教程教案上學(xué)期

伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第一課成語故事四則(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫44個(gè)詞并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“邯鄲學(xué)步、論、高雅、模樣、天長(zhǎng)日久、姿勢(shì)、眼花繚亂、穩(wěn)重、搖擺、守株待兔、吆喝、神奇、掩耳盜鈴、依然、愚蠢、胸有成竹、聞名、秘訣、琢磨、日積月累、浮現(xiàn)、自信、逼真、謙虛、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：領(lǐng)讀法、講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：點(diǎn)名。請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：邯鄲學(xué)步、論、高雅、模樣、天長(zhǎng)日久、姿勢(shì)、眼花繚亂、穩(wěn)重、搖擺、守株待兔、吆喝、神奇、掩耳盜鈴、依然、愚蠢、胸有成竹、聞名、秘訣、琢磨、等詞。范讀并跟讀講解“依然、愚蠢、聞名、琢磨、逼真、自信”等重點(diǎn)詞語。用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第一課成語故事四則(課文、語法)一.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型:1.他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，卻始終不能做好一件事。2.天長(zhǎng)日久，他竟懷疑自己該不該這樣走路。3.他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令他眼花繚亂。4.它不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的姿勢(shì)，反而把自己原來是怎樣走路的也忘了。3.理解課文內(nèi)容，用自己的話談?wù)勥@四則成語說明了什么道理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第一課成語故事四則(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。復(fù)述課文部分內(nèi)容。繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。課后練習(xí)。6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第一課成語故事四則(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。學(xué)生自由朗讀閱讀材料《聞雞起舞》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。大家相互認(rèn)讀板書字詞。分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。完成與閱讀材料配套練習(xí)。按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第2課雪虎(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫37個(gè)詞并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“念頭、威武、威嚴(yán)、不知所措、呵斥、安慰、紳士、囑咐、抱攏、急促、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：念頭、威武、威嚴(yán)、不知所措、呵斥、安慰、紳士、囑咐、抱攏、急促、分明、傳遞、指引、驚慌、掙扎、翻滾、拖、注視、埋怨、伺候、不禁3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。威嚴(yán)、不知所措、呵斥、傳遞、指引、掙扎、5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第2課雪虎冬眠(課文、語法)一..檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型1.千萬別到深水區(qū)去。2.甚至以為雪虎是一直不會(huì)叫的狗。3.于是親自去市場(chǎng)給雪虎買了好幾斤肉。4.我不禁流下了眼淚。四.根據(jù)課文談?wù)勀銓?duì)“情義”有何感想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第2課雪虎(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落背誦情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.課后練習(xí)。6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第2課雪虎(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《好狗貝克》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第三課愛恨食堂(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫42個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“偶爾、心花怒放、頂?shù)蒙?、聲淚俱下、骯臟、作揖、嶄新、落空、醞釀、謊言、揭穿、贊嘆、起家、倒騰、壟斷、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：領(lǐng)讀法、講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音。3.范讀并跟讀4.講解“乞丐、繁華、掩映、世外桃源、西裝革履、風(fēng)度翩翩、翻來覆去、偶爾、心花怒放、頂?shù)蒙?、聲淚俱下、骯臟、作揖、嶄新、落空、醞釀、謊言、揭穿、贊嘆、起家、倒騰、壟斷、幽靜、落魄、顧不得、痛哭流涕、完蛋、實(shí)在、熬”等重點(diǎn)詞語。5用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第三課愛恨食堂(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3..理解課文內(nèi)容，講解疑難的句子。講解重點(diǎn)句型1.乞丐的年齡并不大。2.他不得不把自己打扮得老一些。3.富翁這回連眼皮都沒抬。4.但住院費(fèi)眼看又花光了.......教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。2.用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容.教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第三課愛恨食堂(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.課后練習(xí)。