與斗卮酒與：給

D.此亡秦之續(xù)耳續(xù)：后繼者

10.下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）

A.樊噲側(cè)其盾以撞B.勞苦而功高如

此

吾其還也軻自知事不

就，倚柱而笑

C.欲誅有功之人D.竊為大王不取也

微夫人之力不及此父母宗族，皆為戮沒

11.翻譯下列語句。（8分）

⑴殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（4分）

譯

文:_____________________________________

⑵坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

12.下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.范增多次向項羽使眼色，并舉起所佩帶的玉玦向項羽示意，目的是向項羽表明自

己的忠心。

B.范增老謀深算，富有遠見，認為如果不借此機會殺了劉邦，以后就會成為劉邦的

階下之囚。

C.項伯同項莊一起舞劍，并借機掩護劉邦，項羽對此不加制止，失去了一次殺死劉

邦的良機。

D.作者濃墨重彩地描寫了“樊噲闖帳”這一情節(jié)，表現(xiàn)樊噲勇猛豪壯而粗中有細的性

格特點。

第13題：閱讀下面的文言文，完成小題。

既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。旦

相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯

與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。己而相如出，望見廉頗，相如引車避

匿。

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭

去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缛眨?/p>

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖鴛，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，

強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為

此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此

也！”

卒相與歡，為刎頸之交。

1.下列劃線字詞類活用類型與其他三項不同的一項（）

A.完璧歸趙B.寧許以負秦曲

C.不知將軍寬之至此也D.畢禮而歸之

2.下列全是表現(xiàn)藺相如寬宏大量、重友為國的一組句子是（）

①相如聞，不肯與會②常稱病，不欲與廉頗爭列

③相如引車避匿④藺相如固止之

⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之⑥以先國家之急而后私仇也

A.②③④B.②⑤⑥C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是（）

A.在“將相和”中，舍人的一番話從側(cè)面烘托了藺相如能忍能讓的性格，突出了他心

胸寬廣、以國家利益為重的精神。

B.廉頗認為自己作為將軍,有攻城略地的赫赫戰(zhàn)功,藺相如憑借個人的口才獲得趙王的

提拔，根本沒有立什么功勞。

C.藺相如本是宦官頭的舍人，心生嫉妒的廉頗就以此來挖苦攻擊藺相如,稱之為“賤

人”，表現(xiàn)出一種不平衡的心理。

D.藺相如對廉頗的謙讓之舉，引起了門客不滿,而他善于作比,委婉勸解,他的話傳至廉

頗耳中，深深地打動了廉頗。

第14題：閱讀下面文言文，完成18—22題（共17分）

南康直節(jié)堂記①

［宋］蘇轍

南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,

長短巨細若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之

莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之

陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命

焉。

夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自

保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰

雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者

耶？

徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為嗷察之政，而行不失于直。觀其所說，而其

為人可得也?！对姟吩唬骸拔┢溆兄且运浦??！碧贸?，君以客飲于堂上?？妥矶?/p>

日吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可為乎？有如此杉,特立不倚，散

柯布葉，安而不危乎？清風(fēng)吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪

伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無己乎！”歌

闋而罷。

元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。

注：①蘇轍作此文時為元豐八年，他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年，其時應(yīng)是仍

在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路，但二者相鄰，故與徐望圣有往來。

18.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.岌然如揭太常之旗揭：高舉

B.觀其所說，而其為人可得也說：同“悅”

C.然后委曲隨物委曲：屈曲變彎

D.有如此杉，特立不倚特立：與眾不同

19.下列各組加點字意思和用法相同的一項是（）

A.府史之所蹲伏句讀之不知，惑之不解

B.惟杉能遂其性其皆出于此乎？

C.與竹柏同，而以直過之青出于藍而青于藍

D.而行不失于直不拘于時

20.下列對文意的敘述或文章的欣賞，不正確的一項是（）

A.徐望圣在南康太守聽事唐的東面種了八棵又高又直的杉樹，并在杉樹旁建造了一座

廳堂，命名為“直節(jié)堂”。

B.作者認為樹木剛生長時，沒有不直的，然而經(jīng)過風(fēng)吹雨打，或巖石的擠壓，往往不

能保全自己直的本性，只有杉樹可以。

C.“直節(jié)”即本文核心所在，作者對杉樹的“直節(jié)”作了由衷的贊美。巨杉之性即剛

直豪杰之士的品格。表面狀物，實則寫人。

D.文章寫堂而寫杉，寫杉而實寫徐望圣，借寫徐望圣又將自己的政治品格和人生態(tài)度

抒發(fā)無遺，纖徐曲折，極盡含蓄之妙。

21.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（3分）

客醉而歌曰吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可

為乎

22.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。（2分）

（2）廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎?。?分）

第15題：課外文言文閱讀（19分）

辛仲甫，字之翰，汾州孝義人。仲甫少好學(xué)，及長，能吏事，偉姿儀，器局沉厚。周

廣順中，郭崇掌親軍，署仲甫掌書記。顯德初，出鎮(zhèn)漕淵，仍署舊職。崇所親吏為廂

虞候，部民有被劫者，訴陰識賊魁，即捕盜吏也，官不敢詰。仲甫請自捕逮，鞫之，

吏故稽其獄。仲甫曰“民被寇害而使自誣服，蠹政甚矣，焉用僚佐為？”請易吏以雪冤

憤。崇悟，移鞫之，乃得實狀。

太祖受命，以崇為監(jiān)軍。陳思誨密奏崇有奸狀，上怒且疑，遣中使馳往驗之。未至,

崇憂懣失據(jù)，謂賓佐日“茍主人不察，為之奈何？”皆愕相視。仲甫曰“皇帝膺運，公

首效節(jié)，軍民處置，率循常度，且何以加辭?第遠偵使者，率僚屬盡郊迎禮，聽彼伺

察，久當(dāng)自辨矣?！背缛缙溲?。使者至，視崇無他意，還奏，上大喜，歸罪于思誨。

乾德五年，入拜右補闕，出知光州。州有橫河與城直，會霖潦暴疾，水溢潰廬舍。仲

甫集船數(shù)百艘，軍資民儲，皆賴以濟。六年，移知彭州。州卒誘營兵及諸屯戍，謀以

長春節(jié)宴集日為亂。屬春初，仲甫出城巡視，見壕中草深，意可藏伏，命燒雍之。兇

黨疑謀泄，有自首者。禽百余人，盡斬之。先是州少種樹，暑無所休。仲甫課民栽柳

蔭行路，郡人德之，名為“補闕柳”。

太平興國初，遷起居舍人，奉使契丹。遼主問：“黨進必可如人？如進之比有幾？”仲

甫曰：“國家名將輩出，如進鷹犬材耳，何足道哉！”遼主欲留之，仲甫曰：“信以

成命，義不可留，有死而已?！斑|主競不能屈。使還，以刑部郎中知成都府。既至，

奏免歲輸銅錢，罷榷酷，政尚寬簡，蜀人安之。八年，加右諫議大夫。時彭州盜賊連

結(jié)為害，詔捕未獲。仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人，余因散去。

淳化二年，出知陳州。代歸，會蜀有寇,以仲甫素著恩信，將令輿疾招撫，以疾未

行。咸平三年卒，年七十四。

（節(jié)選自《宋史?卷二六六》）

注：①黨進（927年?977年）北宋初年軍事將領(lǐng)。

7.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.軍資民儲，皆賴以濟濟：渡河

B.吏故稽其

獄稽：拖延

C.既至，奏免歲輸