班級管理員操作手冊

班級管理員

操作手冊

國家教育行政學院?大學生網(wǎng)絡黨校

2018年9月

目錄

一、工作職責錯誤!未定義書簽。

二、工作流程與要求......................錯誤!未定義書簽。

三、平臺操作指南........................錯誤!未定義書簽。

（一）登錄指南..錯..誤..!.未..定..義...書..簽..。.....

（二）班級管理.錯誤!未定義書簽。

1.教務管理錯誤!未定義書簽。

2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計錯誤!未定義書簽。

3.新聞管理錯誤!未定義書簽。

（三）評閱工作錯誤!未定義書簽。

一、工作職責

1.了解工作手冊和教學計劃，熟悉培訓平臺；

2.指導幫助學員注冊用戶名、使用學習卡；

3.發(fā)布班級公告，組織和管理班級主題研討；

4.解決學員培訓中各類問題，及時與中國教育干部網(wǎng)絡學院溝通;

5.統(tǒng)計班級數(shù)據(jù)和階段成果，編寫發(fā)布班級培訓簡報；

6.組織并引導學員參與論壇交流活動；

7.撰寫培訓工作總結(jié)，指導打印（發(fā)放）學時證明；

8.點評、推薦班級作業(yè)、研修成果或試卷（主觀題）。

二、工作流程與更求

階段工作任務內(nèi)容及要求

1.學習掌握班級管理員工作職責、工作流程與要求、

訓前培訓指導平臺操作指南；

2.通過電話、網(wǎng)絡等手段學習管理者培訓內(nèi)容。

培1.指導幫助學員按時完成網(wǎng)院平臺用戶名注冊；

訓

指導學員注冊2.分發(fā)學習卡，指導學員如何使用，做好記錄各查；

前

3.指導學員掌握平臺學習操作使用流程。

發(fā)布啟動公告明確班級教學計劃進度安排和班級學員學習要求。

組織、監(jiān)督、檢查、督促班級教師評閱工作進度和質(zhì)

組織教師評閱

量，要求按時按量完成工作。

1.通過班級公告，提醒督促學員按時學習、合理安排

學習進度

發(fā)布學習公告

2.通過班級公告，組織班級線上線下研討、會議等活

動。

按計劃進度發(fā)布班級研討主題帖，組織班級專題研討

活動；引導班級學員交流，管理維護班級研討發(fā)言，

組織班級研討

包括置頂、推薦等操作，收集精華帖用于班級簡報編

培

寫。

訓引導學員參與項目專題論壇版塊活動，參與論壇交流，

中組織論壇交流

發(fā)帖、回帖，收集精華帖用于班級簡報編寫。

點評班級學員作業(yè)、研修成果或試卷，推薦優(yōu)秀作業(yè)

點評推薦成果

或研修成果。

統(tǒng)計班級數(shù)據(jù)，編輯班級簡報，通過班級簡報發(fā)布，

編寫發(fā)布簡報

輔助學員學習。

明確班級課程學習權(quán)限關(guān)閉的時間，告知學員結(jié)業(yè)有

發(fā)布結(jié)業(yè)公告

關(guān)事項等。

總完成班級學員作業(yè)、研修成果或試卷點評，推薦優(yōu)秀

結(jié)完成評閱考核

作業(yè)或研修成果。

階

段統(tǒng)計整理班級結(jié)業(yè)學員數(shù)據(jù)、撰寫（項目）班級總結(jié)；

撰寫班級總結(jié)

指導打印或發(fā)放學時證明。

三、平臺操作指南

（一）登錄指南

登錄大學生網(wǎng)絡黨校（）輸入用戶名和密碼，如下圖:

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用戶登錄

用戶名：

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注：①管理員賬號及密碼由網(wǎng)院統(tǒng)一生成配置。

②管理員也可以直接點擊“平臺操作手冊”了解學員操作流程。

登錄成功以后，進入中國教育干部網(wǎng)絡學院培訓平臺，進入“個人資料”

頁面完善個人基本信息，如下圖：

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測試班管理員高教,歡迎您使用學習平臺培訓平臺

班級管理員主要在教務管理、考試測評管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、新聞管理等功能

模塊下開展工作，如下圖:

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（二）班級管理

1.教務管理

點擊教務管理，選擇班級管理，如果有多個項目班級，將以班級列表的形

式展現(xiàn)。如下圖:

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⑴導出excel文件，可以查看班級信息，包括班級名稱、所屬項目、學員