6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第三課愛恨食堂（閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《免費(fèi)》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7.按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第五課乞丐與富翁的傳說(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫39個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“骯臟、作揖、嶄新、落空、醞釀、謊言、揭穿、贊嘆、起家、倒騰、壟斷、幽靜、落魄、顧不得”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：乞丐、繁華、掩映、世外桃源、西裝革履、風(fēng)度翩翩、翻來覆去、偶爾、心花怒放、頂?shù)蒙?、聲淚俱下、骯臟、作揖、嶄新、落空、醞釀、謊言、揭穿、贊嘆、起家、倒騰、壟斷、幽靜、落魄、顧不得、痛哭流涕、完蛋實(shí)在、熬3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語:骯臟、作揖、嶄新、落空、醞釀、謊言、揭穿、贊嘆、起家、倒騰、壟斷、幽靜、落魄、顧不得等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第五課乞丐與富翁的傳說(課文、語法)一.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型1.乞丐的年齡并不大。2.他不得不把自己打扮得老一些。3.富翁這回連眼皮都沒抬。4.但住院費(fèi)眼看又花光了.......。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第五課乞丐與富翁的傳說(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落背誦情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.課后練習(xí)。6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第五課乞丐與富翁的傳說(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《素質(zhì)創(chuàng)造財(cái)富》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：強(qiáng)化訓(xùn)練1.抽查課文指定段落背誦情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.能夠脫離書本，獨(dú)立書寫所學(xué)生詞，并用其中部分生詞獨(dú)立造句。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：鞏固之前所學(xué)內(nèi)容。難點(diǎn)：將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中教學(xué)方法和手段：引導(dǎo)、啟發(fā)法、相互點(diǎn)評(píng)法、討論法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.背誦課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.聽寫生詞，并且學(xué)會(huì)用其中部分生詞獨(dú)立造句。5.布置作業(yè)，預(yù)習(xí)新課。審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第7課螞蟻幫我求職成功(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫40個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“狡猾、留意、氣憤、小心翼翼、小心謹(jǐn)慎、打理、神秘、傳達(dá)、優(yōu)越、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。2教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：侵略者、號(hào)召、狡猾、留意、光臨、氣憤、小心翼翼、小心謹(jǐn)慎、徘徊、招聘、效益、收集、簡(jiǎn)歷、展示、力求、氣憤、怠慢、鞠躬、欣喜若狂、飄飄然、愣、勁頭、各有千秋、取舍、漫長(zhǎng)、打理、神秘、敬業(yè)、敏銳、傳達(dá)、優(yōu)越、分內(nèi)、嚴(yán)謹(jǐn)、成就3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。狡猾、留意、氣憤、小心翼翼、小心謹(jǐn)慎、打理、神秘、傳達(dá)、優(yōu)越、”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第7課螞蟻幫我求職成功(課文、語法)一.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型1.原來桌子上的幾粒米粒兒爸媽以吸引過來了。2.家里的甜品、飲料稍不留意就會(huì)被他們光臨。3.一個(gè)普通大學(xué)的本科生怎能和名牌大學(xué)的研究生競(jìng)爭(zhēng)呢？4.無論是在工作上，還是在待人接物上，絕不能有任何優(yōu)越感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第7課螞蟻幫我求職成功(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出近義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第7課螞蟻幫我求職成功(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第8課第一支鋼筆(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫34個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“自責(zé)、陡、灰心、蒙、挽、隱藏、偷懶、忍心、憋、懸、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：笨拙、蘸、委屈、逼、賭氣、淋、不免、自責(zé)、陡、灰心、蒙、挽、隱藏、偷懶、忍心、憋、懸、幸虧、緩緩、呆、憔悴、濕漉漉、劇烈、起伏、蒼白、怔、滿懷、期望、番、使命、珍惜、拋棄、廉價(jià)3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。把握、歸結(jié)、慨嘆、取決、探索、避免、靠不住、忽略”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第8課第一支鋼筆(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.講解重點(diǎn)句型心中不免后悔自責(zé)起來。兩條褲腿被挽到膝蓋以上。對(duì)于有些人來說，前并非容易掙到的。反正拉車人是看不到我的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義，。