留一點(diǎn)自信給自己600字_第1頁(yè)
留一點(diǎn)自信給自己600字_第2頁(yè)
留一點(diǎn)自信給自己600字_第3頁(yè)
留一點(diǎn)自信給自己600字_第4頁(yè)
留一點(diǎn)自信給自己600字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

留一點(diǎn)自信給自己600字留一點(diǎn)自信給自己600字篇一自信在哪里?自信就在我們的心里。當(dāng)遇到不可逾越的挫折時(shí),第一步,在心中大聲吶喊:“我能行”,多留一點(diǎn)自信給自己,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),通往成功的路上遍地鮮花。自信之花就開(kāi)在我們心中,我便嗅過(guò)這自信之花的香味。那時(shí)的我剛四年級(jí),正處于面對(duì)抉擇猶豫不決的那個(gè)年齡。開(kāi)學(xué)初,老師要我們對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美術(shù)比賽,并上交一幅作品。那時(shí)的我對(duì)美術(shù)很感興趣。不過(guò)我又猶豫了:去還是不去呢?獲獎(jiǎng)了能給班級(jí)增添榮譽(yù),被淘汰又得遭同學(xué)的嘲笑。最終,我經(jīng)過(guò)再三考慮:去!我想我的實(shí)力還不至于那么弱,我要用實(shí)力證明自己。我填寫(xiě)了報(bào)名表。既然我已經(jīng)報(bào)了名,那我就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)到底。我開(kāi)始思索作品的內(nèi)容。這個(gè)不好,那個(gè)不好,我思索了半天也沒(méi)想好要畫(huà)的內(nèi)容。忽然間我想起哥哥去年畫(huà)過(guò)的一幅畫(huà),得過(guò)一等獎(jiǎng),照著這幅畫(huà)來(lái)畫(huà)就能獲獎(jiǎng)了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫(huà)。這幅畫(huà)很漂亮,畫(huà)了滿(mǎn)地的鮮花,不過(guò)看來(lái)沒(méi)那么容易畫(huà)。我準(zhǔn)備好材料便開(kāi)始作畫(huà)了。我照著這幅畫(huà)一筆一畫(huà)地勾著線(xiàn)。但當(dāng)我認(rèn)真地畫(huà)完一朵花時(shí),五分鐘便溜走了。而還有數(shù)不勝數(shù)的花要等我去畫(huà),可我并沒(méi)有放棄,任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地從指間溜走。最終,一幅漂亮的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”圖展現(xiàn)在我的面前?;叵肫鹱鳟?huà)的過(guò)程,我曾幾次想要半途而廢,但我又不斷地鼓勵(lì)自己:我能行!怎么能在這個(gè)時(shí)候半途而廢呢?加油!這個(gè)過(guò)程可真是艱苦?。∥倚赜谐芍竦亟簧狭诉@幅作品,并期待消息的到來(lái)。一個(gè)星期后,我獲得二等獎(jiǎng)的消息傳入我的耳中。這時(shí)的我是高興得一蹦三尺高,無(wú)不稱(chēng)贊都是自信的功勞。所以,不要吝嗇你心中的位置,要大方地騰出一點(diǎn)空間,容下自信,你便離成功不遠(yuǎn)了。留一點(diǎn)自信給自己600字篇二倒霉的期中已過(guò),得到了一個(gè)驚奇的分?jǐn)?shù),得到了父母的責(zé)罵,得到了老師的一縷冷眼,我才真正知道,原來(lái)我太讓自己放縱了,面對(duì)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的高分,失落的自己像個(gè)被冷落的角落,只能默默接受,獨(dú)自享受那孤獨(dú)的冷風(fēng),像一根根刺滑落我身體的每一個(gè)細(xì)胞,那時(shí)我才真真感到了孤寂,老師一遍又一遍在我身旁夸進(jìn)步的同學(xué)。