數(shù)量、培訓起止時間。

(2)點擊學習卡管理，可以導出excel文件，查看學習卡的使用情況。

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⑶點擊學員管理，可以根據(jù)學員“賬號”“姓名”檢索學員，如下圖:

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備注：如果班級內(nèi)分配電子證書，還可以批量下載證書；

點擊導出學習檔案，可以批量導出學員的學習檔案。

(4)點擊班級研討管理，可以發(fā)帖、批量管理帖子，導出帖子，如下圖:

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歡迎來到學習公社幅助中心

學習交流同分享,共茨共成長

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點擊發(fā)帖，班級管理員可以發(fā)表主題帖，如下圖(紅色*為必填項)：

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點擊“批量管理帖子”按鈕，根據(jù)搜索條件進行帖子管理。如下圖:

班級研討

1.搜索符合條件的帖子2.管理帖子

發(fā)帖人用戶名：

發(fā)帖人姓名:

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選擇“帖子”，可設置、取消“置頂、高亮、刪除”等操作。

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2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計

班級管理員可以統(tǒng)計班級數(shù)據(jù)和學員數(shù)據(jù)。如下圖:

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“班級數(shù)據(jù)”、“學員數(shù)據(jù)”均可導出Excel文件。

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3.新聞管理

班級管理員可發(fā)布方案計劃、公告通知、培訓簡報及操作手冊，提醒學員

學習課程、撰寫研修成果、參與班級專題研討等。

（1）方案計劃

點擊方案計劃，如下圖：

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點擊“發(fā)布方案上劃“按鈕，可以輸入方案計劃相關(guān)標題和內(nèi)容，選擇“分

類”及“范圍”，然后點擊“發(fā)布”按鈕即可。如下圖：（帶紅色為必填

項）

發(fā)布方案計劃

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請一定選擇班級后再發(fā)布

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上傳附件:（Wjn<50M.0金可上府5個.電式不閑）

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注：公告通知、培訓簡報、操作手冊發(fā)布與方案計劃相同。

（三）評閱工作

評閱工作主要在考試測評管理功能模塊下開展工作，如下圖:

點擊“考試評測管理”欄目進入“評分管理”界面,如下圖:

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注：

①評分管理包括：試卷評閱、作業(yè)評閱、研修成果評閱及線下活動（可選,

具體需根據(jù)當前教學計劃確定實際評閱考核環(huán)節(jié)）。

②班級管理員可選擇“試卷”“作業(yè)”“研修成果”不同選項卡，查看學

員提交試卷、作業(yè)和研修成果情況。

③班級管理員可杈據(jù)實際情況選擇所有未提交、未評分、已評分檢索條件

進行搜索查看學員提交情況。

選擇“研修成果”選項卡，進入“研修成果”評閱管理頁面，如下圖：

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注：

①班級管理員可杈據(jù)學員姓名、學員賬號、班級名稱、項目名稱進行檢索

學員提交內(nèi)容情況列表。

②班級管理員選擇提交時間段（即，提交起始時間和結(jié)束時間）進行檢索

學員提交內(nèi)容情況列表。

③班級管理員選擇評閱時間段（即，評閱起始時間和結(jié)束時間）進行檢索

學員提交內(nèi)容情況列表。

④平臺也提供了“作業(yè)”“研修成果”批量導出功能，班級管理員也可以

根據(jù)檢索條件篩選、導出學員的作業(yè)或研修成果。

點擊“主觀題評分”，進入評分頁面，如下圖：

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導出研修成果

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主觀場評分

學員：徐潔

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狀態(tài)：未評分

總分：0.0?

答卷時間：分鐘

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圖閨間，參訓字更要菇合培訓目標、內(nèi)容和芻身工作實樂，曲完成一篇學習心得.要求戲及明.?S?K.笠性清新閭5完整.亞鏟逆,字教

2000字左右.

學員答室:高等學校網(wǎng)學一做專笠鬲修戌果

正喇誓案：無

2^1a：I。。分

數(shù)腳評語：▲

r推茬酬限C）

注：

①班級管理員可瀏覽學員提交的內(nèi)容（學員答案）。

②班級管理員根據(jù)“評閱考核標準”進行評分，填寫評語內(nèi)容。

③教師評閱分值參照“評閱考核標準”，評價完成后點擊“保存”即可。

選擇“已評分”可檢索所有已評閱學員列表，如下圖：

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