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第8課第一支鋼筆(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第8課第一支鋼筆(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《決心的力量》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第9課卡(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫35個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“自豪、信任、咨詢、白癡、沒底、統(tǒng)統(tǒng)、相中”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：取款機(jī)、自豪、信任、金燦燦、咨詢、白癡、熙熙攘攘、疙瘩、沒底、噓、得意、保齡球、貴賓、精美、類型、統(tǒng)統(tǒng)、相中、儲(chǔ)蓄3.范讀并跟讀4.重點(diǎn)講解“自豪、信任、咨詢、白癡、沒底、統(tǒng)統(tǒng)、相中”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第9課卡(課文、語法)一.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型向銀行的小姐咨詢了至少十遍。萬一去不出錢來，那才叫周圍的人笑話呢。干脆打個(gè)電話問我的妻子吧。4.我只得上了出租車回家。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第9課卡(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第9課卡(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《從“票”到“卡”》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第十課阿四的大學(xué)笑事(生詞)1.會(huì)認(rèn)32個(gè)生詞，掌握發(fā)音，會(huì)寫這些詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握部分詞語的不同含義，并且掌握不同詞語的不同搭配。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：1.能靈活運(yùn)用生詞里的“筆直、失調(diào)、爭(zhēng)議、情不自禁、過度”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。2.詞語搭配：1.筆直2.驚訝3.囑咐教學(xué)方法和手段：領(lǐng)讀法、講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：比例、幽默、戰(zhàn)壕、狼吞虎咽、細(xì)嚼慢咽等詞。3.范讀并跟讀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聲調(diào)的問題。4.講解“筆直、失調(diào)、爭(zhēng)議、情不自禁、過度”等重點(diǎn)詞語。5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.掌握不同詞語的不同搭配。7.小結(jié)并布置作業(yè)。（抄寫生詞并用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第十課阿四的大學(xué)笑事(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.正確理解“是.......的、........早就.......”等語法要點(diǎn)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。4.理解課文內(nèi)容，用自己的話談?wù)勀銓?duì)這些成語的理解，并且用自己的話總結(jié)出其中的道理。5.你知道那些成語，用自己的話闡述。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第十課阿四的大學(xué)笑事(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。復(fù)述課文部分內(nèi)容。繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。課后練習(xí)。6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第十課阿四的大學(xué)笑事(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。學(xué)生自由朗讀閱讀材料《馬克.吐溫的幽默趣事》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。大家相互認(rèn)讀板書字詞。分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。完成與閱讀材料配套練習(xí)。按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：強(qiáng)化訓(xùn)練1.抽查課文指定段落背誦情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.能夠脫離書本，獨(dú)立書寫所學(xué)生詞，并用其中部分生詞獨(dú)立造句。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：鞏固之前所學(xué)內(nèi)容。難點(diǎn)：將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中教學(xué)方法和手段：引導(dǎo)、啟發(fā)法、相互點(diǎn)評(píng)法、討論法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.背誦課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.聽寫生詞，并且學(xué)會(huì)用其中部分生詞獨(dú)立造句。5.布置作業(yè)，預(yù)習(xí)新課。審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第11課母親的三個(gè)擁抱(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫33個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“自豪、信任、咨詢、白癡？沒底、統(tǒng)統(tǒng)、相中”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語取款機(jī)、自豪、信任、金燦燦、咨詢、白癡、熙熙攘攘、疙瘩、沒底、噓、得意、保齡球、貴賓、精美、類型、統(tǒng)統(tǒng)、相中、等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第11課母親的三個(gè)擁抱(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.講解重點(diǎn)句型向銀行的小姐咨詢了至少十遍。萬一去不出錢來，那才叫周圍的人笑話呢。干脆打個(gè)電話問我的妻子吧。我只得上了出租車回家。