忽然之間,我感到了地球已停止轉(zhuǎn)動(dòng),或許它從不曾為任何人轉(zhuǎn)動(dòng),我感到了大地的呼喊,或許它從不想讓我們踩踏,我感到了火星的爆發(fā),或許是我們自己太以為是了,從不肯想想他們的感受。垃圾掉在地上,你問(wèn)過(guò)它是否痛嗎?你踩到了花草樹(shù)木,你想過(guò)為它療傷嗎?你有謝謝那溫暖的陽(yáng)光嗎………是它們,微不足道的東西,我們要用感恩的心對(duì)待它們,不是說(shuō)公平嗎?它們也需要公平。相信你們有過(guò)這樣的感受,怨言,這個(gè)世界是不公平的,是的,曾經(jīng)的我是這樣認(rèn)為的,可是公平是靠自己的努力,行動(dòng),小道德做起的,班長(zhǎng)是老師最疼愛(ài)的,老師總是偏愛(ài)他,你們班也一定這樣吧,可班長(zhǎng)是用分?jǐn)?shù),努力,汗水贏得的,你為何不鼓起勇氣,充滿(mǎn)自信的去與班長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)呢,或許會(huì)失敗,但你可以把失敗當(dāng)做經(jīng)驗(yàn),一次又一次挑戰(zhàn)自己,突破自我。沒(méi)有目標(biāo)的人,這就是你的目標(biāo),你的動(dòng)力,你寶貴的東西,就算你成績(jī)很差,但我希望你能低頭彎腰撿起那片樹(shù)葉,關(guān)緊水龍頭,順手關(guān)燈,攙扶老人過(guò)馬路,不要真的覺(jué)得自己什么也不信。勇敢一點(diǎn),自信一點(diǎn),廣闊的藍(lán)天就是你的。留一點(diǎn)自信給自己600字篇三“我就是我,是顏色不一樣的煙火”。我是近視眼,帶了一副幼稚的眼鏡,鼻子塌塌的,周?chē)€時(shí)不時(shí)的冒出幾顆明顯的紅點(diǎn),長(zhǎng)得不高就算了,腿還又粗又短,額頭光禿禿的,總之就是四個(gè)字:我不漂亮?!皭?ài)美之心,人皆有之?!眲倓偵袑W(xué)的我當(dāng)然注重儀容儀表啦。看著班上長(zhǎng)得可愛(ài),而且又高又瘦的,無(wú)論男生女生,我都羨慕不已,可又有什么辦法?臉長(zhǎng)在人家身上。我開(kāi)始封閉自己的內(nèi)心,自卑起來(lái)。臉上的笑容越來(lái)越少,在學(xué)習(xí)上開(kāi)始拼命地努力,我只有“寄情”于它了。第一期時(shí),我闖入年級(jí)前一百名,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我嘴角上勾起了平常沒(méi)有的弧度,這時(shí),忽然,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)好朋友說(shuō):“徐成,你笑起來(lái)蠻乖的嘛?!蔽倚睦镆惑@,還是第一次聽(tīng)見(jiàn)有人夸我呢!我回了一個(gè)不深不淺的微笑給她,放學(xué)時(shí)我的好朋友開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“自信點(diǎn)嘛,你成績(jī)好,這就是你驕傲地資本啊,人雖然不能太驕傲,但總不可以自卑吧!加油呀!”。回到家,電視里正在放《麻辣女兵》,我一邊欣賞著湯小米:她不服輸,不服軟,只信自己,她當(dāng)了兵,就是一個(gè)好兵,成了偵查班的班長(zhǎng),就自信地帶領(lǐng)隊(duì)友在于男兵的對(duì)決中贏得勝利,自信地去做每一件事……看著自信的湯小米,忽然,好朋友的那句話(huà)又在耳邊響起:“自信點(diǎn)嘛……”,一瞬間,我有撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的感覺(jué)!湯小米!她和我一樣,是在沒(méi)有愛(ài)的壞境中成長(zhǎng)的,既然她也能活得那么自信,那么勇敢,那么精彩!我又為什么不能呢?我也可以?。〉诙?,我整裝待發(fā)來(lái)到學(xué)校,與閨蜜一起討論問(wèn)題,她有點(diǎn)吃驚地摸著我的頭,嘴里問(wèn)道:“你沒(méi)有發(fā)燒吧!”