12 玩也有學(xué)問 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治版一年級上冊統(tǒng)編版

12玩也有學(xué)問說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治版一年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》一年級上冊第12課《玩也有學(xué)問》，旨在讓學(xué)生認識到玩耍不僅是娛樂，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。本節(jié)課將圍繞玩耍中的規(guī)則意識、合作精神和安全意識進行教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中積累的玩耍經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)玩耍中的規(guī)則、合作和安全問題。教材通過生動的案例和圖片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的自覺性，提高他們的規(guī)則意識，使其能夠在玩耍中自覺遵守規(guī)則；2.增強學(xué)生的合作能力，通過小組活動，讓學(xué)生學(xué)會在玩耍中與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)；3.提高學(xué)生的安全意識，教育他們在玩耍過程中注意自身和他人的安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，形成良好的道德素養(yǎng)和法治意識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解和掌握玩耍中的規(guī)則意識、合作精神和安全意識。

-規(guī)則意識：重點在于讓學(xué)生認識到玩耍時需要遵守的規(guī)則，例如，在游戲中輪流等待、公平競爭。通過案例分析，如“排隊玩游戲”的例子，讓學(xué)生明白規(guī)則的重要性。

-合作精神：強調(diào)在玩耍中與同伴合作的重要性。例如，通過組織學(xué)生進行團隊游戲，如“接力賽跑”，讓學(xué)生在實際操作中體驗合作的力量和樂趣。

-安全意識：重點在于教育學(xué)生在玩耍時注意自身和他人的安全。比如，通過講解“玩滑梯時的安全注意事項”，讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防玩耍中的潛在危險。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，以及如何讓學(xué)生理解并內(nèi)化規(guī)則、合作和安全的重要性。

-規(guī)則意識的內(nèi)化：難點在于讓學(xué)生不僅僅是知道規(guī)則，而是能夠在玩耍中自覺遵守。例如，通過設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬玩耍場景中實踐規(guī)則，從而加深對規(guī)則意識的理解。

-合作精神的實踐：難點在于讓學(xué)生在玩耍中真正體會到合作的必要性。比如，通過組織小組游戲，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體會到合作的重要性，克服合作中的困難和挑戰(zhàn)。

-安全意識的培養(yǎng)：難點在于讓學(xué)生在玩耍中始終保持安全意識。例如，通過安全教育故事和討論，讓學(xué)生了解玩耍中可能存在的安全隱患，并學(xué)會如何防范和應(yīng)對。四

四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、教育游戲軟件

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫、電子課本

-教學(xué)手段：故事講述、小組討論、角色扮演、游戲活動五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一段孩子們在操場上玩耍的視頻，視頻中有遵守規(guī)則、合作玩耍的例子，也有不遵守規(guī)則、發(fā)生沖突的例子。

-提出問題：教師提問學(xué)生，“在玩耍時，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？如果不遵守規(guī)則會發(fā)生什么？”

-學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo)學(xué)生認識到規(guī)則在玩耍中的重要性，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.講授新課（用時15分鐘）

-講解規(guī)則意識：教師通過PPT展示玩耍中的各種規(guī)則，如輪流等待、遵守游戲規(guī)則等，并舉例說明遵守規(guī)則的好處。

-講解合作精神：教師通過故事講述的方式，介紹一個團隊合作成功的故事，讓學(xué)生體會到合作的力量。

-講解安全意識：教師通過圖片和實例，講解玩耍中需要注意的安全事項，如玩滑梯時注意扶手、不推搡等。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-練習(xí)規(guī)則意識：教師組織學(xué)生進行“模擬游戲”，讓學(xué)生在游戲中實踐遵守規(guī)則。

-練習(xí)合作精神：教師組織學(xué)生進行小組活動，如“接力賽跑”，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體會合作的重要性。

-練習(xí)安全意識：教師提出一些安全相關(guān)問題，讓學(xué)生思考并回答，如“在玩耍中如何避免受傷？”

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，討論如何在玩耍中遵守規(guī)則、如何合作以及如何保證安全。

-角色扮演：教師提供一些玩耍場景，學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在玩耍中遵守規(guī)則、合作和安全意識的情況。

-分享與反饋：每個小組分享自己的討論成果和角色扮演經(jīng)驗，其他小組給予反饋。

5.課堂小結(jié)（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)遵守規(guī)則、合作和安全意識在玩耍中的重要性。

-學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。

6.課堂提問（用時5分鐘）

-教師提問學(xué)生，“通過今天的學(xué)習(xí)，你們認為在玩耍中最重要的品質(zhì)是什么？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)玩耍中的規(guī)則意識、合作精神和安全意識。