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第11課母親的三個(gè)擁抱(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第11課母親的三個(gè)擁抱(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《孩子，請(qǐng)給我讓座》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第13課師傅，請(qǐng)帶我上路(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫38個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：.能靈活運(yùn)用生詞里的“隨時(shí)、溫存、名聲、叛逆、私奔、沉浸、心酸、默默、傷感、癡呆”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：擁抱、親、隨時(shí)、約會(huì)、懷疑、多余、溫存、名聲、分手、叛逆、私奔、沉浸、無比、印象、心酸、默默、傷感、癡呆、一時(shí)、大意、裹、發(fā)呆、溫柔、3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語：“隨時(shí)、溫存、名聲、叛逆、私奔、沉浸、心酸、默默、傷感、癡呆”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第13課師傅，請(qǐng)帶我上路(課文、語法)一.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。二.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。三.講解重點(diǎn)句型1.母親的頭發(fā)果然白了。2.母親就從來沒有抱過我。3.她越來越容易傷感。4.知道渾身暖和過來。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第13課師傅，請(qǐng)帶我上路(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)：1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第13課師傅，請(qǐng)帶我上路(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《父親的恩惠》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第二十課中國航天第一飛人----楊利偉(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫37個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：2.能靈活運(yùn)用生詞里的“飛翔、體驗(yàn)、臨床、耀眼、艱辛、奉獻(xiàn)、薄弱、激情、塑造、毅力”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：載人、激情、塑造、毅力、沉著、盡情、飛翔、體驗(yàn)、臨床、耀眼、艱辛、奉獻(xiàn)、薄弱、激情、塑造、毅力、沉著、極限、喪失、考驗(yàn)、報(bào)警、從未、蠻干、體驗(yàn)、溝通、從容3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。搭配、激情、塑造、毅力、沉著、激情、塑造、毅力、沉著、”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第二十課中國航天第一飛人----楊利偉1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.講解重點(diǎn)句型1.中國成為繼俄羅斯和美國之后第三個(gè)將宇航員送上太空后的國家。2.在祖國的萬里藍(lán)天上，處處留下了他的身影。3.楊利偉為這個(gè)夢(mèng)想而激動(dòng)。4.每次訓(xùn)練他都有意識(shí)的按照個(gè)人體驗(yàn)的方法去練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第二十課中國航天第一飛人----楊利偉1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第二十課中國航天第一飛人----楊利偉1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《我還是原來的劉翔》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：強(qiáng)化訓(xùn)練1.抽查課文指定段落背誦情況，用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.能夠脫離書本，獨(dú)立書寫所學(xué)生詞，并用其中部分生詞獨(dú)立造句。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：鞏固之前所學(xué)內(nèi)容。難點(diǎn)：將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中教學(xué)方法和手段：引導(dǎo)、啟發(fā)法、相互點(diǎn)評(píng)法、討論法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.背誦課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.聽寫生詞，并且學(xué)會(huì)用其中部分生詞獨(dú)立造句。5.布置作業(yè)，預(yù)習(xí)新課。審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第二十一課駱駝淚(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫36個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：2.能靈活運(yùn)用生詞里的“漂浮、陶醉、模糊、抵擋、嘗試、終究、”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：荒漠、似乎、一絲一毫、氣息、恐懼、遷徙、繁茂、一望無際、茫茫、漂浮、若隱若現(xiàn)、陶醉、模糊、呼嘯、抵擋、夾雜、劇痛、遺憾、急切、流逝、嘗試、終究、跋涉3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。“漂浮、陶醉、模糊、抵擋、嘗試、終究、”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第二十一課駱駝淚(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.講解重點(diǎn)句型1.這沒有人煙荒漠似乎沒有盡頭。2.要是讓沙子打進(jìn)眼里就糟了。3.也許它以為意大林到了。4.可憐的剛出生就死掉的孩子教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第二十一課駱駝淚(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤13.