我給了她一個(gè)白眼,甩了甩馬尾辮走到一邊去了。卻心里去開(kāi)心的要蹦起來(lái)了,“我變化不是很大吧,哈哈哈.”上課了,我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,同學(xué)也在我的帶動(dòng)下積極舉手了,老師說(shuō):“班干部帶頭的作用很大,以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!”我的心里樂(lè)滋滋的像吃了一罐蜜糖似的。我很開(kāi)心我成功了,我終于走出了自卑。今天的天格外的藍(lán),云格外的白,仿佛也在為我的成功而喝彩。在我所讀的中學(xué)里,成績(jī)好的上課認(rèn)真回答,下課開(kāi)心玩樂(lè),成績(jī)不怎么出色的也是如此。同學(xué)們并不因?yàn)樽约旱某煽?jī)好與壞而失落傷心,而是他們知道,自己有自信的本事,他們有的會(huì)唱歌,有的會(huì)跳舞。他們都有自己的一技之長(zhǎng),他們也可以為學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)習(xí)貢獻(xiàn),而學(xué)校也留給了他們一種寶貴的的寶物:自信。留點(diǎn)自信給自己,拋出你的自信,拉開(kāi)一片屬于你的天空!留一點(diǎn)自信給自己600字篇四“我相信自己”,這句話(huà)以前我每天對(duì)自己說(shuō),但我從來(lái)都做不到。我以前是一個(gè)很自卑的人,總認(rèn)為什么都做不好,上課不敢舉手回答問(wèn)題,因?yàn)槲遗伦约簳?huì)回答錯(cuò)。有些事情明明就可以做得很好,但我總是不相信自己。就像在七年級(jí)的時(shí)候選校園廣播站的同學(xué),老師給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),想?yún)⒓有@廣播站的可以參加海選,那就是來(lái)朗讀一篇文章,這明明是一件很簡(jiǎn)單的事,但由于我的自卑,我?guī)状蔚娇谶叺脑?huà)又咽了下去,我一直在猶豫,由于到最后下課了。在下課的時(shí)候我們小組的人都圍在我的桌子旁,都說(shuō)﹕"哎,你朗讀不是挺好的嗎,你怎么不參加呀,要是你參,加你一定把還能為我們小組爭(zhēng)光。是啊,我讀書(shū)挺好的,但為什么不報(bào)名呢,這原因恐怕只有我自己知道。和我很熟的朋友漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)秘密,她說(shuō)我走路的時(shí)候總是低著頭,她說(shuō)讓我自信點(diǎn),可我認(rèn)為學(xué)習(xí)不好,怎么才能自信,自信也是需要資本的。直到有一次,我們學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),由于我的800米成績(jī)比較好,老師讓我跑800米,老師問(wèn)我行不行,我當(dāng)時(shí)在猶豫,老師看出了我的猶豫,就給了我一天的考慮時(shí)間。我的好朋友知道了,而且還知道了我沒(méi)有給老師答案,她就知道我想打退堂鼓,于是就一副恨鐵不成鋼的架勢(shì)來(lái)到我的座位上說(shuō)﹕"你呀你,都不知但讓我說(shuō)你什么好了,這么好的機(jī)會(huì)你居然不要還在猶豫,我知道你自卑,你這一次就不能自行點(diǎn)嗎?〃心中的秘密被說(shuō)透,我很尷尬,同時(shí)也很氣憤,但還是死要面子,就對(duì)她大吼道﹕"你是誰(shuí)呀,你憑什么管我,我自不自信關(guān)你屁事呀﹗〃可能她沒(méi)想到她的好心會(huì)被我當(dāng)成驢肝肺,她氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái),于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長(zhǎng)時(shí)間,她才用她聲音最大的分貝對(duì)我說(shuō)了一句﹕"你留點(diǎn)自信給你自己吧﹗〃我聽(tīng)了這句話(huà)本來(lái)和她吵架勝利是有點(diǎn)得意的心情立即被澆滅了,我的心就像被雷劈了一樣—?jiǎng)⊥礋o(wú)比。