7.作業(yè)布置（用時5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家長分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并在玩耍中實踐遵守規(guī)則、合作和安全意識。

總計用時：45分鐘六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《兒童安全手冊》：提供一本關(guān)于兒童安全的書籍，讓學(xué)生了解更多關(guān)于玩耍安全的知識。

-《團隊精神的故事》：推薦一本收集了各種團隊合作故事的書，幫助學(xué)生進一步理解團隊合作的重要性。

-《規(guī)則與自由》：推薦一篇探討規(guī)則與自由關(guān)系的文章，讓學(xué)生思考在玩耍中如何平衡規(guī)則與自由。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-規(guī)則意識探究：鼓勵學(xué)生觀察并記錄在家庭、學(xué)?；蚱渌麍鏊凶袷匾?guī)則的例子，思考規(guī)則對生活的影響。

-合作精神實踐：布置學(xué)生在家中或社區(qū)中參與一項團隊合作活動，如家庭清潔、社區(qū)綠化等，并寫下自己的體驗和感受。

-安全意識提升：要求學(xué)生在家中找出可能存在的安全隱患，并提出改善措施，培養(yǎng)他們的安全防范意識。

-角色扮演活動：鼓勵學(xué)生在家中與家長一起進行角色扮演游戲，通過模擬不同場景，實踐本節(jié)課所學(xué)的規(guī)則意識、合作精神和安全意識。

-家庭討論：鼓勵學(xué)生與家長一起討論在玩耍中如何更好地遵守規(guī)則、如何進行有效合作以及如何保證安全，促進家庭教育的參與。

-制作手抄報：要求學(xué)生制作一份關(guān)于玩耍中規(guī)則意識、合作精神和安全意識的手抄報，通過收集資料和創(chuàng)作過程，加深對課程內(nèi)容的理解。

-觀察日記：鼓勵學(xué)生記錄一周內(nèi)玩耍中的規(guī)則遵守情況，包括自己和他人的行為，以及在合作和安全方面的體驗，寫下自己的觀察和思考。

-小組研究項目：組織學(xué)生進行小組研究，選擇一個與玩耍相關(guān)的主題，如“玩耍中的公平競爭”“團隊合作的心理學(xué)基礎(chǔ)”等，進行深入探究，并在課堂上分享研究成果。

-主題寫作：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于玩耍中規(guī)則意識、合作精神和安全意識的短文，表達自己的觀點和感受，提升寫作能力同時鞏固課堂所學(xué)。

-家庭互動游戲：鼓勵學(xué)生與家長一起設(shè)計和玩一些需要合作和遵守規(guī)則的家庭游戲，通過實際操作加深對課堂知識的理解。七、板書設(shè)計

①規(guī)則意識

-重點知識點：玩耍中的基本規(guī)則

-重點詞：輪流、公平、遵守

-重點句：玩耍要遵守規(guī)則，才能保證大家的快樂和安全。

②合作精神

-重點知識點：團隊合作的重要性

-重點詞：合作、溝通、團隊

-重點句：在玩耍中，團隊合作能讓我們做得更好，更有趣。

③安全意識

-重點知識點：玩耍中的安全措施

-重點詞：安全、預(yù)防、注意

-重點句：玩耍時要注意安全，保護自己，也要關(guān)心同伴的安全。八、反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我采用了視頻情境創(chuàng)設(shè)的方式，這種方式能夠直觀地展示規(guī)則、合作和安全意識在玩耍中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬玩耍場景中實踐所學(xué)知識，這種互動式學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)生更好地理解和內(nèi)化規(guī)則、合作和安全意識。

3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和感悟，這種開放式提問方式能夠促進學(xué)生思考和表達，提高他們的語言表達能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中參與度不高，可能是因為他們感到拘束或者對活動主題不夠感興趣。

2.在教學(xué)方法方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于理論知識的理解仍然不夠深刻，可能是因為我在講授新課環(huán)節(jié)中未能充分結(jié)合實際案例進行講解。

3.在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生的評價過于依賴課堂表現(xiàn)，未能充分關(guān)注學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和實踐中的表現(xiàn)。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)組織方面的問題，我將在未來的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，例如通過設(shè)計更有趣的游戲活動或者選擇與學(xué)生生活更貼近的案例來吸引他們的注意力。

2.針對教學(xué)方法方面的問題，我計劃在講授新課環(huán)節(jié)中增加更多實際案例的講解，讓學(xué)生能夠通過具體案例來理解理論知識，提高他們的理解程度。

3.針對教學(xué)評價方面的問題，我將在今后的教學(xué)中引入更多元化的評價方式，如課后作業(yè)、實