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.語音練習(xí)2.組成詞組3.寫出近義詞4.選詞填空7.連句成段8.選擇正確的答案9.判斷正誤10.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題6.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)本課的閱讀審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第二十一課駱駝淚(閱讀、強(qiáng)化訓(xùn)練)1.加強(qiáng)和鞏固課文涉及到的知識(shí)。2.完成閱讀練習(xí)，理解其中重點(diǎn)詞語，能夠用自己的話復(fù)述文章大概內(nèi)容，了解文章所傳達(dá)的信息。3.完成交際訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活的運(yùn)用到練習(xí)當(dāng)中。4.通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流，大方發(fā)言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高閱讀能力、加強(qiáng)交際訓(xùn)練。難點(diǎn)：掌握閱讀材料內(nèi)容，熟練地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.學(xué)生自由朗讀閱讀材料《沙漠之舟---駱駝》，并板書不認(rèn)識(shí)的字。3.大家相互認(rèn)讀板書字詞。4.分別指名分段朗讀閱讀材料并指正。5.教師范讀并解釋字、詞及疑難句子。6.完成與閱讀材料配套練習(xí)。7按要求完成交際訓(xùn)練。8.總結(jié)并布置作業(yè)。（預(yù)習(xí)新課）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容第22課吹著口哨回家(生詞)1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫36個(gè)詞語并理解詞語的意思。2.充分掌握所講解生詞的含義，并且能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)生詞造句。3.能夠準(zhǔn)確的掌握近義詞的含義，使學(xué)生不僅能夠掌握兩個(gè)近義詞的相同之處，而且還能夠辨別其不同之處，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分掌握及運(yùn)用所講解的生詞，能正確書寫，理解詞義。難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用生詞里的“疲憊、悠閑、沉默、忍讓”等詞造句并能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。、教學(xué)方法和手段：講解法、造句練習(xí)法、對(duì)比法、翻譯法等多種綜合性教學(xué)方法教學(xué)進(jìn)程安排：1.點(diǎn)名。2.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)正音：口哨、仿佛、神情、發(fā)泄、鄙夷、舒暢、興致、哽咽、通行、寂寞、在乎、無地自容3.范讀并跟讀4.講解重點(diǎn)詞語。“仿佛、疲憊、沉默、畏懼、舒暢、仍舊、悲哀、喚醒、珍藏”等5.用重點(diǎn)詞語造句，請(qǐng)同學(xué)模仿造句，掌握詞語的運(yùn)用方式。6.小結(jié)并布置作業(yè)。（用重點(diǎn)詞語造句）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第22課吹著口哨回家(課文、語法)1.檢測(cè)學(xué)生對(duì)生詞的掌握情況。2.學(xué)會(huì)本課的生詞和新詞，能流利、準(zhǔn)確的朗讀課文。3.正確理解“實(shí)在（副詞）、何止（動(dòng)詞）、正（副詞）”等語法要點(diǎn)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。4.理解課文內(nèi)容，用自己的話復(fù)述本篇課文，你從中學(xué)到了什么。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟讀并能理解課文的大概內(nèi)容，正確理解語法要點(diǎn)并會(huì)運(yùn)用。難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文大概內(nèi)容，理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義，。教學(xué)方法和手段：講解法、提問法、句型法、對(duì)比法、演繹法。教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.聽寫生詞，檢測(cè)學(xué)生生詞含義的掌握并造句。3.導(dǎo)入新課，揭示課題。4.獨(dú)立初讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字及難讀的句子。5.請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文并互評(píng)、糾音。6.默讀課文，回答教師所提的相關(guān)問題。7.熟讀課文，能夠用自己的話復(fù)述課文大意。8.結(jié)合課文，講解重點(diǎn)語法，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。9.布置作業(yè)。（復(fù)述課文部分內(nèi)容，概括課文大意。）審核意見：（是否符合教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）教研室主任或小組長(zhǎng)簽字：年月日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案周次：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課內(nèi)容：第22課吹著口哨回家(基礎(chǔ)練習(xí))1.抽查課文指定段落復(fù)述情況。2.復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的字詞，幫助學(xué)生積累詞句。3.正確運(yùn)用語法要點(diǎn)。4.提高漢語識(shí)字、辨字、詞語搭配等基礎(chǔ)綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤教學(xué)方法和手段：講解引導(dǎo)法、提問訓(xùn)練法、糾錯(cuò)指點(diǎn)法教學(xué)進(jìn)程安排：1.組織教學(xué)、復(fù)習(xí)。2.復(fù)述課文部分內(nèi)容。3.繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)復(fù)述課文大概內(nèi)容，教師給予引導(dǎo)。4.鞏固課文重點(diǎn)生詞、語法內(nèi)容。5.做課后練習(xí)。1.比較下列形近字2.多音字注音3.完成固定短語4.寫出反義詞5.組成詞組6.模仿造句7.用指定的詞造句8.連詞成句9.綜合填空10.選擇正確答案11.根據(jù)課文內(nèi)容完成句子12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤1