3.1 重力與彈力 課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第1頁
3.1 重力與彈力 課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第2頁
3.1 重力與彈力 課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第3頁
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文檔簡介

3.1重力與彈力亞運(yùn)賽場上,中國隊(duì)前鋒一發(fā)大力射門,引發(fā)全場歡呼問題1.為什么原本飛速運(yùn)動足球在網(wǎng)中速度降為0?問題2.為什么原本松弛的網(wǎng),向右拉伸繃緊?網(wǎng)給球了一個(gè)減速的作用球給了網(wǎng)一個(gè)拉長的作用物體與物體之間的相互作用力定義:效果:1.力使運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變2.力是物體產(chǎn)生形變的原因物質(zhì)性:力不能離開物體而獨(dú)立存在。每個(gè)力的產(chǎn)生都必須同時(shí)聯(lián)系兩個(gè)物體:施力物體和受力物體問題3.沒有任何物質(zhì)存在的虛空中,有力存在嗎?臺球比賽中,不同的擊球方向,不同的擊球力度,乃至擊打白球不同的位置都會影響白球的軌跡問題1.影響力作用效果的三大要素是什么?大小、方向、作用點(diǎn)問題2.用什么圖形可以兼顧這三個(gè)要素,將力畫出來?有向線段用一條有向線段來表示力的三要素線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(diǎn)(終點(diǎn))—作用點(diǎn)F=10N力的圖示2、從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一線段,線段的長度由力的大小和所選標(biāo)度確定。3.標(biāo)上箭頭表示力的方向,標(biāo)出力的表示符號。5N力的示意圖只準(zhǔn)確畫出力的作用點(diǎn)和方向粗略表示力的大小F=10NF力的兩種圖像1、選定合適的標(biāo)度;牛頓發(fā)現(xiàn),蘋果都會向下掉落,而大的蘋果相比小的會使頭發(fā)形變更明顯。問題1.什么力使蘋果下落?重力:由于地球的吸引而使物體受到的力問題2.這個(gè)力的大小和什么有關(guān)?同一位置的物體重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比(g一般=9.8N/kg)粗略計(jì)算時(shí)取10N/kg問題3.由公式判斷,同一物體在地球不同位置所受重力相同嗎?地球不同位置,g值不同,導(dǎo)致重力不同重力的大小可以由彈簧測力計(jì)測出二力平衡G在彈簧測力計(jì)靜止時(shí),彈力等于重力問題4.彈簧測力計(jì)上直接讀取的是重力嗎?F彈原理:彈簧形變量越大,彈簧里的彈力越大方向:豎直向下在工地上,建筑工人往往用重錘檢驗(yàn)砌的墻是否豎直問題1.由此判斷,重力的方向是?指向地心?垂直向下?等效替代法:將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。曹沖稱象是著名的歷史故事,他巧妙地把不可分割的大象換成可分割的石頭測量,體現(xiàn)了自己的聰明才智問題1.曹沖稱象運(yùn)用了什么物理方法解決問題?重力的作用點(diǎn):重心從效果上看,我們可以認(rèn)為各個(gè)部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)是物體重力的作用點(diǎn),叫做物體的重心。G1G2G3GiGi+1GnG重心的確定質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體重心位置在幾何中心質(zhì)量分布不均勻的物體,重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外,還跟物體內(nèi)的質(zhì)量分布有關(guān)。重心的位置可以不在物體上。尋找重心的方法1.懸掛法:先在A點(diǎn)把物體懸掛起來,通過A點(diǎn)畫一條豎線AB。再選另一點(diǎn)D把物體懸掛起來,過D點(diǎn)畫一條豎線DE。則可知物體的重心在AB和DE的交點(diǎn)C。2.支撐法重心的應(yīng)用重心越低,物體越穩(wěn)定改變姿態(tài),提升重心的相對位置形變形變:物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變,這種變化稱為形變。問題1.以上兩種形變有什么不同嗎?彈性形變:在形變后能夠恢復(fù)原狀,這種形變叫彈性形變形變塑性形變:撤去力后不能自動恢復(fù)原狀的形變問題2.如果用非常大的力拉彈簧,撤去力后,彈簧一定能恢復(fù)原狀嗎?形變彈性限度:如果形變過大,超過一定的限度,撤去外力后,物體就不能完全恢復(fù)原來的形狀。放大法問題3.用手壓硬桌子,看不出桌子的變化,那么壓力是否導(dǎo)致了桌子的形變?形變彈力撐桿跳比賽中,運(yùn)動員用力下壓桿子,使桿彎曲形變。隨后運(yùn)動員獲得一個(gè)向上的力,從而騰空完成跳躍問題1.運(yùn)動員獲得的向上的力,是誰給予的?為什么?桿子發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力。問題2.從彈力的定義,你能嘗試歸納彈力產(chǎn)生的條件嗎?彈力產(chǎn)生條件:接觸+彈性形變(擠壓)。光滑斜面判斷彈力的有無彈力問題3.桿子給運(yùn)動員的力作用在哪里?運(yùn)動員手掌的接觸彈力作用點(diǎn):兩個(gè)物體的接觸面上接觸力:拉力、壓力、摩擦力等非接觸力:重力、磁力等鋼尺的形變方向_______氣球的形變方向_______氣球?qū)︿摮叩膹椓Ψ较騙______鋼尺對氣球的彈力方向_______向下向上彈力的方向向上向下觀察實(shí)驗(yàn),總結(jié)歸納觀察實(shí)驗(yàn),總結(jié)歸納彈簧的形變方向

氣球的形變方向

氣球?qū)椈傻膹椓Ψ较?/p>

彈簧對氣球的彈力方向

向下向上F向下F向上彈力方向:與彈性形變方向相反彈力的方向①支撐面的彈力壓力:方向垂直于支持面而指向被壓的物體支持力:方向垂直于支持面,指向被支持的物體.②繩的彈力由于繩被拉長而對所拉物體產(chǎn)生的彈力,通常稱為拉力.拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向.F壓F支F拉與繩子不同,桿的彈力可能沿桿方向,也可能不沿桿方向.主要由力的平衡判斷方向FF彈力的方向1.面和面接觸方向:垂直于接觸面2.點(diǎn)和面接觸方向:過點(diǎn)垂直于面3.點(diǎn)和點(diǎn)接觸方向:垂直于過接觸點(diǎn)的切線(切面)FFFFFFFFFF彈力的大小通過力的平衡間接得到FNmgFN=mg彈簧的彈力大小與什么有關(guān)?實(shí)驗(yàn):探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:彈簧、刻度尺、鐵架臺、質(zhì)量相同的鉤碼若干。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大?。婆c彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比。胡克定律(1)式子中的k是彈簧的勁度系數(shù),反映彈簧本身的屬性,由彈簧自身的長度、粗細(xì)、材料等因素決定.(2)式子中的x是彈簧的形變量,不是彈簧的長度,該實(shí)驗(yàn)中x表示彈簧的伸長量.如果壓縮彈簧,x可以表示彈簧的縮短量.(3)胡克定律是力學(xué)的最重要

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