第八單元 課題3第2課時(shí) 金屬資源保護(hù)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下人教版教學(xué)課件

課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)金屬資源保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究鐵生銹的條件，理解生銹的條件和防銹的方法。1了解保護(hù)金屬資源的重要性和途徑。2講授新課情境導(dǎo)入根據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。01金屬的腐蝕與防護(hù)1.鐵釘生銹的條件【生活經(jīng)驗(yàn)】鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，但在潮濕的空氣中容易生銹?！举Y料】鐵銹的主要成分是：Fe2O3·xH2O鐵：Fe鐵銹主要成分Fe2O3·xH2O鐵釘生銹需要哪些條件呢？增加了H、O與H2O和O2有關(guān)？鐵釘生銹的條件實(shí)驗(yàn)探究：鐵釘生銹的條件1.鐵釘生銹的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象條件分析結(jié)論①鐵釘一半浸入水中②鐵釘浸沒在水中③鐵釘在干燥空氣中鐵釘與水和空氣交界面處易生銹鐵釘表面沒有明顯的銹斑鐵釘仍光亮完好水、氧氣水氧氣①和②可得出鐵生銹與氧氣有關(guān)①和③可得出鐵生銹與水有關(guān)在水和氧氣同時(shí)存在的環(huán)境中鐵能生銹鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與水蒸氣和氧氣（或空氣）同時(shí)接觸。鐵銹的主要成分：Fe2O3·xH2O小結(jié)鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁能起到保護(hù)里層鋁的作用。鐵銹是否也能保護(hù)里層的鐵呢？鐵銹成分復(fù)雜，并且疏松多孔、易吸水，不能阻礙里層的鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)。鋁與氧氣反應(yīng)是生成致密的Al2O3薄膜，覆蓋在鋁的表面，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)，所以鋁耐腐蝕。思考2.鐵生銹原理的應(yīng)用利用鐵生銹吸收氧氣和水蒸氣制成鐵粉雙吸劑，即食品中的防腐劑和干燥劑。利用鐵粉緩慢氧化放熱制成防寒暖貼。破壞鐵制品銹蝕的條件，使鐵制品隔絕空氣（氧氣）或隔絕水。3.防止鐵制品防腐蝕的原理和方法原理方法①保持鐵制品的潔凈和干燥。②在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜，如涂油、噴漆、電鍍、搪瓷、烤藍(lán)。③改變鐵的組織結(jié)構(gòu)，制成合金，如不銹鋼。討論2．自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？1．通過對(duì)鐵制品銹蝕條件的探究，你對(duì)防止鐵制品銹蝕有什么建議？保持鐵制品表面潔凈干燥或在鐵制品表面涂油、噴漆或制成合金等。支架——刷漆；鏈條——涂油；鋼圈——鍍鉻。02保護(hù)金屬資源金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。怎樣保護(hù)金屬資源呢？1.對(duì)于金屬資源除了采取防止金屬腐蝕的措施外，還可以通過什么途徑來使金屬資源得到保護(hù)呢？思考2.為什么要保護(hù)金屬資源呢？金屬的回收利用。①金屬資源是有限的，而且不可再生；②隨意丟棄廢舊金屬不僅造成資源浪費(fèi)，還會(huì)造成環(huán)境污染。保護(hù)金屬資源的方法金屬的回收利用①防止金屬的腐蝕；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；④尋找金屬的代用品。課堂小結(jié)金屬資源保護(hù)保護(hù)金屬資源的有效途徑鐵生銹的條件鐵與氧氣、水同時(shí)接觸防止鐵生銹的措施保持鐵制品表面的潔凈和干燥在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，制成合金防止金屬腐蝕回收利用廢舊金屬有計(jì)劃、合理地開采礦物尋找金屬的代用品1．礦產(chǎn)資源的儲(chǔ)量是有限的，而且是不能再生的，下列不符合金屬資源保護(hù)的有效途徑的是（）A．合理開采礦物資源，回收利用廢舊金屬B．尋找、研制金屬的代用品C．有礦物就開采，并加快開采進(jìn)度D．對(duì)金屬制品采用有效的防護(hù)措施，防止金屬腐蝕C隨堂訓(xùn)練2．為防止家中菜刀生銹，小風(fēng)設(shè)計(jì)了如下方案：①每天用汽油擦拭一遍②用完后保存在鹽水中③擦干后用植物油涂抹④用干布把它擦干，懸掛⑤用食醋涂抹⑥用醬油涂抹。請(qǐng)選出你認(rèn)為合理的方案（）A．①②③④⑥⑦B．②③④C．③④D．⑤⑥⑦C3．根據(jù)鐵釘銹蝕的圖像，判斷下列說法不正確的是（）