湖北省孝感市漢川市2024-2025學年九年級上學期期中歷史試題

2024-2025學年度（上）學期期中質量測評九年級歷史試卷一、選擇題（每小題2分，共計24分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.拓片是將刻在不同材質上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列是古老文字的拓片，人類先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了象形文字 楔形文字 甲骨文A.生產生活的需要 B對外交流的需要C.祭祀祖先的需要 D.記錄戰(zhàn)爭的需要2.“在希臘，山嶺縱橫，河流縱橫，幾乎沒有一個大面積的整塊土地，這種自然環(huán)境形成了‘個人導向’為傾向的文化淵源，這在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?！辈牧弦庠趶娬{A.自然環(huán)境對希臘文明的影響 B.希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義C.希臘的地理環(huán)境只能導致專制 D.政治文明完全由自然環(huán)境左右3.蘇格拉底曾評價雅典民主制度“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領導人，是將社會的命運置于缺乏真知灼見的人手中……”這反映出蘇格拉底A.認識到雅典民主具有全民性 B.主張實行抓鬮選舉制度C.認識到雅典民主制度的弊端 D.認為雅典民主是最先進的4.公元前五世紀中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，在其上詳細列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內容，公布于羅馬廣場，史稱《十二銅表法》?！妒~表法》的頒布A.取消了元老院的權力 B.是廣大奴隸主斗爭的結果C.取消了貴族的特權 D.是平民與貴族斗爭的結果5.下表中屋大維官職和權力的變化，反映了古羅馬時間屋大維官職和權力的變化公元前27年元老院授予他“奧古斯都（意為至圣至尊）”尊號公元前23年辭去執(zhí)政官，但得到統治權和保民官權力公元前12年擔任宗教最高職務大祭司長公元前2年重新擔任執(zhí)政官，并獲得“祖國之父”稱號A.是典型的共和國 B.奴隸制特征明顯C.逐步向帝制過渡 D已進入黃金時期6.古希臘人很早就提出黃金比例的觀點并運用于繪畫雕刻，文學作品中的男性形象大多具有非凡的力量、英俊的相貌和發(fā)達的肌肉，女性形象則均具有驚世的容貌。這些說明A.古希臘文明是西方文明之源 B.古希臘文學、雕塑開創(chuàng)一個新時代C.古希臘文學對世界文學產生了重要影響 D.古希臘對和諧之美、人體之美的熱愛與追求7.歐洲的名字來自希臘神話中的人物歐羅巴，作為地名最早出現在8世紀，直到13世紀歐洲人才普遍開始用歐洲來稱呼自己所在的大陸。此前，歐洲通常被稱為“基督教王國”，這是因為A.基督教控制歐洲人的精神世界 B.封建王權強迫百姓信仰基督教C.城市依靠教會斗爭取得自治權 D.大學教育以培養(yǎng)神學教士為主8.《查士丁尼法典》并未廢除奴隸制，同時又贊成“釋放的善舉”。該法典承襲萬民法，承認主人對奴隸有生殺予奪之權，但又在立法中規(guī)定，主人非依法不得“毫無理由地殺害自己的奴隸”，否則將受到處罰。這從實質上反映出當時的拜占庭帝國A.事實上否決了奴隸制的合法性 B.一定程度上改善了奴隸的地位C.法律的制定存在著矛盾和沖突 D.打壓奴隸主的政治和經濟地位9.阿拉伯人在帝國形成和發(fā)展的過程中，并沒有把全部力量用于軍事之中，他們會選擇接受被占領地區(qū)人民的文化，也吸收了帝國域外的優(yōu)秀文化。在此基礎上，阿拉伯帝國“創(chuàng)立了比當時任何一個文明都要更加宏偉壯麗的文明”。這表明阿拉伯人A.保留希臘羅馬古典文化 B加速對外殖民擴張的步伐C.面對世界文化兼收并蓄 D.架起了東西方文化的橋梁10.從13世紀開始，假發(fā)的使用在意大利極為普遍，噴香水、化妝，是當時女性美化自己的方式，并用金絲銀線的飾品作為裝飾，以便與奢侈的服飾形成鮮明的呼應。在當時的威尼斯和佛羅倫薩，政府甚至出臺了相關的規(guī)章，規(guī)定了男女在服裝上不可太過于奢侈。這反映出當時意大利A.人文精神主導了社會發(fā)展 B.經濟發(fā)展帶來消費觀念變化C.國民收入得到了普遍提升 D.思想解放推動民眾生活改善11.“他們認識到個人無限的意志創(chuàng)造潛力，因而與神學權威建立了一種新的獨立自主關系……涌現出人定勝天的科學精神。