是呀,我為什么就不能留點(diǎn)自信給自己?上課我也在想這個(gè)問(wèn)題,我一副心不在焉的樣子被老師點(diǎn)名批評(píng)了好幾回,但我還是在想這個(gè)問(wèn)題,為什么別人能干的我不能干,我為什么就要覺(jué)得我低人一等,這是為什么呀﹗對(duì)呀,這是為什么呀。頓時(shí)我恍然大悟,不顧正在上課,就滿(mǎn)心歡喜跑到班主任辦公室,給了班主任一個(gè)答案我參加,班主任很是詫異,問(wèn)我現(xiàn)在不是在上課嗎,但他看我笑的就沒(méi)再說(shuō)我了。果然,有了自信就是不一樣,我跑了第一名,我心里美滋滋的?!傲酎c(diǎn)自信給自己”這句話(huà)改變了我,我希望這句話(huà)能改變更多自卑的人,讓他們也留點(diǎn)自信給自己。留一點(diǎn)自信給自己600字篇五自信,是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙;自信,是我們走向理想彼岸的橋梁;自信,是我們登上成功巔峰的拐杖。自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。沒(méi)有自信的人,他的一生如漫長(zhǎng)的黑夜,渾渾濁濁,沒(méi)有光明;擁有自信的人,他的人生才如芬芳的花園,絢爛奪目,光彩照人?!斑€我山河,驅(qū)逐侵略者!”每當(dāng)聽(tīng)到這樣壯烈的口號(hào),看到這樣激烈的畫(huà)面,我總會(huì)不由自主地想起那次無(wú)法忘懷的“一二。九”演講比賽。同樣是人山人海,同樣是莊嚴(yán)肅靜,只是那一次,我是代表著班級(jí)參加全?!耙欢>拧毖葜v。主席臺(tái)下,老師堅(jiān)定的目光,同學(xué)羨慕的眼神,讓我感到無(wú)法自豪。可此時(shí),只有我知道,我的心像小鹿亂撞,緊張不安,沒(méi)有足夠的信心。我在準(zhǔn)備室里踱著腳步,反復(fù)回憶著演講稿?!坝姓?qǐng)一號(hào)選手上臺(tái),二號(hào)選手做好準(zhǔn)備!”我忐忑不安的心更加緊張了。雖然我是十五號(hào)選手,離演講還有一大段的準(zhǔn)備時(shí)間,可以我眼里是轉(zhuǎn)瞬即逝。準(zhǔn)備室里的空氣似乎靜止了,人也靜止了,回過(guò)神來(lái),才發(fā)覺(jué)那些選手的聲音是那么的洪亮,情感是那么飽滿(mǎn),動(dòng)作是那么自然。再看看自己,一緊張就會(huì)忘詞,甚至結(jié)巴,情感不豐富,表情呆滯……我有些退縮了,背負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)的壓力,我越想越害怕,越想越后悔。終于忍不住了,我埋下頭沖了出去,奔向自己的班級(jí)。跑著跑著,我一個(gè)趔趄,停了下來(lái),抬著望一望四周,似乎身邊的一切都停止了——云朵不再飄浮,小鳥(niǎo)不再扇動(dòng)翅膀,人們也停止了呼吸。五步、四步、三步、兩步……似乎再走一步就是盡頭了。我停住了腳步。為什么自己還沒(méi)邁出第一步,就選擇了失???為什么別人能勇敢秀出自己,并且試著做最好的自己?不!我能行!我要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),留點(diǎn)自信給自己。我轉(zhuǎn)過(guò)身,深吸一口氣,默默地告訴自己:“我一定能行!”?!坝姓?qǐng)十四號(hào)選手上臺(tái)演講!”我迅速回到準(zhǔn)備室里,而此時(shí),準(zhǔn)備室里的人越來(lái)越少,而我的心也隨之此起彼伏,呼吸越來(lái)越急促,臉頰越來(lái)越通紅?!罢坡曈姓?qǐng)十五號(hào)選手!”我不禁怔地一下,深吸一口氣,緩緩?fù)鲁鰜?lái),暗暗地告訴自己:“留點(diǎn)自信給自己,我可以的!”。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我邁著沉重而又堅(jiān)定的步伐,向主席臺(tái)中心走去?!白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!……”我的聲音有些顫抖,心里憋著一口氣:留點(diǎn)自信給自己,我一定行!漸漸地,我抬起了眼瞼,想在人海中尋找一些肯定。我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,用心聆聽(tīng)著自己的演講。我一下子興奮了起來(lái),昂首挺胸,身體自然移動(dòng),時(shí)而豪情滿(mǎn)懷,時(shí)而悲憤交加,最后一個(gè)鏗鏘的口號(hào)響徹云霄,熱烈的掌聲久久回旋于半空。摸摸后背,汗水早已濕透?!傲酎c(diǎn)自信給自己!”我常對(duì)自己說(shuō)。通往成功的路上也許會(huì)荊棘滿(mǎn)地,相信只要給自己一點(diǎn)自信之光,一路披荊斬棘,一定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天!留一點(diǎn)自信給自己600字篇六充滿(mǎn)自信對(duì)原來(lái)的我來(lái)說(shuō)是多么的困難,而現(xiàn)在的我已經(jīng)蛻變了。然而充滿(mǎn)自信是多么的簡(jiǎn)單容易。有一次,我們學(xué)校舉行演講比賽,每班一個(gè)人參加,老師決定讓我去參加比賽。雖然我很想?yún)⒓?,但是我很害怕,我怕如果我輸了,老師同學(xué)們會(huì)討厭我,會(huì)不和我在一起玩。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),老師好像明白我心中所想,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用害怕,只要你對(duì)自己充滿(mǎn)自信,就能成功。自信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。一個(gè)人只有充滿(mǎn)自信才會(huì)有勇氣站在舞臺(tái)上,讓自己發(fā)光、發(fā)亮。然而那些沒(méi)有自信的人,只會(huì)在過(guò)程中退縮,最終也只能羨慕那些取得成功的人……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)讓我找回了自信。那天之后,我一直為演講比賽努力地準(zhǔn)備著。老師看到我的努力和汗水,鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!老師相信你一定能行!”我堅(jiān)定地說(shuō):“老師放心,我會(huì)努力的!”老師欣慰地笑了。一個(gè)星期后,演講比賽開(kāi)始了。我站在后臺(tái)正在練習(xí)演講內(nèi)容,忽然聽(tīng)到一位老師說(shuō)道:“五年級(jí)一班代表,請(qǐng)上臺(tái)?!蔽衣?tīng)到后,心想我一定會(huì)成功的,加油!我走上臺(tái)后看到臺(tái)下老師期盼的眼神。我定了定神,開(kāi)始了我的演講:“大家好,我是……”我順利地演講完了,松了一口氣。聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下傳來(lái)熱烈地掌聲,看到老師微笑的臉,我的臉上洋溢著喜悅的笑容。幾天后,比賽結(jié)果下來(lái)了:我獲得了二等獎(jiǎng),內(nèi)心十分高興。那次比賽之后,我懂得了自信的意義,我要告訴那些缺乏自信的人:“加油!留點(diǎn)自信給自己,你就會(huì)成功!”。留一點(diǎn)自信給自己600字篇七自信,這個(gè)詞在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很艱難的事情,也從未想過(guò)有一天,它會(huì)在我的字典中出現(xiàn),并深深地烙印在最重要的那一頁(yè)上!平時(shí),我看起來(lái)大大咧咧的,大家自然就認(rèn)為,我是一個(gè)活潑,陽(yáng)光,自信的女孩。但只有我自己知道,這一些都是為了掩蓋自己的不自信,就像打腫臉充胖子一樣,甚至有時(shí)候我會(huì)在自己心中嘲笑自己,真沒(méi)用。我深深的記得上小學(xué)的時(shí)候,上課了,大家都在積極地回答老師的問(wèn)題,然而在教室的那個(gè)角落,我靜靜地坐在座位上低著頭,我真的很羨慕那些同學(xué),看到他們答對(duì)老師的問(wèn)題時(shí),嘴角洋溢著那自信的微笑,很刺眼,但同時(shí)在心中又期望著自己何時(shí)也可以和他們一樣,揚(yáng)起那自信微笑。步入中學(xué)以來(lái),在這個(gè)陌生的環(huán)境里,更讓我覺(jué)得自己陷入了黑暗之中,在班里我沉默,上學(xué),放學(xué)我都形影單一,我沒(méi)有勇氣主動(dòng)去和他們交朋友,怕被拒絕。直到有一天,他為我點(diǎn)上了一盞明燈,在那光芒的照耀下,他教會(huì)了我一筆一畫(huà)的寫(xiě)出了——自信。他是我們班的班主任,在課堂是本來(lái)在默默寫(xiě)題的我被老師點(diǎn)中,我仿佛被淋了一身冷水,我的手緊緊抓住衣擺,心里忐忑不安地站了起來(lái),我看了一眼題目,心里已經(jīng)有了答案但是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái),就一直像一根木頭一樣的站在那里,最后老師只有無(wú)奈的叫我坐下,我就像得到水的魚(yú)一樣獲得了解脫,深深地呼了一口氣。下課之后,我被老師叫到了辦公室,首先他把剛才問(wèn)我的問(wèn)題又講了一遍,然后又給了我看了幾道題,并要我回答,我知道是逃不了了,就只能硬著頭皮回答,之后怎么了忘記不太清楚了,只知道老師用欣喜的對(duì)我說(shuō):“你啊,不是不會(huì)是太不自信了,自信一點(diǎn),相信自己不會(huì)比別人差,有點(diǎn)自信!”。也許就是從那時(shí)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)老師的幫助,我慢慢地變得自信了!一直到現(xiàn)在每每遇到挫折時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“自信點(diǎn),闖過(guò)去就好了,沒(méi)什么大不了的”。留一點(diǎn)自信給自己600字篇八回顧往事,想想幾年前的那個(gè)我,真是令我感到羞愧和可笑。那時(shí)的膽怯,缺乏信心,我仍銘記在心,它們也將會(huì)是我以后路上的警鐘。那時(shí)的我已經(jīng)四年級(jí)了,人不算矮,可是膽子卻很小。不知從何時(shí)起,我變得如此膽小怕事,也許是慢慢長(zhǎng)大了,懂事了;也許是愛(ài)面子而不敢像以前一樣"放肆"了;也許是自己本身膽子就小;也許也許有太多太多的理由了。缺乏自信的我所犯下的"滔天大罪",我仍記憶猶新。四年級(jí)時(shí)的我在班上成績(jī)較好,很乖很遵守紀(jì)律,從來(lái)不用老師為我操心。不知不覺(jué)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,有一天,老師對(duì)我們說(shuō):"有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,想?yún)⒓拥娜丝梢宰约簣?bào)名,不強(qiáng)求,有15個(gè)人就行。"老師的話(huà)一出,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家七嘴八舌的尋問(wèn)著:"你去不去啊?""你想不想去啊?"."安靜"老師大吼一聲,大家立即像乖順的小貓一樣安靜了。老師又說(shuō):"給你們一天的時(shí)間考慮,明天統(tǒng)計(jì)結(jié)果。"我心里很是矛盾,不知要不要參加呢?我心里是想?yún)⒓拥模俏矣峙伦约簳?huì)丟人現(xiàn)眼,我左

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論