概而言之，人文主義世界觀哺育了布魯諾的哲學，培養(yǎng)了伽利略的科學成就。”材料表明文藝復興A.主要在文學領域成果突出 B.推動了歐洲思想科學文化的繁榮C.促進歐洲資本主義的發(fā)展 D.采取復興古希臘羅馬文化的方式12.一位美國歷史學家這樣總結：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。該材料旨在強調A.新航路開辟的經濟根源 B.企業(yè)家資助早期航?；顒覥.航海家的貢獻并不重要 D.早期航海家多數是企業(yè)家二、非選擇題（本題共4小題，共計36分）13.【亞非古代文明】閱讀下列材料，回答問題。(8分)材料一古代兩河流域示意圖（約公元前3500——前539）在亞洲的西南部，幼發(fā)拉底河、底格里斯河由西北向東南平行注入波斯灣。這里民族遷徙和流動性強，文明具有高度活力?！幾浴缎掳嬲n程標準解析與教學指導》材料二古印度示意圖印度半島北依喜馬拉雅山，南臨印度洋，東接孟加拉灣，西瀕阿拉伯海。這種“一面圍山，三面環(huán)?！钡牡乩砦恢脴嫵闪斯糯《鹊奶烊黄琳希蛊涮幱谙鄬Ψ忾]的狀態(tài)，從而形成了獨具面貌和個性的文明單元?！幾浴缎掳嬲n程標準解析與教學指導》材料三文化遺產蘊含的歷史文化信息古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，它每個側面都形似漢字“金”，因此中國人稱之為“金字塔”。漢謨拉比法典碑，上部是以太陽神授予漢謨拉比權杖為主題的浮雕。(1)根據材料一、二，分別指出古代兩河流域文明和古代印度文明的特征。(2分)(2)根據材料三并結合所學，分別簡述兩處文化遺產的歷史價值。(4分)(3)結合上述材料及所學知識，概括世界古代文明的特點。(2分)14.【中世紀的歐洲】隨著西羅馬帝國的滅亡，西歐逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一：一個自由人（封臣）對另一個自由人（封君）服從和服役（主要是軍役）的義務，以及封君對封臣保護和維持的義務，而維持的主要辦法就是賜給他一塊封土?！R克·布洛赫《封建社會》材料二：莊園法庭也被佃戶用來維護自己的權益……佃戶的封建義務逐漸固定，對份地的使用權也相對穩(wěn)定，在一定范圍內限制了領主的特權，保護了佃戶的利益……——《義務教育歷史課程標準(2022年版)解讀》材料三：中世紀西歐城市是作為經濟中心出現的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構成的商品經濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用……城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產階級的前身?！缎掳嬲n程標準解析與教學指導》(1)根據材料一并結合所學，指出這種制度的主要特征。(2分)(2)根據材料二，概括莊園法庭對中世紀的莊園生活有哪些影響？(4分)(3)根據材料三，總結中世紀西歐城市位置的特點。并簡述中世紀西歐城市興起的歷史意義。(4分)15.【英法美資產階級革命】某校歷史學習興趣小組的同學組織“我來當小老師”的活動，任務是復習九年級上冊第六單元的相關內容，請你參與。(10分)(1)環(huán)節(jié)一：“單元主題我概括”在這一環(huán)節(jié)中，同學們不清楚該用一個怎樣的主題來明確概括本單元。你認為該用怎樣的主題來概括最適合？(2分)(2)環(huán)節(jié)二：“革命原因我探究”某同學設計了“英、美、法資產階級革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請你參加，你覺得英、美、法資產階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？(2分)(3)環(huán)節(jié)三：“法律文獻我梳理”在本環(huán)節(jié)中，某同學提出了“這些法律文獻產生的共同作用是什么？”的思考題。請你幫他寫出這個問題的參考答案。（兩點即可）（3分）（4）環(huán)節(jié)四：“領袖功績我歸納”范例：克倫威爾在內戰(zhàn)中領導議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產階級革命家、新制度的探索者。上述方框中的內容是一位同學歸納的一個范例。請你仿照上述范例，簡要歸納一下華盛頓的歷史功績。(3分)16.【步入近代】目錄是一本書的索引，是全書內容的提綱挈領，研讀目錄是歷史學習的一種重要方法。閱讀下列材料，完成任務。(8分)材料第四章（近）現代……二